小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第八組如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭

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我可以！扮怎樣讓你的作文開(kāi)頭成為“鳳頭”？南壩鎮(zhèn)第三中心小學(xué)向秀麗南壩鎮(zhèn)第三中心小學(xué)向秀麗靚開(kāi)頭起要美麗結(jié)要響亮中要浩蕩010203好的開(kāi)頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)鐘情。在學(xué)習(xí)中,他是我的榜樣；在生活中,他令我敬佩；在我遇到困難的時(shí)候,他又是我的明燈,是我的希望。他就是我的同桌——李明。你喜歡哪個(gè)開(kāi)頭呢《我的同桌》我有一個(gè)同桌,他叫李明。010201020102故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，照抄原材料或引用復(fù)述，不簡(jiǎn)練，入題太慢。不必要的釋題。開(kāi)頭經(jīng)常存在這樣幾種不足：常用的作文開(kāi)頭方法有以下幾種：4123開(kāi)頭引用法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法巧用修辭法巧設(shè)懸念法

開(kāi)頭引用法01開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句、歌詞或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故。人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

——《人民的勤務(wù)員》

人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?來(lái)觀賞桂林的山水?！豆鹆稚剿?/p>

“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣,感覺(jué)格外親切?！陡杪暸c微笑》

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開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法02指的是寫(xiě)文章時(shí)直接進(jìn)入事件敘述的方法。這種方法直截了當(dāng)，不拐彎抹角，開(kāi)頭第一句就點(diǎn)明文章的題目,從而吸引讀者。我愛(ài)鄉(xiāng)村美麗的四季景色,我也愛(ài)富有情調(diào)的鄉(xiāng)村生活,但相比之下,我還是更愛(ài)鄉(xiāng)村夏天的夜晚。

——《鄉(xiāng)村的夜晚》我與父親不相見(jiàn)已二年多了,我最不能忘記的是他的背影?！侗秤啊肥⑾牡陌蜕酱髰{谷,是一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。

——《盛夏的巴山大峽谷》123

巧用修辭03開(kāi)頭運(yùn)用設(shè)問(wèn)、比喻、排比、反問(wèn)、擬人等修辭手法，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。愛(ài)心是冬日的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一座燈塔,指明了航行的方向。 ——《把愛(ài)心帶給他人》6點(diǎn)左右,黑夜悄悄藏到了茂密的樹(shù)葉下,躲進(jìn)了灑滿(mǎn)露珠的草叢中。于是,大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

——《日出》12

巧設(shè)懸念法04通過(guò)在文章開(kāi)頭設(shè)下懸念，從而吸引讀者急切地讀下去。偷偷告訴你一個(gè)秘密,我的媽媽也會(huì)七十二變！信不信由你。哇，老媽又開(kāi)始變身了,快來(lái)看呀！

——《媽媽也會(huì)“七十二變”》

有人說(shuō)：父親是孩子的守護(hù)神,而孩子是父親的天使。但我有點(diǎn)恨我父親。——《腳步下的愛(ài)》0102常用的作文開(kāi)頭方法有以下四種：4123開(kāi)頭引用法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法巧用修辭法巧設(shè)懸念法《我的媽媽》（開(kāi)頭引用、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、巧用修辭）小試牛刀123《美麗的家鄉(xiāng)》（開(kāi)頭