《影視作品賞析》課程教學大綱

《影視作品賞析》課程教學大綱課程名稱：影視作品賞析課程類型：專業(yè)選修課考核類別：時間實踐作業(yè)適用對象：本科大一下適用專業(yè)：新聞學總學時、學分：34學時2學分一、課程教學目標本課程是一門專業(yè)選修課程，在專業(yè)課程學習中占據(jù)著較為重要的地位。本課程力圖通過帶領(lǐng)學生對不同類型影視藝術(shù)精品進行鑒賞與讀解，提高學生對聲畫藝術(shù)美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力；使學生對影視作品中所使用的畫面語言與語法、蒙太奇思維、畫面組接技巧、聲畫組合等一般性規(guī)律有比較全面的認識。通過本課程的教學，使學生掌握影視藝術(shù)的基本特性，了解中外影視藝術(shù)的發(fā)展歷史。通過多媒體教學手段，提高學生對影視作品的鑒賞與分析能力的同時，使其受到有益的思想教育、審美教育，以適應(yīng)新時代新型人才的需要。二、課程教學要求通過本課程的學習，學生應(yīng)培養(yǎng)起對影視作品的積極健康的興趣，并形成正確的影視藝術(shù)審美觀，同時能夠了解影視藝術(shù)所具有的獨特品質(zhì)及其發(fā)展、流變的歷史，為之后的影視創(chuàng)作類課程打下基礎(chǔ)。三、先修課程無四、課程教學重點、難點課程教學重點包括：影視藝術(shù)發(fā)展史，不同類型與國別電影的特點，影視作品中常見的故事母題，重點段落視聽語言精讀課程教學難點包括：從無聲片到有聲片給影視藝術(shù)帶來的改編與影響；影視作品藝術(shù)感染力的來源；故事母題的作用；掌握自主進行影視作品精讀分析的能力五、課程教學方法（或手段）課堂講授六、課程教學內(nèi)容第一講世界影視發(fā)展史（5課時）一、教學內(nèi)容1．影視藝術(shù)的萌芽期2.無聲片時期3.有聲片時期的不同創(chuàng)作流派4.好萊塢電影及其對影視藝術(shù)的影響5.數(shù)字時代的電影6．從突破創(chuàng)新走向多樣化發(fā)展二、重、難點提示重點：影視藝術(shù)發(fā)展史上的重要事件。難點：有聲電影對電影藝術(shù)的影響、“好萊塢”電影的特點與影響。第二講影視作品中常見的敘事母題（5課時）一、教學內(nèi)容1、阿喀琉斯故事母題2、康迪德故事母題3、灰姑娘故事母題4、羅密歐與朱麗葉故事母題5、三角戀愛故事母題6、喀耳刻故事母題7、浮士德故事母題8、奧菲斯故事母題9、流浪的猶太人故事母題10、故事母題的組合與演變11、故事母題對于影視作品的意義與反思二、重、難點提示重點：每種故事原型的內(nèi)容與代表作品難點：不同故事原型的雜糅與組合第三講紀錄片（6課時）一、教學內(nèi)容紀錄片的創(chuàng)作特點紀錄片的審美特征優(yōu)秀紀錄片觀賞與精讀精講二、重、難點提示重點：紀錄片的核心審美特征，紀錄片中的聲畫配合與“現(xiàn)場感”營造難點：紀錄片與新聞和單純記錄之間的區(qū)別第四講商業(yè)電影（6課時）一、教學內(nèi)容商業(yè)電影的創(chuàng)作特點商業(yè)電影的審美特征作為藝術(shù)與作為產(chǎn)業(yè)的影視作品優(yōu)秀商業(yè)電影觀賞與精讀精講二、重、難點提示重點：商業(yè)電影的創(chuàng)作特點，投資與市場對影視藝術(shù)的影響難點：理解商業(yè)因素對于影視藝術(shù)的雙刃影響第五講動畫類影視作品（6課時）一、教學內(nèi)容1.動畫類影視作品的主要創(chuàng)作方式2.動畫類影視作品的審美特征3.優(yōu)秀動畫類影視作品觀賞與精讀精講二、重、難點提示重點：動畫電影的三種主要創(chuàng)作方式與主要審美特征難點：動畫類影視作品不同于真人實拍型作品的審美特征與受眾接受狀態(tài)第六講歌舞片（6課時）一、教學內(nèi)容1.歌舞片的創(chuàng)作發(fā)展2.歌舞片的審美特征3.聲畫語言的結(jié)合與音樂段落敘事4.優(yōu)秀歌舞片觀賞與精讀精講二、重、難點提示重點：不同時期歌舞片的創(chuàng)作特征，音樂與舞蹈元素對影視作品的影響難點：通過對比歌舞片與劇院式歌舞劇表演，理解視聽語言不同于實景演出的創(chuàng)作規(guī)律七、課程考核方式1.考核方式：實踐作業(yè)2.成績構(gòu)成：平時成績+期中考試+期末考試八、選用教材和參考書目1.選用教材：自編講義2參考書目丹尼斯·W等：看電影的藝術(shù)，\o"北京大學出版社"北京大學出版社，2020。孫立：影視動畫視聽語言，海洋出版社，2009。潘樺等：世界經(jīng)典影片分析與讀解，中國廣播電視出版社，2013。張菁，