粵滬版《3.3探究平面鏡成像特點》

第3節(jié)探究平面鏡成像特點一、平面鏡：反射面為光滑平面的鏡子。粵滬版《3.3探究平面鏡成像特點》8、平面鏡成像是因為光的_______而形成。物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5m，他站在衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像的大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）課堂練習(xí)ABCD7、下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中準(zhǔn)確的是（）課堂練習(xí)8、平面鏡成像是因為光的_______而形成。物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5m，他站在衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像的大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）課堂練習(xí)六、各種面鏡（球面鏡）反射面是球面的一部分的鏡子叫做球面鏡。球面鏡凸面鏡：利用球面外表面作反射面的鏡子。凹面鏡：利用球面內(nèi)表面作反射面的鏡子。ABCD7、下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中準(zhǔn)確的是（）課堂練習(xí)3m3m10、房間的寬度是3m，而測視力時，要求視力表距人應(yīng)該有5m，請你思考如何解決這個問題？課堂練習(xí)9、小明做研究平面鏡成像的實驗時，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較（）A．向平面鏡移動了10cmB．向平面鏡移動了20cmC．遠離了平面鏡10cmD．遠離了平面鏡20cm課堂練習(xí)練習(xí)：有一點光源S在平面鏡前發(fā)出兩條入射光線，經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線如圖所示，請你根據(jù)所學(xué)知識用2種方法確定點光源的位置，并完成光路圖。想一想：同學(xué)們平時照鏡子的時候，有沒有思考過下面的問題：(1)像是正立的還是倒立的?(2)人到平面鏡的距離增大時，像的大小如何變化?(3)人到平面鏡的距離增大時，像到平面鏡的距離如何變化?(4)眨右眼時，平面鏡中的像眨左眼還是右眼?平面鏡成像有哪些特點？思考：1、如何確定像的位置？2、如何比較像與物體的大小關(guān)系？用玻璃板代替平面鏡做實驗用兩支完全一樣的蠟燭做實驗①像與物體的大小相等②像與物體到平面鏡的距離相等③像與物體的連線與鏡面垂直④像與物體關(guān)于平面鏡對稱⑤像與物體左右顛倒二、平面鏡成像的特點倒影—平面鏡成像的應(yīng)用水面相當(dāng)于一塊平面鏡平面鏡能反射光，光源S發(fā)出的光被平面鏡反射后進入人們的眼睛，（人們根據(jù)光沿直線傳播的經(jīng)驗）就會覺得光是從進入人眼的反射光線的反向延長線的交點S'發(fā)出的，其實這是人們通過平面鏡看到的光源S的像S'。平面鏡后面并不存在光源S'，進入眼睛的光并不來自S'，所以S'是個虛像。SS'不能呈現(xiàn)在光屏上能呈現(xiàn)在光屏上實像虛像反射光線的反向延長線會聚而成穿過小孔的光線會聚而成正立倒立與物體等大與物體的大小和物距的大小有關(guān)眼睛都看得見平面鏡成像與小孔成像的異同點①像與物體的大小相等②像與物體到平面鏡的距離相等③像與物體的連線與鏡面垂直④像與物體關(guān)于平面鏡對稱⑤像與物體左右顛倒⑥平面鏡所成的像是虛像二、平面鏡成像的特點三、平面鏡成像的原理：光的反射平面鏡成像特點探究實驗需要注意的幾個問題：1、用玻璃板代替平面鏡的目的：便于確定像的位置2、選擇較薄的玻璃板的目的：便于準(zhǔn)確確定像的位置3、玻璃板應(yīng)垂直放置在水平面上的目的：便于準(zhǔn)確確定像的位置4、用兩支完全一樣的蠟燭做實驗的目的：便于比較像與物體的大小關(guān)系5、實驗中刻度尺的作用是：測量像與物體分別到平面鏡的距離關(guān)系6、觀察虛像時，應(yīng)從物體所在的一側(cè)觀察課堂練習(xí)1、“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是（）A．山的影子B．山的實像C．山的倒立的虛像D．山的正立的虛像2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的（）ABCD課堂練習(xí)粵滬版《3.3探究平面鏡成像特點》3、小丑在平面鏡中的像是（）ABCD課堂練習(xí)4、從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35課堂練習(xí)5、從平面鏡內(nèi)看到一只數(shù)字時鐘上的數(shù)字如圖所示，此時時間是（）A、12:01B、10:12C、1:12D、10:51課堂練習(xí)粵滬版《3.3探究平面鏡成像特點》6、一個人從遠處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡中的像的大小（）A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小課堂練習(xí)ABCD7、下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是（）課堂練習(xí)8、平面鏡成像是由于光的_______而形成。物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5m，他站在衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像的大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）課堂練習(xí)9、小明做研究平面鏡成像的實驗時，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較（）A．向平面鏡移動了10cmB．向平面鏡移動了20cmC．遠離了平面鏡10cmD．遠離了平面鏡20cm課堂練習(xí)3m?3m10、房間的寬度是3m，而測視力時，要求視力表距人應(yīng)該有5m，請你思考如何解決這個問題？課堂練習(xí)四、平面鏡成像的作圖如圖所示，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作出物體的像。MNABB/A/S練習(xí)：用2種方法作出點光源S發(fā)出的兩條入射光線的反射光線S練習(xí)：有一點光源S在平面鏡前發(fā)出兩條入射光線，經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線如圖所示，請你根據(jù)所學(xué)知識用2種方法確定點光源的位置，并完成光路圖。五、平面鏡的應(yīng)用古代的潛望術(shù)潛水艇的潛望鏡①成像②改變光的傳播路徑③擴大視野五、平面鏡的應(yīng)用六、各種面鏡（球面鏡）反射面是球面的一部分的鏡子叫做球面鏡。球面鏡凸面鏡：利用球面外表面作反射面的鏡子。凹面鏡：利用球面內(nèi)表面作反射面的鏡子。不銹鋼勺子六、各種面鏡（球面鏡）凸面鏡凹面鏡不銹鋼勺子成像六、各種面鏡（球面鏡）哈哈鏡成像六、各種面鏡（球面鏡）凹面鏡對光有會聚作用，可使光的能量集中太陽灶火炬點火裝置六、各種面鏡