




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
植樹(shù)節(jié)通用活動(dòng)策劃方案范文三篇
撒下一點(diǎn)綠色,種下一片綠意。為了讓世界變的更漂亮,植樹(shù)節(jié)這一天大家都會(huì)參與以種植樹(shù)木為目的的活動(dòng)。下面是我和大家共享的植樹(shù)節(jié)通用活動(dòng)籌劃方案范文三篇,供應(yīng)參考,歡送你的參閱。
植樹(shù)節(jié)通用活動(dòng)籌劃方案范文
一、指導(dǎo)思想
早春三月,草長(zhǎng)鷹飛,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為使孩子們能夠參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)惜環(huán)境、酷愛(ài)溫州的情感,將在3月14日,通過(guò)都市報(bào)組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù),綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主子翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互協(xié)助。
2.實(shí)力目標(biāo):在實(shí)踐過(guò)程中每名孩子要表達(dá)出各自自信英勇的一面,發(fā)揮出綠色小衛(wèi)士的驕傲與自律,從小熬煉身體。
3.學(xué)問(wèn)目標(biāo):了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并能向四周的人傳播。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx.3.14
四、活動(dòng)地點(diǎn)
五、活動(dòng)對(duì)象
六、活動(dòng)打算
1、植樹(shù)的鐵鍬
2、水桶一個(gè)
七、活動(dòng)詳細(xì)支配
1、活動(dòng)堅(jiān)持自愿參與的原那么,向趙奕凱媽媽報(bào)名。活動(dòng)由旅行社全權(quán)負(fù)責(zé),費(fèi)用大人xx1元,小孩133元
2、3.14日早上8點(diǎn)30分體育館西大門(mén)(奧林匹克大酒店)集合
1號(hào)車(chē)車(chē)牌11405
2號(hào)車(chē)車(chē)牌18289
3、抵達(dá)澤雅寨下堂青少年活動(dòng)基地
活動(dòng)支配:植樹(shù)拔蘿卜抓田魚(yú)造紙
搗年糕參觀私塾(模擬學(xué)堂上課)
4、下午3點(diǎn)30返回,完畢開(kāi)心旅程
八、溫馨提示
1、運(yùn)動(dòng)裝備,帶好雨具。
2、如遇雨天,活動(dòng)照常。
植樹(shù)節(jié)通用活動(dòng)籌劃方案范文
樹(shù)的精神是高尚的,把綠陰帶給人們,將氧氣獻(xiàn)給天空,它的葉子是無(wú)疑是好肥料,枝干又是的燃料。它,把全身都獻(xiàn)了出來(lái),卻不圖得到任何回報(bào)!孩子啊,做人就應(yīng)像樹(shù)一樣,為祖國(guó)人民多做奉獻(xiàn)呀!
一、活動(dòng)名稱:植樹(shù)節(jié)許愿活動(dòng)
二、活動(dòng)主題:綠色心愿,專(zhuān)心呵護(hù),讓心愿和種子一起成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目的:美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境;傳播環(huán)保學(xué)問(wèn),提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校內(nèi)增加綠色,讓生活更加漂亮
四、活動(dòng)時(shí)間:3月12日(可以順延)
五、活動(dòng)地點(diǎn):__大學(xué)
六、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),號(hào)召在植樹(shù)節(jié)這天種下一顆種子或樹(shù)苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫(xiě)在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊。然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng),讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng)
2、植樹(shù)節(jié)這天全部參加者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時(shí)進(jìn)展詩(shī)歌朗讀,朗讀完畢后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、活動(dòng)支配:
1、與商家取得聯(lián)系,爭(zhēng)取贊助經(jīng)費(fèi)。
2、制作看板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的學(xué)問(wèn),普及環(huán)保學(xué)問(wèn),以及傳播此次活動(dòng)。
3、在餐廳門(mén)口發(fā)放傳播單
4、現(xiàn)場(chǎng)征集報(bào)名參與者,到大一各班走班傳播征集。
5、統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)及資金
6、購(gòu)置種子(樹(shù)苗)花盆,制作環(huán)保建議橫幅,邀請(qǐng)電臺(tái)或信息部。
7、到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集合參加者,布置現(xiàn)場(chǎng)。
8、組織參加者組成心型圖形,寓意綠色心愿,專(zhuān)心呵護(hù)。
9、發(fā)動(dòng)同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。
10、攝影留戀。
九、人員配置
外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng),爭(zhēng)取贊助。
傳播部負(fù)責(zé)發(fā)放傳播單、走班等傳播活動(dòng)
編輯部負(fù)責(zé)制作傳播海報(bào)
組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參加者組成心型,以及維持秩序。
其他人員負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗讀。
十、活動(dòng)留意事項(xiàng)
1、購(gòu)置種子或樹(shù)苗、花盆等費(fèi)用由參與者支付的費(fèi)用詩(shī)社只負(fù)責(zé)代收。
2、留意傳播力度以及現(xiàn)場(chǎng)限制。
十一、活動(dòng)預(yù)算待定(略)
植樹(shù)節(jié)通用活動(dòng)籌劃方案范文
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),現(xiàn)確定在全校學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的植樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)和植樹(shù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參加,傳播與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增加環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),以到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增加綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的生活環(huán)境更加漂亮。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)親身參加,使全體學(xué)生對(duì)綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)境愛(ài)護(hù)、人人有責(zé),提高全體學(xué)生的綠化意識(shí)。
2、通過(guò)此次活動(dòng),造就全體學(xué)生愛(ài)惜大自然的一草一木,更好地相識(shí)到綠色對(duì)人類(lèi)生存的重要性,從而標(biāo)準(zhǔn)自身日常行為,從而削減踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動(dòng)口號(hào)
在穹頂之下,建綠色校內(nèi)
三、活動(dòng)時(shí)間
2021年3月12日至2021年3月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間支配
1、播種行動(dòng):利用春蕾播送向?qū)W生進(jìn)展有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”學(xué)問(wèn)的傳播,發(fā)出號(hào)召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、實(shí)施行動(dòng):
〔1〕我為班級(jí)添綠
各班自行設(shè)計(jì),學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí),為班級(jí)增加一份綠色,但是班級(jí)布置不行花哨,要美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,3月底組織檢查評(píng)比。
〔2〕我為校內(nèi)添綠:愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木,不隨意踩草地,每班每天做好班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)的清掃。組織學(xué)生為校內(nèi)栽植的花卉施肥除草,為春天的校內(nèi)成為花兒開(kāi)放、樹(shù)木青翠的一道亮麗的風(fēng)景線奉獻(xiàn)力氣。
〔3〕我為社區(qū)添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木,養(yǎng)殖一些小盆景。成立添綠小隊(duì),利用周末時(shí)間在社區(qū)開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化〔清理垃圾〕等活動(dòng)。
〔4〕我為城市添綠:號(hào)召學(xué)生踴躍參加“我為生態(tài)xx造片林”千人植樹(shù)活動(dòng),發(fā)動(dòng)在校學(xué)生與家長(zhǎng)踐行“藍(lán)天責(zé)任”,為建立漂亮xx、華蜜家園奉獻(xiàn)自己的一份力氣!
3、感悟行動(dòng):
我給春天寫(xiě)詩(shī):早春三月,草長(zhǎng)鶯飛,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),寫(xiě)一首詩(shī)歌。要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 異地戀情侶合約協(xié)議書(shū)
- 《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課件-第8章 國(guó)際市場(chǎng)分銷(xiāo)渠道策略
- 車(chē)聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下車(chē)輛信息智能管理與維護(hù)方案設(shè)計(jì)
- 太陽(yáng)能電池行業(yè)分析報(bào)告
- 建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告可概括為
- 人力資源行業(yè)區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐
- 中醫(yī)護(hù)理學(xué)(第5版)課件 第十章推拿
- 學(xué)校綜合樓項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 家居行業(yè)智能家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)與銷(xiāo)售方案
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控及醫(yī)療安全預(yù)案
- 2024年廣東省公務(wù)員《申論(省市級(jí))》試題真題及答案
- (一模)2025屆安徽省“江南十?!备呷?lián)考化學(xué)試卷(含官方答案)
- 高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得體會(huì)
- 2025年安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案1套
- 2025年安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案1套
- 典范英語(yǔ)6-12玉米片硬幣英文原文及重點(diǎn)短語(yǔ)和句子演示教學(xué)
- 日式保潔培訓(xùn)課件大全
- 2025年廣東省深圳市高考語(yǔ)文一模試卷
- 2025年陜西工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專(zhuān)用
- 2025年福建省高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 自媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)教程(抖音版) 課件 第7章 短視頻運(yùn)營(yíng)-自媒體中級(jí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論