2020年新高考3+1+2是什么-有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)-

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2020年新高考3+1+2是什么?

"3"指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目，各科滿分150分;"1"，指在物理、歷史兩門科目中必選一門，計(jì)100分;"2"，指在化學(xué)、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的或歷史或物理，五門科目中任意選擇2門，每門科目100分?？偡质?50分。它與"3+3"模式的區(qū)別就是在"物理、歷史"兩科中增加了一門必選課。

選科：3(語數(shù)外)+1(物理、歷史任選1)+2(化學(xué)、生物、政治、地理任選2)

"3+1+2"模式的優(yōu)點(diǎn)：

組合減少困惑減少

第一個(gè)好處是顯而易見的，組合減少，選科干擾項(xiàng)減少，學(xué)生、家長的困惑度降低。

走班科目大幅降低

由于科目設(shè)置的減少，走班的科目自然就降低。

學(xué)校更易安排課程

在走班數(shù)量人數(shù)巨大的情況下，將給學(xué)校對(duì)學(xué)生的課程安排、教室安排、教師安排帶來極大困難。

在組合越少的3+1+2，不走班學(xué)生人數(shù)大幅度降低的情況下，將能更加合理地安排課程、教師和教室。

學(xué)生學(xué)習(xí)更加穩(wěn)定

在走班越少的情況下，不用走班的情況將見地。這樣，在固定的教室和固定的班，學(xué)生上課節(jié)奏和氛圍是相同的，更加有利于學(xué)生形成相互交流、競爭的學(xué)習(xí)氛圍。

同時(shí)，也盡最大可能免除了學(xué)生在上了這門科，又要立即奔向下一個(gè)教室的麻煩，減少走班對(duì)學(xué)生帶來的干擾。

"3+1+2"模式的弊端：

該方案不能避免棄考物理，棄考化學(xué)，如果將來出現(xiàn)棄考化學(xué)的現(xiàn)象，再將化學(xué)提升到物理的地位?

物理、歷史還不能同時(shí)選;

如果兩個(gè)學(xué)生一個(gè)選物理+化學(xué)+生物，另一個(gè)選歷史+化學(xué)+生物，兩人都報(bào)考化學(xué)或生物相關(guān)專業(yè)，物理和歷史成績?cè)趺此阍趺催M(jìn)行比較

1、選報(bào)物理學(xué)科組合：

①物理+化學(xué)+生物：

此組合可以覆蓋97.4%的專業(yè)，可以說是最標(biāo)準(zhǔn)、最傳統(tǒng)、最純凈的"理科生"方案。是純理科思維，不想沾染一點(diǎn)文科的考生的必然選擇。這種方案記背內(nèi)容最少，理解內(nèi)容最多。學(xué)科之間關(guān)聯(lián)極大，互相印證，互相促進(jìn)。缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)難度同樣很大。好在新高考體系下，這必然不是競爭最激烈的一套方案。

②物理+化學(xué)+政治：

可報(bào)專業(yè)98.9%，實(shí)際上一些頂尖大學(xué)專業(yè)可報(bào)率達(dá)100%。由于大學(xué)之后參加考研的必要科目之一就是政治，對(duì)今后的考研之路影響頗多。缺點(diǎn)是政治學(xué)科與物理、化學(xué)的學(xué)科關(guān)聯(lián)性并不是很大，學(xué)習(xí)起來難以起到聯(lián)系、促進(jìn)的效果。選擇這類組合的學(xué)生一般是屬于學(xué)霸級(jí)別的。

③物理+政治+地理：

可報(bào)專業(yè)99%。這個(gè)科目組合更像是理科成績不錯(cuò)的文科生，為了不浪費(fèi)物理的高分以及填報(bào)志愿時(shí)的選擇范圍，而做出的一個(gè)不得已的選擇。這個(gè)組合比較適合物理成績突出，往往屬于理科偏科的學(xué)生(數(shù)學(xué)-物理較好，化學(xué)-生物較差)。

④物理+生物+地理：

可報(bào)專業(yè)99%。選擇者往往是物理成績優(yōu)異，其他科目成績一般，且對(duì)未來無明確目標(biāo)的學(xué)生。其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理相對(duì)最為簡單且不需要大量背誦(于歷史和政治)，而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：一、物理成績優(yōu)異，邏輯思維能力強(qiáng);二、其他科目成績一般，無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

不推薦的組合：

物理+政治+生物

選擇這個(gè)組合的人群往往也比較窄。就普通學(xué)校而言，不建議選擇這樣的組合，一方面由于針對(duì)的學(xué)生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實(shí)水平;另一方面也由于普通校師資原因，很難單獨(dú)為這個(gè)組合的學(xué)生設(shè)計(jì)走班課程的時(shí)間表。

2、選報(bào)歷史學(xué)科組合：

①歷史+政治+地理：

藝術(shù)專業(yè)、中文、傳媒專業(yè)。一些致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國際政治等專業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

②歷史+政治+生物：

語言、體育、醫(yī)學(xué)類普通生。生物成績?cè)?門理科當(dāng)中更為優(yōu)秀。在專業(yè)選報(bào)比率上達(dá)到75.3%，除去生物系以及生物工程類的專業(yè)對(duì)生物有明確限制要求以外，其他大部分專業(yè)很少對(duì)生物科目有較高要求。

③歷史+化學(xué)+地理：

可報(bào)專業(yè)比例為88.6%，這種選擇其實(shí)是一種文科中比較偏理的選擇，適合與物理實(shí)在沒有緣分，但邏輯思維較為清晰，不擅長純文科記、背的考生。

④歷史+地理+生物：

適合語言、體育類專業(yè)?？蓤?bào)專業(yè)比例為77.8%。地理生物學(xué)習(xí)起來相對(duì)簡單，特別適合體育專業(yè)學(xué)生，但競爭力也會(huì)比較大。

不推薦的組合：

歷史+化學(xué)+生物組合：

化學(xué)+歷史這種理科