湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件

彩墨游戲

湘教版三年級下

講解人：賴丹彩墨游戲

湘教版三年級下

1一.教材分析：（1）本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，通過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，并進(jìn)行簡單的技法練習(xí)。（2）本課在充分的藝術(shù)實踐中發(fā)揮主動性，帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)問題去探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)能力。

（3）本課通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步了解中國畫的簡單知識，通過欣賞，感受彩墨的藝術(shù)美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。

一.教材分析：2二.教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能——利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓?，體驗彩墨游戲的樂趣。

2、過程與方法——通過活動，使學(xué)生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的彩墨表現(xiàn)能力。

3、情感與態(tài)度——通過活動，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二.教學(xué)目標(biāo)：3三.(1)教學(xué)重點(diǎn)：

運(yùn)用彩墨大膽表現(xiàn)，體驗樂趣，表達(dá)感受。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

合理運(yùn)用點(diǎn)、線、面，使畫面具有節(jié)奏感。三.(1)教學(xué)重點(diǎn)：4四：教學(xué)準(zhǔn)備

水彩、墨、毛筆、宣紙、水

四：教學(xué)準(zhǔn)備

水彩、墨、毛筆、宣紙、水

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五：教學(xué)過程A：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。1、復(fù)習(xí)舊知；上半學(xué)期我們玩了一堂彩墨游戲課，大家還記得需要使用什么材料和工具嗎？2.檢查同學(xué)們的材料和工具.

五：教學(xué)過程A：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。6B：欣賞作品

想一想？仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得那代表什么？B：欣賞作品想一想？7湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件8湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件9湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件10湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件11湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件12湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件13湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件14C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。

C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。15勾染法D:教師示范勾染法D:教師示范16潑染法潑染法171:大膽的運(yùn)筆、用色、用墨，2:畫真實的或是想象中的圖畫，3:體現(xiàn)出彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣。E:學(xué)生動手

18F:作業(yè)展示與互評！

1:通過同學(xué)的作品展示讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。2：鼓勵學(xué)生，并進(jìn)行指導(dǎo)。3：互贈作品，促進(jìn)同學(xué)間友誼！F:作業(yè)展示與互評！

1:通過同學(xué)的作品展示讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)19獲獎作品欣賞

獲獎作品欣賞

20我的小妹妹

高君夷

6歲我的小妹妹

高君夷

6歲21金色的童年

林昱潔

6歲（獲南平市一等獎，送奧大利亞展出）

金色的童年

林昱潔

6歲（獲南平市一等獎，送奧大利22湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件23六.課后拓展欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運(yùn)用，畫一幅有趣的彩墨畫。鼓勵運(yùn)用今天學(xué)會的各種用筆用墨的方法和特殊技法。六.課后拓展欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運(yùn)用，畫一幅有趣的24七:組織學(xué)生清理衛(wèi)生，教育學(xué)生熱愛環(huán)境衛(wèi)生.讓我做個愛護(hù)清潔的小天使吧！七:組織學(xué)生清理衛(wèi)生，教育學(xué)生熱愛環(huán)境衛(wèi)生.25

BEY-BEY!!!!!!!!!!

謝謝?。?/p>

26彩墨游戲

湘教版三年級下

講解人：賴丹彩墨游戲

湘教版三年級下

27一.教材分析：（1）本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，通過教學(xué)讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣，并進(jìn)行簡單的技法練習(xí)。（2）本課在充分的藝術(shù)實踐中發(fā)揮主動性，帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)問題去探討，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)能力。

（3）本課通過教學(xué)活動，使學(xué)生初步了解中國畫的簡單知識，通過欣賞，感受彩墨的藝術(shù)美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。

一.教材分析：28二.教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能——利用墨與彩的調(diào)配變化與宣紙?zhí)卣鳟嬘腥の兜膬和誓嫞w驗彩墨游戲的樂趣。

2、過程與方法——通過活動，使學(xué)生初步了解彩墨畫中水分的控制及筆和墨的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的彩墨表現(xiàn)能力。

3、情感與態(tài)度——通過活動，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二.教學(xué)目標(biāo)：29三.(1)教學(xué)重點(diǎn)：

運(yùn)用彩墨大膽表現(xiàn)，體驗樂趣，表達(dá)感受。

(2)教學(xué)難點(diǎn)：

合理運(yùn)用點(diǎn)、線、面，使畫面具有節(jié)奏感。三.(1)教學(xué)重點(diǎn)：30四：教學(xué)準(zhǔn)備

水彩、墨、毛筆、宣紙、水

四：教學(xué)準(zhǔn)備

水彩、墨、毛筆、宣紙、水

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五：教學(xué)過程A：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。1、復(fù)習(xí)舊知；上半學(xué)期我們玩了一堂彩墨游戲課，大家還記得需要使用什么材料和工具嗎？2.檢查同學(xué)們的材料和工具.

五：教學(xué)過程A：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課。32B：欣賞作品

想一想？仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得那代表什么？B：欣賞作品想一想？33湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件34湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件35湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件36湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件37湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件38湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件39湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件40C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。

C.小組探討回答老師在欣賞前提出的問題。41勾染法D:教師示范勾染法D:教師示范42潑染法潑染法431:大膽的運(yùn)筆、用色、用墨，2:畫真實的或是想象中的圖畫，3:體現(xiàn)出彩墨畫的筆趣、墨趣、水趣、情趣。E:學(xué)生動手

44F:作業(yè)展示與互評！

1:通過同學(xué)的作品展示讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。2：鼓勵學(xué)生，并進(jìn)行指導(dǎo)。3：互贈作品，促進(jìn)同學(xué)間友誼！F:作業(yè)展示與互評！

1:通過同學(xué)的作品展示讓同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)45獲獎作品欣賞

獲獎作品欣賞

46我的小妹妹

高君夷

6歲我的小妹妹

高君夷

6歲47金色的童年

林昱潔

6歲（獲南平市一等獎，送奧大利亞展出）

金色的童年

林昱潔

6歲（獲南平市一等獎，送奧大利48湘教版美術(shù)三下《彩墨游戲》課件49六.課后拓展欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運(yùn)用，畫一幅有趣的彩墨畫。鼓勵運(yùn)用今天學(xué)會的各種用筆用墨的方法和特殊技法。六.課后拓展欣賞中國畫作從作品中發(fā)現(xiàn)技法的運(yùn)用，畫一幅有趣的50七:組織學(xué)生清理衛(wèi)生，教育學(xué)生