教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)-30

參考答案:A教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)1、單選題桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經典實驗得出的？_____A:黑猩猩問題解決實驗B:餓貓“迷籠”實驗C:小白鼠走迷津實驗D:白鼠“迷箱”實驗參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：選項A黑猩猩問題解決實驗是苛勒頓悟一完形說提出時所做的系列實驗；選項、B餓貓“迷籠”實驗對應的是桑代克的嘗試一錯誤理論；選項C小白鼠走迷津實驗是羅森塔爾為了驗證實驗者期待效應所做的系列實驗之一；選項D白鼠“迷箱”實驗是斯金納提出操作性條件作用論時所做的實驗。因此本題的正確答案為B。2、填空題在德育的模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作____。參考答案:道德兩難本題解釋:【答案】道德兩難3、填空題直接興趣與引起____注意有密切關系；間接興趣與引起____注意有密切關系。參考答案:無意有意本題解釋:參考解析：無意有意4、判斷題健康不僅是沒有疾病，而且還包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對健康的定義重新進行了調整，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康”。5、單選題參觀、游覽活動屬于中學課外活動組織形式中的_____。本題解釋:參考答案：A。參考解析：群眾性活動是課外活動最普遍的一種活動形式，可以吸收大批學生參加，具有普及性和推廣性，可以是全校性的，也可以是幾個班級和團支部聯(lián)合組織的。參觀、游覽屬于群眾性活動。6、單選題學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十六條提出，學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。身心健康權是人身權的最基本權利，主要包括學生的生命健康權、人身安全、人身自由和心理健康等方面的內容。7、簡答題簡述學校文化的功能。參考答案:參考解析：(1)導向作用。學校管理者通過各種文化活動，把師生員工的積極性引導到學校目標所確定的方向上來，使之在確定的目標下從事教育、教學和管理活動。(2)凝聚作用。學校文化的凝聚作用，表現為學校文化是聯(lián)系和協(xié)調一所學校所有成員行為的紐帶。(3)規(guī)范作用。學校文化中蘊含著道德因素，能調節(jié)人際關系，使之心理相容、和諧有序，產生對成員的規(guī)范約束作用。8、判斷題人本主義學者認為，學習的過程就是學生在一定條件下自我實現的過程，與“自我”的形參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：人本主義注重以人為本，自我的形成是自我實現的一個基礎，自然二者是都要強調9、簡答題根據記憶規(guī)律，教師如何在教學中組織學生有效復習。參考答案:要使學生獲得鞏固的知識，不能沒有復習，復習效果的好壞并不機械地取決于復習的次數，而是取決于復習的正確組織。在教學過程中，為了有效地組織復習，必須注意以下幾點：(1)合理安排復習時間①及時復習。遺忘的規(guī)律是先快后慢，因此，復習必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。及時復習可以阻止通常在學習后立即發(fā)生的急速遺忘。所以，教師教授新知識后要及時地進行課堂練習，進行復習性提問、布置家庭作業(yè)等，讓學生所學的知識得到及時復習。參考答案:D②合理分配復習時間。根據復習在時間上分配的不同，可將復習分為兩種：集中復習和分散復習。集中復習是集中在一個時間內，對所要識記的內容連續(xù)、反復地進行復習。分散復習是把要記憶的內容分在幾個相隔的時間內進行復習。研究表明，一般情況下，分散復習效果優(yōu)于集中復習。所以，組織學生復習時，應盡量采用分散復習。分散復習時，間隔時間的長短應根據復習內容的性質、數量、識記已經達到的水平等因素而定。一般地說，分散復習的時間間隔應是先密后稀，每次復習的遍數應是先多后少。根據這一規(guī)律，在學校的教學中，應當把功課的復習合理地分配在整個學期中，而不應只集中在期末考試之前。(2)恰當安排復習內容復習內容的恰當安排也是影響復習效果的重要因素。首先，復習內容要適量，其次，要防止復習內容間的相互干擾。相似的內容不要安排在一起復習;對內容的中間部分應加強復習;復習中應注意安排適當的休息。(3)反復閱讀與試圖回憶相結合研究表明，反復閱讀與試圖回憶相結合，比單純通過反復閱讀來進行復習效果要好。很顯然，反復閱讀與試圖回憶相結合，能提高學習者的積極性。在這個過程中學習者能看到成績，增強信心;能及時發(fā)現問題并糾正錯誤;能更好地抓住重點、難點，使復習更有目的。所以，在組織學生復習時，應當指導學生多試圖回憶，將反復閱讀和試圖回憶相結合。(4)復習方法多樣化復習方法單調，容易使學生感到疲倦，產生消極情緒。而如果采用多樣化的復習方法，讓學生每次都能在新的聯(lián)系中接觸到有關的復習內容，則能使學生感到新穎，有利于調動學生的積極性，使其能充分利用多種感覺器官參加復習活動，提高復習效果。10、單選題親子關系通常被分為三種類型：民主型、專制型和_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：親子關系是指父母與其親生子女、養(yǎng)子女或繼子女之間的關系。放任型、民主型和專制型是親子關系的三種典型的類型。因此，答案為A。11、填空題一旦發(fā)現媽媽離開了，暢暢又哭又鬧，這種不愿意離開母親的情緒情感是____。參考答案:依戀本題解釋:參考解析：依戀。解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向．這個人主要是母親。12、單選題狹義的師德范疇不包括_____。本題解釋:參考答案：D。參考解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務、教師的良心及教師的人格等。13、填空題個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品能力或特性稱之為____。參考答案:創(chuàng)造性本題解釋:【答案】創(chuàng)造性14、單選題學校作為法人最重要和最應該具備的條件是_____。A必要的財產經費C:名稱、組織和機構參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：依法成立是學校要取得法人資格最重要和最應該具備的條件。15、單選題教師對學生活動的敏感性，以及能根據意外的情況快速做出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特心理素質，即為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查教育機智的內涵。教師的教育機智是教師在教育、教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地做出判斷，隨機應變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。故選B。16、單選題下列選項中，不屬于兒童入學后的適應性問題的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“經常感冒”屬于疾病范疇，不屬于適應性問題。17、多選題德國心理學家勒溫把動機沖突分為_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：德國心理學家勒溫把動機沖突劃分為三種類型：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突。雙趨沖突是同時并存兩種能滿足需要的目標，它們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產生的動機沖突。雙避沖突是同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能避其一所產生的沖突。趨避沖突是同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。18、單選題教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]教師的學科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學工作的基礎性要求，包括精通所教學科的基礎性知識和技能；了解與該學科相關的知識，包括學科間的相關點、相關性質、邏輯關系等；了解學科的發(fā)展脈絡；了解該學科領域的思維方式和方法論。19、填空題1999年6月．中共中央國務院頒布了《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，提出教育要以培養(yǎng)學生的____和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：創(chuàng)新精神。解析：《決定》指出：實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。20、單選題基礎教育課程改革的核心理念是_____。A:為了提高辦學水平B:為了提高教師的教學質量C:為了提高學生的學業(yè)成績D:為了每一位學生的發(fā)展參考答案:前攝抑制倒攝抑制參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：21、單選題在歐洲封建社會出現的兩種類型的教育是騎士教育和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。22、單選題教師把實物、教具呈示給學生看，或者向學生作示范性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發(fā)展能力的方法，叫做_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：演示法是指教師通過展示實物、教具和示范性的實驗來說明、印證某一事物和現象，使學生掌握新知識的一種教學方法。23、多選題按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：按評價所運用的方法和標準的不同，教育評價可以分為相對性評價和絕對性評價。相對性評價是在被評價對象的群體中建立基準，然后把該群體中的各個對象逐一與基準進行比較，以判斷該群體中每一成員的相對成績。絕對性評價是評價標準不依賴于其他學生的表現，而是依賴于學生對所測內容的實際掌握情況。24、填空題“干擾說”認為，記憶中之所以存在遺忘，是因為記憶過程中存在著兩種抑制：____和。____25、單選題對稱是_____幼兒繪畫的一個重要特征。A:概念畫期(又稱圖式期)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對稱是概念畫期幼兒繪畫的一個重要特征。26、單選題《中華人民共和國教師法》規(guī)定對教師進行考核的機構是_____A:國務院教育行政部門B:教師工作所在的學校參考答案:B本題解釋:【答案】B27、單選題教師將以往教學監(jiān)控的過程和方式恰當地運用到與其相同或類似的環(huán)境中，這表明教師的教學監(jiān)控能力_____。A:由他控發(fā)展到自控B:從不自覺達到自動化C漸增強D性逐漸提高參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學監(jiān)控能力的遷移性是指教師教學監(jiān)控的過程和方式可以從一種具體的教學情境遷移到與其相同或類似的其他教學情境中去，因此D項正確。故選D。28、單選題《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿_____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_____周歲。參考答案:CC本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。29、判斷題布盧姆的掌握學習教學策略是一種適合于大多數學生的教學策略。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記30、判斷題實驗法的突出優(yōu)勢即可以通過對變量的操縱、控制來揭示自變量間的相關關系。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：實驗法的突出優(yōu)勢是可以通過對變量的操縱、控制來深入揭示變量間的因果關系。31、單選題學生對自己人際關系的意識，屬于下列哪方面的自我意識_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記32、填空題一題多解是發(fā)散思維的表現，思維的基本形式有概念、判斷和____。參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理33、多選題教師通過教學評價可以_____。A:了解學生個體的優(yōu)勢與不足B:判斷學生是否取得預期的進步C:收集到大量反映學生成就的各種證據D:反思自己的教學過程和教學結果參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。34、單選題程序教學的基礎是_____心理學。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：程序教學認為學習是形成行為庫中本不存在的行為，是通過“刺激一反應一強化”一步步實現的。它的基礎是行為主義心理學。35、判斷題皮亞杰認為認知階段出現的先后次序是不變的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。36、單選題強調“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”的教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：陶行知是中國著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社會即學?！薄ⅰ敖虒W做合一”三大主張，其中“生活教育理論”是陶行知教育思想的理論核心。因此，正確答案選A。37、單選題在概念學習中，引發(fā)認知沖突及其解決的過程實質是為了實現_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：概念轉變，就是個體原有的某種知識經驗由于受到與此不一致的新經驗的影響而發(fā)生的重大改變。其過程為：引發(fā)認知沖突；認知沖突的解決。與題干中的“認知沖突”和“解決認知沖突”兩個特征符號相符，故選A。38、單選題動作技能形成過程中期有一個明顯的、暫時的、停頓現象，心理學上稱為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“高原現象”是教育心理學中的一個概念，指在學習或技能的形成過程中，出現的暫時停頓或者下降的現象。中間的明顯的、暫時的停頓期，即高原期。39、單選題根據耶基斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是_____。A:在學生學習較容易的任務時。應盡量使學生緊張一些B:在學生學習較復雜的任務時.應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛C:在學生遇到困難或出現問題時，盡量心平氣和地慢慢引導D:不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平參考答案:D本題解釋:【答案】D40、單選題在我國，_____時期的教育是與生產勞動相脫離的。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。41、單選題青少年身心發(fā)展的_____決定著教育工作應該因材施教。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：由于個人的先天素質、環(huán)境、主觀能動性、所受教育等的不同，青少年個體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據，選擇適宜有效的方法來進行。因此，正確答案42、判斷題群體規(guī)范并非是群體中每個成員都必須遵循的標準_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。群體規(guī)范是群體中每個人都必須遵守的思想和行為的標準。群體規(guī)范或者是由領導者倡導、明文規(guī)定、群體成員認同與遵守的準則或是由成員間約定俗成的結果，受模仿、暗示、順從等心理因素制43、單選題新課程改革提倡構建新型的師生關系，具有現代師生關系的模式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]新課程改革提倡構建新型的師生關系，并認為在教學過程中，教師是主導，學生是主體，是一種教學相長、相互促進的合作模式。44、單