2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案（精選13篇）

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇1

一、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的目的

（一）通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

（二）熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的把握新課程改革的理念。

（三）仔細(xì)虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培育自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。

（四）在實(shí)習(xí)的過程中，漸漸培育自己的獨(dú)立工作力量，.交際力量，一個(gè)訓(xùn)練事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的內(nèi)容

（一）仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的課，并對(duì)老師的教授狀況以及同學(xué)的聽講狀況做好記錄。

在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并認(rèn)真做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，汲取指導(dǎo)老師的講課閱歷。

（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的看法。

講八節(jié)課，預(yù)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。

（三）做好訓(xùn)練調(diào)查。

依據(jù)我校訓(xùn)練處擬定的題目，結(jié)合訓(xùn)練實(shí)習(xí)的狀況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。

（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平。

堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，仔細(xì)總結(jié)自己在訓(xùn)練工作中遇到的各種問題，吸取閱歷教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平。

（五）做好老師支配的每一份任務(wù)。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇2

訓(xùn)練實(shí)習(xí)是老師訓(xùn)練培育方案的重要組成部分，是老師訓(xùn)練貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們同學(xué)專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格老師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保訓(xùn)練實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際狀況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)方案：

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1—2周）

1、嚴(yán)格遵守師專和實(shí)習(xí)學(xué)?！行膶W(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細(xì)作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

3、留意觀看自己所跟的班級(jí)同學(xué)狀況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)同學(xué)來教好自己的每一節(jié)課。

4、虛心向科任老師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改。

5、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最終總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3—18周）

1、嚴(yán)格遵守師專和實(shí)習(xí)學(xué)?！行膶W(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。

3、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)同學(xué)狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，仔細(xì)批改每一位同學(xué)的作業(yè)，按時(shí)給同學(xué)講解。

6、仔細(xì)完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。

如：

（1）完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng)。

（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)。

（3）仔細(xì)寫好教學(xué)教案。

（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些訓(xùn)練調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)校的訓(xùn)練理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校訓(xùn)練的教學(xué)特色。

2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的訓(xùn)練閱歷。

3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)同學(xué)能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。

4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的和平相處，提高自己的人際交往力量。

5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇3

訓(xùn)練見習(xí)是訓(xùn)練實(shí)習(xí)的預(yù)備階段(我系訓(xùn)練實(shí)習(xí)分"見習(xí)'、"體驗(yàn)性實(shí)習(xí)'、"討論性實(shí)習(xí)'三個(gè)階段)，是師范訓(xùn)練課程方案的重要組成部分，也是師范生理論與實(shí)踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐學(xué)問和閱歷的珍貴機(jī)會(huì)。見習(xí)生在實(shí)踐導(dǎo)師與課程老師的聯(lián)合指導(dǎo)下，通過了解中學(xué)英語(yǔ)老師訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細(xì)節(jié)和意義，能夠更好地理解老師職業(yè)的基本含義，為體驗(yàn)性實(shí)習(xí)作好預(yù)備。

20xx級(jí)119名師范生在進(jìn)入高班級(jí)后先后系統(tǒng)地接受了《英語(yǔ)教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練?，F(xiàn)已進(jìn)入訓(xùn)練見習(xí)階段，本次見習(xí)支配在20xx年5月27日-6月8日(校歷第13、14兩周)，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求

通過見習(xí)中學(xué)英語(yǔ)老師訓(xùn)練、教學(xué)活動(dòng)，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語(yǔ)訓(xùn)練、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規(guī)律：(1)關(guān)心師范生了解中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境、熟識(shí)中學(xué)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作的基本工作程序與要求;(2)通過對(duì)學(xué)校、班級(jí)、英語(yǔ)課堂教學(xué)、同學(xué)、老師等觀看活動(dòng)，發(fā)覺自己感愛好的訓(xùn)練、教學(xué)問題，并綻開較為深化的調(diào)查，以獲得對(duì)該教學(xué)環(huán)境較深化的了解;(3)與中學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師建立初步聯(lián)系，虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)的各種問題，積累有關(guān)閱歷。

二、訓(xùn)練見習(xí)的基本內(nèi)容

1.班主任工作見習(xí)

班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步把握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解同學(xué)思想政治訓(xùn)練工作的規(guī)律。詳細(xì)任務(wù)是通過跟隨、觀看和參加班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：

(1)聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本狀況和訓(xùn)練教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。

(2)聽取原班主任介紹班級(jí)狀況、了解本學(xué)期班主任的工作方案。

(3)了解班主任的日常工作職責(zé)，同學(xué)管理的基本方法和手段。

(4)在原班主任的指導(dǎo)下參與部分班級(jí)管理工作。

(5)觀看、調(diào)查、記錄同學(xué)的狀況，了解中同學(xué)學(xué)習(xí)、生活和思維的特點(diǎn)，并用見習(xí)日志的方式做好記錄。

2.英語(yǔ)課堂教學(xué)見習(xí)

見習(xí)生應(yīng)觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)(除每天聽自己見習(xí)班原英語(yǔ)老師的課外，還應(yīng)在征得同意的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多聽該實(shí)習(xí)學(xué)校其他優(yōu)秀英語(yǔ)老師的課)，并爭(zhēng)取旁聽該校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)，特殊是"說課'和"評(píng)課'活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)老師們的各種教學(xué)閱歷。除了每天做好聽課筆記外，見習(xí)生必需從自己所聽的課中選擇至少5節(jié)有典型意義的課，完成以下教學(xué)觀看報(bào)告，詳細(xì)任務(wù)如下：

任務(wù)一

觀看一堂中學(xué)英語(yǔ)課，了解該課目標(biāo)語(yǔ)的"輸入'、"使用'、以及語(yǔ)言形式的"講解'或"操練'的時(shí)間比例，填充"表格一'：記錄同學(xué)在課堂的活動(dòng)狀況，包括活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間和狀況，從而推斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否，見習(xí)生必需陳述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的活動(dòng)。

任務(wù)二

畫一張班級(jí)座位分布圖，每個(gè)小方框表示一個(gè)同學(xué)。在發(fā)言的同學(xué)方框中打點(diǎn)，以記錄同學(xué)在課堂發(fā)言的次數(shù)并統(tǒng)計(jì)同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中參加的比例。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇4

對(duì)于一個(gè)師范生來說，訓(xùn)練實(shí)習(xí)是必不行少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高講課力量，熬煉自己的大好機(jī)會(huì)。為了使自己切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，特制定方案如下：

一、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的目的

(一)通過實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來

(二)熟讀新課標(biāo)，通過自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的把握新課程改革的理念。

(三)仔細(xì)虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培育自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能，語(yǔ)言技能等等。

(四)在實(shí)習(xí)的過程中，漸漸培育自己的獨(dú)立工作力量，.交際力量，一個(gè)訓(xùn)練事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

二、訓(xùn)練實(shí)習(xí)的內(nèi)容

(一)仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的課，并對(duì)老師的教授狀況以及同學(xué)的聽講狀況做好記錄。

在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并認(rèn)真做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，汲取指導(dǎo)老師的講課閱歷。

(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導(dǎo)老師的看法

講八節(jié)課，預(yù)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)指導(dǎo)老師批閱批準(zhǔn)教案后，再向指導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道自己的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)自己的不足。

(三)做好訓(xùn)練調(diào)查

依據(jù)我校訓(xùn)練處擬定的題目，結(jié)合訓(xùn)練實(shí)習(xí)的狀況，開展一次專題調(diào)查活動(dòng)，寫出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告。

(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平

堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，仔細(xì)總結(jié)自己在訓(xùn)練工作中遇到的各種問題，吸取閱歷教訓(xùn)，從而提高自己的教學(xué)水平

(五)做好老師支配的每一份任務(wù)

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

從20xx-09-01至20xx-10-23止

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇5

一、頂崗實(shí)習(xí)的意義和目的

師范生訓(xùn)練實(shí)習(xí)是中學(xué)校老師培育不行或缺的重要環(huán)節(jié)，是親密高師院校與中學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，更好地服務(wù)我省基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要紐帶。自去年開頭，依據(jù)訓(xùn)練部有關(guān)文件，延長(zhǎng)訓(xùn)練實(shí)習(xí)時(shí)間至一個(gè)學(xué)期，以鼓舞師范生到農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行頂崗支教，通過這種方式，促進(jìn)老師自身技能得到充分提高和農(nóng)村訓(xùn)練得到更快進(jìn)展。通過訓(xùn)練實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1.使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)學(xué)問和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作的充分與全面熬煉，培育訓(xùn)練和教學(xué)上的獨(dú)立工作與人合作的力量。

2.使實(shí)習(xí)生在中等學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作的時(shí)間中向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，熟悉人民老師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠(chéng)人民訓(xùn)練事業(yè)的思想。

3.通過實(shí)習(xí)，全面檢查我校訓(xùn)練質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，實(shí)行改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的訓(xùn)練、教學(xué)工作。

4、通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同討論解決新時(shí)期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化訓(xùn)練新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動(dòng)我校和中等訓(xùn)練穩(wěn)定進(jìn)展。

二、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間支配

實(shí)習(xí)時(shí)間共一個(gè)學(xué)期，第1周動(dòng)身(XX年9月6日前)，第18周(XX年1月8日)返校，各階段支配如下：

(一)預(yù)備階段(XX年7月16日-XX年9月4日)

在隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)籌和全體隊(duì)員樂觀參加下，做好以下前期預(yù)備：

1、以民主公正形式選拔實(shí)習(xí)隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，統(tǒng)籌隊(duì)伍開展實(shí)習(xí)前預(yù)備工作;

2、確定定崗學(xué)校校的教材版本、任教班級(jí)及其他相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，組織隊(duì)員預(yù)備好相關(guān)教學(xué)資料;

3、建立q群、公郵、博客等網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái);

4、制定隊(duì)規(guī)、實(shí)習(xí)隊(duì)方案，收集隊(duì)員簡(jiǎn)歷，將隊(duì)伍通訊錄、隊(duì)員建立和實(shí)習(xí)隊(duì)方案發(fā)給實(shí)習(xí)學(xué)校;

5、實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)召開全體隊(duì)員會(huì)議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。

隊(duì)員學(xué)習(xí)訓(xùn)練實(shí)習(xí)有關(guān)文件：訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作手冊(cè)、訓(xùn)練實(shí)習(xí)方案、訓(xùn)練實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、混合編隊(duì)訓(xùn)練實(shí)習(xí)完全實(shí)操手冊(cè)、混合編隊(duì)訓(xùn)練實(shí)習(xí)常見問題解答等。

6、隊(duì)員在暑假期間學(xué)習(xí)熟識(shí)教材和新課標(biāo)理論;補(bǔ)充心理學(xué)學(xué)問及班主任工作理論，把握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;進(jìn)行訓(xùn)練見習(xí)、備課、試講、三筆字等相關(guān)師范技能的訓(xùn)練。

(二)見習(xí)階段(到校第一周)

每位隊(duì)員依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校支配的教學(xué)班和指導(dǎo)老師，開展見習(xí)工作包括了解學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)支配、觀摩原科任老師上課、班會(huì)課等，爭(zhēng)取以最快速度和方式適應(yīng)紫金四中日常管理和教學(xué)工作。期間主要任務(wù)如下：

1、聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹狀況;

2、聽任課科組介紹教學(xué)狀況和工作閱歷;

3、聽級(jí)組和班主任介紹同學(xué)狀況和工作閱歷;

5、觀摩原科任老師上課，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行開展評(píng)課;

6、觀摩原班主任主持班會(huì);

7、下班了解同學(xué)狀況，參與班級(jí)活動(dòng)，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作方案;

8、在原科任老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。

(三)實(shí)踐階段(到校其次至第十七周進(jìn)行)

每位隊(duì)員在聽課、試教、評(píng)課前，都要仔細(xì)備課，課后樂觀與上課老師和聽課老師溝通，準(zhǔn)時(shí)訂正教學(xué)存在問題，并進(jìn)行教學(xué)反思，爭(zhēng)取每一次提升和改進(jìn)自身技能的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取做一名擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和反思的老師。期間主要工作有：

1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

(1)在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行試教;

(2)在原科任老師帶領(lǐng)下進(jìn)行聽課和評(píng)課;

(3)進(jìn)行作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試等工作;

2、班主任工作實(shí)習(xí)(前6周)

(1)在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案;

(2)主持班級(jí)日常工作;

(3)按方案開展班團(tuán)活動(dòng);

(4)在原班主任指導(dǎo)下，開展主題班會(huì)課;

(5)做好重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)的工作;

3、在學(xué)校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中同學(xué)課外生活的活動(dòng)如國(guó)慶主題宣揚(yáng)、元旦晚會(huì)等。

(四)總結(jié)階段(實(shí)習(xí)結(jié)束前一周至返校后一周進(jìn)行)

這是一個(gè)收獲的階段，各位隊(duì)員依據(jù)實(shí)踐階段的收獲，撰寫一下材料，樂觀主動(dòng)禮貌地協(xié)作紫金縣烏石中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師做好各項(xiàng)后續(xù)工作，懷敬重感恩之心，紫金縣烏石中學(xué)的全部領(lǐng)導(dǎo)和老師是我們各項(xiàng)師范工作的導(dǎo)師，頂崗結(jié)束后，我們應(yīng)依據(jù)一學(xué)期來老師給我們的指導(dǎo)，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身力量。期間主要工作有：

1、撰寫自我鑒定;

2、綻開評(píng)議，并寫出小組鑒定;

3、由烏石中學(xué)原任課老師、原班主任及電教組負(fù)責(zé)老師分別給實(shí)習(xí)生寫評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成果。實(shí)習(xí)學(xué)校加看法并蓋章。

4、每位隊(duì)員寫自我總結(jié)，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、完成狀況、收獲、體會(huì)和建議，今后努力方向等;

5、小組長(zhǎng)列表統(tǒng)計(jì)本組實(shí)習(xí)成果;

6、做好離校工作，進(jìn)行告辭活動(dòng)，主動(dòng)征求學(xué)校的看法和建議;

7、清潔宿舍、歸還公物;

8、收集隊(duì)員感言，真誠(chéng)給實(shí)習(xí)學(xué)校寫一封感謝信;

9、返校后參加學(xué)校召開的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì);

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇6

一、實(shí)習(xí)目的

通過到中學(xué)實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位

xx縣第一中學(xué)

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年9月17日~20xx年11月10日

四、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、上好實(shí)習(xí)課。

作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而訓(xùn)練實(shí)習(xí)就是一個(gè)熬煉和提升自己這方面力量的絕佳機(jī)會(huì)。

首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，每次備課都應(yīng)當(dāng)給原科任老師過目，聽取其提的看法。

每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問老師以及隊(duì)友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時(shí)改正自己的不足之處。

2、做好班主任工作。

實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這又是一件不簡(jiǎn)單的工作，雖然在平常的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)狀況是復(fù)雜多變的。

因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

3、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。

訓(xùn)練實(shí)習(xí)為期兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，與生疏的隊(duì)友一起度過說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的兩個(gè)月時(shí)間，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。

一是要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；二是要盡自己的力量為集體服務(wù)，該提看法的時(shí)候提看法，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

訓(xùn)練實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及訓(xùn)練調(diào)查。詳細(xì)內(nèi)容如何：

1、教學(xué)實(shí)習(xí)

①首先聽課。

通過聽原班主任的課，大體了解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)也許的了解。另外，聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。

②備好每一節(jié)課。

俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們仔細(xì)把每一節(jié)要上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

③教學(xué)技能方面。

技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，同學(xué)才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。

④教學(xué)后勤工作方面。

這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點(diǎn)睛”。這就要求我們?cè)诰o急而活躍的教學(xué)后，要嚴(yán)密監(jiān)管同學(xué)的課后作業(yè)狀況，讓同學(xué)能真正把握所學(xué)的學(xué)問。正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)積累到最終才趕工。

⑤做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)（如聽講座、授課、組織開展的詳細(xì)活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等），并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)（成效）、指導(dǎo)老師看法等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署看法。

2、班主任實(shí)習(xí)

①做好熟識(shí)新生的工作，查看同學(xué)手冊(cè)等資料，爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)狀況以及熟落同學(xué)。

②抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。

③定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，向同學(xué)介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，關(guān)心同學(xué)適應(yīng)由學(xué)校轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活。

④開展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)同學(xué)勞逸，學(xué)習(xí)、消遣兩不誤，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

⑤努力創(chuàng)建班級(jí)文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。

⑥利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

⑦組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

⑧定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

3、訓(xùn)練調(diào)查

①仔細(xì)做好前期的預(yù)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊(duì)友共同商議?，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。

②留意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。隊(duì)員之間留意工作安排的合理性，盡量做到各司其職，相互協(xié)作。

③定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，可以提出自己的看法、疑問，商議?接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

④仔細(xì)撰寫調(diào)查報(bào)告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊(duì)友過目，聽取他們的修改看法，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。

⑤假如所調(diào)研的題目與實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的狀況，并感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的大力協(xié)作以及支持。

六、實(shí)習(xí)措施

1、深化了解同學(xué)的詳細(xì)狀況，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，仔細(xì)備課，做好上實(shí)習(xí)課的預(yù)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。

2、仔細(xì)做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于同學(xué)提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，特殊是多上新課，每次課后要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看同學(xué)手冊(cè)，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)談天等方式了解和熟識(shí)同學(xué)，把握班級(jí)同學(xué)狀況，建立同學(xué)檔案。

5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報(bào)、開展文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時(shí)參與教工例會(huì)。遵守學(xué)校的作息時(shí)間。

6、主持一到兩次主題班會(huì)，最起碼獨(dú)立主持一次班活動(dòng)（包括班會(huì)課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班團(tuán)活動(dòng)），可邀請(qǐng)其他實(shí)習(xí)隊(duì)員出席，其他實(shí)習(xí)隊(duì)員應(yīng)樂觀參加預(yù)備工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神。

7、聽從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)制度，實(shí)行坐班制。

8、自覺聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請(qǐng)教實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，聽從實(shí)習(xí)學(xué)校工作支配，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。

對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師職工要有禮貌，不許在中同學(xué)面前批判談?wù)搶?shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和職工，如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么看法或生活上有什么建議，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。

9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為同學(xué)的表率。節(jié)省用水、用電、糧食、文具和試驗(yàn)用品。衣著干凈、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

10、個(gè)人利益聽從集體利益，表決時(shí)少數(shù)聽從多數(shù)。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇7

在一中為期一月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)的是高一基礎(chǔ)班20班，負(fù)責(zé)班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。依據(jù)前兩天的觀看，班上絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但有兩名同學(xué)由于課業(yè)成果差萌生了退學(xué)的念頭。此外，20班同學(xué)的基本水平較差，部分同學(xué)已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信念，還有一部分同學(xué)覺得英語(yǔ)越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了。針對(duì)這些狀況，我暫擬定班主任工作方案和教學(xué)工作方案如下：

一、班主任工作方案

1、用最短的時(shí)間熟悉和了解全班同學(xué)，記住每個(gè)同學(xué)的名字。通過向原有班主任請(qǐng)教，以及和同學(xué)們的交談來發(fā)覺他們的優(yōu)劣勢(shì)，心理狀態(tài)等狀況。

2、準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

3、利用實(shí)習(xí)老師簡(jiǎn)單和同學(xué)溝通的特點(diǎn)，重視關(guān)懷訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

4、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的。良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練，依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校要求，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

5、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的。由于高中生學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，假如不能在班級(jí)形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的。所以我打算面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對(duì)于成果好的同學(xué)賜予更高的要求，對(duì)于中間得到同學(xué)讓他們努力向上爭(zhēng)取作最好的，而對(duì)于成果較差的同學(xué)，先從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好開頭讓他們喜愛學(xué)習(xí)。這樣對(duì)于不同程度的同學(xué)都會(huì)有肯定的促進(jìn)，并在班級(jí)形成學(xué)習(xí)的熱潮。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。多與同學(xué)和家長(zhǎng)溝通準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

二、教學(xué)工作方案重點(diǎn)留意：

1、要面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，關(guān)心他們建立的成就感和自信念，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中進(jìn)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用力量，提高人文素養(yǎng)，增加實(shí)踐力量，培育創(chuàng)新精神。

2、突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建學(xué)問，提高技能，活躍思維，呈現(xiàn)個(gè)性，進(jìn)展心智和拓展視野。

3、提倡同學(xué)在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活中最有用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，體會(huì)到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐驚。

三、詳細(xì)措施：

1、切實(shí)貫徹新課改方針，仔細(xì)備好每一節(jié)課，以同學(xué)為主體，備課做到備教材、備同學(xué)、備教法，努力落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo)。依據(jù)班上英語(yǔ)水平，注意基礎(chǔ)性和趣味性。

2、每節(jié)課都進(jìn)行課后反思，不斷總結(jié)閱歷，提高課堂效率。仔細(xì)批改作業(yè)，深化發(fā)覺問題，找到解決方案。

3、課堂上關(guān)注每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。

4、培育同學(xué)課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、仔細(xì)傾聽、樂觀思索（邊聽邊想、邊練邊想、先想后說）、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。

5、課前做好預(yù)備習(xí)慣：同學(xué)做好課前預(yù)習(xí)，老師支配好下節(jié)課需要預(yù)備物品。

6、仔細(xì)自覺地學(xué)習(xí)：培育同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)自我掌握，排解干擾，集中留意力，用心致志，加強(qiáng)課堂管理。

7、培育合作意識(shí)，師生間、同學(xué)間相互支持、相互關(guān)心、相互溝通，提高課堂上同學(xué)小組合作思索問題、爭(zhēng)論問題、解決問題的力量，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂觀性，教給他們學(xué)習(xí)方法。

以上是初步工作方案，可能并不完整、完善，所以在詳細(xì)工作中還需要不斷發(fā)覺問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動(dòng)比方案更重要，盼望自己始終保持熱忱，始終貫徹方案方針；同時(shí)，也盼望自己在本次實(shí)習(xí)中積累閱歷，找到看問題的新視角，并不斷成長(zhǎng)。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇8

一.實(shí)習(xí)目的

通過到中學(xué)實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟識(shí)老師工作，熬煉與同學(xué)溝通的力量，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。

二.實(shí)習(xí)單位

師范高校附屬中學(xué)

三.實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年9月————20xx年1月

四.實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、仔細(xì)聽課，做好聽課筆記。對(duì)于適應(yīng)實(shí)習(xí)老師的身份，好好聽課，吸取原任課老師的上課閱歷和技巧是非常有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時(shí)做到心中有數(shù)不至于時(shí)亂了頭緒。

2、備好課，上好實(shí)習(xí)課。作為一名實(shí)習(xí)老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。訓(xùn)練實(shí)習(xí)就是一個(gè)熬煉和提升自己這方面力量的機(jī)會(huì)。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要仔細(xì)上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到仔細(xì)備課、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要仔細(xì)對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，聽取他人的看法。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問老師以及隊(duì)友的看法，虛心接受他們的批判指正，以準(zhǔn)時(shí)改正自己的不足之處。

3、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這是一件不簡(jiǎn)單的工作，雖然在平常的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)狀況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解狀況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

4、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。訓(xùn)練實(shí)習(xí)為期半年，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，能否好好適應(yīng)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與帶隊(duì)老師相處融洽，與實(shí)習(xí)隊(duì)友互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；二是要盡自己的力量為集體服務(wù)，該提看法的時(shí)候提看法，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五.實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、仔細(xì)聽課。通過聽原任課老師的課，大體了解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)也許的了解。另外，聽隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，和他們一起探討講課技巧。

2、備好每一節(jié)課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們仔細(xì)把每一節(jié)要上的課都提前預(yù)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案及教學(xué)設(shè)計(jì)、做好ppt，肯定能給自己交上一份滿足的答卷。

3、教學(xué)技能方面。技能的凹凸在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，同學(xué)才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。

4、做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)，為自己的實(shí)習(xí)生活做好記錄，為自己留下一段美妙的回憶。

5、盡力做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師分派的任務(wù)，完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。

六.實(shí)習(xí)方式

1、深化了解同學(xué)的詳細(xì)狀況，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，仔細(xì)備課，做好上實(shí)習(xí)課的預(yù)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。

2、仔細(xì)做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)同學(xué)的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于同學(xué)提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，多上新課，每次課后要準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇9

我院08級(jí)本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)現(xiàn)有同學(xué)131人，他們經(jīng)三年半的校內(nèi)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把握了較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。為培育和熬煉他們從事訓(xùn)練教學(xué)等工作的實(shí)際力量，依據(jù)教學(xué)方案，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)、武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)、武江區(qū)龍歸中學(xué)、南雄市帽子峰學(xué)校、南雄市百順中學(xué)、南雄市水口中學(xué)、南雄市南畝中學(xué)、翁源縣江尾中學(xué)、翁源縣南浦中學(xué)、翁源縣礤下中學(xué)、翁源縣壩仔其次中學(xué)、翁源縣六里中學(xué)、乳源縣大橋中學(xué)、乳源縣一六中學(xué)、乳源縣侯公渡中學(xué)、新豐縣黃礤中學(xué)、新豐縣遙田中學(xué)、始興縣羅壩中學(xué)、始興縣沈所中學(xué)、始興縣馬市中學(xué)、始興縣城郊中學(xué)等有關(guān)中(小)學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練實(shí)習(xí)，為確保實(shí)習(xí)工作順當(dāng)進(jìn)行，特制定本方案供有關(guān)各方參照施行。

一、訓(xùn)練實(shí)習(xí)目的任務(wù)

1.讓實(shí)習(xí)生詳細(xì)了解中學(xué)的訓(xùn)練方針、任務(wù)和當(dāng)前訓(xùn)練教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校的訓(xùn)練工作閱歷和了解訓(xùn)練管理工作。

2.使實(shí)習(xí)生得到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的實(shí)際熬煉，培育他們具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的力量。

3.鞏固和加深實(shí)習(xí)生對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的理解，提高他們綜合運(yùn)用學(xué)問的力量。

4.全面考查實(shí)習(xí)生的思想品德、學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量;檢驗(yàn)我院的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作供應(yīng)反饋信息。

二、訓(xùn)練實(shí)習(xí)要求

1.教學(xué)方面

(1)虛心向科任老師學(xué)習(xí)，了解同學(xué)學(xué)問水平和年齡特點(diǎn)，在科任老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)備課、預(yù)講、進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐。

(2)仔細(xì)批改實(shí)習(xí)班級(jí)實(shí)習(xí)科目的作業(yè)，從同學(xué)作業(yè)和與同學(xué)接觸中發(fā)覺教與學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。

(3)實(shí)習(xí)生必需參與本小組預(yù)教、聽課及課后評(píng)議活動(dòng)，評(píng)議時(shí)要樂觀發(fā)言，互教互學(xué)，共同提高。

2.班主任工作方面

(1)虛心向原班主任學(xué)習(xí)。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案，做好班級(jí)管理工作，完成值周班主任工作任務(wù)。

(2)為人師表，講究師德，了解、愛惜訓(xùn)練對(duì)象，做好思想訓(xùn)練工作。在原班主任指導(dǎo)下，組織同學(xué)開展有益的活動(dòng)。

(3)在原班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)"家訪'等訓(xùn)練調(diào)查工作。

(4)對(duì)學(xué)習(xí)較困難的同學(xué)，要耐心細(xì)致、循循善誘，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

3.其他方面

(1)嚴(yán)格遵守我校的《實(shí)習(xí)生守則》和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，并虛心向他們學(xué)習(xí)。聽從本學(xué)院帶隊(duì)老師的指導(dǎo)。

(2)實(shí)習(xí)生必需在每次課前做好預(yù)備，并請(qǐng)?jiān)迫卫蠋熤笇?dǎo)預(yù)教，虛心聽取看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。

(3)實(shí)習(xí)生要寫實(shí)習(xí)日記，積累有關(guān)資料，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

(4)實(shí)習(xí)實(shí)行公開承諾，實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)生簽訂集中(分散)實(shí)習(xí)承諾書，實(shí)習(xí)中嚴(yán)格履行承諾事項(xiàng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和守紀(jì)意識(shí)。

(5)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)自覺與學(xué)院保持聯(lián)系，下到實(shí)習(xí)單位當(dāng)天和實(shí)習(xí)結(jié)束離開實(shí)習(xí)單位時(shí)都應(yīng)通過電話或短信向班主任報(bào)安全，實(shí)習(xí)期間向班主任報(bào)告一次實(shí)習(xí)狀況。班主任搞好登記，并將匯總狀況準(zhǔn)時(shí)上交學(xué)院辦公室。

三、訓(xùn)練實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：簡(jiǎn)國(guó)明副組長(zhǎng)：宋杰

成員：盧成鋼、劉厚森、官運(yùn)和、孫宇鋒、羅仕樂、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華

由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)支配、協(xié)調(diào)各實(shí)習(xí)點(diǎn)的有關(guān)工作。

2.各實(shí)習(xí)學(xué)校由該校領(lǐng)導(dǎo)、教育處、總務(wù)處、數(shù)學(xué)科組、班級(jí)組及有關(guān)老師等組成實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)該校的實(shí)習(xí)工作。

3.各實(shí)習(xí)隊(duì)在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，成立由實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)工作小組(3~5人組成)，詳細(xì)負(fù)責(zé)本實(shí)習(xí)點(diǎn)各方面的工作。

四、實(shí)習(xí)分組

1.韶關(guān)市市區(qū)片區(qū)(12人，其中男生5人，女生7人)

帶隊(duì)老師：簡(jiǎn)國(guó)明、鄭華

(每校第一位的同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng))

湞江區(qū)韶關(guān)市第十中學(xué)：陳丹陳其軍陳輝黃妃

武江區(qū)韶關(guān)市第九中學(xué)：何金蘭朱麗娟徐歡柏

武江區(qū)龍歸中學(xué)：官曉鎣黃婉瑜李炳華

武江區(qū)武江中學(xué)：莊振賢謝秀平

2.韶關(guān)市縣城片區(qū)(40人，其中男生31人，女生9人)

帶隊(duì)老師：官運(yùn)和、李善佳

(每校第一位的同學(xué)為隊(duì)長(zhǎng))

南雄市帽子峰學(xué)校：江荃

南雄市百順中學(xué)：李榮耀彭德炎

南雄市水口中學(xué)：所湘黃敏達(dá)

南雄市南畝中學(xué)：朱錦標(biāo)巫樂慶

翁源縣江尾中學(xué)：胡志財(cái)邱楚鴻

翁源縣南浦中學(xué)：胡樂婷李婷

翁源縣礤下中學(xué)：賀偉高梁偉健

翁源縣壩仔其次中學(xué)：沈志容梁麗君

翁源縣六里中學(xué)：鄧小芳周文龍

乳源縣大橋中學(xué)：溫鴻姝張廣應(yīng)

乳源縣一六中學(xué)：朱固樂鄧過房

乳源縣侯公渡中學(xué)：鄭家利梁錦健

新豐縣黃礤中學(xué)：黃春桃鄧藝俊薛君鄭家能

新豐縣遙田中學(xué)：黃選偉邱治強(qiáng)李觀進(jìn)范偉謝玉權(quán)陳世金

始興縣羅壩中學(xué)：李淼陳運(yùn)龍

始興縣沈所中學(xué)：楊建才黃冠雄

始興縣馬市中學(xué)：林麗艷

始興縣城郊中學(xué)：李良杰葉志豪

23.韶關(guān)、清遠(yuǎn)地區(qū)(分散實(shí)習(xí))

巡察、指導(dǎo)老師：孫宇鋒、羅仕樂盛維林

實(shí)習(xí)學(xué)校待定。

24.廣州市、深圳、珠海、中山地區(qū)(分散實(shí)習(xí))

巡察、指導(dǎo)老師：盧成鋼、劉厚森、

實(shí)習(xí)學(xué)校待定。

25.其它地區(qū)(分散實(shí)習(xí))

巡察、指導(dǎo)老師：宋杰、王兆順

實(shí)習(xí)學(xué)校待定。

五、各階段工作詳細(xì)支配

1.預(yù)備階段(9月28日10月25日)

做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，參與集中實(shí)習(xí)的同學(xué)務(wù)必于10月24日上午回校報(bào)到，按要求作好相關(guān)預(yù)備，10月25日早上8：00集中乘車下到實(shí)習(xí)學(xué)校。分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)在同一天下到各自聯(lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校。

2.見習(xí)階段(10月25日11月5日)

(1)請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師介紹實(shí)習(xí)學(xué)校狀況、教學(xué)方案、規(guī)章制度、教改教研活動(dòng)狀況、同學(xué)狀況，先進(jìn)老師和先進(jìn)班主任事跡(閱歷介紹)、學(xué)校管理工作等。

(2)實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)班同學(xué)見面。

(3)聽科任老師的課，了解同學(xué)狀況和學(xué)問水平。

(4)請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班的狀況，熟悉和了解同學(xué)，在原班主任指導(dǎo)下擬定班主任工作方案。

(5)各小組進(jìn)行備課、預(yù)教等活動(dòng)。

3.試教階段(11月6日11月20日)

(1)各小組按教學(xué)方案上課，仔細(xì)聽課、記錄，課后進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)征求、虛心接受指導(dǎo)老師的看法，使自己的訓(xùn)練教學(xué)力量盡快提高。

(2)細(xì)心批改實(shí)習(xí)班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)，并做好輔導(dǎo)工作。

(3)樂觀深化實(shí)習(xí)班級(jí)，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，在原班主任指導(dǎo)下，以值周班主任為主組織班會(huì)和其他活動(dòng)。

(4)進(jìn)行家訪等訓(xùn)練、調(diào)查工作。

4、總結(jié)階段(11月21日11月26日)

(1)實(shí)習(xí)后期，在做好有關(guān)工作的同時(shí)，仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對(duì)實(shí)習(xí)生的鑒定，并由實(shí)習(xí)學(xué)校初步評(píng)定成果(實(shí)習(xí)評(píng)分采納百分制)，然后由實(shí)習(xí)學(xué)校交實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師;自主聯(lián)系實(shí)習(xí)同學(xué)的鑒定表由實(shí)習(xí)學(xué)校簽署看法并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關(guān)學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院辦公室陳偉華老師收。

(2)整理實(shí)習(xí)資料，按要求格式完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫并打印。

(3)返校時(shí)間為11月26日。

六、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的懇求

1.請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校于10月25日至10月26日向?qū)嵙?xí)師生介紹本校狀況、教學(xué)方案、規(guī)章制度、教改教研活動(dòng)狀況、同學(xué)狀況、先進(jìn)老師和先進(jìn)班主任事跡，學(xué)校管理工作等。

2.請(qǐng)?jiān)嘀魅?，科任老師言傳身教地帶好?shí)習(xí)生，指導(dǎo)他們預(yù)教、試教及做好實(shí)習(xí)班主任等工作;支持他們進(jìn)行一些有益的嘗試及調(diào)查討論等活動(dòng);實(shí)事求是地給實(shí)習(xí)生評(píng)定成果、寫出評(píng)語(yǔ)。

七、實(shí)習(xí)返校后同學(xué)需要交的材料

1.實(shí)習(xí)鑒定表;2.實(shí)習(xí)教案;3.實(shí)習(xí)工作手冊(cè);4.班主任工作方案;5.實(shí)習(xí)報(bào)告。交材料的時(shí)間為：11月27日~11月30日。

八、相關(guān)工作

1.分散實(shí)習(xí)的同學(xué)，在征得家長(zhǎng)同意并聯(lián)系好實(shí)習(xí)接受單位后，請(qǐng)于20xx年10月20日前，將填寫好的分散實(shí)習(xí)申報(bào)表(須有家長(zhǎng)同意看法和實(shí)習(xí)接受單位看法并加蓋公章)寄數(shù)信學(xué)院辦公室陳偉華老師收。

2.返校時(shí)間為11月26日。學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實(shí)習(xí)生提交的材料，綜合實(shí)習(xí)生的實(shí)際表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)生最終的實(shí)習(xí)成果。應(yīng)自覺避開因逾期未上交實(shí)習(xí)相關(guān)材料影響畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的按期評(píng)定和上報(bào)，導(dǎo)致不能按期辦理畢業(yè)相關(guān)手續(xù)的狀況發(fā)生。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇10

一、目的和任務(wù)

1、通過見習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針政策，樹立忠誠(chéng)于人民訓(xùn)練事業(yè)的思想，喜愛老師工作。

2、通過見習(xí)，全面檢驗(yàn)我系的教學(xué)質(zhì)量，確定成果，發(fā)覺問題，實(shí)行改進(jìn)措施，為今后進(jìn)一步提高訓(xùn)練實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、組織和領(lǐng)導(dǎo)

1、見習(xí)工作由見習(xí)學(xué)校和自然科學(xué)系共同領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行，為便于協(xié)調(diào)和管理實(shí)習(xí)工作，自然科學(xué)系成立了訓(xùn)練見習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組的人員組成如下：

組長(zhǎng)：李志革

副組長(zhǎng)：楊曉鵬

成員：高曉妹、萬(wàn)隆、陳婧婷、周愛、胡保亮

2、一個(gè)見習(xí)學(xué)校的見習(xí)生為一個(gè)見習(xí)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)由班主任擔(dān)當(dāng)，

三、見習(xí)時(shí)間及要求

1、時(shí)間：一周(5月28日-6月1日)

2、見習(xí)階段

(1)聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本狀況、班主任介紹班級(jí)工作閱歷、教研組介紹教學(xué)要求和閱歷，并觀摩一堂示范課。

(2)見習(xí)生隨班聽課，深化班級(jí)了解狀況，并在原任課老師和班主任的指導(dǎo)下，熟識(shí)當(dāng)前學(xué)校訓(xùn)練和教學(xué)的狀況及要求。

(3)在原班主任指導(dǎo)下盡快熟識(shí)和把握見習(xí)班級(jí)同學(xué)的基本狀況。

四、見習(xí)內(nèi)容

1、主要班主任工作。

班主任見習(xí)工作，要在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，基本任務(wù)是：幫助原班主任好班級(jí)工作。每個(gè)見習(xí)生爭(zhēng)取上班會(huì)課一次或主持組織一個(gè)班級(jí)活動(dòng)，重點(diǎn)了解一、兩個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、思想特點(diǎn)、健康狀況、行為習(xí)慣和愛好等，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練關(guān)心。見習(xí)生要做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報(bào)和編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、少先隊(duì)和班委會(huì)工作、檢查同學(xué)紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況、批改周記、進(jìn)行家訪等。見習(xí)生要盡快熟悉全班同學(xué)及了解同學(xué)干部狀況，制定班主任工作見習(xí)方案，送原班主任審核之后執(zhí)行(班主任見習(xí)方案執(zhí)行狀況為見習(xí)成果考核內(nèi)容)。

五、成果評(píng)定

教學(xué)工作和班主任工作見習(xí)成果均分優(yōu)秀、良好、中等、及格、和不及格等五個(gè)等級(jí)。

成果班主任分別評(píng)定并寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)。

六、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、自覺聽從見習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守見習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和作息時(shí)間。

2、敬重雙方指導(dǎo)老師，虛心接受指導(dǎo)。對(duì)見習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。

3、嚴(yán)格要求自己，言行舉止應(yīng)成為學(xué)校生的表率。留意衣著干凈大方。

4、加強(qiáng)師德素養(yǎng)培育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)校生的行為。

5、見習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。由于特別緣由必需請(qǐng)事假時(shí)，兩天以上者須報(bào)主管系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請(qǐng)假超過見習(xí)時(shí)間三分之一以上者，作不參與訓(xùn)練見習(xí)論處。

6、其他需要共同遵守的制度，見習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)依據(jù)狀況另作詳細(xì)規(guī)定。

七、有關(guān)幾項(xiàng)工作

1、同學(xué)見習(xí)結(jié)束后均需提交一份用A4規(guī)格紙打印的見習(xí)總結(jié)(含調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)、論文)，字?jǐn)?shù)1500-3000。各班要組織力氣對(duì)同學(xué)的書面總結(jié)進(jìn)行評(píng)閱，并作為畢業(yè)論文進(jìn)行評(píng)分(評(píng)等)。

2、見習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)樂觀加強(qiáng)調(diào)研，見習(xí)結(jié)束后，應(yīng)提交相關(guān)書面報(bào)告和工作總結(jié)，并樂觀對(duì)學(xué)校、本系、本專業(yè)改善同學(xué)培育工作提出建議，為本系、本專業(yè)的課程設(shè)置和培育模式的完善供應(yīng)第一手材料。

八、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及班級(jí)：

1、南大附?。捍髷?shù)學(xué)(1)班

2、上海路新村學(xué)校：大數(shù)學(xué)(2)班

3、站前路學(xué)校：大數(shù)學(xué)(3)班

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇11

告辭校內(nèi)生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒老師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關(guān)懷，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。聽從領(lǐng)導(dǎo)，敬重師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，喜愛勞動(dòng)，對(duì)工作樂觀主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實(shí)習(xí)單位的支配。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完善，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生!

快畢業(yè)了，我立刻就要開頭為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是特別重要的、不行待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了許多要求，我要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來的要求仔細(xì)的去完成任務(wù)。

要求：

一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充實(shí)自己把握不扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)。

二、肯定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施，由于照看的對(duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來?yè)p害，聽從管理。

三、工作時(shí)遇到問題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。

四、聽從領(lǐng)導(dǎo)、敬重老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。

五、在工作中不任憑打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實(shí)大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實(shí)習(xí)為主。

八、聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作支配和調(diào)動(dòng)，把工作需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作酬勞。

九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對(duì)工作要樂觀主動(dòng)、盡全力去做好。

對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過學(xué);保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。

根據(jù)學(xué)校要求，抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園環(huán)境。

詳細(xì)實(shí)習(xí)方案如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒訓(xùn)練事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒訓(xùn)練職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)懷和喜愛每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。為自己樹立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有閱歷老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，仔細(xì)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題樂觀與老師探討，每次課堂教學(xué)后，仔細(xì)反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量。

4、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、溝通的閱歷，有效的開展訓(xùn)練教學(xué)工作。

2022年訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作方案篇12

義務(wù)訓(xùn)練階段的數(shù)學(xué)課程，動(dòng)身點(diǎn)是促進(jìn)每一位同學(xué)的全面進(jìn)展。遵循同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，從同學(xué)已有的生活閱歷動(dòng)身，為了使同學(xué)在獲得對(duì)數(shù)學(xué)的理解的同時(shí)，在學(xué)問技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和進(jìn)展，依據(jù)本學(xué)期的同學(xué)狀況和教學(xué)工作內(nèi)容，特制定七班級(jí)下學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)方案。

一、老師理念

頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實(shí)習(xí)生，我們本著成為一名合格的人民老師為目的。經(jīng)過學(xué)校兩年半的理論學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，要把理論學(xué)問敏捷運(yùn)用，真正理論與實(shí)際相結(jié)合。新課改下，教學(xué)強(qiáng)調(diào)同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的新的課堂形式。因此，老師要做好充分的預(yù)備，將自己所學(xué)到的學(xué)問，結(jié)合真正的同學(xué)、真正的課堂，關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際問題。

二、課堂教學(xué)

初到平山二中，實(shí)習(xí)的前一周都在聽課。雖然接下來會(huì)支配我們上課，但是，我們?nèi)孕杪犉渌蠋煹恼n，學(xué)習(xí)其他正式老師是如何備課、講課，如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導(dǎo)老師的備課、教案，進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí)，樂觀與指導(dǎo)老師溝通想法以及心得體會(huì)，并請(qǐng)指導(dǎo)老師賜予指導(dǎo)，并仔細(xì)聽取老師的看法及建