第12課　蘇東的艱難探索課件

第12課蘇東的艱難探索1953年,斯大林逝世，赫魯曉夫等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為其守靈。蘇聯(lián)第三任領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫第12課蘇東的艱難探索課件對(duì)赫魯曉夫政治改革的評(píng)價(jià)但未能找到問(wèn)題的真正根源，最終重蹈覆轍。進(jìn)步意義：消極影響：赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。你如何看待赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革？赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。但并沒(méi)有從根本上打破斯大林時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)模式，改革注定失敗。玉米運(yùn)動(dòng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平不能滿足人民對(duì)于食品、工業(yè)對(duì)于原料日益增長(zhǎng)的需要，防礙了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)改革——經(jīng)濟(jì)改革突破點(diǎn)對(duì)赫魯曉夫政治改革的評(píng)價(jià)但未能找到問(wèn)題的真正根源，最終重蹈覆轍。進(jìn)步意義：消極影響：赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。因?yàn)楫?dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平不能滿足人民對(duì)于食品、工業(yè)對(duì)于原料日益增長(zhǎng)的需要，防礙了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)改革——經(jīng)濟(jì)改革突破點(diǎn)第12課蘇東的艱難探索課件政治改革提出反對(duì)個(gè)人崇拜，批判對(duì)斯大林的個(gè)人迷信。措施對(duì)歷史上的冤假錯(cuò)案實(shí)行平反，使很多人的冤屈得以昭雪。對(duì)赫魯曉夫政治改革的評(píng)價(jià)但未能找到問(wèn)題的真正根源，最終重蹈覆轍。進(jìn)步意義：消極影響：赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。第12課蘇東的艱難探索課件我們應(yīng)如何客觀看待赫魯曉夫的政治改革？（提示：請(qǐng)從進(jìn)步意義和消極影響兩方面分析）想一想：你如何看待赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革？赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。但并沒(méi)有從根本上打破斯大林時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)模式，改革注定失敗。玉米運(yùn)動(dòng)對(duì)赫魯曉夫政治改革的評(píng)價(jià)但未能找到問(wèn)題的真正根源，最終重蹈覆轍。進(jìn)步意義：消極影響：赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。第12課蘇東的艱難探索課件

為什么要改革（改革原因）斯大林模式有什么弊端?經(jīng)濟(jì)——片面發(fā)展工業(yè)，造成工農(nóng)業(yè)發(fā)展嚴(yán)重失調(diào)。政治——個(gè)人崇拜嚴(yán)重,

社會(huì)主義民主遭到嚴(yán)重破壞。赫魯曉夫的改革（小修小補(bǔ)）赫魯曉夫的改革（小修小補(bǔ)）經(jīng)濟(jì)改革農(nóng)業(yè)改革（突破口）工業(yè)改革（輔助）政治改革

如何改革?（改革措施）第12課蘇東的艱難探索課件第12課蘇東的艱難探索課件因?yàn)楫?dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平不能滿足人民對(duì)于食品、工業(yè)對(duì)于原料日益增長(zhǎng)的需要，防礙了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)改革——經(jīng)濟(jì)改革突破點(diǎn)第12課蘇東的艱難探索課件你如何看待赫魯曉夫的經(jīng)濟(jì)改革？赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。但并沒(méi)有從根本上打破斯大林時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)模式，改革注定失敗。玉米運(yùn)動(dòng)政治改革提出反對(duì)個(gè)人崇拜，批判對(duì)斯大林的個(gè)人迷信。

措施對(duì)歷史上的冤假錯(cuò)案實(shí)行平反，使很多人的冤屈得以昭雪。我們應(yīng)如何客觀看待赫魯曉夫的政治改革？（提示：請(qǐng)從進(jìn)步意義和消極影響兩方面分析）想一想：砸毀斯大林銅像全盤否定斯大林對(duì)赫魯曉夫政治改革的評(píng)價(jià)但未能找到問(wèn)題的真正根源，最終重蹈覆轍。進(jìn)步意義：消極影響：

赫魯曉夫的改革取得了一定的成效。