必修古代商業(yè)的發(fā)展

人教版高中歷史必修二第一單元第三課古代商業(yè)的發(fā)展課標(biāo)要求

概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)課程內(nèi)容分析

本課頭緒多、歷史概念多，涉及時間長，專業(yè)性強(qiáng)，學(xué)生可能會難以理解，對學(xué)生和教師的要求都比較高。學(xué)生情況授課對象：深圳市建文中學(xué)高一（1）班學(xué)生學(xué)生特點(diǎn)：歷史基礎(chǔ)不扎實(shí)，歷史成績普遍較弱；

對歷史的興趣不甚濃厚，歷史抽象思維能力較弱，與史料接觸較少；

思維比較活躍，平時愛接觸一些新奇事物；教學(xué)目標(biāo)

知識與能力掌握我國古代各歷史時期商業(yè)發(fā)展的概況，理解商業(yè)的發(fā)展是一定歷史時期社會政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各種因素綜合作用的結(jié)果；理解我國古代商業(yè)發(fā)展的原因及其與農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的關(guān)系；認(rèn)識和理解坊與市、交子、徽商與晉商等重要概念。認(rèn)識柜坊與飛錢和后世的銀行與匯票的關(guān)系；情感態(tài)度價值觀理解與學(xué)習(xí)徽商和晉商的艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信經(jīng)營的精神了解我國古代商業(yè)發(fā)展的源遠(yuǎn)流長及其曲折性，學(xué)會從歷史的角度去看待商業(yè)重點(diǎn)中國古代商業(yè)發(fā)展過程概況商人在商業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用難點(diǎn)中國古代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)教法、學(xué)法

教法情景教學(xué)法、概念教學(xué)法、講授法、多媒體技術(shù)輔助、提問法、課堂調(diào)查法、史料運(yùn)用法

學(xué)法小組討論法、探究式學(xué)習(xí)法；說教學(xué)過程導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容小結(jié)探究活動鞏固練習(xí)2min圖片展示法、、課堂調(diào)查法法重農(nóng)抑商下的的古代商業(yè)市的變遷和城城市的發(fā)展閱讀教材填表表格官府控制商業(yè)業(yè)的局面被打打破商業(yè)繁榮，大大商人進(jìn)一步發(fā)展（（柜坊、飛錢錢、邸店）商業(yè)經(jīng)濟(jì)空前前繁榮善于經(jīng)商,但但由官府控制制初步發(fā)展，但但比較艱難城鎮(zhèn)商業(yè)繁榮榮，商幫出現(xiàn)現(xiàn)6min初步了解商業(yè)業(yè)發(fā)展概況子貢范蠡呂不韋2min引用《史記··貨殖列傳》》中關(guān)于重農(nóng)農(nóng)抑商政策的的兩則材料及及引導(dǎo)學(xué)生了了解該政策對對商業(yè)的影響響史料運(yùn)用法4min《李猛的困惑惑》唐朝朝后期益州（今成都都）富商李猛猛，他想帶5000貫錢錢（1貫=1000個銅銅錢=6.4斤）去長安安買些西域藥藥材（蜀道難難難于上青天天），這么多錢應(yīng)該該怎么帶？他順利買到藥藥材，藥材運(yùn)運(yùn)到揚(yáng)州，他他應(yīng)將貨物存在哪哪里？回益州他帶回回了揚(yáng)州絲,很好賣,于于是他想擴(kuò)大大經(jīng)營，可是是手頭錢不夠，，怎么辦？……情景教學(xué)法5min《清明上河圖圖》局部多媒體視頻播播放2min材料一：山西票號較大大的有數(shù)十家家，每家票號號在全國各地地均設(shè)有分號號，有的甚至至將分號開到到國外重要城城市。材料二：晉商的經(jīng)商諺諺語“寧叫賠賠折腰，不叫叫客吃虧”、、“誠召天下下客，義納八八方財”。思考：晉商的成功經(jīng)經(jīng)營之道，對對我們今天的的啟示是什么么？3min木蘭從軍之購購物大攻略東市買駿馬，，西市買鞍韉韉；南市買轡頭，，北市買長鞭鞭?！背赌灸咎m辭》木蘭為什么不不在一個地方方把東西配齊齊呢？情景導(dǎo)入法

1、商業(yè)活動受到時間和地點(diǎn)

的限制2、官府設(shè)官員進(jìn)行嚴(yán)格管

理宋朝以前“市市”的特點(diǎn)（（唐為例）閱讀歸納法

1、商業(yè)活動打破時間和地點(diǎn)的

限制2、政府不再直接監(jiān)管3、草市更加地普遍宋以后8min小結(jié)——商業(yè)發(fā)展的特特點(diǎn)商業(yè)起源很早早，并在不斷斷地發(fā)展；與農(nóng)業(yè)、手工工業(yè)的發(fā)展緊緊密相聯(lián)，相相輔相成；受重農(nóng)抑商政政策制約，發(fā)發(fā)展艱難而曲曲折；貨幣制度及貨貨幣的使用，，一定程度上上反映了古代代中國商業(yè)發(fā)發(fā)展的水平與與特點(diǎn)；階段性特征明明顯，各個時時期發(fā)展極不不平衡。5min回溯式總結(jié)法法探究活動探究貨幣的發(fā)發(fā)展對商業(yè)發(fā)發(fā)展的影響秦朝統(tǒng)一貨幣示意圖使用方便，古錢幣的基本形制；商業(yè)交換、經(jīng)濟(jì)交流順暢進(jìn)行；有利于天下一體觀念的形成。秦朝“半兩”統(tǒng)天下西漢“五銖”定乾坤6min鞏固練習(xí)1.司馬遷說說：“天下熙熙熙，皆為利利來；天下攘攘攘，皆為利利往?！边@反反映了當(dāng)時（（））A.禮禮尚往往來的的社會會風(fēng)尚尚B.古代代人們們追求求名利利C.私私商活活動活活躍D.工工商食食官現(xiàn)現(xiàn)象嚴(yán)嚴(yán)重2.古古代社社會強(qiáng)強(qiáng)調(diào)““農(nóng)為為天下下之本本，而而工賈賈皆其其末也也”。。下列列各項(xiàng)項(xiàng)中不不符合合這一一思想想的是是A.““舍舍本逐逐末，，賢者者所非非”（（））B.““黃黃金珠珠玉，，饑不不可食食，寒寒不可可衣………皆皆莫如如谷物物、絲絲麻””C.““乃乃令賈賈人不不得衣衣絲乘乘車，，重租租稅以以困辱辱之””D.““士士儒不不察，，以工工商為為末，，妄議議抑之之”3.春春秋戰(zhàn)戰(zhàn)國時時期戰(zhàn)戰(zhàn)亂頻頻繁，，社會會動蕩蕩，但但是商商業(yè)出出現(xiàn)了了繁榮榮的局局面。。其主主要原原因不不包括括A.農(nóng)農(nóng)業(yè)業(yè)和手手工業(yè)業(yè)的迅迅速發(fā)發(fā)展（（））B.較較前前代發(fā)發(fā)達(dá)的的交通通C.統(tǒng)統(tǒng)治治者為為爭霸霸的需需要對對商旅旅貿(mào)易易采取取開放放政策策D.紙紙幣幣的出出現(xiàn)，，為遠(yuǎn)遠(yuǎn)程貿(mào)貿(mào)易提提供便便利4.隋隋唐時時期商商業(yè)發(fā)發(fā)展繁繁榮的的原因因有（（））①國家家統(tǒng)一一，政政治清清明②②農(nóng)農(nóng)業(yè)、、手工工業(yè)的的發(fā)展展③③大運(yùn)運(yùn)河的的開通通④民族族之間間、中中外