統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)之情景默寫(xiě) 課件18張

高一語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)——情景默寫(xiě)一、單元課文情景默寫(xiě)題1.《沁園春·長(zhǎng)沙》：

(1)上片中描寫(xiě)近景并使用動(dòng)靜結(jié)合手法的詩(shī)句是:“_________,________?！?/p>

(2)起到過(guò)渡作用的詩(shī)句是:“_______________,__________________?”

(3)體現(xiàn)“書(shū)生意氣”的詩(shī)句是:“____________,__________,__________?！保?）點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的句子是“________，________，________”。(1)漫江碧透,百舸爭(zhēng)流(2)問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮(3)指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯（4）獨(dú)立寒秋；湘江北去；橘子洲頭（5）運(yùn)用對(duì)偶的手法描寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物的兩句是“___________，____________”。（6）詞人面對(duì)“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的自然之景，發(fā)出了“____

_____，________”的慨嘆，表現(xiàn)了自己的雄心壯志。（7）“_________________。________________”兩句引出詞人對(duì)往昔生活的追憶。（8）以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”這一問(wèn)題的句子是“________________，________________，________________”。1.（5）鷹擊長(zhǎng)空；魚(yú)翔淺底（6）問(wèn)蒼茫大地；誰(shuí)主沉?。?）攜來(lái)百侶曾游；憶往昔崢嶸歲月稠（8）曾記否；到中流擊水；浪遏飛舟2.《短歌行》：(1)感嘆人生短促,好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝的詩(shī)句是“_________________,_________________?！?2)借用《詩(shī)經(jīng)》中姑娘思念情人來(lái)比喻渴望得到人才的詩(shī)句是“_______________,_____________。”(3)說(shuō)一旦四方賢才光臨,將奏瑟吹笙,宴請(qǐng)賓客的詩(shī)句是“______________,_____________?！?4)通過(guò)想象與賢才親密交往的場(chǎng)景,表達(dá)了希望與賢才真誠(chéng)交往的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是“______________,______________。______________,______________?！?.(1)譬如朝露 去日苦多(2)青青子衿 悠悠我心(3)我有嘉賓 鼓瑟吹笙(4)越陌度阡 枉用相存契闊談讌心念舊恩(5)曹操希望多多接納人才,使人心歸服的句子是“____________,_____________。________________,________________。”(6)把賢才比喻為明月,表達(dá)對(duì)賢才的渴望的句子是“______________,_______________”。(7)現(xiàn)在過(guò)的每一天,都是我們余下生命中最年輕的一天。人生苦短,正如曹操所說(shuō)“_______________,________________”,所以我們要珍惜每一分每一秒。(5)山不厭高 海不厭深 周公吐哺 天下歸心(6)明明如月，何時(shí)可掇(7)譬如朝露 去日苦多3.《歸園田居(其一)》：(1)渴望擺脫官場(chǎng),向往回歸田園的對(duì)偶句:______________,_______________。”(2)寫(xiě)詩(shī)人年少時(shí)便沒(méi)有適應(yīng)世俗的情致,生性熱愛(ài)自然的句子是“_______________,_______________”。(3)運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)詩(shī)人身在宦海而心系田園的句子是“_______________,_________________”。(4)寫(xiě)詩(shī)人不隨波逐流,堅(jiān)守本性,開(kāi)荒種地,歸隱田園的句子是“_______________,_________________”。3.(1)羈鳥(niǎo)戀舊林 池魚(yú)思故淵(2)少無(wú)適俗韻；性本愛(ài)丘山(3)羈鳥(niǎo)戀舊林；池魚(yú)思故淵(4)開(kāi)荒南野際；守拙歸園田(5)在都市里嘗盡冷暖、歷經(jīng)喧囂后,找一人相伴,回歸田園,過(guò)恬淡安靜的日子。此時(shí),可以吟詠“___________________,___________________”來(lái)抒發(fā)回歸自然的欣喜之情。(6)以疊詞描寫(xiě)村落和人們生活的安然自得的句子是“__________,___________?！?7)漫步在鄉(xiāng)間小路上,花香陣陣,楊柳成蔭。遠(yuǎn)處依稀散落著幾戶(hù)人家,炊煙冉冉升起,偶爾傳來(lái)幾聲犬吠雞鳴。面對(duì)此景,不禁想要吟詠陶淵明的詩(shī)句“________________,_____________。_______________,_______________。_______________,________________”。(5)久在樊籠里；復(fù)得返自然(6)曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙(7)榆柳蔭后檐；桃李羅堂前；曖曖遠(yuǎn)人村；依依墟里煙；狗吠深巷中；雞鳴桑樹(shù)顛4.《夢(mèng)游天姥吟留別》：(1)用“月”烘托意境的句子是“__________________，____________________”。(2)描寫(xiě)云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“_________________”和“_________________”令人嘆為觀止。(3)寫(xiě)天姥山巍峨挺拔的句子是“___________，_____________，___________，_____________”。(4)由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的句子是“_________________，__________________”。(5)由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的句子是“____________，_____________，_____________，_____________”。4.（1)湖月照我影 送我至剡溪（2)霓為衣兮風(fēng)為馬 虎鼓瑟兮鸞回車(chē)（3)天姥連天向天橫 勢(shì)拔五岳掩赤城 天臺(tái)四萬(wàn)八千丈 對(duì)此欲倒東南傾（4)我欲因之夢(mèng)吳越 一夜飛度鏡湖月(5)忽魂悸以魄動(dòng) 恍驚起而長(zhǎng)嗟 惟覺(jué)時(shí)之枕席 失向來(lái)之煙霞(6)描寫(xiě)南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)住過(guò)的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“_______________，______________”。(7)“________，____________，_____________，_______________?！彼木鋵?xiě)仙境的石門(mén)訇然打開(kāi)，放眼望去，天空廣闊，不見(jiàn)邊際，在日月光輝的照耀下，金銀筑成的樓臺(tái)發(fā)出奪目的光彩。(8)當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時(shí)候，許多有志之士往往用《夢(mèng)游天姥吟留別》中的名句“______________，_________________”來(lái)表明自己的態(tài)度。(9)一些古典詩(shī)詞都曾流露出某種消極情緒。當(dāng)感到失落，想發(fā)泄內(nèi)心的愁苦時(shí)，我們可以吟詠“_________________，_________________”

(6)謝公宿處今尚在 淥水蕩漾清猿啼（7)洞天石扉 訇然中開(kāi) 青冥浩蕩不見(jiàn)底 日月照耀金銀臺(tái)（8)安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開(kāi)心顏（9)世間行樂(lè)亦如此 古來(lái)萬(wàn)事東流水5.《登高》：（1）集中表現(xiàn)夔州秋天的典型特征的句子是“_____________，____________”。（2）寫(xiě)詩(shī)人的羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“_____________，____________”。（3）道出了郁積詩(shī)人心中的身世之苦和家國(guó)之恨，表達(dá)了無(wú)限悲涼之意的句子是“_________________，________________”。 5.（1)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回（2)萬(wàn)里悲秋常作客

百年多病獨(dú)登臺(tái)（3)艱難苦恨繁霜鬂

潦倒新停濁酒杯6.《琵琶行并序》：（1）“_________________，_________________”兩句寫(xiě)昔日琵琶女名噪一時(shí)，眾多富家子弟爭(zhēng)相追捧。（2）寫(xiě)琵琶女在調(diào)弦校音時(shí)雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的句子是“_________________，_________________”。（3）寫(xiě)詩(shī)人謫居潯陽(yáng)時(shí)，無(wú)論是在江花盛開(kāi)的春日，還是在月色美好的秋夜，只能獨(dú)自一人喝酒的句子是“_________________，_________________”。（4）寫(xiě)?yīng)毷乜沾呐门畨?mèng)到往事，淚流不止的句子是“_________，_________”。6.（1）五陵年少爭(zhēng)纏頭；一曲紅綃不知數(shù)（2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；未成曲調(diào)先有情（3）春江花朝秋月夜；往往取酒還獨(dú)傾（4）夜深忽夢(mèng)少年事；夢(mèng)啼妝淚紅闌干（5）“_________________，_________________”兩句，通過(guò)描寫(xiě)環(huán)境的寂靜襯托出音樂(lè)帶給人們的強(qiáng)大的感染力。（6）詩(shī)人生動(dòng)地描繪了琵琶女彈奏樂(lè)曲時(shí)旋律的變化，用“_________________”描繪曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)流利，用“_________________，_________________”形容樂(lè)聲的激越雄壯，用“_________________，_________________”形容弦聲愈來(lái)愈低沉，以至停頓。（7）點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染悲涼氣氛的句子是“_______________，_______________”。（8）“________________，________________”兩句寫(xiě)詩(shī)人由琵琶聲想到珠玉聲，這是聲音的類(lèi)比聯(lián)想。（5）東船西舫悄無(wú)言；唯見(jiàn)江心秋月白（6）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴；冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇（7）潯陽(yáng)江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟（8）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈；大珠小珠落玉盤(pán)7.《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京門(mén)北固亭懷古》《聲聲慢》：(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中,“_______________,_______________”兩句,對(duì)赤壁雄奇的景象進(jìn)行總結(jié),并引出后面對(duì)歷史人物的緬懷。(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中,“_______________,_______________”兩句,寫(xiě)詞人借酒抒懷,寄情江月,排解心中的無(wú)限苦悶。(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中,“_______________,_______________”兩句,寫(xiě)周瑜從容不迫,指揮若定,談笑之間,大敗曹軍。(4)《永遇樂(lè)·京門(mén)北固亭懷古》中,寫(xiě)宋文帝劉義隆草率出師北伐,結(jié)果落得敗逃北望的句子是“_______________,_______________,_______________”。7.(1)江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰(2)人生如夢(mèng)，一尊還酹江月(3)談笑間，檣櫓灰飛煙滅(4)元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧(5)辛棄疾一生志在收復(fù)中原,可惜得不到朝廷重用,他只好在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中以“_______________,_______________”來(lái)抒發(fā)壯志難酬的悲憤之情。(6)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中,回想劉裕揮師北伐、收復(fù)故土?xí)r的英雄氣概和赫赫戰(zhàn)功的句子是“_______________,_______________,_______________”。(7)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》是南宋詞人辛棄疾的憂(yōu)憤之作,其中寫(xiě)淪為金人統(tǒng)治的地區(qū),一片祥和景象,百姓安于現(xiàn)狀的句子是“_______________,_______________”。(8)《聲聲慢》中,表現(xiàn)氣候變化無(wú)常,忽暖忽寒,人難以調(diào)養(yǎng)身體的句子是“____________________,____________________”。(5)廉頗老矣，尚能飯否(6)想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎(7)佛貍祠下，一片神鴉社鼓(8)乍暖還寒時(shí)候，最難將息(9)《聲聲慢》中,“______________,_______________,_______________”由景入情,情景交融。作者的感情漸漸融入落花之中,只能看著菊花一朵朵的枯萎凋落,對(duì)花自憐,不禁黯然神傷。(10)面對(duì)險(xiǎn)要高峻的山峰,洶浦澎湃的江水,不禁想到蘇軾筆下“________________,________________,________________”的奇險(xiǎn)景象。(11)當(dāng)愁緒滿(mǎn)懷,無(wú)法言盡時(shí),“______________,______________”便成為我們抒發(fā)內(nèi)心情感的最好選擇。(9)滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘(10)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪(11)這次第，怎一個(gè)愁字了得二、綜合測(cè)試默寫(xiě)題（1）白居易在《琵琶行》中用“

，

”寫(xiě)自己謫居偏僻之地，縱然面對(duì)良辰美景卻難遣孤獨(dú)之情。（2）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，描寫(xiě)百姓忘卻戰(zhàn)敗歷史的句子是：“_________________，_________________。”(3)杜甫《登高》中，“

，

”的詩(shī)句，表現(xiàn)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的處境。（4）白居易在《琵琶行》中細(xì)致描繪了琵琶女彈奏時(shí)的動(dòng)作，有琵琶女出場(chǎng)后正式表演前的動(dòng)作“_______________”，也有彈奏《霓裳》《六幺》時(shí)的一連串動(dòng)“_______________”。二、綜合測(cè)試默寫(xiě)題（1）春江花朝秋月夜;往往取酒還獨(dú)傾;（2）佛貍祠下；一片神鴉社鼓

(3)萬(wàn)里悲秋常作客;百年多病獨(dú)登臺(tái);（4）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻抹復(fù)挑（5）陶淵明《歸園田居》（其一）中描寫(xiě)自己完全擺脫了塵俗雜事，生活悠閑自在的兩句是：“________________，________________。”（6）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中，夢(mèng)境破滅后，詩(shī)人感到最能撫慰心靈的是“_______________，_______________”，自此徜徉山水，快意人生。（7）《沁