六年級語文第一次月考試卷分析

六年級語文第一次月考試卷分析六年級語文第一次月考試卷分析六年級語文第一次月考試卷分析資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級語文第一次月考試卷分析版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：六年級語文第一次月考試卷分析本次考試，語文試卷從基礎知識、閱讀、作文等方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就試題的抽樣情況、學生答題情況以及對今后的教學等方面談點得失。一、基本情況本次檢測參考人數(shù)70人，平均分，及格人數(shù)66人。二、抽樣分析情況盡管試卷的一、二部分都是一些基礎題，但大多數(shù)學生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點不得不引起我們的重視。1、字音、字詞試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材第一、二單元學生必須掌握的，應該是很容易的。但從學生的做題情況來看，學生對字音的掌握不好，特別是中下等程度的學生出現(xiàn)的失誤更多。部分同學在基礎知識上面失分的主要原因，一是答題時粗心大意,沒有好好拼讀；二是易混淆的字詞掌握不牢固，出現(xiàn)失誤。第五題是按要求變換句子，卷子中出現(xiàn)的句子是：我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。要求把這個句子變成反問句。因為書中出現(xiàn)的是反問句的形式，所以我們訓練的是反問句變陳述句，結(jié)果學生碰到陳述句變反問句就回不去了！而且這個句子理解了意思變反問句很簡單，但多數(shù)學生連句子的意思都不清楚！結(jié)果出現(xiàn)了大面積的失誤！

3、積累積累所考查的內(nèi)容是前兩單元的日積月累。因為注重了背誦的檢查和抽測，所以學生大體情況答題較好，極個別有錯別字。4、閱讀解釋“諂媚”一詞，一部分學生沒有答到點上，也造成失分。歸根結(jié)底是學生讀書不夠，理解語言文字的能力有欠缺。5、作文（共30分）從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是能夠仿照課文的一些寫作方法；二敘述有條理，知道按照一定順序描寫；三是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢。但學生在考場作文中反應出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。四、對今后教學的幾點看法1、重視字詞教學，夯實語文基礎字詞教學是語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。2、提高閱讀能力，引導個性閱讀本次閱讀題的得分率是最低的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內(nèi)容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字。語