六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件

學(xué)寫倡議書第1課時學(xué)寫倡議書第1課時六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件同學(xué)們，對美好生活的追求是無止境的，我們今天的生活再美好，也有不盡如人意的地方，需要我們大家去努力改變。例如環(huán)境污染、浪費糧食、垃圾不能按要求分類……讓我們做一個新時代的文明少年，用倡議書的形式，號召大家去保護環(huán)境，節(jié)約資源吧！同學(xué)們，對美好生活的追求是無止境的，我們今天的生活再美好，也1文題點睛如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。如，號召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進行垃圾分類。讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。1文題點睛如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，

“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標簽并張貼。4.看到浪費水的行為，要及時勸說并制止。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊全體少先隊員12月8日“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：仿照上面的例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。根據(jù)倡議的對象，將倡議書發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇。仿照上面的例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。習(xí)作要素學(xué)寫倡議書。習(xí)作要素學(xué)寫倡議書。習(xí)作內(nèi)容1.本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。2.做到格式正確、內(nèi)容清楚。習(xí)作內(nèi)容1.本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展習(xí)作重點1.注意倡議書的格式。2.倡議的主題要明確，內(nèi)容分條列述寫清楚。習(xí)作重點1.注意倡議書的格式。2習(xí)作思路2習(xí)作思路這次習(xí)作，在選材時注意關(guān)注身邊和社會上與大家密切相關(guān)的事，選自己熟悉的話題或者自己最關(guān)心的問題來寫，寫清楚倡議書包含的內(nèi)容——標題、稱呼、正文、署名和日期。我們一起來看看下面幾位同學(xué)是如何構(gòu)思的吧！這次習(xí)作，在選材時注意關(guān)注身邊和社會上與大家密切相關(guān)的事，選六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件居中寫。標題開頭頂格寫稱呼?！皠?chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書居中寫。標題開頭頂格寫稱呼?！皠?chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書目標愛護我們的社區(qū)和家園的原因和目的。列舉生活事例。引發(fā)共鳴。目標愛護我們的社區(qū)和家園的原因和目的。列舉生活事例。引發(fā)共鳴分條列舉愛護社區(qū)的具體行為舉止。措施條理清晰，具體做法應(yīng)切實可行。分條列舉愛護社區(qū)的具體行為舉止。措施條理清晰，具體做法號召最后發(fā)出號召，引起大家的共鳴，達到倡議的目的。語言生動，富有感染力。號召最后發(fā)出號召，引起大家的共鳴，達到倡議的目的。在右下角分兩行寫，先署名，后寫日期。結(jié)尾在右下角分兩行寫，先署名，后寫日期。結(jié)尾路路的這篇《“創(chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的倡議書就新鮮出爐了。但是，要想倡議書更有感染力和號召力，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，一起來看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！路路的這篇《“創(chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，3

①倡議書的發(fā)出意在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的背景、原因、目的，人們才會理解和信服，才會自覺地行動。比如：倡議市民不要向車窗外隨意拋錦囊妙招

條理清晰，有理有據(jù)3①倡議書的發(fā)出意在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議撒垃圾，就要寫清楚車窗拋物的危害，讓市民認識到車窗拋物不僅不文明，而且可能造成交通事故，從而使市民自覺做到不向車窗外拋物。撒垃圾，就要寫清楚車窗拋物的危害，讓市民認識到車窗拋物不僅不②把開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，一一寫明。另外把內(nèi)容分條列述，比如分點分段來寫，可以使倡議的內(nèi)容清晰明確，一目了然。②把開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，一

“保護動物”倡議書親愛的同學(xué)們：現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选吧鷦游?，有的已瀕臨滅絕。如果有一天，人們生活在一個缺乏動物的世界，那么生命將逐漸枯萎，色彩將逐漸消失……因此我提出以下幾點建議：“保護動物”倡議書1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》。2.現(xiàn)在有很多人吃青蛙，它可是人類的老朋友了，我們應(yīng)該保護它。3.目前，鳥類被傷害的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們可以安家落戶。1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野

4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇，不傷害，不捕捉。5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍稀野生動物，應(yīng)及時向居委會、學(xué)校及有關(guān)部門報告。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊11月8日4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”例文開頭說明了保護動物的原因，先使讀者產(chǎn)生共鳴，接著分條縷析告訴我們該如何做才能保護動物，整個倡議內(nèi)容清晰明了。例文開頭說明了保護動物的原因，先使讀者產(chǎn)生共鳴，接著倡議書要順應(yīng)大多數(shù)人的訴求，為大家倡議，這樣容易引起共鳴。倡議要實在，不要空洞地喊口號。倡議書的關(guān)注點是大多數(shù)人和個別社會性的問題。捐款捐物類的倡議書還要點明捐贈接收對象和聯(lián)系方式。找準角度，表達訴求倡議書要順應(yīng)大多數(shù)人的訴求，為大家倡議，這樣

“愛心捐款”倡議書全校師生：今年我國長江流域和嫩江流域，發(fā)生了中華人民共和國成立以來的特大洪水，給國家造成了巨大的財產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來了極大不便?！皭坌木杩睢背h書

“一方有難，八方支援”是和諧社會精神的體現(xiàn)，我們倡議全校師生捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。“一分錢，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民作出貢獻。愿意捐款的師生請聯(lián)系學(xué)生會辦公室。澤普六小學(xué)生會4月5日“一方有難，八方支援”是和諧社會精神的體現(xiàn)，我們倡議例文所倡議的內(nèi)容貼近生活，屬于大多數(shù)人關(guān)心的社會問題，樸實、有感情的語言也更能打動讀者。例文所倡議的內(nèi)容貼近生活，屬于大多數(shù)人關(guān)心的社會問題4升格提優(yōu)原文提升點升格文“保護植物”倡議書“保護植物”倡議書原文倡議的對象是全球同胞們，范圍太大，不切實際。廣大同胞們：在我們美好的生活里，少不了各種植物。我們呼吸到的新鮮空氣，是它們凈化的；我們常用的紙張，也是用它們當(dāng)作原料全球同胞們：

在我們美好的生活里，少不了各種植物。我們呼吸到的新鮮空氣，是它們凈化的；我們常用的紙張，也是用它們當(dāng)作原料4升格提優(yōu)原文提升點升格文“保護植物”倡議書“保護植物”倡議原文提升點升格文制成的；熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯?；城市的環(huán)境，是它們所綠化的！所以在此，我向全球同胞們提出倡議，請大家努力做到以下幾點：制成的；熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯模怀鞘械沫h(huán)境，是它們所綠化的！所以在此，我向廣大同胞們提出倡議，請大家努力做到以下幾點：原文提升點升格文制成的；熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯?；原文提升點升格文

不要隨意踐踏草坪，請愛護花草樹木，不亂破壞、砍伐和焚燒。

不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的衛(wèi)生與健康。前兩條倡議只給出了措施，沒有交代這樣做的原因，沒有說服力。

1.不要隨意踐踏草坪，請愛護花草樹木，不亂破壞、砍伐和焚燒。因為那樣會影響植物的繁殖生存！原文提升點升格文不要隨意踐踏草坪，請愛護花草樹木，不原文提升點升格文

2.不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的衛(wèi)生與健康。植物跟我們一樣，也有生命，需要良好的生存環(huán)境，維持著自己頑強的生命。原文提升點升格文2.不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的原文提升點升格文

利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!分條列出倡議的形式非常好，但是如果加上序號，會更醒目。

3.利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!原文提升點升格文利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳原文提升點升格文

看到損壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并對其進行教育，以自身實際行動帶動他人一起保護、愛護植物！

4.看到損壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并對其進行教育，以自身實際行動帶動他人一起保護、愛護植物！原文提升點升格文看到損壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并原文提升點升格文保護植物，愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向美好的明天出發(fā)吧！結(jié)尾部分語言比較生硬，缺乏號召力，可加入一些具有感染力和號召力的話。為了地球母親，為了大家的健康，廣大同胞們，讓我們做出回報，使默默為我們奉獻的植物露出笑容，綻放它們的美……保護植物，愛原文提升點升格文保護植物，愛護環(huán)境，讓我們一起努力從原文提升點升格文愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向美好的明天出發(fā)吧！北京第二實驗小學(xué)王云英2020年4月28日沒有署名和日期。原文提升點升格文愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向5表示號召的詞語語言積累號令召喚招引指揮指引呼吁倡導(dǎo)號召倡議云集響應(yīng)一呼百應(yīng)為民請命奔走相告大聲疾呼振臂高呼登高一呼5表示號召的詞語語言積累號令召喚招引指揮指引表示環(huán)境的詞語環(huán)境好：春意盎然山清水秀鳥語花香草長鶯飛

百花齊放春和景明秋高氣爽環(huán)境壞：烏煙瘴氣污泥濁水天昏地暗黃沙漫天污濁不堪寸草不生滿目瘡痍表示環(huán)境的詞語環(huán)境好：春意盎然山清水秀鳥語花香表示改善改進的詞語翻然改進改容易貌改天換地精益求精與時俱進煥然一新舊貌新顏表示改善改進的詞語翻然改進改容易貌改天換地精益有關(guān)環(huán)保倡議的句子水是生命的源泉，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。保護地球上的水資源，不讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚。讓我們每個人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。有關(guān)環(huán)保倡議的句子水是生命的源泉，珍惜水資源就是珍惜人類的未爭做文明學(xué)生倡議的句子走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們提供新鮮的空氣，一株株小草和一朵朵小花為我們裝點校園。爭做文明學(xué)生倡議的句子走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她但是，要想倡議書更有感染力和號召力，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，一起來看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！愛護我們的社區(qū)和家園的原因和目的。我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》。這次習(xí)作，在選材時注意關(guān)注身邊和社會上與大家密切相關(guān)的事，選自己熟悉的話題或者自己最關(guān)心的問題來寫，寫清楚倡議書包含的內(nèi)容——標題、稱呼、正文、署名和日期。本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。倡議的主題要明確，內(nèi)容分條列述寫清楚。我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務(wù)。目前，鳥類被傷害的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們可以安家落戶。（留有余味法）同志們，朋友們，趕快行動吧！環(huán)境好：春意盎然山清水秀鳥語花香（比喻法）親愛的同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。直接表達倡議的目的，讓讀者一目了然。沒有署名和日期。沒有署名和日期。為民請命奔走相告大聲疾呼利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!我們呼吸到的新鮮空氣，是它們凈化的；利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫?？吹綋p壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并對其進行教育，以自身實際行動帶動他人一起保護、愛護植物！本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。我們每個人都希望在一個清潔的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，而清潔的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。但是，要想倡議書更有感染力和號召力，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)臒霟岽萄鄣年柟?，是它們?yōu)槲覀冋趽醯模槐敬瘟?xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。在我們美好的生活里，少不了各種植物。同學(xué)們，對美好生活的追求是無止境的，我們今天的生活再美好，也有不盡如人意的地方，需要我們大家去努力改變。但是，要想倡議書更有感染力和號召力，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，一起來看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！原文倡議的對象是全球同胞們，范圍太大，不切實際。我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》。愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向美好的明天出發(fā)吧！不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的衛(wèi)生與健康。熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯?；本次?xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。滿目瘡痍最后發(fā)出號召，引起大家的共鳴，達到倡議的目的。如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇，不傷害，不捕捉。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。倡議書要順應(yīng)大多數(shù)人的訴求，為大家倡議，這樣容易引起共鳴。制作“節(jié)約用水”的標簽并張貼。條理清晰，具體做法應(yīng)切實可行。愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向美好的明天出發(fā)吧！本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。②把開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，一一寫明。（比喻法）親愛的同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源，保護環(huán)境。精彩開篇將地球比作母親，表現(xiàn)出了地球?qū)ξ覀兊臒o私奉獻和巨大作用，激勵人們保護地球。熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯?；（比喻法）親愛的同學(xué)們：（表達目的法）文明創(chuàng)建也是我們自我教育、自我提高的重要方式，為了提高大家的文明素養(yǎng)、生活質(zhì)量和文明程度，讓我們行動起來，掀起我校文明創(chuàng)建的高潮。

直接表達倡議的目的，讓讀者一目了然。（表達目的法）文明創(chuàng)建也是我們自我教育、自我提高的重要方式，精彩結(jié)尾（排比點明主旨法）您的愛心，能夠驅(qū)走死亡，帶來新生；您的愛心，能夠驅(qū)走眼淚，帶來歡笑；您的愛心，能夠驅(qū)走傷痛，帶來幸福。來吧，讓我們共同伸出援助之手來幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān)。

運用排比的修辭手法，表現(xiàn)出愛心的巨大作用，對倡議對象有強烈的感召力。精彩結(jié)尾（排比點明主旨法）您的愛心，能夠驅(qū)走死亡，帶來新生；（留有余味法）同志們，朋友們，趕快行動吧！有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

重復(fù)運用“等待”，沒有直接要求人們怎么做，卻讓人感受到了留守兒童的期盼幫助，情況是那么迫切。（留有余味法）同志們，朋友們，趕快行動吧！有千萬個留守兒童在學(xué)寫倡議書第1課時學(xué)寫倡議書第1課時六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件同學(xué)們，對美好生活的追求是無止境的，我們今天的生活再美好，也有不盡如人意的地方，需要我們大家去努力改變。例如環(huán)境污染、浪費糧食、垃圾不能按要求分類……讓我們做一個新時代的文明少年，用倡議書的形式，號召大家去保護環(huán)境，節(jié)約資源吧！同學(xué)們，對美好生活的追求是無止境的，我們今天的生活再美好，也1文題點睛如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，可以寫一份倡議書。如，號召同學(xué)節(jié)約用水、不使用一次性用品，倡議居民進行垃圾分類。讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。1文題點睛如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實施，

“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標簽并張貼。4.看到浪費水的行為，要及時勸說并制止。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊全體少先隊員12月8日“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們：仿照上面的例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。根據(jù)倡議的對象，將倡議書發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄、小區(qū)的布告欄、網(wǎng)絡(luò)論壇。仿照上面的例子，就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。習(xí)作要素學(xué)寫倡議書。習(xí)作要素學(xué)寫倡議書。習(xí)作內(nèi)容1.本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。2.做到格式正確、內(nèi)容清楚。習(xí)作內(nèi)容1.本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展習(xí)作重點1.注意倡議書的格式。2.倡議的主題要明確，內(nèi)容分條列述寫清楚。習(xí)作重點1.注意倡議書的格式。2習(xí)作思路2習(xí)作思路這次習(xí)作，在選材時注意關(guān)注身邊和社會上與大家密切相關(guān)的事，選自己熟悉的話題或者自己最關(guān)心的問題來寫，寫清楚倡議書包含的內(nèi)容——標題、稱呼、正文、署名和日期。我們一起來看看下面幾位同學(xué)是如何構(gòu)思的吧！這次習(xí)作，在選材時注意關(guān)注身邊和社會上與大家密切相關(guān)的事，選六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件六年級上冊語文同步作文第六單元學(xué)寫倡議書第一課時部編版課件居中寫。標題開頭頂格寫稱呼?！皠?chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書居中寫。標題開頭頂格寫稱呼。“創(chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書目標愛護我們的社區(qū)和家園的原因和目的。列舉生活事例。引發(fā)共鳴。目標愛護我們的社區(qū)和家園的原因和目的。列舉生活事例。引發(fā)共鳴分條列舉愛護社區(qū)的具體行為舉止。措施條理清晰，具體做法應(yīng)切實可行。分條列舉愛護社區(qū)的具體行為舉止。措施條理清晰，具體做法號召最后發(fā)出號召，引起大家的共鳴，達到倡議的目的。語言生動，富有感染力。號召最后發(fā)出號召，引起大家的共鳴，達到倡議的目的。在右下角分兩行寫，先署名，后寫日期。結(jié)尾在右下角分兩行寫，先署名，后寫日期。結(jié)尾路路的這篇《“創(chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的倡議書就新鮮出爐了。但是，要想倡議書更有感染力和號召力，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，一起來看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！路路的這篇《“創(chuàng)建和諧社區(qū)”倡議書》構(gòu)思真不錯！按照提綱寫，3

①倡議書的發(fā)出意在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的背景、原因、目的，人們才會理解和信服，才會自覺地行動。比如：倡議市民不要向車窗外隨意拋錦囊妙招

條理清晰，有理有據(jù)3①倡議書的發(fā)出意在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議撒垃圾，就要寫清楚車窗拋物的危害，讓市民認識到車窗拋物不僅不文明，而且可能造成交通事故，從而使市民自覺做到不向車窗外拋物。撒垃圾，就要寫清楚車窗拋物的危害，讓市民認識到車窗拋物不僅不②把開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，一一寫明。另外把內(nèi)容分條列述，比如分點分段來寫，可以使倡議的內(nèi)容清晰明確，一目了然。②把開展怎樣的活動，要做哪些事情，具體要求是什么，一

“保護動物”倡議書親愛的同學(xué)們：現(xiàn)在我們?nèi)祟惖呐笥选吧鷦游?，有的已瀕臨滅絕。如果有一天，人們生活在一個缺乏動物的世界，那么生命將逐漸枯萎，色彩將逐漸消失……因此我提出以下幾點建議：“保護動物”倡議書1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》。2.現(xiàn)在有很多人吃青蛙，它可是人類的老朋友了，我們應(yīng)該保護它。3.目前，鳥類被傷害的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們可以安家落戶。1.我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野

4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”：不恐嚇，不傷害，不捕捉。5.如果我們撿到或發(fā)現(xiàn)了珍稀野生動物，應(yīng)及時向居委會、學(xué)校及有關(guān)部門報告。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！育英小學(xué)陽光中隊11月8日4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應(yīng)該做到“三不”例文開頭說明了保護動物的原因，先使讀者產(chǎn)生共鳴，接著分條縷析告訴我們該如何做才能保護動物，整個倡議內(nèi)容清晰明了。例文開頭說明了保護動物的原因，先使讀者產(chǎn)生共鳴，接著倡議書要順應(yīng)大多數(shù)人的訴求，為大家倡議，這樣容易引起共鳴。倡議要實在，不要空洞地喊口號。倡議書的關(guān)注點是大多數(shù)人和個別社會性的問題。捐款捐物類的倡議書還要點明捐贈接收對象和聯(lián)系方式。找準角度，表達訴求倡議書要順應(yīng)大多數(shù)人的訴求，為大家倡議，這樣

“愛心捐款”倡議書全校師生：今年我國長江流域和嫩江流域，發(fā)生了中華人民共和國成立以來的特大洪水，給國家造成了巨大的財產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來了極大不便。“愛心捐款”倡議書

“一方有難，八方支援”是和諧社會精神的體現(xiàn)，我們倡議全校師生捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)?！耙环皱X，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民作出貢獻。愿意捐款的師生請聯(lián)系學(xué)生會辦公室。澤普六小學(xué)生會4月5日“一方有難，八方支援”是和諧社會精神的體現(xiàn)，我們倡議例文所倡議的內(nèi)容貼近生活，屬于大多數(shù)人關(guān)心的社會問題，樸實、有感情的語言也更能打動讀者。例文所倡議的內(nèi)容貼近生活，屬于大多數(shù)人關(guān)心的社會問題4升格提優(yōu)原文提升點升格文“保護植物”倡議書“保護植物”倡議書原文倡議的對象是全球同胞們，范圍太大，不切實際。廣大同胞們：在我們美好的生活里，少不了各種植物。我們呼吸到的新鮮空氣，是它們凈化的；我們常用的紙張，也是用它們當(dāng)作原料全球同胞們：

在我們美好的生活里，少不了各種植物。我們呼吸到的新鮮空氣，是它們凈化的；我們常用的紙張，也是用它們當(dāng)作原料4升格提優(yōu)原文提升點升格文“保護植物”倡議書“保護植物”倡議原文提升點升格文制成的；熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯模怀鞘械沫h(huán)境，是它們所綠化的！所以在此，我向全球同胞們提出倡議，請大家努力做到以下幾點：制成的；熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯?；城市的環(huán)境，是它們所綠化的！所以在此，我向廣大同胞們提出倡議，請大家努力做到以下幾點：原文提升點升格文制成的；熾熱刺眼的陽光，是它們?yōu)槲覀冋趽醯?；原文提升點升格文

不要隨意踐踏草坪，請愛護花草樹木，不亂破壞、砍伐和焚燒。

不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的衛(wèi)生與健康。前兩條倡議只給出了措施，沒有交代這樣做的原因，沒有說服力。

1.不要隨意踐踏草坪，請愛護花草樹木，不亂破壞、砍伐和焚燒。因為那樣會影響植物的繁殖生存！原文提升點升格文不要隨意踐踏草坪，請愛護花草樹木，不原文提升點升格文

2.不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的衛(wèi)生與健康。植物跟我們一樣，也有生命，需要良好的生存環(huán)境，維持著自己頑強的生命。原文提升點升格文2.不要向植物亂丟垃圾，要保障植物的原文提升點升格文

利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!分條列出倡議的形式非常好，但是如果加上序號，會更醒目。

3.利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!原文提升點升格文利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳原文提升點升格文

看到損壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并對其進行教育，以自身實際行動帶動他人一起保護、愛護植物！

4.看到損壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并對其進行教育，以自身實際行動帶動他人一起保護、愛護植物！原文提升點升格文看到損壞花草樹木的行為應(yīng)上前阻止，并原文提升點升格文保護植物，愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向美好的明天出發(fā)吧！結(jié)尾部分語言比較生硬，缺乏號召力，可加入一些具有感染力和號召力的話。為了地球母親，為了大家的健康，廣大同胞們，讓我們做出回報，使默默為我們奉獻的植物露出笑容，綻放它們的美……保護植物，愛原文提升點升格文保護植物，愛護環(huán)境，讓我們一起努力從原文提升點升格文愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向美好的明天出發(fā)吧！北京第二實驗小學(xué)王云英2020年4月28日沒有署名和日期。原文提升點升格文愛護環(huán)境，讓我們一起努力從身邊的小事做起，向5表示號召的詞語語言積累號令召喚招引指揮指引呼吁倡導(dǎo)號召倡議云集響應(yīng)一呼百應(yīng)為民請命奔走相告大聲疾呼振臂高呼登高一呼5表示號召的詞語語言積累號令召喚招引指揮指引表示環(huán)境的詞語環(huán)境好：春意盎然山清水秀鳥語花香草長鶯飛

百花齊放春和景明秋高氣爽環(huán)境壞：烏煙瘴氣污泥濁水天昏地暗黃沙漫天污濁不堪寸草不生滿目瘡痍表示環(huán)境的詞語環(huán)境好：春意盎然山清水秀鳥語花香表示改善改進的詞語翻然改進改容易貌改天換地精益求精與時俱進煥然一新舊貌新顏表示改善改進的詞語翻然改進改容易貌改天換地精益有關(guān)環(huán)保倡議的句子水是生命的源泉，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。保護地球上的水資源，不讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚。讓我們每個人都投身于環(huán)保的行列之中，讓我們每個人都成為環(huán)保的忠誠衛(wèi)士。有關(guān)環(huán)保倡議的句子水是生命的源泉，珍惜水資源就是珍惜人類的未爭做文明學(xué)生倡議的句子走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們提供新鮮的空氣，一株株小草和一朵朵小花為我們裝點校園。爭做文明學(xué)生倡議的句子走進可愛的校園，我們每個人都能感受到她但是，要想倡議書更有感染力和號召力，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，一起來看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！愛護我們的社區(qū)和家園的原因和目的。我們小學(xué)生要積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》。這次習(xí)作，在選材時注意關(guān)注身邊和社會上與大家密切相關(guān)的事，選自己熟悉的話題或者自己最關(guān)心的問題來寫，寫清楚倡議書包含的內(nèi)容——標題、稱呼、正文、署名和日期。本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”來展開，加深我們對課文的思考，也可以圍繞其他的問題來寫。倡議的主題要明確，內(nèi)容分條列述寫清楚。我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是我們每個人的義務(wù)。目前，鳥類被傷害的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應(yīng)該給小鳥做些巢，讓它們可以安家落戶。（留有余味法）同志們，朋友們，趕快行動吧！環(huán)境好：春意盎然山清水秀鳥語花香（比喻法）親愛的同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。直接表達倡議的目的，讓讀者一目了然。沒有署名和日期。沒有署名和日期。為民請命奔走相告大聲疾呼利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!我們呼吸到的新鮮空氣，是它們凈化的；利用業(yè)余時間制作“愛護花草”公益宣傳牌，倡導(dǎo)愛護植物的公益行為，為保護植物貢獻出自己的力量!本次習(xí)作可以圍繞本單元的人文主題“保護環(huán)境”