完成曾亞麗老師布置研修作業(yè)請(qǐng)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特

請(qǐng)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，談一談如何巧妙地把信息技術(shù)融合到英語(yǔ)教學(xué)中。創(chuàng)建人：曾亞麗開(kāi)始時(shí)間：最新-11-02

結(jié)束時(shí)間：最新-11-15

作業(yè)狀態(tài)：進(jìn)行中作業(yè)要求：作業(yè)要求：1、請(qǐng)你結(jié)合自身的課堂教學(xué)實(shí)踐，舉實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。2、作業(yè)標(biāo)題自擬，字?jǐn)?shù)500字左右。3、作業(yè)要求原創(chuàng)，杜絕抄襲，抄襲者一經(jīng)輔導(dǎo)老師或平臺(tái)項(xiàng)目組查出，后果自負(fù)。4、作業(yè)完成后請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)后面注明是否原創(chuàng)作業(yè)。

1

英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)；2自身課堂實(shí)踐；3舉出實(shí)例詳細(xì)說(shuō)明巧妙；4500字左右；5要求原創(chuàng)。【原創(chuàng)】一個(gè)信息技術(shù)的菜鳥淺談怎么樣巧妙的把信息技術(shù)融合到英語(yǔ)教學(xué)中安仁縣竹山中學(xué)何蒼柏將信息技術(shù)巧妙融合于我們的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中，能夠給予我們的英語(yǔ)教學(xué)課堂帶來(lái)無(wú)限的活力和生機(jī)。怎么樣運(yùn)用才好呢我的觀點(diǎn)是“用得好不如用得巧”。在課堂教學(xué)中，恰如其時(shí)的運(yùn)用好多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)載體去進(jìn)行輔助，常?？梢宰屛覀兘處煹慕虒W(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)都能省去多少周折和事情，讓師教，生學(xué)輕松快樂(lè)，何樂(lè)而不為！我們知道，英語(yǔ)，她是一門語(yǔ)言學(xué)科，其本身就蕰含著語(yǔ)言的靈動(dòng)與活力，是富有生氣的。換句話說(shuō)，她只有被放在特定的、具體的、有某種情感場(chǎng)景的地方，才會(huì)立即變得靈性，動(dòng)感起來(lái)。試想，在課堂上，如果我們教師能夠把握住合適的時(shí)機(jī)，充分的運(yùn)用好信息技術(shù)這個(gè)載體做助力工具，就可很輕易的渲染好課堂即時(shí)的情景氛圍，給師生們營(yíng)造出一個(gè)當(dāng)時(shí)便可置身其中，進(jìn)入角色扮演的戲劇仿真場(chǎng)景來(lái)的。我以前在課堂教學(xué)過(guò)程中，雖然，對(duì)于信息技術(shù)融合于教學(xué)中整體上駕馭不夠好，可是，偶爾的對(duì)于信息技術(shù)的出彩運(yùn)用，卻使得課堂的即時(shí)效果有連自己都意料不到的好功效。我當(dāng)然不認(rèn)為是自己的信息技術(shù)有多出色，我只是認(rèn)為自己在把握合適場(chǎng)景與時(shí)機(jī)上做對(duì)了。譬如，有時(shí)候，尤其是在上午第四節(jié)課，或者下午第一節(jié)課有英語(yǔ)課時(shí)，學(xué)生常常會(huì)由于饑餓或疲乏而在課堂上顯得沒(méi)有精神頭，這時(shí)，我可能就會(huì)選擇一首比較好聽(tīng)的英文歌曲，讓大家放松放松，提一提神?；蛘?，即時(shí)的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)插播一小段的英語(yǔ)電影或動(dòng)畫視頻，像堂堂網(wǎng)里邊，個(gè)別時(shí)候的片段等等（沒(méi)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可用的時(shí)代，就播放錄音帶什么的）。再加上，教師皮里陽(yáng)秋的說(shuō)話跟語(yǔ)調(diào)，一般可以讓學(xué)生改變狀態(tài)，收獲效果。此前，我還不能將聲音、視頻插入，課堂展示的總體效果實(shí)際上要打許多折扣的?，F(xiàn)在，我會(huì)些了。在現(xiàn)階段以至于今后時(shí)期，我將嘗試著運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)去合成制作有聲課件（。這未嘗不是好的鍛煉機(jī)會(huì)呢）。當(dāng)然，在具體操作時(shí)，我還得根據(jù)實(shí)際情形的需要，選擇性的確定好要采用的素材與媒體資源。不勉強(qiáng)，不為使用信息技術(shù)而使用信息技術(shù)，一切以便于推動(dòng)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為主旨。再一個(gè)方面值得注意的：使用信息技術(shù)進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)，最好要考慮好音、視頻外在的色彩、視聽(tīng)覺(jué)效