精選圣誕節(jié)活動(dòng)方案參考范文三篇

精選圣誕節(jié)活動(dòng)方案參考范文三篇

隨著圣誕節(jié)接近,走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，你有沒有發(fā)覺許多地方都會(huì)舉辦圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)呢？下面是我整理的精選圣誕節(jié)活動(dòng)方案參考范文三篇，歡送閱讀參考。

精選圣誕節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)遵照必須依次講解并描述圖片內(nèi)容

2、通過教師的提問,推測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講解并描述

3、感受充溢童趣的故事情節(jié),情愿用洪亮的聲音在集風(fēng)光 前講解并描述自己的觀點(diǎn)

活動(dòng)打算：

課件〔音樂、圖片等〕,數(shù)字卡、禮物假設(shè)干

活動(dòng)過程：

一、了解圣誕節(jié)

1、音樂導(dǎo)入〔老師播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，再播放“過圣誕節(jié)”的圖片1〕

提問：你知道他們?cè)谶^什么節(jié)嗎？你是從哪里看出來的？〔引導(dǎo)幼兒視察圣誕樹、圣誕帽。〕

小結(jié)：對(duì)了，他們?cè)谶^圣誕節(jié)，每年陽歷的12月25日就是圣誕節(jié)，也叫耶誕節(jié)。

2、圣誕老人〔老師出示圣誕老人的圖片2〕

提問：在這一天有誰會(huì)出現(xiàn)呢？傳聞圣誕老人是一位特地為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的人，此時(shí)此刻圣誕節(jié)就快到了，你們跟圣誕老人說一說，在圣誕節(jié)有什么愿望？〔幼兒談?wù)撟约旱南敕ā承〗Y(jié)：圣誕老人聽到了小摯友們的愿望，那請(qǐng)你們?cè)谑フQ節(jié)那天看一看能不能收到禮物。

二、視察圖片并講解并描述內(nèi)容

1、理解圖片內(nèi)容

老師：聽，有一位小女孩她也有自己的愿望。〔老師播放音頻1“圣誕節(jié)快到了，小香想寫一封信給圣誕老爺爺”〕小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？〔幼兒復(fù)述〕

提出問題：

〔1〕小香的信寫好了，可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢？〔幼兒談?wù)撟约旱南敕?，如假設(shè)孩子說把信給郵遞員的話，老師播放音頻2“郵遞員說，圣誕爺爺住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的地方，我沒方法幫你送信?！薄?/p>

〔2〕這時(shí)候小香也想到一個(gè)，看看她用了什么方法來送信？〔老師播放圖片3“小香用氣球送信”，幼兒看圖講解并描述〕

〔3〕猜一猜，圣誕老爺爺收到小香的信了嗎？〔幼兒推測后，老師播放音頻3〕誰來說說你聽到了什么？〔幼兒復(fù)述〕

〔4〕看看圣誕老人都給小香送來了什么禮物？〔老師播放圖片4“白云變禮物”，幼兒看圖講解并描述〕小結(jié)：讓我們一起來聽一聽這個(gè)故事。〔老師完整地講解并描述一遍故事?！痴l知道這個(gè)故事的名字叫什么？〔幼兒復(fù)述〕

2、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講解并描述：請(qǐng)問誰情愿把這個(gè)故事講給大家聽？

3、老師引導(dǎo)集體幼兒一起看圖講解并描述：讓我們一起來講一講吧！

三、延長活動(dòng)

“找尋禮物”老師：圣誕老爺爺也給小摯友們送來了禮物，但是要請(qǐng)你們自己去找，每個(gè)人都會(huì)有一張數(shù)字卡，按卡上的數(shù)字找一樣數(shù)字的桌子，一次拿一個(gè)禮物！〔老師分發(fā)數(shù)字卡，孩子自行去找尋〕

四、完畢活動(dòng)“

舞動(dòng)圣誕”老師：找到禮物后，你的.心情怎么樣？那就讓我們一起來跳圣誕舞吧！老師播放音樂，帶著幼兒隨音樂做動(dòng)作。

活動(dòng)反思

本學(xué)期我園組織了全園性的公開課展示活動(dòng)，我們每一位教師都是本著相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的理念，只為了讓自己能在其原有的根底上，不連續(xù)地提升自己的教學(xué)水平以及教學(xué)實(shí)力，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技能！而在入園以來，我發(fā)覺本班的小摯友們，他們的性格各異，各方面的實(shí)力也是參差不齊。有些孩子在生活中不愿開口、不善溝通，這樣的孩子摯友很少，他適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力相對(duì)較差，所以當(dāng)他們遇到困難和挫折的時(shí)候，都不會(huì)主動(dòng)地與他人訴說，或是找尋他人的協(xié)助，導(dǎo)致問題不能剛好、很好地得到解決。所以我選擇了一個(gè)語言活動(dòng)《圣誕節(jié)的禮物》，讓幼兒在開心的談話里、在直觀的畫面中，能自主地感悟說話的重要性，從而使幼兒的口語聽說實(shí)力能得到提高。

我執(zhí)教的中班語言活動(dòng)《圣誕節(jié)的禮物》目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)遵照必須依次講解并描述圖片內(nèi)容；

2、通過教師的提問,推測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講解并描述；

3、感受充溢童趣的故事情節(jié),情愿用洪亮的聲音在集風(fēng)光 前講解并描述自己的觀點(diǎn)。個(gè)人感覺在本次的語言活動(dòng)中，我在各方面打算得也挺充分的，然而有些環(huán)節(jié)還是讓我不盡如人意，應(yīng)當(dāng)再有所變更才是，現(xiàn)將活動(dòng)反思做如下總結(jié)：

一、個(gè)體與集體之間的轉(zhuǎn)化

之前我在引導(dǎo)幼兒了解圣誕節(jié)的環(huán)節(jié)當(dāng)中，是有進(jìn)展過個(gè)體闡述的，之后也有進(jìn)展集體講解并描述，讓幼兒能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。但是之后在理解圖片的環(huán)節(jié)里，雖說是有請(qǐng)個(gè)別幼兒，但還是沒有把兩者之間的聯(lián)系很好地把進(jìn)展轉(zhuǎn)化，我應(yīng)當(dāng)多讓個(gè)體來闡述自己的觀點(diǎn)，之后老師再給幼兒賜予鼓舞或確定，最終再剛好做出小結(jié)才是。并且要明確地知道什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)讓個(gè)體來闡述，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)讓集體來表述，不能有一絲混淆，否那么孩子們無法真正地去理解你所要呈現(xiàn)給幼兒的故事內(nèi)容。

二、完善教學(xué)打算

在本次播放PPT課件的時(shí)候，我出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，導(dǎo)致在中期的活動(dòng)停滯了一小段時(shí)間，雖然說我隨機(jī)以語言帶過，從而穩(wěn)定了幼兒由于等待而出現(xiàn)的焦燥心理。但從這一點(diǎn)小細(xì)微環(huán)節(jié)就可以看出，我在活動(dòng)前沒有完善好教學(xué)打算。應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的是，在往后的活動(dòng)里都應(yīng)當(dāng)關(guān)注到每一個(gè)微小之處：

1、首要的就是我們?cè)诨顒?dòng)前必需檢查好每一個(gè)課件及每一份教具；

2、此后教育者本身要對(duì)本次的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)以及活動(dòng)流程做一個(gè)完整的解析，如此才能完全地駕馭；

3、最終要假設(shè)很多活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)的狀

況，又應(yīng)當(dāng)如何去解決？！當(dāng)你完善了這一系列的教學(xué)打算，開展起活動(dòng)來自然游刃有余。

三、活動(dòng)的趣味性

雖然說孩子們對(duì)本次活動(dòng)能夠大膽在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，然而后期還是缺少了一些趣味性，這是在我設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的時(shí)候所忽視了一點(diǎn)，假如當(dāng)時(shí)在活動(dòng)中參加能真實(shí)碰觸到的圣誕老爺爺，那樣的話使幼兒更直面地看到，堅(jiān)信孩子們也會(huì)更簡單感受到充溢童趣的情節(jié)，如此活動(dòng)氣氛才可以推至高潮。所以往后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)多思多想，以怎樣的形式來開展才能讓孩子更感愛好！

四、教育者狀態(tài)

一個(gè)教育者的狀態(tài)，完全會(huì)影響教育對(duì)象的狀態(tài)。本次的公開課，我在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，欠缺的就是一份活力，一種激情，所以孩子們也沒有完全地放開，在舞動(dòng)圣誕環(huán)節(jié)中更加明顯地呈現(xiàn)了出來，所以我在往后應(yīng)當(dāng)以一種精神飽滿的狀態(tài)來開展活動(dòng)，如此才能渲染活潑的氣氛，帶動(dòng)孩子們開心地進(jìn)展活動(dòng)！

五、隨機(jī)教育

執(zhí)教前期的活動(dòng)時(shí)我多以講解并描述為主，所以在后期有些幼兒愛好減弱，這時(shí)候雖說以禮物來吸引幼兒接著傾聽，但這樣的愛好維持不了太久，所以假如當(dāng)時(shí)能隨機(jī)與幼兒做一些親近動(dòng)作、表揚(yáng)幼兒或是以小嬉戲來讓幼兒重新把留意力聚焦在活動(dòng)中來，堅(jiān)信孩子會(huì)更簡單理解，也更情愿參加。孩子在活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)意料之外的狀況，這時(shí)候就顯示出了隨機(jī)教育的重要性。

往后還有許多須要改正的地方，我會(huì)通過不斷的學(xué)習(xí)，以此來提升教學(xué)水平，并且在組織每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，都能想到如何去求變，求新！

精選圣誕節(jié)活動(dòng)方案

為豐富廣闊員工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)公司內(nèi)部溝通與溝通，增進(jìn)企業(yè)的凝合力和廣闊員工對(duì)企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)降臨之際，特籌劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng)，讓全體員工在公司共度佳節(jié)。詳細(xì)事項(xiàng)如下：

一、事項(xiàng)說明

1、活動(dòng)主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);

2、活動(dòng)時(shí)間：12月24日20：00—24：00;

3、活動(dòng)地點(diǎn)：公司籃球場;

4、活動(dòng)形式：歌舞晚會(huì)、集體嬉戲及平安夜祈福;

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、情侶最正確拍檔(情侶站報(bào)紙)

主題：愛情的才智魔力

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：最機(jī)靈愛情獎(jiǎng)

組織方式：隨機(jī)抽取4對(duì)情侶或者準(zhǔn)情侶，首先情侶或準(zhǔn)情侶雙方站于報(bào)紙之上，然后不斷將報(bào)紙對(duì)折，報(bào)紙面積越來越小，但站在報(bào)紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不行以借助外力、外物，否那么視為違例，自動(dòng)退出競賽，最終所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本競賽分為兩輪，每輪四對(duì)，獲勝者均可獲得最機(jī)靈愛情獎(jiǎng)

2、合作猜字嬉戲

主題：心有靈犀一點(diǎn)通

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：最靈犀情人獎(jiǎng)

組織方式：隨機(jī)抽取或者自愿報(bào)名四對(duì)情侶，一人背對(duì)字板，一人面對(duì)字板，面對(duì)字板者用動(dòng)作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中假設(shè)涉及到詳細(xì)的字板所展示的圖片或文字，那么視為違規(guī);背對(duì)字板者說出字板所示內(nèi)容，時(shí)間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本競賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎(jiǎng)。

3、平安是福

主題：身無彩鳳雙飛翼

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：最正確拍檔獎(jiǎng)

組織方式：隨機(jī)抽取或者自愿報(bào)名四對(duì)男女生，面對(duì)而立，左手放在背后，右手手持一個(gè)蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動(dòng)，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得最正確拍檔獎(jiǎng)。

4、平安夜祈福禮物互派送

主題：“緣”來是你—情系禮物一線牽

所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：最神奇禮物獎(jiǎng)

組織方式：但凡公司在職員工均可參與，參與者需打算一份包裝好的精致圣誕禮物(禮物價(jià)值不少于10元)，可在禮物內(nèi)寫上祝愿話語和聯(lián)系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進(jìn)展登記(登記時(shí)請(qǐng)注明圣誕節(jié)自己的班別)，自通揭發(fā)布之日起至12月24日17：00截止登記，屆時(shí)圣誕老人會(huì)將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發(fā)禮物(男女禮物置換)，“緣”來是你——最熟識(shí)的生疏人，可當(dāng)場描述送你禮物的他(她)的形象，答復(fù)最接近或禮物最精致者獲獎(jiǎng)，讓你和他(她)相識(shí)后接下來就你倆自由發(fā)揮啦!

5、圣誕禮物大派送

組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節(jié)夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機(jī)派送(平常公司搞活動(dòng)因?yàn)樯习嗟脑蛞拱酂o時(shí)機(jī)參與，在廠區(qū)外下班的路上給他們一個(gè)意外的驚喜)

三、工作人員支配

由XX后勤組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，由行政后勤組及員工關(guān)系組負(fù)責(zé)圣誕節(jié)活動(dòng)的全面工作。

精選圣誕節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

一年一度的圣誕節(jié)新年立刻就要到了，新年的鐘聲可曾喚起您對(duì)往昔的回憶?繁華的街道，新年的爆竹，友好的問候，熙熙攘攘快樂購物的人群……

又是一年圣誕時(shí)，雖然這是一個(gè)泊來的節(jié)日，但仍舊充溢了誘惑：豐富經(jīng)典的美食，馥郁醇香的美酒，令人目不暇接的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，伴著音樂以及迷人的夜色，讓我們盡情的快樂在這個(gè)節(jié)日...

二、活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月到24、25日晚上;

2、活動(dòng)地點(diǎn)：(由公司而定)：

3、活動(dòng)籌辦：XX企業(yè)

4、活動(dòng)主題：金秋深情·圣誕狂歡：

5、活動(dòng)舉辦意義：

A、提高企業(yè)知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力;

B、提高品牌形象;

C、圣誕狂歡·友情答謝。

三、活動(dòng)工程

圣誕PARTY：

圣誕節(jié)必不行少的節(jié)目，有家庭式的，摯友式的，情人式的各種歌樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會(huì)的好時(shí)間。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。

圣誕大餐：

圣誕節(jié)作為一個(gè)隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕節(jié)火雞大餐就是例牌主菜了，以前的人們或許會(huì)用微波爐自己做，此時(shí)此刻的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，商家們也會(huì)利用時(shí)機(jī)賺顧客們的錢，當(dāng)然還有很多圣誕節(jié)食品，姜餅、糖果等等了。

圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得平穩(wěn)和有點(diǎn)暖外，其次天你還會(huì)發(fā)覺在帽子里多了點(diǎn)心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到那個(gè)角落，都會(huì)看到各種各樣的紅帽子，有的還有帽尖發(fā)亮的，有的是金光閃閃的。

圣誕老人：

據(jù)說他原是小亞細(xì)亞每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊為圣徒，是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過圣誕節(jié)時(shí)，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時(shí)掛在孩子們的床頭上。其次天，孩子們醒來后的第一件事就是在床頭上找尋圣誕老人送來的禮物。如今，圣誕老人已成為祥瑞如意的象征，不僅是過圣誕節(jié)時(shí)不行缺少的人物，而且也是慶祝新年時(shí)不行缺少的人物。

圣誕樹：

據(jù)說有一位農(nóng)夫在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)啼饑號(hào)寒的小孩，讓他吃了一頓豐富的圣誕晚餐，這個(gè)孩子道別時(shí)折了一根杉樹枝插在地上并祝愿說：“年年此日，禮物滿枝，留此漂亮的杉村，報(bào)答你的好意?！毙『⒆吆?，農(nóng)夫發(fā)覺那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不管是否～徒，過圣誕節(jié)時(shí)都要打算一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的快樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情快樂。

四、圣誕文藝節(jié)目觀賞流程