中學校本培訓計劃1

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)20中學校本培訓計劃1中學____學年度校本培訓計劃基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平.因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑.根據(jù)澄政教發(fā)【__】192號文件精神，結合我校實際，本學年，我校將加大以教材教法過關訓練為主要內容的教師校本培訓工作力度,并把校本培訓作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策.一、指導思想:圍繞縣局、繼教辦公室年度工作任務,以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍.二、培訓領導小組組長：劉_副組長:陳_劉_成員：趙_趙_楊_職責：負責對校本培訓制度、校本培訓計劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實施，負責對教師的培訓學習進行針對性輔導，負責檢查督促教師完成訓練作業(yè).三、訓練目標使所有科任教師熟悉并掌握學段內各年級教材知識，本學年重點圍繞九年級教材進行訓練，系統(tǒng)把握任教年級教材知識的教學要求，在教學中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授__一知識，避免教學出現(xiàn)知識性錯誤.四、訓練對象目前本校所有在崗的學科專任教師，共24人.涵蓋了語、數(shù)、英、政、物、化、史、地、生、體等各個學科.五、訓練任務1.教材知識訓練a、畫出九年級教材各單元知識結構圖；b、畫出九年級各單元及單元內各節(jié)課文知識結構圖；c、完成九年級課后習題；d、完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析；e、參加縣局__年8月份統(tǒng)一組織的年級教材知識最后一次過關考試.2.教育理念訓練利用空余時間從網(wǎng)上下載觀看文件規(guī)定的八部反映教育題材的電影，教師觀看電影后，每部電影要敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感.3.前兩學年參加培訓的教師另外還要完成：英、理化生：課堂教學技能設計40節(jié)，其中上下冊各20節(jié)，導課、講課、提問、板書、結課各8節(jié)；[蓮山課~件]任教年級教材8個單元知識內容分析，其中上下冊各4個.語數(shù)教師：畫出兩份本學科新課標知識結構圖，其中一份為自選__一專題知識結構圖；應用知識結構圖改進課堂教學，選取任教年級3篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進行課堂教學實踐，提供相關效果材料.六、訓練形式利用課余時間或者教研活動，認真完成指定的專項作業(yè)任務，及時觀看規(guī)定的教育電影.學校兩周檢查一次作業(yè)，適時組織作業(yè)展評，定期進行經(jīng)驗交流,交流學習心得,取長補短，共同提高.校本培訓是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實內容,逐步建立起校本培訓的體系,構建校本培訓機制，確保以后的校本培訓工作健康順利開展下去，取得良好的效果.0__年10月附：____學年度校本培訓行事歷月份主要內容備注9101.學習文件，全面安排本學年培訓工作2.落實集中培訓、國培計劃、陽光師訓等人員.3.制定學年校本培訓工作計劃.11121.集中組織學習知識結構圖2.集中組織學習新課標3.進行作業(yè)檢查元月21.觀看八部電影情況檢查2.作業(yè)展評3.學期培訓工作小結341.圍繞知識結構圖實踐應用2.網(wǎng)上學習檢查561.校本培訓工作交流研討2.作業(yè)展評7月1.論文收集上報2.學年工作小結8月組織教師參加考試PAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)20

中學校本培訓計劃1（2）中學校本培訓計劃新版__中學校本培訓計劃新版局..造就一支品德高尚、觀念新穎、業(yè)務精湛的師資隊伍為目標，切實推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才..一、指導思想.以本年度有關教師培訓工作的指示精神為依據(jù)，結合我校實際，素質教育的落實為契機，以新課程改革為推動力，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標，按照“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的思路，立足校本，面向學生，聚焦課堂，多向反思，特色發(fā)展，廣開培訓渠道，努力建設一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊伍..二、基本目標.面向全體教師，以師德為首，以新課程改革為重點，以實效為目的，以新課程實驗改革為突破口，全面推進素質教育，開展課題研究，以求得學校新一輪發(fā)展的動力..通過實施校本培訓，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學科的發(fā)展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平，適應基礎教育發(fā)展的需要，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者..三、教師培訓（一）教師培訓目標堅持以師為本的培訓理念，根據(jù)學科的實際需要，科學安排培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，完善管理制度，確保培訓收到實效..繼續(xù)強化學科教師全員培訓活動..繼續(xù)實行分層次培訓..按照名師骨干教師、普通教師分層次分別開展有針對性的培訓活動..通過培訓讓老師們向專業(yè)化轉變，讓老師們過幸福完整的生活..（二）、做好分層培訓各有所得1.骨干教師培訓（1）培訓內容培訓內容主要是圍繞小班化教學..（2）培訓方式一是保證名師骨干教師及時認真的參加區(qū)級集中培訓..二是加強我校名師建設..讓他們走出去，聆聽窗外聲音..派我校學科帶頭人和教學能手外出學習，把先進的教學理念和教學方法帶回來，應用到教學中，進行推廣..2.普通教師培訓..（1）培訓內容主要是主要針對我校小班化教學展開..內容包括理想課堂研討，教師的基本功主要是信息技術與課程整合的開發(fā)和利用，普通話，英語口語訓練，教育學、心理學培訓..主要針對本校教育教學中的問題開展研討和培訓..提高教師日常研修的實效性..搞好教師培訓的后期行動..（2）培訓形式主要采取每月一次周六集體培訓和每周一次的教研活動..讓教師培訓后帶著成果進課堂，帶著問題去培訓..每月一次的集體培訓提出培訓主題，集體學習理論知識，提出問題..教師在教學中運用理論知識，在教學中發(fā)現(xiàn)問題..每周三的教研活動就針對這個主題，針對問題和日常教學進行教研組研討，在研討中解決問題..3.充分利用網(wǎng)絡資源，做好網(wǎng)絡研修工作..努力使網(wǎng)絡教研的常規(guī)化、制度化、科學化、規(guī)范化，促進教師專業(yè)成長，制定我校教師實施網(wǎng)絡教研的活動規(guī)劃和評價方案，將教師開展網(wǎng)絡教研的情況納入對教師的評價之中..及時將單元檢測試題、課件、教學設計、教學反思、教育敘事、教學隨筆、教學案例、公開課示范課錄像等相關教學資源上傳..探索新形勢下利用網(wǎng)絡資源和多媒體技術提高課堂教學效率的新途徑，在校園網(wǎng)上開設“共讀一本書”的教學論壇，充分利用網(wǎng)絡資源，把老師們的注意力引導到業(yè)務上..四、加強對校本培訓工作的管理，全面推進校本培訓工作1.成立校本培訓活動領導小組，加強對校本培訓活動的領導、規(guī)劃和檢查指導..組長：副組長：組員：2.主要職責：了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果..學校五個校級領導每人負責一個教研組，參加教研組活動，給與指導，及時發(fā)現(xiàn)培訓中的問題，及時解決..3.把培訓納入考核..（1）教研組考核學校對每個教研組的培訓日常工作和效果進行考核..學校進行優(yōu)秀教研組評選，培訓是其中最重要的內容，占評選總分的30%..（2）建立考核激勵制度建立考核激勵機制..教科室從出勤、研修成果兩方面對教師校本培訓情況進行考核，考核成績以占總分5%的比例納入教職工的學期綜合考核..校本培訓5分..上級及學校組織的培訓、會議、教研活動、集體備課、聽課等，每參加一次得10分，參加得7分，材料3分..上級和學校系數(shù)是2：1..最后折合成5分..要把校本研修與教師職務評聘掛鉤，與評先樹優(yōu)掛鉤，激勵研修表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師..教科室要做好培訓記錄，寫好考勤表（研修內容、時間、形式等），對教師的案例、隨筆、反思、經(jīng)驗總結等進行資料匯總并進行專項總結..學期末組織教師自評，對校本研修作回顧、反思、認定..（3）檔案管理檔案管理主要是對教師參加校本研修的各種材料，以分類和成盒的形式建檔記載..它包括學校檔案和個人檔案，既是對教師參加校本研修的記錄，也是一種“量”的積累..檔案由教研室統(tǒng)一管理，具體負責進行搜集、整理和組織鑒定，確定專人保管，檔案存放應設專柜..學校工作，德育為先；德育工作，班主任隊伍建設是關鍵，為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)《__年中小學教師教育工作計劃》文件精神，結合我校實際，擬定我校培訓規(guī)劃，全面啟動班主任培訓工作..一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任..積極組織參加市、區(qū)級班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質，為全面實施素質教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎..二、目標任務1.區(qū)級培訓：全部班主任參加區(qū)級班主任培訓..并取得《中小學班主任培訓結業(yè)證書》，要求班主任持證上崗..2.校本培訓：通過專題培訓、班主任會議、繼續(xù)教育活動、德育研究活動等形式，對班主任進行校本培訓..三、培訓內容根據(jù)教育部和市教委區(qū)教委的要求，對中小學班主任培訓內容主要為以下六個方面：（一）班主任工作基本規(guī)范..主要包括班主任工作計劃與總結、學生行為規(guī)范教育、學生學習與生活指導、預防和應對學生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等..（二）學生心理健康教育指導..主要包括學生優(yōu)良個性品質的培養(yǎng)、學習心理指導、心理衛(wèi)生教育、學生心理健康輔導方法、學生心理危機干預措施等..（三）班級活動設計與組織..主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設計的基本原則和方法，班級活動的組織及后續(xù)工作等..（四）班級建設和管理..主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧和藝術，班級管理與團隊建設、班風與班級文化建設、班級管理創(chuàng)新等..（五）中小學生思想道德教育..主要包括新課程背景下的德育基本原理，中小學德育內容、途徑與方法，中小學生思想品德評價及運用等..（六）教育政策法律法規(guī)..主要包括《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和__育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學德育工作規(guī)程》、《學生校園傷害事故處理條例》等..四、工作要求1.高度重視，精心組織..班主任培訓工作意義重大，勢在必行：此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應新時期中小學德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強中小學德育工作的針對性和實效性，對全面深化基礎教育的改革和發(fā)展，全面實施素質教育具有十分重要的意義..為此，學校要高度重視，精心組織，認真安排和落實..學校成立了班主任培訓工作領導小組，負責全校班主任培訓工作的領導和統(tǒng)籌協(xié)調工作..2.統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施..首先，學校積極組織班主任參加區(qū)級培訓，先期組織分管德育領導干部、年級組長、優(yōu)秀班主任進行培訓（培訓后指導校本培訓）；其次，培訓在崗班主任中尚未參加培訓的班主任；再培訓即將上崗的班主任..3.學以致用，推動工作..班主任培訓旨在：通過系統(tǒng)開展班主任培訓，全面提高班主任素質、業(yè)務能力，規(guī)范班主任行為，搞好班級學生的教育管理，強化德育工作，推動學校整體工作..因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，班主任經(jīng)過培訓后，要切實將培訓所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究：認真搞好實際工作的總結和提煉，認真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐..三是要不斷更新、優(yōu)化班主任的智能結構，適應教育改革發(fā)展新的需要..__上半年班主任培訓配檔表時間內容培訓方式負責人三月份班主任工作職責自學政教處四月份心理健康教育講座專題報告許景村五月份學習區(qū)《德育體系建設》讀本自學政教處六月份班主任經(jīng)驗交流會集體交流政教處中層干部培訓計劃中層干部除參加教育局組織的相關培訓和學校教師的校本培訓外，專門組織中層（及校級領導）進行培訓..1.培訓目的：為全面提升我校中層干部管理水平，提高干部的綜合素質，增強管理能力，根據(jù)教育局對中層干部培訓的工作要求，結合我校實際進行培訓..2.培訓內容與方式：一是集中進行理論學習，更新管理理念..二是討論與交流培訓體會..三是參觀與學習，進行社會實踐，消化理論..四是理論聯(lián)系實際，把培訓知識運用于管理實踐..3.考核與評價：培訓納入學校中層干部考核，占總考核的30%..附表4：中層干部培訓安排表__上半年中層干部培訓配檔表時間內容培訓方式負責人2月1.討論修改《__中學中層干部考核方案》集體學習討論辦公室2.辦全區(qū)學校安全知識培訓集體學習3月1.理想課堂建設、德育體系建設二次培訓學習交流辦公室2.自學各處室崗位職責自學4月1.交流培訓體會、期中工作總結集體交流辦公室2.崗位職責學習交流體會集體交流5月1.心理健康教育工作二次培訓集體交流辦公室2.新教育實驗工作二次培訓集體交流3.到兄弟學校參觀學習管理經(jīng)驗參觀學習6月1.人事制度改革工作二次培訓集體交流辦公室2.期末工作總結集體交流__年__中學師德培訓一、指導思想：以__理論、__精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀為目的，以全面提高我校教師的思想政治素質和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口，以“愛與責任”主題教育活動為載體，采取多種形式加強對教師的思想和職業(yè)道德教育，深入開展師德師風建設，增強教書育人、以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感，努力打造一支愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習和人民滿意的教師隊伍..二、培訓對象：全體在職教師三、培訓內容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《山東省未成年人保護條例》、《淄博市中小學教師職業(yè)道德考核內容和考核辦法》、《__區(qū)師德行風建設十條禁令》等法律法規(guī)和心理健康教育有關知識..四、培訓形式：采用自學與集體學習相結合的形式五、培訓措施：1.建立領導小組，統(tǒng)一要求..建立以校長為組長的師德培訓領導小組..全體在職在編教師都必須參加師德專題培訓..積極引導廣大教師加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結合，努力把提高自身教育教學水平作為自主自覺的行為；牢固樹立一切為了學生、為了學生的一切的理念，增強求真務實的自覺性；把樹立教師正確的價值觀、質量觀和人才觀，真正落實到打造教育教學活動中去..2.合理安排，保證質量..在組織師德集中教育過程中，要結合教師師德實際，創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣大教師所歡迎..要嚴格做到保質保量，特別是集中輔導要合理安排，妥善組織，確保培訓工作的時間與質量..3.嚴格培訓的考勤制度..每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求..辦公室嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續(xù)..4.評先樹優(yōu)，營造氛圍..在師德建設活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作..要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形__人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好校風..六、考核辦法：1.學習出勤考核..聽講座、聽專題報告等學校統(tǒng)一組織的，師訓專管員做記錄..凡學校組織小組或年級組集中或分組學習，培訓人員必須準時參加，由各年級組長，或落實小組長負責點名..凡遇公事不能參加須向校長室請假..原則上缺席三分之一，考核不予通過..2.書面考核要求..有自學筆記，讀書筆記，且有一定質量讀后感；報告講座有記錄，有一定質量的聽后感..每一次教師培訓結束后，寫一篇學習心得，字數(shù)500以上，有專管員整理材料后由職能部門（由學校師德教育領導小組）考核..標準為“合格”和“不合格”..3.師德實績考核..每學年結束，由學校進行學年度考核，學年度考核根據(jù)“淄博市中小學教師職業(yè)道德考核辦法”進行，考核還要結合教師校內外師德表現(xiàn)，進行綜合評估、考核，考核成績?yōu)椤皟?yōu)秀”、“合格”和“不合格”..對師德年度考核“不合格”的，在評先樹優(yōu)、職稱評聘、崗位競聘等方面實行一票否決..PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)20

中學校本培訓計劃1（3）一、指導思想：根據(jù)澄政教發(fā)【__】191.192號文件精神，圍繞縣局__－__中學校本培訓計劃標,面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍.使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化.結合我校實際，安排如下：二、總體目標：1.提高思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵.2.以新課程標準的實施為切入，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展.3.加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力.4.建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為學?！扒嗄旯歉山處煛?三、具體目標與任務1.全員培訓目標：通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為.促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變.內容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，新課程與教學策略.方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結合，側重于實踐活動〔力求結合學校實際，為提高教師實施素質教育的能力服務〕.時間安排：每周一政治業(yè)務學習，第5.8.12周專題培訓.職能部門：校長室、教導處、及各教研組.2.學歷教育目標：鼓勵教師參加本科進修，繼續(xù)提升學歷層次.內容：各學科專業(yè)知識、教育學、心理學、教育管理學.方式：自我進修.3.新教師崗位培訓對象：工作未滿三年的新教師目標：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應我校教育教學實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學業(yè)務，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質.內容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學藝術等.在學校安排下，青年教師要骨干教師為師，認真向師傅請教，主動請師傅指導班主任工作，聽評課和檢查教案.活動形式：采取報告、講座、觀摩、討論以及師徒結對等相結合的形式.步驟及時間：上崗鍛煉，全學年.4.新課程培訓目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略.內容：各級新課程培訓學習材料等.活動形式：講座、研討觀摩會等，以教研組、備課組為單位集中學習與自學相結合.5.教研活動目標：通過培訓，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進一步提高學校辦學質量.內容：1〕每學期組織教師集體學習各科《教學大綱》、《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關小班化教學的教育教學理論的文章等〔不少于四次〕.2〕繼續(xù)加強校內、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤.3〕每學期組織全校性教學研討活動.各學科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，[]不斷豐富認識，提高教育教學水平.4〕每學年請有關的專家、教研員等來校做專題講座.活動方式及時間安排：1〕每學期開學前，采取集中學習與自學相結合的方式進行內容〔1〕的學習.2〕定期與不定期地開展教研活動，方式：觀摩、考察、研討會.3〕每學年進行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結、優(yōu)秀備課組評選.4〕組織教師參加各級各類論文評比.四、組織機構：組長：雷_副組長：張_孫_輔導員：楊_成員：各教導干事、教科研全體成員職責：1〕全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作.2〕負責校本培訓方案的制定、實施和考核工作.3〕整理、留存有關繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓檔案等.五、保障措施1.設立學校校本培訓領導小組，構建學校校本培訓管理網(wǎng)絡.建立由校長和資深教師組成的咨詢小組，對培訓內容、課程設置、培訓過程進行指導.2.積極參加各項教研活動，每學期請有關的教育專專家、教研員來校做專題講座.以備課組為依托，開展切有實效的教研活動，推進學科教學建設和小班化建設；以各類培訓班、研修班為依托，開展青年教師培訓活動，推進教師隊伍建設.3.出臺傾斜政策，建立激勵機制.將教師的業(yè)務培訓與崗位聘任、學期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務檔案，努力打造一支學科齊全、素質優(yōu)良的教師隊伍.4.結合學校辦學情況和師資水平狀況，有計劃地安排學科教師參加市級培訓、進修.校本培訓是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調整,充實內容,逐步建立起校本培訓的體系,構建校本培訓機制，確保以后的校本培訓工作健康順利開展下去，取得良好的效果.PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20

中學校本培訓計劃1（4）基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平.因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑.根據(jù)__政教發(fā)【__】__號文件精神，結合我校實際，本學年，我校將加大以教材教法過關訓練為主要內容的教師校本培訓工作力度,并把校本培訓作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策.一、指導思想:圍繞縣局、繼教辦公室年度工作任務,以提高教師知識水平、業(yè)務能力為主要目標,面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍.二、培訓領導小組組長：劉_副組長:陳_劉_成員：趙_趙_楊_職責：負責對校本培訓制度、校本培訓計劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實施，負責對教師的培訓學習進行針對性輔導，負責檢查督促教師完成訓