最新度精益生產(chǎn)工作思路匯總課件

2011年度精益生產(chǎn)工作思路2011年度精益生產(chǎn)工作思路2011年精益推進(jìn)框架圖氛圍提升暴露問題分析問題解決問題固化標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一生產(chǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算方式，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫現(xiàn)場(chǎng)建立動(dòng)態(tài)管理看板要因分析法訓(xùn)練參照KYT流程，建立員工問題反饋機(jī)制工位看板標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)置問題反饋專欄固化5S定點(diǎn)拍照、定期現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、問題標(biāo)貼等活動(dòng)精益獎(jiǎng)懲制度完善，對(duì)反饋問題者獎(jiǎng)勵(lì)局部完善“三書一表”，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)識(shí)與目視化以項(xiàng)目制推進(jìn)各類改善活動(dòng)，明確項(xiàng)目措施、責(zé)任人與期限等將項(xiàng)目管理納入各部門考核指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)工裝與設(shè)備化部分導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境本質(zhì)改善定期的精益意識(shí)宣傳建立精益培訓(xùn)體系明確班組長(zhǎng)管理職責(zé)，提升班組長(zhǎng)管理技能，建立班組長(zhǎng)晉升和星級(jí)評(píng)定機(jī)制定期開展精益活動(dòng)，提升員工凝聚力安全問題、質(zhì)量問題、效率瓶頸問題、浪費(fèi)問題、材料損耗問題、5S問題等2011年精益推進(jìn)框架圖氛圍提升暴露問題分析問題解決問題固化意識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和運(yùn)用培訓(xùn)相結(jié)合精益培訓(xùn)體系從新員工、一線員工、班組長(zhǎng)、推進(jìn)人員、管理人員等，建立完善的教材開發(fā)、培訓(xùn)實(shí)施、效果評(píng)估的體系，建立精益培訓(xùn)檔案精益推進(jìn)技巧培訓(xùn)技能培訓(xùn)主要針對(duì)精益推進(jìn)管理人員，有針對(duì)性的引進(jìn)技能內(nèi)線或外訓(xùn)，避免培訓(xùn)大鍋飯，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的后續(xù)工作中的運(yùn)用精益意識(shí)培訓(xùn)意識(shí)培訓(xùn)由內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)組成，通過實(shí)際案例、數(shù)據(jù)等，讓每一個(gè)員工都能認(rèn)識(shí)到精益改善活動(dòng)對(duì)工作效率、強(qiáng)度等帶來的益處培訓(xùn)+訓(xùn)練QCC項(xiàng)目推進(jìn)有效溝通技巧優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)改善技巧

……該培訓(xùn)將由若干個(gè)階段組成，每一個(gè)培訓(xùn)完成后，受訓(xùn)者將根據(jù)自己的工作實(shí)際狀況，選擇項(xiàng)目來進(jìn)行實(shí)際操作，更加注重培訓(xùn)的實(shí)際運(yùn)用運(yùn)用式培訓(xùn)的受訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)為現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、一線員工等培訓(xùn)+訓(xùn)練將是精益培訓(xùn)體系的重點(diǎn)意識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和運(yùn)用培訓(xùn)相結(jié)合精益培訓(xùn)體系從新員工、一線健全精益培訓(xùn)體系精益培訓(xùn)體系培訓(xùn)師資培訓(xùn)形式培訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)檔案培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容班組長(zhǎng)一線員工精益推進(jìn)人員中高管理層精益意識(shí)培訓(xùn)精益推進(jìn)技能培訓(xùn)班組長(zhǎng)系列培訓(xùn)精益案例培訓(xùn)標(biāo)桿培訓(xùn)精益專員班組長(zhǎng)外部師資管理層內(nèi)部培訓(xùn)引進(jìn)外訓(xùn)或參加公開課觀摩標(biāo)桿企業(yè)拓展式培訓(xùn)書面考核培訓(xùn)后感項(xiàng)目運(yùn)用實(shí)際操作完善培訓(xùn)檔案結(jié)合公司培訓(xùn)制度，建立符合公司特點(diǎn)的精益培訓(xùn)模式健全精益培訓(xùn)體系精益培訓(xùn)體系培訓(xùn)師資培訓(xùn)形式培訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)檔案建立班組長(zhǎng)晉升、培養(yǎng)機(jī)制班組長(zhǎng)晉升途徑針對(duì)性的開發(fā)或引進(jìn)培訓(xùn)課程，對(duì)部門提報(bào)的班組長(zhǎng)候選進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括意識(shí)、態(tài)度、管理能力、改善技能等對(duì)班組長(zhǎng)的要求1.積極向上的態(tài)度2.明確自身的職責(zé)3.具備基本的管理能力

-人員組織調(diào)度能力

-問題解決能力

-教導(dǎo)能力

-溝通協(xié)調(diào)能力

-項(xiàng)目推進(jìn)能力系列培訓(xùn)自選課題推進(jìn)管理技能考核晉升按照問題解決的思路，根據(jù)班組實(shí)際選擇課題，并組織實(shí)施（4~6月）從理論考核到項(xiàng)目發(fā)表，對(duì)候選人進(jìn)行一系列考核，確定其班組管理技能的符合性按照考核的能力趨勢(shì)，分級(jí)別提報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，并公布正式晉升，活動(dòng)相應(yīng)津貼注：從制五部進(jìn)行試點(diǎn)，建立完善的班組長(zhǎng)晉升制度，建議通過考核的班組長(zhǎng)在薪資待遇上區(qū)別于一線員工。星級(jí)班組評(píng)定設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)基準(zhǔn)，對(duì)獲得認(rèn)證的班組長(zhǎng)所在工位，進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，并對(duì)班組成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)建立班組長(zhǎng)晉升、培養(yǎng)機(jī)制班組長(zhǎng)晉升途徑針對(duì)性的開發(fā)或引進(jìn)培訓(xùn)有針對(duì)性的開展精益活動(dòng)定期組織精益知識(shí)競(jìng)賽

提升精益管理氛圍增加精益知識(shí)定期開展班組團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)內(nèi)部拓展活動(dòng)：提升班組成員凝聚力，提升精益管理氛圍外部拓展：重點(diǎn)班組長(zhǎng)及推進(jìn)人員定期推廣部門先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)借鑒、學(xué)習(xí)，從借鑒到創(chuàng)新定期組織項(xiàng)目推進(jìn)發(fā)表會(huì)相互學(xué)習(xí)、借鑒，給落后的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人施加壓力定期進(jìn)行表彰活動(dòng)提升精益氛圍，給先進(jìn)激勵(lì)，給員工信心定期循環(huán)精益宣傳提升精益氛圍，讓精益管理隨時(shí)看得見有針對(duì)性的開展精益活動(dòng)定期組織精益知識(shí)競(jìng)賽設(shè)計(jì)更加科學(xué)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算方式

制定文件，明確生產(chǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)公式或者定義，統(tǒng)一關(guān)鍵指標(biāo)計(jì)算公式，指標(biāo)包括：效率：工時(shí)、人員定額、產(chǎn)量、準(zhǔn)時(shí)下線率、設(shè)備/工具；品質(zhì)：品管或部門品質(zhì)負(fù)責(zé)人提供；安全：精益辦公室提供；成本：部門或財(cái)務(wù)部提供；其它：占地面積、移動(dòng)距離、多能工督促部門建立日常管理數(shù)據(jù)庫為管理層提供決策依據(jù)可以解決的問題以部門為單位，可以直觀看出瓶頸或差距統(tǒng)一計(jì)算方式，減少偏差設(shè)計(jì)更加科學(xué)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算方式制定文件，明確生產(chǎn)精益文化宣傳與目視化管理目的要求方法意識(shí)宣傳改善員工對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，改變員工觀念參觀者更加清楚的了解生產(chǎn)過程、特色側(cè)重案例宣傳，圖示化更加直觀、易懂，針對(duì)性強(qiáng)，維護(hù)便利滿足對(duì)外宣傳的要求優(yōu)化現(xiàn)有看板，統(tǒng)一尺寸、顏色有針對(duì)性制作公司管理中的看點(diǎn)及優(yōu)秀案例借鑒同行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和案例標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)告知作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程化的現(xiàn)場(chǎng)告知滿足員工作業(yè)指導(dǎo)的需求完善“三書一表”強(qiáng)調(diào)實(shí)際指導(dǎo)意義圖示化、直觀、易懂標(biāo)準(zhǔn)化階段性成果的固化標(biāo)準(zhǔn)制作將文字性操作流程轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)標(biāo)識(shí)達(dá)到基本行為、重點(diǎn)行為立即提示的要求安全提示、作業(yè)規(guī)范提示統(tǒng)一的定位、定量、狀態(tài)要求尺寸、顏色、定位等標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一美觀簡(jiǎn)約，經(jīng)久耐用參考國(guó)標(biāo)、國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化圖標(biāo)提供動(dòng)態(tài)管理看板能清晰掌握現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)狀態(tài)和階段性狀態(tài)讓班組長(zhǎng)和相關(guān)管理人員了解生產(chǎn)相關(guān)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場(chǎng)目視化看板符合現(xiàn)場(chǎng)管理人員及時(shí)維護(hù)的習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化看板制作現(xiàn)場(chǎng)需要體現(xiàn)的及時(shí)狀態(tài)表單設(shè)計(jì)對(duì)及時(shí)維護(hù)情況進(jìn)行監(jiān)督精益文化宣傳與目視化管理目的要求方法意識(shí)宣傳改善員工對(duì)精益生目視化管理用眼睛即時(shí)發(fā)現(xiàn)異常管理者意志通過管理板讓全員知曉，目標(biāo)一致讓全員知曉責(zé)任區(qū)域主要問題和解決方法的手段讓監(jiān)督者和作業(yè)者清楚地知曉基本規(guī)則的手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)生產(chǎn)線發(fā)出指令，相關(guān)人員接收信息作為改善的依據(jù)快速找到需求的物或者場(chǎng)所目視化管理用眼睛即時(shí)發(fā)現(xiàn)異常以項(xiàng)目制開展各類改善活動(dòng)分析框架關(guān)鍵

步驟：了解和評(píng)估當(dāng)前作業(yè)過程狀況，問題點(diǎn)通過分析，按照八二原則尋找需要解決的瓶頸問題等督促部門建立管理數(shù)據(jù)庫（目前的弱項(xiàng)）尋找改善的方法，通過系統(tǒng)分析，尋找問題的主要原因有的放矢根據(jù)現(xiàn)狀的把握，設(shè)定寄望的改善目標(biāo)目標(biāo)可以由領(lǐng)導(dǎo)指示、現(xiàn)場(chǎng)改善空間、研討等方式確定根據(jù)要因來制定詳細(xì)的對(duì)策明確責(zé)任人和期限，可以是跨部門的對(duì)策實(shí)施強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目人負(fù)責(zé)人，對(duì)過程全程監(jiān)控精益項(xiàng)目組提供支持，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟蹤跨部門對(duì)策精益項(xiàng)目組對(duì)目標(biāo)達(dá)成情況最終評(píng)估手段：建立精益項(xiàng)目管理制度，從項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)證、考核等全過程管理內(nèi)容：項(xiàng)目可以包括快速立項(xiàng)和QCC思路項(xiàng)目推進(jìn)兩種方式，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不局限精益項(xiàng)目組，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理人員來擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人目標(biāo)：通過項(xiàng)目制的運(yùn)作，期望達(dá)成目標(biāo)包括品質(zhì)提升：自動(dòng)化設(shè)備的導(dǎo)入、糾錯(cuò)防呆機(jī)制導(dǎo)入、專項(xiàng)品質(zhì)改善等降本增效：輔料損耗降低、物料防損等效率提高：降低在制品、提高節(jié)拍、縮短物流距離（包括在制品流轉(zhuǎn)，如車輛修整）等

安全管理：現(xiàn)場(chǎng)安全改善等12345對(duì)策實(shí)施過程監(jiān)控效果驗(yàn)證現(xiàn)狀調(diào)查與分析制定對(duì)策，明確責(zé)任人與期限設(shè)定改善目標(biāo)確定原因并分析要因以項(xiàng)目制開展各類改善活動(dòng)分析框架關(guān)鍵

步驟：了解和評(píng)估當(dāng)前作完善工裝、自制或改造設(shè)備工裝優(yōu)化輔助員工作業(yè)，降低安全風(fēng)險(xiǎn)、降低作業(yè)強(qiáng)度物料工裝目視化，定量化管理，并能對(duì)物料起到保護(hù)作用實(shí)現(xiàn)成組送料兩大原則自制或改造設(shè)備自制或改造部分外購(gòu)設(shè)備，幫助員工減少手工搬運(yùn)、敲擊、校正、組裝等作業(yè)行為提高作業(yè)效率、少人化、提高組裝精度、品質(zhì)提升、安全系數(shù)提高完善工裝、自制或改造設(shè)備工裝優(yōu)化兩大原則自制或改造設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境本質(zhì)改善明朗的、可視化作業(yè)環(huán)境客戶滿意產(chǎn)品品質(zhì)可信度對(duì)公司管理的信心員工滿意效率提升品質(zhì)穩(wěn)定作業(yè)強(qiáng)度降低形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)形成有效的5S管理氛圍現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境本質(zhì)改善檢查、稽核將問題暴露輔導(dǎo)、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)改善

項(xiàng)目化、系統(tǒng)化改善現(xiàn)場(chǎng)問題

標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一性

現(xiàn)場(chǎng)5S活動(dòng)，是制造現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)因此，推進(jìn)5S管理，形成有效地、主動(dòng)地5S管理機(jī)制，改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是精益推進(jìn)的重點(diǎn)之一TOOLS現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境本質(zhì)改善明朗的、可視化客戶滿意產(chǎn)品品質(zhì)可信度對(duì)公司管標(biāo)準(zhǔn)化工作從基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化開始推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)公共標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)施、工裝車輛顏色標(biāo)準(zhǔn)工裝、料架等尺寸及形狀標(biāo)準(zhǔn)定位、定量方案現(xiàn)場(chǎng)指標(biāo)動(dòng)態(tài)化管理基準(zhǔn)標(biāo)識(shí)制作現(xiàn)場(chǎng)告知基準(zhǔn)公共設(shè)施定位定量基準(zhǔn)公共告知、宣傳基準(zhǔn)問題更加容易暴露現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境美觀、統(tǒng)一、整齊提升精益生產(chǎn)氛圍員工認(rèn)可度提升公共場(chǎng)所形象化客戶等第三方認(rèn)可度提高精益推進(jìn)活動(dòng)的一致性標(biāo)準(zhǔn)化工作從基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化開始推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)公共標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備設(shè)施、工裝需要的支援（人員配置）精益組主導(dǎo)精益生產(chǎn)項(xiàng)目管理推進(jìn)具體項(xiàng)目推進(jìn)過程指導(dǎo)改善活動(dòng)班組建設(shè)精益培訓(xùn)體系建立數(shù)據(jù)庫建立與管理5S推進(jìn)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化精益宣傳自制設(shè)備及自動(dòng)化調(diào)研（擬增）工裝設(shè)計(jì)建議減少一名工裝設(shè)計(jì)管理自制設(shè)備及自動(dòng)化設(shè)計(jì)日常庶務(wù)協(xié)助數(shù)據(jù)整理協(xié)助其它相關(guān)工作協(xié)助安全組主導(dǎo)安全生產(chǎn)管理KYT管理（工作量極大）安全技術(shù)改善推進(jìn)日常安全檢查與跟蹤日常安全檢查安全數(shù)據(jù)管理教育培訓(xùn)核查消防設(shè)備設(shè)施檢查管理動(dòng)火安全管理日常安全檢查安全檢查安全數(shù)據(jù)庫維護(hù)安全宣傳需要的支援（人員配置）精益組主導(dǎo)精益生產(chǎn)班組建設(shè)5S推進(jìn)工裝此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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……該培訓(xùn)將由若干個(gè)階段組成，每一個(gè)培訓(xùn)完成后，受訓(xùn)者將根據(jù)自己的工作實(shí)際狀況，選擇項(xiàng)目來進(jìn)行實(shí)際操作，更加注重培訓(xùn)的實(shí)際運(yùn)用運(yùn)用式培訓(xùn)的受訓(xùn)對(duì)象重點(diǎn)為現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、一線員工等培訓(xùn)+訓(xùn)練將是精益培訓(xùn)體系的重點(diǎn)意識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和運(yùn)用培訓(xùn)相結(jié)合精益培訓(xùn)體系從新員工、一線健全精益培訓(xùn)體系精益培訓(xùn)體系培訓(xùn)師資培訓(xùn)形式培訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)檔案培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)內(nèi)容班組長(zhǎng)一線員工精益推進(jìn)人員中高管理層精益意識(shí)培訓(xùn)精益推進(jìn)技能培訓(xùn)班組長(zhǎng)系列培訓(xùn)精益案例培訓(xùn)標(biāo)桿培訓(xùn)精益專員班組長(zhǎng)外部師資管理層內(nèi)部培訓(xùn)引進(jìn)外訓(xùn)或參加公開課觀摩標(biāo)桿企業(yè)拓展式培訓(xùn)書面考核培訓(xùn)后感項(xiàng)目運(yùn)用實(shí)際操作完善培訓(xùn)檔案結(jié)合公司培訓(xùn)制度，建立符合公司特點(diǎn)的精益培訓(xùn)模式健全精益培訓(xùn)體系精益培訓(xùn)體系培訓(xùn)師資培訓(xùn)形式培訓(xùn)評(píng)估培訓(xùn)檔案建立班組長(zhǎng)晉升、培養(yǎng)機(jī)制班組長(zhǎng)晉升途徑針對(duì)性的開發(fā)或引進(jìn)培訓(xùn)課程，對(duì)部門提報(bào)的班組長(zhǎng)候選進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括意識(shí)、態(tài)度、管理能力、改善技能等對(duì)班組長(zhǎng)的要求1.積極向上的態(tài)度2.明確自身的職責(zé)3.具備基本的管理能力

-人員組織調(diào)度能力

-問題解決能力

-教導(dǎo)能力

-溝通協(xié)調(diào)能力

-項(xiàng)目推進(jìn)能力系列培訓(xùn)自選課題推進(jìn)管理技能考核晉升按照問題解決的思路，根據(jù)班組實(shí)際選擇課題，并組織實(shí)施（4~6月）從理論考核到項(xiàng)目發(fā)表，對(duì)候選人進(jìn)行一系列考核，確定其班組管理技能的符合性按照考核的能力趨勢(shì)，分級(jí)別提報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批，并公布正式晉升，活動(dòng)相應(yīng)津貼注：從制五部進(jìn)行試點(diǎn)，建立完善的班組長(zhǎng)晉升制度，建議通過考核的班組長(zhǎng)在薪資待遇上區(qū)別于一線員工。星級(jí)班組評(píng)定設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)基準(zhǔn)，對(duì)獲得認(rèn)證的班組長(zhǎng)所在工位，進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，并對(duì)班組成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)建立班組長(zhǎng)晉升、培養(yǎng)機(jī)制班組長(zhǎng)晉升途徑針對(duì)性的開發(fā)或引進(jìn)培訓(xùn)有針對(duì)性的開展精益活動(dòng)定期組織精益知識(shí)競(jìng)賽

提升精益管理氛圍增加精益知識(shí)定期開展班組團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)內(nèi)部拓展活動(dòng)：提升班組成員凝聚力，提升精益管理氛圍外部拓展：重點(diǎn)班組長(zhǎng)及推進(jìn)人員定期推廣部門先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)借鑒、學(xué)習(xí)，從借鑒到創(chuàng)新定期組織項(xiàng)目推進(jìn)發(fā)表會(huì)相互學(xué)習(xí)、借鑒，給落后的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人施加壓力定期進(jìn)行表彰活動(dòng)提升精益氛圍，給先進(jìn)激勵(lì)，給員工信心定期循環(huán)精益宣傳提升精益氛圍，讓精益管理隨時(shí)看得見有針對(duì)性的開展精益活動(dòng)定期組織精益知識(shí)競(jìng)賽設(shè)計(jì)更加科學(xué)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算方式

制定文件，明確生產(chǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)公式或者定義，統(tǒng)一關(guān)鍵指標(biāo)計(jì)算公式，指標(biāo)包括：效率：工時(shí)、人員定額、產(chǎn)量、準(zhǔn)時(shí)下線率、設(shè)備/工具；品質(zhì)：品管或部門品質(zhì)負(fù)責(zé)人提供；安全：精益辦公室提供；成本：部門或財(cái)務(wù)部提供；其它：占地面積、移動(dòng)距離、多能工督促部門建立日常管理數(shù)據(jù)庫為管理層提供決策依據(jù)可以解決的問題以部門為單位，可以直觀看出瓶頸或差距統(tǒng)一計(jì)算方式，減少偏差設(shè)計(jì)更加科學(xué)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算方式制定文件，明確生產(chǎn)精益文化宣傳與目視化管理目的要求方法意識(shí)宣傳改善員工對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，改變員工觀念參觀者更加清楚的了解生產(chǎn)過程、特色側(cè)重案例宣傳，圖示化更加直觀、易懂，針對(duì)性強(qiáng)，維護(hù)便利滿足對(duì)外宣傳的要求優(yōu)化現(xiàn)有看板，統(tǒng)一尺寸、顏色有針對(duì)性制作公司管理中的看點(diǎn)及優(yōu)秀案例借鑒同行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和案例標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)告知作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)流程化的現(xiàn)場(chǎng)告知滿足員工作業(yè)指導(dǎo)的需求完善“三書一表”強(qiáng)調(diào)實(shí)際指導(dǎo)意義圖示化、直觀、易懂標(biāo)準(zhǔn)化階段性成果的固化標(biāo)準(zhǔn)制作將文字性操作流程轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)標(biāo)識(shí)達(dá)到基本行為、重點(diǎn)行為立即提示的要求安全提示、作業(yè)規(guī)范提示統(tǒng)一的定位、定量、狀態(tài)要求尺寸、顏色、定位等標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一美觀簡(jiǎn)約，經(jīng)久耐用參考國(guó)標(biāo)、國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)化圖標(biāo)提供動(dòng)態(tài)管理看板能清晰掌握現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)狀態(tài)和階段性狀態(tài)讓班組長(zhǎng)和相關(guān)管理人員了解生產(chǎn)相關(guān)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)場(chǎng)目視化看板符合現(xiàn)場(chǎng)管理人員及時(shí)維護(hù)的習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化看板制作現(xiàn)場(chǎng)需要體現(xiàn)的及時(shí)狀態(tài)表單設(shè)計(jì)對(duì)及時(shí)維護(hù)情況進(jìn)行監(jiān)督精益文化宣傳與目視化管理目的要求方法意識(shí)宣傳改善員工對(duì)精益生目視化管理用眼睛即時(shí)發(fā)現(xiàn)異常管理者意志通過管理板讓全員知曉，目標(biāo)一致讓全員知曉責(zé)任區(qū)域主要問題和解決方法的手段讓監(jiān)督者和作業(yè)者清楚地知曉基本規(guī)則的手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)生產(chǎn)線發(fā)出指令，相關(guān)人員接收信息作為改善的依據(jù)快速找到需求的物或者場(chǎng)所目視化管理用眼睛即時(shí)發(fā)現(xiàn)異常以項(xiàng)目制開展各類改善活動(dòng)分析框架關(guān)鍵

步驟：了解和評(píng)估當(dāng)前作業(yè)過程狀況，問題點(diǎn)通過分析，按照八二原則尋找需要解決的瓶頸問題等督促部門建立管理數(shù)據(jù)庫（目前的弱項(xiàng)）尋找改善的方法，通過系統(tǒng)分析，尋找問題的主要原因有的放矢根據(jù)現(xiàn)狀的把握，設(shè)定寄望的改善目標(biāo)目標(biāo)可以由領(lǐng)導(dǎo)指示、現(xiàn)場(chǎng)改善空間、研討等方式確定根據(jù)要因來制定詳細(xì)的對(duì)策明確責(zé)任人和期限，可以是跨部門的對(duì)策實(shí)施強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目人負(fù)責(zé)人，對(duì)過程全程監(jiān)控精益項(xiàng)目組提供支持，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人跟蹤跨部門對(duì)策精益項(xiàng)目組對(duì)目標(biāo)達(dá)成情況最終評(píng)估手段：建立精益項(xiàng)目管理制度，從項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)證、考核等全過程管理內(nèi)容：項(xiàng)目可以包括快速立項(xiàng)和QCC思路項(xiàng)目推進(jìn)兩種方式，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不局限精益項(xiàng)目組，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理人員來擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人目標(biāo)：通過項(xiàng)目制的運(yùn)作，期望達(dá)成目標(biāo)包括品質(zhì)提升：自動(dòng)化設(shè)備的導(dǎo)入、糾錯(cuò)防呆機(jī)制導(dǎo)入、專項(xiàng)品質(zhì)改善等降本增效：輔料損耗降低、物料防損等效率提高：降低在制品、提高節(jié)拍、縮短物流距離（包括在制品流轉(zhuǎn)，如車輛修整）等

安全管理：現(xiàn)場(chǎng)安全改善等12345對(duì)策實(shí)施過程監(jiān)控效果驗(yàn)證現(xiàn)狀調(diào)查與分析制定對(duì)策，明確責(zé)任人與期限設(shè)定改善目標(biāo)確定原因并分析要因以項(xiàng)目制開展各類改善活動(dòng)分析框架關(guān)鍵

步驟：了解和評(píng)估當(dāng)前作完善工裝、自制或改造設(shè)備工裝優(yōu)化輔助員工作業(yè)，降低安全風(fēng)險(xiǎn)、降低作業(yè)強(qiáng)度物料工裝目視化，定量化管理，并能對(duì)物料起到保護(hù)作用實(shí)現(xiàn)成組送料兩大原則自制或改造設(shè)備自制或改造部分外購(gòu)設(shè)備，幫助員工減少手工搬運(yùn)、敲擊、校正、組裝等作業(yè)行為提高作業(yè)效率、少人化、提高組裝精度、品質(zhì)提升、安全系數(shù)提高完善工裝、自制或改造設(shè)備工裝優(yōu)化兩大原則自制