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文檔簡介

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題

下列屬于影響學(xué)習(xí)遷移的個(gè)人因素的是_____。

A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度

B:智力和學(xué)習(xí)環(huán)境

C:年齡和學(xué)習(xí)材料

D:學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:A【解析】認(rèn)知結(jié)構(gòu)、態(tài)度、年齡、智力均屬個(gè)人因素,學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)材料屬于客觀因素。故選A。

2、單選題

綜合實(shí)踐活動(dòng)是由國家設(shè)置、由地方和學(xué)校根據(jù)實(shí)際開發(fā)的課程領(lǐng)域,它體現(xiàn)了_____管理制度的特征和功能.因而是最能體現(xiàn)學(xué)校特色、滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程。

A:一級(jí)課程

B:二級(jí)課程

C:三級(jí)課程

D:國家課程

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育等領(lǐng)域,并滲透信息技術(shù)教育。它體現(xiàn)了三級(jí)課程管理制度的特征和功能。因而,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是最能體現(xiàn)學(xué)校特色、滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程。

3、單選題

按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分,可以分為_____。

A:水平遷移與垂直遷移

B:同化性遷移與順應(yīng)性遷移

C:普通遷移與特殊遷移

D:順向遷移與逆向遷移.

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:按照遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分,把遷移分為水平遷移和垂直遷移:根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同,把遷移分為同化性遷移與順應(yīng)性遷移;根據(jù)遷移內(nèi)容的不同.把遷移分為普通遷移與特殊遷移;根據(jù)遷移發(fā)生方向的不同,把遷移分為順向遷移與逆向遷移。

4、單選題

從新教師成長為專家水平教師一般要經(jīng)過五個(gè)階段。下列描述符合高級(jí)新手水平階段特點(diǎn)的是_____。

A:教學(xué)行為達(dá)到快捷、流暢、靈活的程度

B:教學(xué)行為有明確的目的性

C:以直覺的方式立即做出反應(yīng)

D:實(shí)踐知識(shí)與書本知識(shí)逐漸整合

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:高級(jí)新手階段的教師從教學(xué)活動(dòng)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),能把過去所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在遇到的情境與問題相聯(lián)系,也會(huì)運(yùn)用一些教學(xué)策來調(diào)節(jié)和控制自己的行為,故選D。

5、單選題

1904年,清政府頒布_____,規(guī)定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為“蒙養(yǎng)院”。

A:《學(xué)校系統(tǒng)改革案》

B:《蒙養(yǎng)堂章程》

C:《欽定學(xué)堂章程》

D:《奏定學(xué)堂章程》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:

1904年,清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,規(guī)定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為“蒙養(yǎng)院”。該章程是中國近代第一個(gè)較為系統(tǒng)的法定學(xué)制。

6、填空題

2014年中央一號(hào)文件中提出,鼓勵(lì)有條件的農(nóng)戶流轉(zhuǎn)承包土地的____權(quán)。

參考答案:經(jīng)營

本題解釋:

參考解析:經(jīng)營權(quán)

7、簡答題

簡述提高幼兒解決問題能力的措施。

參考答案:

參考解析:(1)不斷提高幼兒知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量;

(2)訓(xùn)練幼兒解決問題的方法與策;

(3)提供多種解決問題的機(jī)會(huì);

(4)培養(yǎng)幼兒思考問題的習(xí)慣。

8、單選題

_____是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象,對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。

A:教師反思

B:教育研究

C:教師敘事

D:教學(xué)案例

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:暫無解析,請(qǐng)參考用戶分享筆記

9、簡答題

你如何理解教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的關(guān)系?

參考答案:

(1)教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,發(fā)揮著主導(dǎo)作用。教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在:教師的指導(dǎo)決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進(jìn)程、結(jié)果和質(zhì)量,起引導(dǎo)、規(guī)范、評(píng)價(jià)和糾正的作用。

(2)學(xué)生在教學(xué)過程中處于主體地位。學(xué)習(xí)過程是學(xué)生能動(dòng)的反映現(xiàn)實(shí)的過程,教師是不能代替的。學(xué)生的主體地位是在教師的主導(dǎo)下逐步確立的。學(xué)號(hào)是呢過這個(gè)個(gè)體從依賴性向獨(dú)立性發(fā)展,正是教師主導(dǎo)的結(jié)果。

教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用是辯證統(tǒng)一的,是不相矛盾的。教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

10、單選題

“教育”二字連用最早見于_____。

A:《大學(xué)》

B:《學(xué)記》

C:《論語》

D:《孟子》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:【答案】D。解析:“教育”二字連用最早見于《孟子》。

11、單選題

學(xué)校_____聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。

A:可以

B:不得

C:特殊情況可以

D:經(jīng)批準(zhǔn)可以

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定,學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。

12、單選題

道德水平越高的人,越傾向于按照自己獨(dú)立的價(jià)值觀行事,拒絕服從權(quán)威而去傷害他人,這是影響服從因素中的_____。

A:他人的支持

B:行為后果的見解反饋

C:行為后果的聲音反饋

D:個(gè)性因素

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:

道德水平是影響個(gè)人體服從的個(gè)性因素。故選D。

13、簡答題

簡述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

參考答案:

參考解析:(1)師范教育:

(2)新教師的入職輔導(dǎo);

(3)在職培訓(xùn);

(4)自我教育。

14、多選題

下列課程屬于綜合課程的有_____。

A:廣域課程

B:核心課程

C:潛在課程

D:融合課程

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案:A,B,D。參考解析:ABD[解析]綜合課程是由兩門或兩門以上的多學(xué)科知識(shí)交叉、滲透、融合而生成的課程,強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性及內(nèi)在聯(lián)系。

15、單選題

縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的_____的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。

A:違紀(jì)

B:違法

C:嚴(yán)重不良行為

D:犯罪

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十條規(guī)定,縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。

16、多選題

教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從以下哪些方面努力?_____

A:努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平

B:努力提高自己的業(yè)務(wù)能力

C:努力提升自己的教育事業(yè)意識(shí)水平

D:實(shí)現(xiàn)教育義務(wù)意識(shí)向教育良心的轉(zhuǎn)化

參考答案:ACD

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn)的理解。

【參考答案】ACD

【名師點(diǎn)睛】業(yè)務(wù)能力屬于教師的知識(shí)水平,不屬于道德能力,這不是道德義務(wù)感。B項(xiàng)錯(cuò)誤,

排除。

17、單選題

關(guān)于問題的種類,對(duì)代數(shù)式a2+2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于_____。

A:一般問題

B:有結(jié)構(gòu)問題

C:無結(jié)構(gòu)問題

D:特殊問題

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:【答案】B。解析:有結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確,個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的問題。對(duì)代數(shù)式a2+2ab+b2進(jìn)行因式分解正屬于這類問題。

18、多選題

美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是_____。

A:認(rèn)知領(lǐng)域

B:日常生活領(lǐng)域

C:情感領(lǐng)域

D:動(dòng)作技能

E:安全領(lǐng)域

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】A,C,D解析:美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能。

19、單選題

以下不屬于動(dòng)作技能學(xué)習(xí)心理過程的階段的是_____。

A:聯(lián)系形成階段

B:認(rèn)知階段

C:自動(dòng)化階段

D:熟練階段

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:費(fèi)茨和波斯納概括了較為成熟的人類學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的一般過程。他們把動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段:動(dòng)作的認(rèn)知階段、聯(lián)系形成階段、自動(dòng)化階段。

20、多選題

德育的基本任務(wù)包括_____。

A:培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

B:培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向

C:培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀

D:培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德能力

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD

21、判斷題

幼兒園的教育目標(biāo)必須覆蓋體育、智育、德育、美育各個(gè)方面,否則影響幼兒的全面發(fā)展。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

22、多選題

下列屬于行為主義心理學(xué)家的有_____。

A:桑代克

B:華生

C:斯金納

D:布魯納

參考答案:ABC

本題解釋:

【出題思路】本題考查行為主義的主要代表性人物。

【參考答案】ABC

【名師點(diǎn)睛】行為主義心理學(xué)家中,極具影響力的有:經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者巴甫洛夫,操作性條件反射的創(chuàng)立者斯金納,行為主義的創(chuàng)始人華生,以及聯(lián)結(jié)主義代表人物桑代克。在四個(gè)選項(xiàng)中,A、B、C三個(gè)選項(xiàng)是行為主義心理學(xué)家,而布魯納提出的是認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論,是認(rèn)知心理學(xué)家。

23、單選題

品德形成的標(biāo)志是_____。

A:道德信念

B:道德評(píng)價(jià)能力的形成

C:價(jià)值內(nèi)化

D:道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成是品德形成的標(biāo)志。

24、判斷題

“教育”一詞最早見于《學(xué)記》。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析:在我國,“教育”一詞最早見于《孟子?盡心上》中的“得天下英才而教育之,三樂也”。

25、判斷題

負(fù)遷移是指一種知識(shí)技能對(duì)另一種知識(shí)技能的影響,起到促進(jìn)作用。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案:錯(cuò)。參考解析:負(fù)遷移起的是消極阻礙作用,正遷移起的是積極促進(jìn)作用。

26、單選題

在我國,一般認(rèn)為“教育”一詞源于“得天下英才而教育之,三樂也”,其出于_____。

A:《論語》

B:《孟子》

C:《學(xué)記》

D:《說文解字》

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析:《孟子﹒盡心上》:君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。

27、單選題

認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為_____。

A:與他人基本相同

B:與大家保持一致

C:被他人認(rèn)可

D:與他人相接近

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:D[解析]認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿,其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。

28、填空題

希臘6世紀(jì)形成了著名的____和____教育體系。

參考答案:雅典斯巴達(dá)

本題解釋:

參考解析:雅典斯巴達(dá)

29、單選題

“孟母三迀”的故事反映了_____對(duì)人的重要影響。

A:教育

B:環(huán)境

C:遺傳

D:家庭教育

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B解析:“孟母三迀”的故事反映的是外部環(huán)境對(duì)人的重要影響。

30、多選題

權(quán)威教養(yǎng)方式下成長的孩子容易形成_____的人格特征。

A:消極

B:依賴

C:唯我獨(dú)尊

D:懦弱

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案:ABD。參考解析:權(quán)威教養(yǎng)方式下成長的孩子容易形成消極、依賴、懦弱的人格特征。故選ABD。

31、單選題

_____歲兒童開始區(qū)別各種色調(diào)的細(xì)微差別,并開始認(rèn)識(shí)一些混合色。

A:3

B:4

C:5

D:6

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:

本題主要考查兒童顏色視覺的發(fā)展。幼兒正確辨認(rèn)顏色的百分率會(huì)因年齡不同、顏色不同、辨認(rèn)方式不同而有差異。3歲幼兒能認(rèn)清基本顏色,但不能很好地區(qū)別各種顏色的色調(diào),如藍(lán)和天藍(lán),紅和粉紅等。4歲后,兒童區(qū)別各種色調(diào)細(xì)微差異的能力才逐漸發(fā)展起來,并開始認(rèn)識(shí)一些混合色。

32、單選題

當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生后,我們將他立即置于一個(gè)單調(diào)、乏味的地方,直到定時(shí)器響了以后方可離開。這種心理輔導(dǎo)方法是_____。

A:暫時(shí)隔離法

B:懲罰法

C:強(qiáng)化法

D:行為塑造法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:暫時(shí)隔離法是指當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生后,我們將他立即置于一個(gè)單調(diào)、乏味的地方,直到定時(shí)器響了以后方可離開。暫時(shí)隔離意味著獎(jiǎng)勵(lì)、強(qiáng)化、關(guān)注、有趣活動(dòng)的終止。

33、單選題

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出,我國中小學(xué)教學(xué)評(píng)估和考試命題的直接依據(jù)是_____。

A:教育目的

B:培養(yǎng)目標(biāo)

C:課程目標(biāo)

D:課程標(biāo)準(zhǔn)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出,國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。

34、單選題

幼兒學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、幼兒心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為_____。

A:轉(zhuǎn)折期

B:敏感期

C:危機(jī)期

D:過渡期

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:敏感期是指個(gè)體比其他時(shí)候更容易獲得新行為模式的發(fā)展階段,換句話說,敏感期就是兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和行為比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期。

35、多選題

教育者根據(jù)教學(xué)任務(wù)編制的、有規(guī)則的游戲包括_____。

A:智力游戲

B:角色游戲

C:音樂游戲

D:體育游戲

E:表演游戲

參考答案:ACD

本題解釋:

參考答案:A,C,D。參考解析:

ACD【解析】幼兒游戲分為創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲)和規(guī)則性游戲(智力游戲、體育游戲、音樂游戲),A、C、D項(xiàng)是有規(guī)則游戲。故選ACD。

36、判斷題

《中華人民共和國教育法》規(guī)定,必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源是學(xué)校必須具備的基本條件。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

37、簡答題

后攝抑制

參考答案:

參考解析:后攝抑制指后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾。

38、簡答題

10.研究認(rèn)為,最佳的過度學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到____的學(xué)習(xí)。

參考答案:150%

39、單選題

目前社會(huì)上存在5+2=0的說法,指的是學(xué)生接受5天的學(xué)校教育被2天的雙休日全部抵消掉了。所以,要求學(xué)校德育必須貫徹_____。

A:導(dǎo)向性原則

B:因材施教原則

C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

D:教育的一致性與連貫性原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D解析:題干中說明學(xué)生接受的學(xué)校教育被家庭教育的負(fù)面影響所抵消,由此可見,需要保持教育的一致性與連貫性。

40、填空題

基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)該貫徹的工作方針____。

參考答案:先立后破,先實(shí)驗(yàn)后推廣

本題解釋:

【答案】:先立后破,先實(shí)驗(yàn)后推廣

41、填空題

一般而言,創(chuàng)造性與個(gè)性一者之間具有____的關(guān)系。

參考答案:互為因果

本題解釋:

【答案】互為因果

42、簡答題

教學(xué)板書

參考答案:

【答案】教學(xué)板書:教學(xué)板書是指教師在課堂教學(xué)時(shí)寫在黑板上的文字、符號(hào)和所畫的圖和畫。它是課堂教學(xué)的重要組成部分,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是教師的基本功之一。

43、判斷題

教育法就其性質(zhì)而言分兩類:一類是縱向性的法律關(guān)系,一般為教育民事法律關(guān)系,一類是橫向性的法律關(guān)系,一般為教育行政法律關(guān)系。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案:錯(cuò)。參考解析:

教育法就其性質(zhì)而言可分為兩類,一類是縱向性的法律關(guān)系,一般稱為教育行政法律關(guān)系;另一類是橫向性的法律關(guān)系,一般稱為教育民事法律關(guān)系。

44、簡答題

教師應(yīng)如何幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德?

參考答案

溫馨提示

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