小學六年級第二學期班主任工作計劃12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學六年級第二學期班主任工作計劃12篇我們在工作中收獲到的信息是好多的，這時候就需要寫一份工作籌劃來扶助我們整理，我們在寫工作籌劃之前最重要的就是要看清自己的實際才能，在這里我今天就為您帶來了小學六年級其次學期班主任工作籌劃12篇，相信確定會對你有所扶助。

六年級其次學期班主任工作籌劃1

一、班級管理指導原那么

鄰近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教導方面更上一個臺階。努力學習，提高勞績、采納中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況

六年級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到潛心聽講，平日作業(yè)能專心完成，學習勞績好。能積極加入學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐步形成，學生能合作各科老師上好每一節(jié)課。

更加是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加細心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加模范，為初中學習生活打好根基。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標

1、進一步創(chuàng)造“惜時、潛心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、忠誠、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)勞績進入初中。

3、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高才能。

4、持續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為模范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為模范標兵。做合格的測驗小學畢業(yè)生。

四、概括管理措施

1、持續(xù)加強“六愛”教導。培養(yǎng)責任感、義務(wù)感。

2、加強誠信教導，做忠誠守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、持續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周舉行評比總結(jié)。

5、持續(xù)完善落實班級日常行為模范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。持續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀籌劃舉行早讀，要有特意的負責干部。老師作好監(jiān)視檢查工作。

9、持續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。

五、各月活動安置

二月

1、做好新學期學生報到工作，合作學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3、做好新學期值周工作。

4、班級表示欄表示寒假生活內(nèi)容。

三月

1、組織好年級學生加入“美觀的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校園”

3、主題中隊會“探索雷鋒的蹤跡”

4、開展班級小課題研究活動。

四月

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4、寫好學生畢業(yè)評語。

六月

1、迎接小學階段結(jié)果一個“六一”節(jié)。

2、加入畢業(yè)考試。

3、專心填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5、做好期末各項總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。

六年級其次學期班主任工作籌劃2

新的一個學期又開頭了，班級管理工作又將走上正軌?？偨Y(jié)上學期班級工作的閱歷，結(jié)合班級學生實際，制定本學期班級工作籌劃，做到早籌劃、早安置，力爭使學生喜悅健康度過小學階段的結(jié)果一段時光。

一、班級概況分析：

本學期班中共有學生40名，其中男23名，女生17名。學生來自柳坪鄉(xiāng)的鄰近村組，素質(zhì)不一，根基參差不齊。多數(shù)學生天性較強，彌漫愛心，具有良善、可憐別人、喜歡集體、敬愛老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個學期中表現(xiàn)較合意。

二、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我領(lǐng)會的熟悉到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，關(guān)切班集體，有集體主義觀念。并容許投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立斟酌和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習勞績一般，展現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠生動，差生根基不扎實，展現(xiàn)了學識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還對比端正。但是經(jīng)過開學這三天的查看，再次察覺，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學猶如對自己已經(jīng)失去了信仰，存在消極思想。

四、工作思路：

全面貫徹落實上級工作會議精神，專心貫徹教導方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教導為根基，以綜合評價為導向，以教導科研為動力，切實崇敬兒童的身心進展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教導相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。本學期我班將以全面推進素質(zhì)教導，提高學生的綜合素質(zhì)，扶助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教導教學質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

五、概括工作：

進一步強化做人，成長教導。爭取在課內(nèi)打根基，教授給學生更多的學識；在課外活動求進展，按照素質(zhì)教導的進展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種才能，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會磨練，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為模范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

六、重點工作：

為了能夠持續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將持續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。特制定班級重點工作籌劃：

1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。

2、根據(jù)學生實際處境，制定獎懲清晰的班級公約；

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是勞績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教導好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生更加是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得奇怪重要；是全體工作的重中之重；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。本學期將要求班委干部學會察覺同學們的思想上的變化，并且輔助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

七、工作措施：

（一）抓好思想教導，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為根基。

2、抓住養(yǎng)成教導，講模范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。

1、積極加入學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持抓好其次課堂活動。

3、上好健康教導并利用班報開展衛(wèi)生學識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

六年級其次學期班主任工作籌劃3

本學期我將持續(xù)承擔二(1)班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作籌劃。

一、學情分析

本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班里大片面學生能夠做到上課專心聽講，遵守各項紀律，片面班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的模范。但是，還是有片面學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律分散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以，針對這些處境，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規(guī)教導

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱心問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，鞏固學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。譬如：可以利用品德課對學生舉行思想行為教導。，通過各種方式進一步模范學生的行為習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲處法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教導，同時，隨時指點學生要留神文明活動，寓教于樂。

3、出操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠舉行自主管理。

四、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生：要求衣著感激，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)視崗”，舉行檢查與監(jiān)視。對于積極主清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行賞賜。同時舉行保護環(huán)境和花草的教導。

五、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事專心有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原那么，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教導，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不浮夸，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教導。

七、班級活動

1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動;

2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動;

3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，持續(xù)集體跳。

4、每月評比：每月設(shè)立一個主題，舉行評比。

5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我確定會精心去和學生交流，用賞識的眼光探索孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，崇敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以提升。若有缺乏之處，察覺后會實時校正。

六年級其次學期班主任工作籌劃4

一、班級根本處境

我班有學生47人。學生們經(jīng)過長期的學校生活，對于學校紀律有了確定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控才能較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習勞績和各項比賽勞績都不是很夢想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的勞績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。

二、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的缺乏，我給自己制定以下幾點目標：

1、進一步向?qū)W生舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習勞績。加強學風創(chuàng)辦，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，提防學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、激勵學生積極加入學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的才能。

4、提防學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，提防學生素質(zhì)進展。

5、培養(yǎng)一群可以扶助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的體驗。

三、工作概括措施

1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生舉行思想教導。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生舉行行為習慣教導。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，鞏固班級凝結(jié)力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要報告小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作處境，并在小干部管理展現(xiàn)問題時實時賦予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的扶助老師管理班級紀律。

3、盡可能給每個學生樹立“班級仆人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安置，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有猛烈的責任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，鞏固學習氣氛。

5、更好的實行“卡片積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生鞏固得到“卡片”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立模范，號召向模范學習，形成屬于自己班級的班風。

四、班主任工作籌劃主要內(nèi)容：

1、以人為本，教導學生成為一個正直，良善，聰慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動鞏固班級的凝結(jié)力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信仰。

6、上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永遠彌漫活力，積極，向上，永爭第一!

本學期的班主任工作籌劃已細致書面表達，在實施本籌劃的過程中，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充。

六年級其次學期班主任工作籌劃5

一、班級根本處境：

班級總?cè)藬?shù)：29人，其中男生16人，女生13人。

行為習慣方面：學生能按照一日行為模范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象展現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學指點。

學習處境：大片面學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能專心完成，有確定的彼此競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德處境：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會展現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、指導思想：

結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我進展為本，以高興的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

三、德育工作總目標：

1、重視對學生舉行愛國主義教導、集體主義教導、文明行為等教導，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、強調(diào)人人是德育工，樹立正確的教導觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教導，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教導和有益的主題教導活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動才能、創(chuàng)新實踐才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為模范的系列教導活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為模范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為模范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

6、通過“做小仆人、創(chuàng)新形象”的系列教導活動，使學生從保護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。

7、持續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高宏大家長的自身素質(zhì)和家庭教導水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理健康教導，使學生在良好的人文環(huán)境中高興地形成確定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

四、教導內(nèi)容及措施：

（一）、行為模范教導：

做一個愛集體愛他人的小學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為模范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會舉行常規(guī)教導，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為模范訓練經(jīng)?；⒛７痘?。

（二）、主題教導活動：

1、“做小仆人，創(chuàng)新形象”系列教導活動。

2、舉行愛國主義專題教導。

（三）、做好體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。合作班主任組織好早磨練，力求人人參與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師實時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生舉行促使。

3、與家長聯(lián)系，促使孩子每天堅持磨練。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，提防質(zhì)量，操縱眼睛新發(fā)病率。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到實時聯(lián)系。

2、開好家長會，持續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)造學習型家庭”活動，努力使其成為教導教學的有益補充和助手。

3、利用家長氣力和社會氣力，拓展教導陣地。

4、引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康，實時反應學生的學習習慣，以求雙向了解。

（五）、心理健康教導：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。

2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

（六）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的模范。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教導學，在實際工作中要有所表達。

3、讀好大本課程，為自己的教導工作打下扎實的根基。

六年級其次學期班主任工作籌劃6

本學期我持續(xù)承擔六xx班班主任，我根據(jù)學校工作籌劃以及德育處的要求，專心開展了班主任工作，現(xiàn)將開展的工作籌劃如下：

一、模范常規(guī)制度，常抓養(yǎng)成教導

開學初，我即以學習《小學生守那么》、《小學生日常行為模范》為重點，不斷模范學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。要求做到熟記于心。結(jié)合學校德育處的要求，通過概括事例，激勵學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，逐漸從小處去變更了他們的行為舉止。大片面同學養(yǎng)成了良好的行為習慣。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部抉擇的。我稱他們是＂班主任的左右手。＂所以我選拔和培養(yǎng)得力的干部隊伍，我的工作能逐步從繁重走向簡樸與輕松。我平日會大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，扶助其他小干部樹立威信；我往往激勵干部大膽工作，本學期的班級活動，如主持早讀，維持班級紀律，監(jiān)視清潔區(qū)和教室衛(wèi)生。正由于有了這些得力的班干部輔助我開展工作，班風和學風一度大有提升。

三、嚴抓常規(guī)管理帶動教導教學工作

我扎實有效地加強學生的常規(guī)管理。組織學習了《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》以及課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等，把常規(guī)管理落實到每一天的學習，工作，生活當中，同學們逐步形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活潑，團結(jié)，有愛，上進＂的面貌，從而促進了教導教學工作的有序開展。

四、抓好安好教導，確保學生校內(nèi)外安好

我一向把安好教導工作放在首位，確保每一位學生的校內(nèi)外安好，不允許一個學生出安好事故，周周有教導，每日有交代，對在操場，教室追趕打鬧的現(xiàn)象一再舉行教導，對更加淘氣的學生時時關(guān)注。在期中同學們積極加入了學校組織的安好疏散大演練活動。

五、協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，齊抓共管

班主任只憑自己的氣力是不成能取得教導告成的，還務(wù)必力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換觀法。召開家長會，我高度重視，做好打定，確保會議質(zhì)量，平日我還通過打電話，家訪，與家長溝通，家長都很合作班主任的工作。

在課余，我也積極與科任老師、副班主任交流，一旦察覺科任老師或副班主任反映某某同學有優(yōu)缺點，我能連忙舉行表揚與批評，這樣，家校聯(lián)手，師師聯(lián)手，共同把班級工作搞好。一個好的班級是離不開大家的協(xié)作的。

六、存在缺乏

1.個別學生的`良好習慣有待加強。如遲到，挪凳子，個人衛(wèi)生、學習習慣等。

2.對于個別學生展現(xiàn)的不良行為，有待家校更加投入氣力。如上網(wǎng)，玩嬉戲機，曠課等。

3、一些淘氣學生在其他科課上還不夠聽講，有待共同教導。譬如英語課不想學，音樂課不想唱，體育課不想跳等。

通過本次總結(jié)我熟悉缺乏，吸取閱歷，努力使今后的工作更加完善，和副班主任齊心協(xié)力，齊抓共管，力爭把六年級學生教導好，同時我們也在反思：如何把畢業(yè)生教導好，真是一個困惑啊。但不管怎樣，班主任工作任重而道遠，在實踐中要不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信，班主任工作確定會在新的一年里有更大的提升！

六年級其次學期班主任工作籌劃7

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較明顯的思路，我夢想在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（x）班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作籌劃：

一、首先做好入學教導

教導學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要提防思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的摯友，學生才會和你打開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供給依據(jù)。

三、再次教導學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假設(shè)沒有自尊，是不成能得到別人的尊?？吹綄W生有了優(yōu)點，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有告成感，而不是譏諷挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的勞績，理應羨慕，而不理應嫉妒，崇敬別人實際上就是崇敬自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教導學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有那么改之，無那么加勉，不要一時沖動鬧得不成開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任夢想每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要教導學生努力學習不斷提高勞績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一片面同學不留神上進，厭惡學習，要經(jīng)常教導他們：要想取得好勞績務(wù)必付出，有頑強拼搏精神。有些同學的勞績總是不夠夢想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教導他們不能只看到別人的勞績，還要知道他們勞績背后的付出。

六、教導學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無法則不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的處境，以便班主任實時做好班級管理工作。

七、班級活動安置

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結(jié)，指出缺乏，加以提升，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的喜悅感。

4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和缺乏，提出提升的措施和今后努力的方向。

六年級其次學期班主任工作籌劃8

一、學情分析。

本班共有55名學生，從上學期學習處境來看，總體上說對比好，大片面學生對一些根基的學識能扎實的掌管，并且能生動地運用，更加是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學根基扎實、思維活躍，掌管了確定的學習方法。同時，學生的組織紀律對比強，班集體有確定的凝結(jié)力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習空氣。但是由于本班兩極分化較大，有小片面學生采納學識的才能相對較弱，學習根基又不扎實，從而導致學習勞績不夢想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學勞績太偏低，對比莽撞，馬虎，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體勞績有對比大的難度。

下面針對本班實際處境，作概括分析。

1、從家庭教導方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教導幾乎成了一片空白。這樣，給學校教導增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生夢想前途教導，將德育滲透到各學科中，實時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教導與家庭教導有機地結(jié)合起來。

2、從學生的學習根基來看，兩頭差距很大，從期末考試勞績看，大多數(shù)學生達標，但也有莽撞大意的，往往接近告成而告失??；學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)對比艱辛，整體水平不均衡。

3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性對比強，有90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)視下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠生動，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習勞績不夢想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立斟酌、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的才能和團結(jié)協(xié)作的才能。

總的來說，學生的根本處境有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何生動、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生學識的引導者，是學生行為的指引者。學生學習勞績的優(yōu)劣、學習才能的上下、品質(zhì)的好壞，需要教師細心細致地教導、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。我確定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教導教學工作，多方調(diào)動學生的積極性，園滿完本金學期教導教學任務(wù)。

二、本學期根本工作要點

1、向?qū)W生舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習勞績。

2、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4、積極加入學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教導。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理才能。

三、概括措施

1、充分利用班會向?qū)W生舉行思想教導。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生舉行教導。

四、班級主要活動內(nèi)容

1、組織學生報到，了解學生假期活動處境，排位，舉行教導。

2、向?qū)W生舉行文明禮貌教導，出版第一期黑板報。

3、向?qū)W生舉行安好教導，觀看安好教導片。

4、舉行愛國教導，出版其次期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5、開展學標兵活動，出版第三期黑板報。

6、持續(xù)開展學雷鋒送和暖活動。

7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

10、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

11、組織學生加入學校組織的語數(shù)學科學識競賽。

12、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

13、選派學生加入?yún)^(qū)局組織的學生全能競賽。

14、抓好復習，加入畢業(yè)考試。

六年級其次學期班主任工作籌劃9

新的學期又開頭了，為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象，特制定如下籌劃：

一、班級根本處境和目標：

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。持續(xù)抓好學生的常規(guī)教導，強化《小學生日常行為模范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生猛烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。

二、概括措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習空氣，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生舉行思想教導，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓舞學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，鞏固班級凝結(jié)力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好勞績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，實時疏導解決學生的問題。

三、加強班風創(chuàng)辦

一個班級，要想有良好的班風，務(wù)必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的“獎懲”手段。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做嬉戲，練武術(shù)”等活動，使學生既健體又受教導，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時指點學生要留神的危害活動和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著感激，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，舉行檢查與監(jiān)視。對于主動、實時清潔衛(wèi)生的同學或小組，舉行賞賜。

五、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪替制篇包括班長和組長：，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有天性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應提防個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級持續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小研發(fā)家，小詩人，數(shù)學小博士和愛

書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家表示自我，充分磨練自己，提高學生的自信仰，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

六年級其次學期班主任工作籌劃10

一、班級管理指導原那么

六年級下學期，孩子們鄰近畢業(yè)，可能在思想上、行為習慣上產(chǎn)生撥動，加之本學期時間較短，區(qū)區(qū)八十四天，所以從開學初在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教導方面更上一個臺階。努力學習，提高勞績、采納中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。嚴要求，高標準，為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況

六年級二班現(xiàn)有學生31人。男生23人，女生8人。大片面學生對比貪玩，或許是男生多的起因，班內(nèi)學生也對比淘氣，管理起來對比麻煩。更加是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加細心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行為習慣更加模范，為初中學習生活打好根基。為學生負責，努力做好本學期的班級工作。

三、本學期管理措施

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教導。在這學期利用學雷鋒月、植樹節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，鞏固學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會扶助別人、賞識別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。

3、結(jié)合締造完備教室活動，充分表示孩子的優(yōu)點并一一展覽，采用激勵、表揚等方式進一步模范學生的行為習慣。

4、堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質(zhì)量。

5、發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，勤與家長溝通，察覺問題實時處理。

6、安好教導常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安好的重要性。

7、面臨畢業(yè)的孩子思想上可能會產(chǎn)生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的摯友。

8、過好結(jié)果一個六一

9、積極加入學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號。

四、概括工作

第1周入學常規(guī)教導針對學生開學留神事項舉行入學常規(guī)教導

第2周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的助人為樂、繁重簡樸的精神，讓民族精神代代相傳。（開展一系列學雷鋒活動）

第3周提防防范，確保平安安好無小事，讓學生牢記安好的重要性，鞏固安好意識，學會在不同場合的安好防范。

第4周養(yǎng)護環(huán)境，愛我校園結(jié)合學校、班級的公物養(yǎng)護，衛(wèi)生保持等開展，讓大家從我做起，從小事做起。

第5周清明節(jié)組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生舉行愛國教導、珍惜來之不易的幸福生活。

第6周珍愛生命、留神安好讓學生初步掌管一些安好學識，學會養(yǎng)護自己，培養(yǎng)學生自我養(yǎng)護意識和才能

第7周積極進取，做學習仆人讓學生端正學習態(tài)度，樹立遠大的夢想。

第8周困難，挫折面前我能行！教導學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調(diào)整，樹立頑強拼搏、自強不息的固執(zhí)信念。

第9周法治在心中，文明伴我行使學生從內(nèi)心深處真正意識到學法、知法、懂法、守法的重要性。

第10周母愛-世界上的愛（母親節(jié)）教導學生敬愛長輩，關(guān)切、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。

第11周再學養(yǎng)成教導反復對學生的養(yǎng)成教導方面舉行教導，使學生能在文明禮貌、行為習慣等方面有大的改善。

第12周成長。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往才能。

第13周喜悅六一六一兒童節(jié)屬于孩子們的節(jié)日，讓孩子了解節(jié)日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節(jié)日。

第14周讓我們的校園更清白教導學生留神環(huán)境衛(wèi)生，抑制不良衛(wèi)生習慣，營造美觀、清白的校園環(huán)境。

第15周珍惜時間時間是名貴的，夢想同學們珍惜時間，努力學習。

第16周考前教導連忙期末考試，跟學生講關(guān)于考試前的學習、復習等處境。

六年級其次學期班主任工作籌劃11

這學期是六年級第一個學期了，學生們很快就會成為初中生，在小學結(jié)果一年里，學習任務(wù)是分外重的，由于學生們要為初中的學習打下堅實的根基，在這一學期里，學生的勞績有進步了，才有學習的興趣，興趣是最好的老師。所以上初中后學習也不是很有壓力;相反，假設(shè)在六年級畢業(yè)的時候，學生的勞績不夠夢想，那么在初中時再追逐，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的勞績，我特制定本學期班主任工作籌劃：

一、班級概況分析：

本班共有學生51名，其中男22名，女生20名。學生來源鄰近村組，素質(zhì)不一，根基參差不齊。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導。

二、工作目標：近期目標：遵守學校制度，加強紀律教導;建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作;培養(yǎng)良好習慣。中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，逐步可獨立主持班內(nèi)日常工作;有明確的學習目的，積極的學習態(tài)度，創(chuàng)造良好的學習空氣。

遠期目標：培養(yǎng)學生的自理、自治、自律才能，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

三、工作要點、重點：

1、要求學生嚴守規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)其主動學習的意識。

2、激勵大膽創(chuàng)新，積極表現(xiàn)自己，積極加入各種活動，鞏固班級凝結(jié)力。

3、培養(yǎng)良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀律。望見老師打招呼。

4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態(tài)，實時疏導解決。

四、方法措施：

1、重視養(yǎng)成教導：根據(jù)學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，從不同的方法和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

2、加強后進生的管理：從關(guān)切、保護學生的角度啟程，了解關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展變化。

3、實時了解學情：實時和科任教師座談溝通，切實把握學生對學識的掌管程度，促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實的上升。

4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機結(jié)合起來。

5、重視關(guān)切教導：關(guān)切學生的生活，關(guān)懷他們的冷暖，建立對等和諧的師生關(guān)系。

五、勞績提高

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一