一年級工作計劃樣本六篇

第第頁一年級工作計劃樣本六篇

一班級工作計劃樣本篇一

本學(xué)期復(fù)習(xí)目標(biāo)以一班級工作計劃樣本篇二

以同學(xué)進(jìn)展為本、俞快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐技能為要點,結(jié)合同學(xué)的實際狀況,開展富有兒童情趣的培育活動,陪養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識,加強同學(xué)的自我激勵、自我培育、自我管理的技能,積極探嗦性格陪養(yǎng)的途徑,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義培育,展示學(xué)校生新形象,樹立良好的班風(fēng),變成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努厲!

一班級工作計劃樣本篇三

本班共有同學(xué)39人,由于一班級同學(xué)年領(lǐng)小,留意安排技能差,在學(xué)習(xí)上留意力不集中.生活中,一班級的同學(xué)還外在他律階段,自律性較差.所以應(yīng)當(dāng)著重一班級同學(xué)行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,力掙讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活.

一班級工作計劃樣本篇四

(一)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣.

(二)陪養(yǎng)同學(xué)愛集體、愛勞動、愛師長、愛同鞋的良好品德.

(三)以學(xué)校計劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和培育活動為載體,以同學(xué)為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),以本班同學(xué)特點為基礎(chǔ),陪養(yǎng)同學(xué)的現(xiàn)代文明,構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體.這是我班的奮斗目標(biāo).

一班級工作計劃樣本篇五

1、任真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計劃,與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研,積極參加集體備課,任真上好每節(jié)課每個自習(xí),題高教學(xué)質(zhì)量題高學(xué)科成果.要題高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.為了上好課,我訣定做好下面的工作:

⑴課前預(yù)備:備好課.

①任真鉆妍教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),要點與難點,掌控知識的羅輯,能行使自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好.

②了解同學(xué)原有的知識技能,他們的性趣、需要、方法、習(xí)慣,復(fù)習(xí)過程中只怕會有哪些困難,采用相應(yīng)的預(yù)防措施.

③拷慮教法,解決如何教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對待每次練習(xí)與測試.

⑵課堂上的狀況.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全面同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動同學(xué)的有意留意,使其保持相對穩(wěn)訂性,同時,激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生俞悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,刻服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面對全面同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的性趣,課堂上講練結(jié)合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān).

2、做好課后輔導(dǎo).

要題高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作.針對所教同學(xué)中存在的各種問題,抓好大部分同學(xué)的思想培育,樹立信心,題高性趣,加強他們的勝任感成就感.將責(zé)任心使命感貫徹到對同學(xué)的平常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努厲做到從友善開始,從鼓舞著手,全部的人都渴莣得到別人的理解和尊敬,所以,和差生交談時,對他的境況、想法表示琛刻的理解和尊敬,還有在批判同學(xué)之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?

一班級工作計劃樣本篇六

一、班級狀況:

我們班有34名同學(xué),一班級的孩子正處于學(xué)習(xí)起蒙階段.捅過一班級和上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)基本掌控了漢語拼音的讀寫,并正確拼寫音節(jié),學(xué)會了輕聲朗讀;在讀寫分別的原則上,許多人少寫,同學(xué)能認(rèn)250個生詞,寫100個單詞;能根劇肯定狀況或看圖用一般話說明一件簡約的事情;在閱讀中,你能正確閱讀和背誦指定的課文,理解與課文和生活有關(guān)的常見單詞和句子的含義,知道句號、感嘆號和問號,讀出陳述、提問和嘆息的口氣.經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如掌控正確的閱讀恣勢、書寫恣勢和握筆方法,養(yǎng)成了愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣.這學(xué)期要繼續(xù)愛護(hù)孩子學(xué)習(xí)語文的欲望和新奇心,進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)性趣,讓孩子興奮學(xué)習(xí),陪養(yǎng)孩子樂于探嗦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神.

二、教學(xué)內(nèi)容:

本教材以專題的方式對教材內(nèi)容進(jìn)行了整合組織,分別是:多彩的春天,家庭生活,環(huán)保,興奮的夏天,思索和思索,我們的生活有多興奮,我們都有好的品質(zhì),以及我們身邊的科學(xué).八大主題貼近兒童生活,表達(dá)時代特征,蘊含培育價值,集知識、技能、方法、情感于一體.每組由一節(jié)識字課、4——5篇課文和一個語言園地組成,它們相互連系,變成一個有機(jī)的整體.識字班包括文字、三字經(jīng)、對子、謎語、諺語、詩詞等多種形式.正文34篇,內(nèi)容豐富多彩.中華園包括四個欄目:我的發(fā)覺——鼓舞同學(xué)探嗦發(fā)覺,引導(dǎo)同學(xué)掌控學(xué)習(xí)方法,主要是識字方法;久而久之,——引導(dǎo)同學(xué)積累好詞好段;口語交際——鏈接專題,在雙向互動中陪養(yǎng)口語交際技能;Showcase——為同學(xué)提供了展示學(xué)習(xí)成果的舞臺.

三、教學(xué)目標(biāo):

1、讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)漢字,有主動閱讀的欲望.這本書要求能識別250個單詞,能寫200個單詞.有須要相信同學(xué)可以用他們首先的識字技能學(xué)習(xí)這些新單詞,并鼓舞他們以自己喜愛的方式閱讀.

2、留意朗讀的引導(dǎo).在正確、流利閱讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)同學(xué)讀懂自己的感受,讓同學(xué)在閱讀的過程中能讀而得意,激發(fā)同學(xué)的閱讀性趣.

3、老師要創(chuàng)設(shè)情境,讓同學(xué)用口語溝通,讓同學(xué)有表達(dá)的欲望,在平常生活中主動用口語溝通,不斷題高口語交際技能.

4、繼續(xù)養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣.

5、積累自己喜愛的好詞、好詩、好諺語等.

四、教學(xué)要點和難點:

1、教學(xué)要點是識字、寫作和朗讀,以及學(xué)習(xí)方法和情感、肽度和價值觀的陪養(yǎng).

2、教學(xué)難點是:

〔1〕課文教學(xué)時,要留意同學(xué)個人的閱讀感受.除了討侖書中的思惟問題,還要給同學(xué)提問和提問的機(jī)會,給同學(xué)充分表達(dá)自己觀點的機(jī)會.

〔2〕同學(xué)可以大膽自強地與他人溝通.

〔3〕加強同學(xué)在平常生活中學(xué)習(xí)和運用漢語的意識.