幼兒園扶貧實施活動方案

幼兒園扶貧實施活動方案落實多元扶持與資助政策，加強農村貧困家庭學生技能教育和綜合素養(yǎng)造就，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。以下是我為大家細心打算的幼兒園扶貧實施活動方案五篇，歡送閱讀。

幼兒園扶貧實施活動方案1

一、高度重視、措施到位

(一)、加強領導。

為了確保幫扶工作的順當開展和有效落實，我們共同成立了結對幫扶領導小組。雙方共同擔當，組織并領導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔--;副組長肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。

(二)、制定有效的活動打算。

為了使幫扶取得切實成效，我們領導小組成員對幫扶園進展了實地考察與溝通，共同制定幫扶打算。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。老師能有效開展日常工作，但在老師專業(yè)開展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比擬欠缺，特殊是新老師擔子重，急需有針對性造就。因此，本學年我們的打算主要是，依據“所需幫扶”。

我們的做法是：她們須要什么，我們賜予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進展面對面溝通、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進展溝通探討，協(xié)助他們解決一些困惑或實際問題。

二、自主拓展，主動出擊

在結對過程中，我們將目標提升到結對的實效性上，踴躍聯(lián)系，主動出擊。

(一)、建立暢通的信息渠道，實現針對性指導。本學年依據結對園的要求，我們支配了：保教主任鮑--針對輔導林-作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋-與沈--教師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結對園的二位骨干老師結對，并開展了一系列扎實、有效的結對活動。九月份，舉辦了幼兒園簽訂了結對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結對活動的實效性。結對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式剛好溝通，既快又好的解決實際問題。

(二)、敏捷開展活動，提升教學質量

1、資源共享。我園老師學習的時機比擬多，我們堅持資源共享的原那么，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內教研等活動，都一一邀請他們參與，才智共享。如：本學年我們邀請他們參與了：繪本同課異構教學研討、課題展示課活動、老師技能技巧培訓(我們還為來園培訓老師打算好材料)、3年內新老師同課異構活動等。如：我們多方努力締造時機將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉辦，使那里的老師第一次感受到了大教研的濃濃研討氣氛，同時觀念上有了觸動。如:我們都在踴躍創(chuàng)立特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題始終是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕老師林蝶，依據幼兒園與其自身實際狀況協(xié)助她選課題、做課題。

2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現場指導、說課、評課)。二是送管理經歷。本學年我們支配了張-、阮--、丁-教師上門送教活動;支配了韋-老師上門進展衛(wèi)生保健輔導，鮑--教師上門進展教研、科研的管理介紹，并送上標準課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，老師在科研、管理上意識和實力方面有所提高，早出成果、快出成果。

3、登門指導。縣里進展創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領導、老師來園參觀，并組織了指導小組登門進展實地查看、現場指導，并提出了建立性的看法。

三、初現成效，在幫扶中共同成長

通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的老師逐步成長，個人課題初見成效。老師觀念也逐步變更，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參加幫扶的老師許多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里老師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特殊是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。

總之，在近一年的幫扶工作中，我們經過雙方的踴躍協(xié)作和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作須要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將接著堅持從實際啟程，注意實效，和結對園同進步，共開展，我們的明天會更美妙。

幼兒園扶貧實施活動方案2

一、指導思想

依據縣教育局相關會議精神，努力構建社會主義和諧社會，切實保證貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛農村貧困學生的社會氣氛，解除農村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農村“貧困家庭”關愛力度，通過深化扎實地開展扶貧幫困活動，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩(wěn)定。結合我校實際狀況，特制定我?！胺鲐殠屠А惫ぷ鞔蛩?。

二、目標任務

扶貧幫困活動要針對困難家庭的學生實際狀況，以協(xié)助困難學生安心入學，解除他們學習的后顧之憂，樹立良好的教育形象為目標。要求如下：

1、學校領導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立扶貧濟困工作領導小組。學校校長親自掛帥，德育主任、教務主任、各班主任負責詳細落實，廣闊教師，特殊是黨員老師要踴躍響應學?！扒熯M萬家”號召，各年級對貧困生進展摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有打算有步驟地實施。

2、工作落實到人，暖和送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，必需做到每個貧困生都要有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的暖和。結合國家的“兩免一補”政策，再發(fā)動廣闊師生踴躍獻愛心，為貧困學生購置學習用品、書籍等，其次組織教師、同學到貧困學生家庭進展慰問走訪，鼓舞他們激昂精神，刻苦學習，報答社會和父母關愛。

3、爭取各方力氣，拓展扶貧助學途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校內內開展愛心捐助活動，另外學校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學金，讓他們通過自己的努力，取得獎學金等途徑，從根本上解決貧困生的經濟困難。

4、催促檢查，嚴格考核。德育處要對各部門開展扶貧幫困的狀況定期進展統(tǒng)計，并報扶貧幫困活動領導小組。扶貧幫困活動領導小組將定期對扶貧幫困活動進展檢查考核、調度通報，對活動開展好的個人將予以表彰嘉獎。

5、20--年---走退休老師1，在職老師13人。

總之，扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到和諧社會的創(chuàng)立，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的協(xié)助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學、老師受集體的暖和，社會的關愛。

幼兒園扶貧實施活動方案3

一、指導思想

為了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展的步伐，發(fā)揮我園的示范輻射作用，依據我園工作打算，切實做好幫扶工作，提高結對園的園務管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水同等，使教育均衡開展。在做好本職工作之外，我們將充分利用本園的資源，通過多種幫扶途徑，提高農村幼兒老師的根本素養(yǎng)，提高z市幼兒教育的整體水平。

二、現狀分析

z市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園先后開園，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園師資力氣薄弱，大多幼兒園老師來自小學轉崗，對幼兒園教育還比擬生疏，整體素養(yǎng)不高，師資力氣較薄弱。但是在園領導的嚴格管理下,老師們工作看法端正，責任心強，贏得了周邊家長的信任，所以此時此刻生源較足，為了使各個幼兒園教育教學質量有所提升，并解決家長們的后顧之憂。

三、存在問題

1、保健制度不健全，資料不完善。

2、老師的理論功底比擬薄弱，不能全面透徹地理解把握新《綱要》的精神。

3、老師的根本素養(yǎng)有待提高，運用《綜合課程》的實力需加強。

4、家長的觀念比擬陳舊，不能很好地理解幼兒全面開展的含義。

四、幫扶措施

1、組織老師來我園參觀、學習相關內容。

2、帶著老師來我園觀摩活動。

3、現場指導各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園老師組織實施活動，提高保教水平。

4、指導老師召開家長會，更新家長的育兒觀念。

5、協(xié)助設計布置幼兒園環(huán)境。

幼兒園扶貧實施活動方案4

一、指導思想

謹慎執(zhí)行黨中心關于扶貧攻堅的重要指示精神，遵照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參加”的工作原那么，深化推動教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)根底教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我開展實力，從根本上消退貧困。

二、政策措施

1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生賜予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額精確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農村義務教育學生養(yǎng)分改善打算，遵照每生每天4元的標準，為貧困學生供應養(yǎng)分改善打算膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和引薦教輔資料的行為。

2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。踴躍推動社會力氣采納“一對一”的方式幫扶貧困學生，削減因學返貧現象發(fā)生。

3、做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及中學階段教育，關系到建立教育強縣、實現教育現代化，關系到廣闊人民群眾的根本利益，是提高人口素養(yǎng)、推動經濟建立、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的須要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領導。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣闊學生家長加強溝通協(xié)調，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立明通中學精準扶貧工作實施領導小組：

組長:郭世春

副組長：李華祥張尤升張明成員：各處室團委干部財務人員

(二)保證資金落實到位。對于縣級財政撥付貧困貧困學生資助金和農村義務教育學生養(yǎng)分改善打算等，要剛好精準發(fā)放到學生手里

(三)建立信息臺賬。學校在謹慎調研、摸清底數的根底上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并依據實際狀況進展動態(tài)管理，程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(四)加強輿論引導。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，傳播好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，駕馭幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣闊干部群眾思想相識，激發(fā)教育扶貧攻堅信念，形成工作合力

幼兒園扶貧實施活動方案5

一、指導思想

謹慎執(zhí)行黨中心關于扶貧攻堅的重要指示精神，遵照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參加的工作原那么，深化推動教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)根底教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我開展實力，從根本上消退貧困。

二、詳細工作

1.切實落實好義務教育階段兩免一補政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生賜予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額精確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農村義務教育學生養(yǎng)分改善打算，遵照每生每天4元的標準，為貧困學生供應養(yǎng)分改善打算膳食補助;落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和引薦教輔資料的行為。

2.切實做好貧困救助工作。學校政教處要踴躍爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。踴躍推動社會力氣采納一對一的方式幫扶貧困學生，削減因學返貧現象發(fā)生，要謹慎遴選貧困戶貧困學生受助對象，踴躍和公益部門聯(lián)系落實救助政策。

3.切實做好控輟保學工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學習教育處要踴躍落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學工作上升到加快普及中學階段教育，關系到教育強縣的建立，提高人口素養(yǎng)、推動經濟建立、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的開展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家進步行溝通，奉勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率限制在2%以內。

4.切實改善學校辦學條件。要搶抓國家、省上全面改善義務教育薄弱學校根本辦學條件的政策機遇，依據《--縣全面改善義務教育薄弱根本辦學條件工程規(guī)劃(201--201-年)》，踴躍爭取上級工程和扶持資金，該善我校根底設施條件。年內為12個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現班班通?？倓仗幰_源節(jié)流，制定購物打算，定期修繕辦公及教學設施，年內添置200套課桌凳，進一步改善學校辦學條件。

5.切實保證惠農資金落實到位。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生養(yǎng)分改善打算等，剛好精準發(fā)放到學生手里。總務處要會同膳食委員會定期檢查學生養(yǎng)分餐落實狀況，政教處要教育學生不要購置三無食品，要把貧困寄宿生生活補助用著購置安康放心食品上，財務室要對各班兩免一補政策的落實狀況定期教學

督查審核。

6.切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。教育處及政教處要在謹慎調研、摸清底數的根底上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，