賓語從句教學(xué)設(shè)計

賓語從句教學(xué)設(shè)計賓語從句教學(xué)設(shè)計賓語從句教學(xué)設(shè)計xxx公司賓語從句教學(xué)設(shè)計文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度9AUnit3Language:賓語從句教學(xué)設(shè)計一、課型：語法課二、教材分析：賓語從句是初中重要語法項目之一，在歷年中考中，比較集中的從賓語從句的引導(dǎo)詞、語序及時態(tài)等角度進行考查?？键c常分布在單項選擇、語法選擇、及完成句子中。三、學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析：初三學(xué)生有一定的詞匯量及知識體系，他們處于由少年向青年過渡時期，雖然有一定的英語學(xué)習(xí)心理優(yōu)勢，但羞于開口，其思維活動還需要具體的、直觀的感性經(jīng)驗的直接支持。因此，教師通過創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)學(xué)生通過眼看、耳聽、動口、動手，參與學(xué)習(xí)過程，并形成完整清晰的形容詞知識脈絡(luò)體系。四、設(shè)計思路：通過對所聽歌曲的一些設(shè)問引出所要學(xué)習(xí)的語法項目---賓語從句，借助討論，小組合作等形式引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)并自己得出賓語從句的三個重要因素，教師直觀演示，吸引學(xué)生有意注意力，創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)式操練，將競賽引入課堂，鼓勵學(xué)生參與，從而營造比較有趣和有效的語法課堂。五、三維教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：1）掌握兩種賓語從句的用法：疑問詞引導(dǎo)的賓語從句和形容詞+that引導(dǎo)的賓語從句2）掌握賓語從句的三要素：引導(dǎo)詞：（that;if/whether;/w問詞）語序：主語+謂語+…時態(tài)：主句過去，從過去；真理事實一般時。2過程與方法：以學(xué)生為主體，以任務(wù)為主線，采用多媒體，運用直觀教學(xué)法，競賽法，討論法，交際法語言教學(xué)。3情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、合作探究能力及禮貌的向他人詢問消息的能力。六、教學(xué)重難點：使學(xué)生掌握疑問詞引導(dǎo)的賓語從句和形容詞+that引導(dǎo)的賓語從句的用法。使學(xué)生掌握賓語從句的三要素。使學(xué)生掌握一定的答題技巧。使學(xué)生掌握在語篇中運用語法知識的能力。七、教學(xué)過程：1.準備階段：課前播放英文歌Someonelikeyou，活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。2.導(dǎo)入：通過對所聽歌曲的一些設(shè)問引出所要學(xué)習(xí)的語法項目---賓語從句：疑問詞引導(dǎo)的賓語從句和形容詞+that引導(dǎo)的賓語從句。3.學(xué)習(xí)賓語從句：1）疑問詞引導(dǎo)的賓語從句：通過設(shè)問引出相關(guān)例句，借助小結(jié)、自測等形式引導(dǎo)學(xué)生觀察并梳理出疑問詞引導(dǎo)的賓語從句的用法。2）形容詞+that引導(dǎo)的賓語從句：通過設(shè)問引出相關(guān)例句，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、自測從而小結(jié)并梳理出形容詞+that引導(dǎo)的賓語從句的用法特點，并進行造句操練。3）情景造句：創(chuàng)設(shè)情境，以小組競賽的形式引導(dǎo)學(xué)生盡可能說出含賓語從句的句子，促進學(xué)生的語言交際意識。情景：你去中山大學(xué)，不認識路，該如何求助？

a.Doyouknowwhere____________________________b.Doyouknowif__________________________C.Doyouknowhow_________________________________d.Couldyoutellme_________________________________（說明：以這種開放性和半開放性的操練給學(xué)生一定的遐想空間，答案不唯一，培養(yǎng)學(xué)生多方位、多角度考慮問題能力，從而提高學(xué)生在較為真實的語境中運用英語的能力。）4）小結(jié)賓語從句的三要素：引導(dǎo)詞：（that;if/whether;/w問詞）語序：主語+謂語+…時態(tài)：主句過去，從過去；真理事實一般時。5）走近中考：①通過對近3年廣州中考賓語從句相關(guān)試題的分析，使學(xué)熟悉中考，從而掌握一定的答題技巧。②中考鏈接——通過進一步的練習(xí)使學(xué)生熟悉賓語從句的用法和特殊用法，提升應(yīng)試解題技巧。6）拓展練習(xí)：首字母填空——在語篇當(dāng)中加深和鞏固學(xué)生對賓語從句的理解同時，通過此項練習(xí)，教育學(xué)生要關(guān)愛他人。Dearfriends,Iheart__________therewasanearthquake(地震)inyourtown.Iwanttoknowi_________youaresafeandw___________youlivenow.FromthenewspaperIknowthatt_____________ofpeopledied.Manyschoolsandhousesweredestroyed.Ifeelsorry,too.Idon’tknoww____________wecandotohelpyou.Ourteacheraskedustoraise(募集)money.What’sm_________，wedonate(捐贈)pensandbookstoyou.Ibelieveourgovernmentwillhelpyourebuildschools.Doyouknoww_________Iwritethislettertoyou

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