小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)下冊(cè)第一單元鄉(xiāng)下人家教學(xué)課件

2.鄉(xiāng)下人家第一課時(shí)

圖上畫的是什么樣的生活？哪些風(fēng)景給你留下了較深的印象？試著說(shuō)一說(shuō)。課文導(dǎo)入

陳醉云，著名現(xiàn)代書法藝術(shù)大師，原名陳英儒，自號(hào)醉云樓主，廣東臺(tái)山人。小時(shí)候深受祖父陳紹典毛筆書法的熏陶。1962年移民去美，定居舊金山。陳醉云不僅是一位現(xiàn)代書法藝術(shù)堅(jiān)強(qiáng)的拓荒者，而且也是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的現(xiàn)代詩(shī)人。他的詩(shī)作不拘形式、愛(ài)憎分明、用詞精練而含蓄。

著有《寒星集》《鄉(xiāng)下人家》《愛(ài)的樂(lè)章》和《醉云集》等?！弊呓髡呷踪Y料添加微信zhangxu521911SF。構(gòu)飾蹲鳳序例率覓聳踏倘繪諧寄眠字詞樂(lè)園讀準(zhǔn)平舌音“聳”，翹舌音“飾、率”，邊音“例”等。瓜藤攀檐圖鮮花輪綻圖雨后春筍圖雞鴨覓食圖院落晚餐圖月夜睡夢(mèng)圖鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。找找課文哪一小節(jié)概括了鄉(xiāng)下人家的特點(diǎn)？拓展閱讀：過(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。第二課時(shí)課文精講第一句：門前搭架第二句：花落結(jié)瓜第三句：裝飾可愛(ài)鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。學(xué)習(xí)第一自然段

這一段有幾句話，分別都寫了什么？

學(xué)習(xí)第二自然段3句，第一句種花（花）；第二句種竹（竹）；第三句看筍幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。課文精講概括的詩(shī)句是什么？每一段主要寫什么？課文精講大雞小雞林覓食，小鴨戲水河中央。

紅霞晚餐看鳥歸，秋夜蟲鳴入夢(mèng)鄉(xiāng)。從這段話中，你體會(huì)到了作者想要表達(dá)的思想感情是什么？表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)和贊美，對(duì)質(zhì)樸、善良、勤勞的鄉(xiāng)下人家的熱愛(ài)之情。課文精講

學(xué)習(xí)了本文，我們欣賞了鄉(xiāng)下迷人、獨(dú)特的風(fēng)景，了解了鄉(xiāng)下人家質(zhì)樸、快樂(lè)的生活，不禁心生向往之情。課堂小結(jié)一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“”。

雞冠(ɡuànguān)花樸素(sùshù)

率(shuàilǜ)領(lǐng)例(lìnì)如二、形近字組詞。

風(fēng)（）

探（）

聳（）

倘（）

鳳（）

深（）茸（）

俏（）

課堂練習(xí)√√√√大風(fēng)鳳凰深淺高聳毛茸茸倘若俊俏探頭三、在括號(hào)里填上合適的形容詞。()的濃陰()的竹竿()的風(fēng)景（）的藤（）的筍（）的農(nóng)家風(fēng)光四、讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的理解。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿