版幼兒園親子活動(dòng)方案

版幼兒園親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種實(shí)力，協(xié)助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。以下是我細(xì)心收集整理的最新幼兒園親子活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇1

一、設(shè)計(jì)思索

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于協(xié)助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.踴躍參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂氣氛。

三、活動(dòng)打算

1.各色調(diào)紙假設(shè)干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

四、活動(dòng)支配

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

制作紙燈籠

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告知幼兒教師給小摯友打算了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說打算畫什么樣的燈籠，教師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.教師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒探討后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點(diǎn)：教師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

協(xié)助實(shí)力弱的幼兒完成作品。

(四)展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先打算好的線上。然后相互介紹和觀賞。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇2

曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同嬉戲的時(shí)間更是明顯削減。那么為什么不在這個(gè)陽光絢麗的五一與您的孩子共同進(jìn)展一次別開生面的活動(dòng)呢?感情是由溝通積累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大局部精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提中學(xué)。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充溢朝氣的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲憊的心得到片刻的安靜，享受真正的天倫之樂。

一、親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長之間的溝通，向家長傳播新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長踴躍參加親子嬉戲的熱忱和愛好。

3、造就幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動(dòng)流程：

(一)老師發(fā)言

(二)親子嬉戲

三、親子嬉戲：

嬉戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它驚訝地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！?/p>

目的：開展幼兒動(dòng)作敏捷性。

怎么玩：

1、嬉戲在一個(gè)大房間里玩，告知幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

3、爸爸和媽媽手掌穿插，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，假如被抓住就算撈到“月亮”，嬉戲完畢。提示：可以交換角色，重新起先玩。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳聞。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生酷愛祖國傳統(tǒng)文化，酷愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形態(tài)的月亮的名稱。造就學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，敬重事實(shí)的科學(xué)看法。

二、活動(dòng)建議：

1、跟據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的愛好。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)拇蛩?通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感愛好的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié)，老師把學(xué)生的作品選擇后布置在教室的展示板進(jìn)展展示。

三、活動(dòng)方案：

活動(dòng)過程：

(一)、談話引入，溝通中秋節(jié)的習(xí)俗

1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

2、學(xué)生溝通今年中秋節(jié)的活動(dòng)支配。

3、大家一起共享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

(二)、聽故事，說心愿

1、老師講嫦娥奔月的故事。(配樂)

2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

(1)、出示聽話說話要求：細(xì)致聽，牢牢記，說清晰、說完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路)

(2)、說話時(shí)留意講電話的禮儀。

(3)、老師剛好輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，留意句子的完整性、美麗性。

(4)、學(xué)生小組探討溝通。

(三)、了解有關(guān)月亮的學(xué)問

1、老師介紹宋朝聞名的詩人蘇軾寫的美麗詩篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦)

2、“月亮博士”給同學(xué)講一講月亮的奧妙。

(1)、“月亮博士”請(qǐng)同學(xué)們把自己見到過的月亮的形態(tài)畫下來，并把它剪下來。

(2)、把同學(xué)的作品按月亮的形態(tài)歸類，展示在黑板上。

(3)、同學(xué)溝通從地球上會(huì)看到這些不同形態(tài)的月亮的緣由，“月亮博士”歸納。

(4)、同學(xué)溝通月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。

(四)、老師小結(jié)，師生一起品嘗自己購置的中秋食品，共同歡慶中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特殊好，說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日，又是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日。教師盼望你們好好學(xué)習(xí)，長大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

四、布置作業(yè)：

(1)、過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和學(xué)問。

(2)、視察月亮的形態(tài)改變并記錄。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇4

一、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：6月1日下午2：30

地點(diǎn)：__中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

二、活動(dòng)對(duì)象

有14周歲及以下子女教職工及其子女

三、活動(dòng)流程

(一)打算階段：

1.物品：音響及兒歌音樂、禮物、不同顏色旗桿、記號(hào)筆、眼罩。

2.邀請(qǐng)函：鼓舞教職工給自己孩子制作特殊的邀請(qǐng)函;邀請(qǐng)孩子參與活動(dòng)，并且說明活動(dòng)內(nèi)容，提前灌輸活動(dòng)意識(shí)。

3.報(bào)名登記。[有意參與的教職工最遲于下周三(5月30日)下班前到翟__(__，微信同號(hào))或程__(__，微信_(tái))處登記相關(guān)信息(教職工姓名，子女姓名性別年齡)]

(二)活動(dòng)階段：

1.校長致辭

2.主持人問好，以小嬉戲(靜靜靜：當(dāng)喊道品質(zhì)回應(yīng)靜靜靜并且同步做到靜謐)的方式灌輸紀(jì)律意識(shí)，活動(dòng)贏了有嘉獎(jiǎng)輸了有處罰，激發(fā)孩子愛好，樹立家長高大形象。(5分鐘左右)

3.分組，并且自由選擇組長。分組可以遵照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機(jī)抽簽分組。(快樂為主)取隊(duì)名，如小豬佩奇隊(duì);團(tuán)隊(duì)口號(hào)：如佩奇佩奇，天下第一。讓小摯友在旗子上畫logo，寫上隊(duì)名和自己的名字，不會(huì)寫的按手印。(10分鐘左右)

(三)嬉戲環(huán)節(jié)

1.前方打仗，前方支援。以小組為單位，主持人告知大家前方須要什么，小組成員快速將物品集齊交給組長，數(shù)量最多，時(shí)間最快的隊(duì)伍獲勝。比方，須要6雙童鞋等。

2.穿越火線。家長依次排列趴在操場(chǎng)上，孩子依次爬過去，匍匐前進(jìn)。

3.找爸爸。孩子蒙眼通過觸摸識(shí)別是否是自己的爸爸，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝。

4.放松活動(dòng)：123木頭人。音樂起跳舞，音樂停變木頭人。反響緩慢的人表演節(jié)目。

5.感恩活動(dòng)：家長送禮物。主持人總結(jié)并且鼓舞孩子抱抱家長，說出我愛你。

(四)活動(dòng)完畢

家長代表發(fā)言、合影留念

四、工作支配

為確保本次活動(dòng)平安有序高效地開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：

副組長：

成員：

各項(xiàng)工作分工如下：

1.組織協(xié)調(diào)：

2.場(chǎng)地后勤：

3.嬉戲環(huán)節(jié)：

4.小禮物及獎(jiǎng)品打算：

5.平安保衛(wèi)：

6.醫(yī)保人員：

7.音響設(shè)備：

8.攝影傳播：

9.主持：

五、留意事項(xiàng)?

1.在活動(dòng)提前一天將嬉戲所需的全部物品打算充分。

2.自覺遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理規(guī)定，教職工穿舒適的服裝，穿休閑鞋，不要穿皮鞋、高跟鞋。

3.確?；顒?dòng)的平安;愛惜運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施，愛惜衛(wèi)生。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，營造活潑向上的校內(nèi)文化，豐富我校學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，使學(xué)生在踴躍的參加中體驗(yàn)合作的歡樂，表達(dá)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校內(nèi)的情感，讓學(xué)生度過一個(gè)歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：

歡樂成長放飛幻想

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

四、平安保衛(wèi)：

鮑衛(wèi)星(組長)成員(全校男老師及各班班主任)

巡邏組：魏_陳_

五、評(píng)委會(huì)：

六、后勤效勞：

七、音響設(shè)備：

八、統(tǒng)計(jì)組：

九、攝像：

十、活動(dòng)打算及任務(wù)支配

(一)、拿爬地龍組：鮑_(帶隊(duì))

(二)、搭舞臺(tái)組：魯_(組長)

(三)、文秘組：張_(組長))

(四)、選購組：田_(組長)

(五)、20__年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團(tuán)幫廚：

周_(組長)蘇_田_以及老師家屬

十一、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、慶典大會(huì)(主持人：魯_時(shí)間、地點(diǎn)：20__年6月1日上午

7:10分全校師生到球場(chǎng)集合7:30分活動(dòng)正式起先)

1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動(dòng)起先

2、校長講話

3、來賓講話

4、舉辦新隊(duì)員入隊(duì)儀式(主持人：輔導(dǎo)員)

5、老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

6、舉辦優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部表彰儀式

①、由李明軍宣布獲得表彰的優(yōu)秀少先隊(duì)、優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀中隊(duì)長以及優(yōu)秀升旗手名單

②由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得表彰的學(xué)生頒獎(jiǎng)

③、表彰參與第28屆__省青少年科技創(chuàng)新大賽“縣級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生(科學(xué)夢(mèng)想作文3名科學(xué)幻

想繪畫__名)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

7、播送體操競(jìng)賽(裁判長：魏__監(jiān)視員：魏__)

①、副校長鮑__致詞

②競(jìng)賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進(jìn)展

8、發(fā)節(jié)日喜糖

(二)、游園活動(dòng)(時(shí)間：20__年6月1日中午13:00起先)

活動(dòng)方案附后

(三)、文藝晚會(huì)(主持人：陳_羅_)

時(shí)間：19:30地點(diǎn)：學(xué)校劇臺(tái)

(四)舉辦六一活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式(請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)狀)

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月15日上午

二、活動(dòng)主持人：徐_

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、嬉戲工程：

1.親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、締造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習(xí)剪與粘的技能。

打算：報(bào)紙假設(shè)干、剪刀、透亮膠假設(shè)干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標(biāo)：熬煉幼兒的跳動(dòng)實(shí)力，體驗(yàn)與成人合作的歡樂。

打算：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”(可選嬉戲)

玩法：在必須距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)展接力。

5、親子嬉戲“聽話的小球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：開展幼兒的腿部力氣和限制實(shí)力。

打算：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小摯友分別站在場(chǎng)地的兩邊，嬉戲起先，爸爸用腳運(yùn)球至小摯友處，小摯友接球后，爸爸或媽媽和小摯友背靠背，夾住皮球運(yùn)至啟程點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)那么：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運(yùn)氣球”(可選嬉戲)

目標(biāo)：造就幼兒與成人的合作實(shí)力，開展幼兒的平衡感。

打算：未充氣的氣球假設(shè)干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小摯友站在起點(diǎn)處，嬉戲起先，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不行以小于氣球范樣)，小摯友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，嬉戲反復(fù)進(jìn)展，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增加親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言開展。

打算：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)那么：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶著他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據(jù)幼兒的語言和肢體協(xié)助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶著下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)支配：

1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布其次屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)起先。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：45—9：00主持人宣布競(jìng)賽規(guī)那么。

3.9：00—10：15進(jìn)展各項(xiàng)親子嬉戲活動(dòng)。

4.10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：__

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)、各班教室

三、參與人員：全園師生及幼兒家長

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克制困難取得成功的精神，造就幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、造就幼兒參與各種活動(dòng)的愛好，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。

五、活動(dòng)打算：

1、通知家長來園參與親子活動(dòng)。

2、打算活動(dòng)須要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，打算獎(jiǎng)品。

六、詳細(xì)活動(dòng)支配：

1、打算活動(dòng)：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。

2、園長致歡送詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)留意事項(xiàng)：

(1)、請(qǐng)家長在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外損害;

(2)、在活動(dòng)過程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)那么;

(3)、在活動(dòng)中留意秩序，切勿擁擠;

(4)、參與活動(dòng)的小摯友都有獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)依次:

(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

(4)、各班幼兒和家長在帶班教師的帶著下，有秩序的回到教室開展手工制作活動(dòng)。

(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。

5、活動(dòng)完畢，請(qǐng)家長各自帶幼兒回家。

最新幼兒園親子活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目的：目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所無視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心安康開展是極大的損失。為了協(xié)助家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子嬉戲的方式、方法，我廣場(chǎng)確定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美妙的回憶。

活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：__商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的嬉戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂

3.通過活動(dòng)來傳播廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)打算：

1.做好活動(dòng)前的傳播工作，招募參與活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)傳播海報(bào)、傳播冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)傳播單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.打算活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

詳細(xì)負(fù)責(zé)：

詳細(xì)實(shí)施：

活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡送詞：

2.留意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守嬉戲規(guī)那么。

3)在嬉戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹嬉戲名稱：

嬉戲起先：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端，嬉戲起先，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)