一二年級球類籃球單元教學(xué)計劃和教案

PAGEPAGE16一年級球類（籃球）單元教學(xué)計劃析的運動的興趣，提升基本技術(shù)。學(xué) 一年級學(xué)生活潑好動，想象力豐富，模仿能力強，但平衡力和方向感比較差。本情單元采用主題式“小皮球”拍拍拍的情景教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)分學(xué)生的運動興趣，讓每個學(xué)生身心得到充分的鍛煉，使每個學(xué)生在愉快的情緒和濃厚析的興趣中逐步掌握前滾翻的正確動作，提高運動能力，增強自信心，體驗成功的快樂單元 了解籃球運動對鍛煉身體的重要性和日常生活中的實用價值，并對籃球練習(xí)產(chǎn)生學(xué)厚的興趣。掌握正確基本運球技術(shù)動作，并學(xué)會簡單運球的方法，發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能習(xí)力，培養(yǎng)勇敢、果斷、互相幫助等優(yōu)良品質(zhì)，體驗自主，合作學(xué)習(xí)和超越自我的興奮目和快樂。標課時計劃序號小球拍拍原地運球

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求作的樂趣們的興趣能掌握運球時手指觸球的部位，做到不拍球，將球有規(guī)律的運起。向前運球、側(cè)運球、后退運球，運球接力賽2運球原地雙手胸前投籃21

分小組合作運球，體驗籃球運動的樂趣各種姿勢的運球小籃球筐，能夠適當(dāng)?shù)目刂坪们颍舷轮珔f(xié)調(diào)用力，借助腿的登，將球投出。上下肢協(xié)調(diào)用力，將球投出增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)10趣味籃球、2增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)11趣味籃球、3增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)12趣味籃球、4增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)13趣味籃球、5增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：1、原地拍球2、游戲：搬西瓜教學(xué)目標：1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會簡單的原地拍球動作（連續(xù)拍球）2、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動

課時：第1課時設(shè)計意圖

整隊，師生問好 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求 傾聽，注意力集中準備操 ※積極參與到游戲中去游戲“踩影子” ※跟著老師認真做熱活動一、原地拍球 ※通過觀察比較明白了教學(xué)重點：手對球的控制小皮球拍的快的道理動作要點：用手指、掌部（掌心空出）壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球 ※認真地傾聽觀察老似“粘球，抬頭拍球。 的講解和示范※學(xué)生模仿準確動作練二、游戲：搬西瓜 習(xí)※學(xué)生展示、點評1、游戲方法：每組排頭把 ※學(xué)生分組練習(xí)，互幫籃球運球到前面的圓圈內(nèi)再 學(xué)跑回（距離約28米，第二※學(xué)生逐個展示，老師個學(xué)生搬回，依次交替搬運 評球結(jié)束。 ※學(xué)生一組一組展示2、游戲規(guī)則：聽哨音或者信號統(tǒng)一開始。必須運球到圓圈，不得抱球跑，運球失誤在失誤點重新開始。5.

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興趣※通過觀察、比較、嘗試，知道原地運球的的方法舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)一年級時孩子們已經(jīng)接觸過籃球，但是隨著他們的成長，每個階段的籃反思重建 學(xué)習(xí)都會有不一樣的要求和收獲。教學(xué)內(nèi)容：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)二、抱球接力賽教學(xué)目標：1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會簡單的原地拍球動作（連續(xù)拍球）2、培養(yǎng)學(xué)生的奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動

課時：第2課時設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

整隊，師生問好宣布本課內(nèi)容，提出要求帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動一、原地拍球

※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著老師認真做熱身活動※認真聽取教師講解，形成動作練習(xí)的思路

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興趣※學(xué)會了解運球的基本方法1、教學(xué)重點：手對球的控※學(xué)生進行動作嘗試練制 習(xí)掌握技能

2、教學(xué)難點：能快速連續(xù)拍※展示、點評球3、動作要點：4用手指掌（掌心空出）※認真傾聽分解動作壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸， 講解與示范前臂隨球上下屈伸，手觸球 ※學(xué)生進行正確動作的體驗成功

5、高運球低運球相結(jié)合二、游戲：抱球跑接力賽抱球接力賽由抱一個球到抱三個球跑進行接力

模仿練習(xí)※學(xué)生展示、點評※學(xué)生逐個展示，老師點評※學(xué)生一組一組展示

※學(xué)會在比賽中建立團隊意識和克服困難動腦思考的習(xí)慣。舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

多數(shù)同學(xué)對運球時手的觸球部位掌握不好，本節(jié)課內(nèi)容要幾次課練習(xí)。練習(xí)中多注意與游戲相結(jié)合，對于技術(shù)不夠好的孩子要多鼓勵。教學(xué)內(nèi)容：一、球感練習(xí) 二、原地運球 課時：第3課教學(xué)目標：1、了解幾種練習(xí)球感的方法，嘗試去完成這些動作。（可以多用幾節(jié)課來練，貫穿球類單元的始終）2、學(xué)會原地運球技術(shù)3、克服困難，獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖整隊，師生問好

※成四列橫隊站立，認真※隊伍整齊，精神飽主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

墊上游戲

傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去

滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興一、球感練習(xí)

※跟著老師認真做熱身 趣活動掌握技能體驗成功

單手舉球與頭頂左右交替※認真學(xué)習(xí)動作 ※提高學(xué)習(xí)興趣腰繞環(huán)左右膝關(guān)節(jié)繞環(huán)繞8字 ※展示、點評二、學(xué)習(xí)原地運球技術(shù) ※通過比較、講解、1．正確動作練習(xí) ※認真觀察分解動作講 示范讓學(xué)生明確本教師分解動作講解示范解示范，記住本課重點 課重主要手接觸球的部位，運球的高度 ※學(xué)生嘗試正確動作練組織學(xué)生嘗試正確動作習(xí) ※通過正確動作嘗練習(xí) ※學(xué)生展示、點評 試練習(xí)學(xué)生互評規(guī)定個數(shù)的達標練習(xí)，左右 ※同伴之間共同練習(xí)和 幫助進一步掌握手分開練習(xí) 提高 球的技術(shù)動作體驗展示、點評 ※學(xué)生在老師的引導(dǎo)下 成功的快樂分組練習(xí)，互幫互助 改正錯誤動作教師巡視，糾正錯誤 ※學(xué)生集體展示集體展示舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很大，需要老師多加以引導(dǎo)，畢竟對于一、二年級的孩子來說，籃球也算是龐然大物，要想很好的控制它需要付出較大的努力。教學(xué)內(nèi)容：1、小籃球：直線運球 2、游戲：保齡球 課時：第4課時教學(xué)目標：夠控制球。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

整隊，師生問好宣布本課內(nèi)容，提出要求墊上滾動游戲帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動

※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著老師認真做熱身活動

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功

※根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法一、籃球：運球比賽 ※運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心 ※展示、點空，前臂腕指柔和用力。重點：手、球的接觸部位 ※認真傾聽正確動作難點：指、掌按壓 解示范二、學(xué)習(xí)行進間運球（球的 ※學(xué)生正確動作嘗試落點，手觸球的部位） 習(xí)三、運球賽跑 ※學(xué)生互幫互助，合作規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回， 習(xí)在原地開始運球；到達傳球 ※學(xué)生展示、點評區(qū)才能傳球。 ※在老師指導(dǎo)下糾錯練四、游戲：保齡球 習(xí)方法：6個沙瓶放成三角形，※學(xué)生一組一組展示用籃球當(dāng)做保齡球，地滾球 ※分成六組進行游戲撞沙瓶，撞倒1個得1分。 賽※必須遵守游戲規(guī)則※與同伴密切配合，完成游戲

讓學(xué)生自己探索向正直方向滾動的方法※通過比較、觀察，知道運球的方法的動作方法※通過游戲激發(fā)興集體主義精神舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)

放松身心，舒緩情緒反思重建

很多學(xué)生打保齡球的力度不夠大，導(dǎo)致瓶子被擊中后沒有倒地。教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)直線運球 二、游戲：穿越樹林教學(xué)目標：

課時：第5課時進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的反彈高度等動作要點，做到中速，慢速能夠控制球。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖

整隊，師生問好宣布本課內(nèi)容，提出要求小皮球“滾一滾”帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動一、籃球：運球比賽空，前臂腕指柔和用力。重點：手、球的接觸部位難點：指、掌按壓二、復(fù)習(xí)行進間運球（球的落點，手觸球的部位）分小組練習(xí)，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作練習(xí)方法。三、運球賽跑穿過小樹林區(qū)才能傳球。請學(xué)生排成一隊，站成小樹林狀，請學(xué)生繞過運球，注意不要碰到小樹。

※成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中※積極參與到游戲中去※跟著老師認真做熱身活動※根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法※運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)※展示、點評※認真傾聽正確動作講解示范習(xí)習(xí)※學(xué)生展示、點評※在老師指導(dǎo)下糾錯練習(xí)※學(xué)生一組一組展示※分成六組進行游戲比賽※必須遵守游戲規(guī)則※與同伴密切配合，完成游戲

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興趣讓學(xué)生自己探索直線運球的方法※通過比較、觀察，知道運球的方法的動作方法※通過游戲激發(fā)興集體主義精神舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)

放松身心，舒緩情緒反思重建

學(xué)生運球時觸球部位及所用力度沒有掌握好，需要多加以練習(xí)。穿過小樹林運用提前變向技術(shù)，這點不需要著重解釋，目前主要以培養(yǎng)興趣為主。教學(xué)內(nèi)容：一、球感練習(xí) 二、游戲：各種方式的運球練習(xí) 課時：第6課時教學(xué)目標：方式。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣

整隊，師生問好 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求 傾聽，注意力集中小游戲 ※積極參與到游戲中去帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動 ※跟著老師認真做熱身活動※根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法※運用自己的方法解決

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興趣※對球感的練習(xí)提可以要求他們邊舉掌握技能體驗成功

一、球感練習(xí)腰繞環(huán)左右膝關(guān)節(jié)繞環(huán)8字二、各種方式的運球練習(xí)1、原地規(guī)定個數(shù)運球（左右手）2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造運球的方法教師引導(dǎo)學(xué)生做，比如：胯下運球，背后運球，跳躍運球，雙手運球等等3、引導(dǎo)學(xué)生兩人或三人多人合作運球，互相運球，每人拍一次交給對方或兩人手挽手共同運球前進等等

問題，嘗試練習(xí)※展示、點評※認真傾聽正確動作講解示范習(xí)習(xí)※老師引導(dǎo)運球方法，學(xué)生一組一組展示?！杂山M合進行聯(lián)系※必須遵守游戲規(guī)則※與同伴密切配合，完成游戲

球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道運球的方法作方法※通過游戲激發(fā)興集體主義精神1.組織學(xué)生放松運動1.組織學(xué)生放松運動※學(xué)生盡情放松2.總結(jié)表揚※聽老師進行總結(jié)，交流舒緩情緒3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

學(xué)生興趣很大，學(xué)生的表現(xiàn)欲很強，老師適當(dāng)抓住這點對他們進行引導(dǎo)，在滿足他們榮譽感的同時提出更高的目標，讓他們?nèi)ネ瓿?。教學(xué)內(nèi)容：一、雙手胸前投籃教學(xué)目標：1、對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動

課時：第7課時設(shè)計意圖

整隊，師生問好 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求 傾聽，注意力集中小游戲 ※積極參與到游戲中去帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動 ※跟著老師認真做熱身活動一、球感練習(xí) ※根據(jù)老師提出問題，單手舉球與頭頂左右交替索解決問題的方法腰繞環(huán)左右膝關(guān)節(jié)繞環(huán) ※運用自己的方法解決繞8字 問題，嘗試練習(xí)二、學(xué)習(xí)雙手原地胸前投籃 ※展示、點技術(shù)1、教師示范一些錯誤動作比※認真傾聽正確動作如：投籃時準備姿勢，頭球 解示范過程中腿部的站位及用力情 ※學(xué)生正確動作嘗試況 習(xí)2、示范正確的動作 ※學(xué)生互幫互助，合作3、請學(xué)生示范 習(xí)4、分小組練習(xí) ※分組練習(xí)，需要注意全，要求投籃的同學(xué)將撿回送到下一個同學(xué)的手中，未投籃的同學(xué)集注意力，防止被球打到

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求※激發(fā)學(xué)生活動興趣※對球感的練習(xí)提可以要求他們邊舉的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道投籃的方法的動作方法※通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

二年級的學(xué)生我就利用我們學(xué)校的小籃球架，組織他們練習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時雖然興趣高漲但是還存在很多的技術(shù)問題，在老師講解技術(shù)動作時需要對部分學(xué)生單獨輔導(dǎo)。對于一年級的學(xué)生就不用安排投籃這個學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：一、原地雙手胸前投籃 二、游戲：各種方式的運球習(xí)教學(xué)目標：1、對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動

課時：第8課時設(shè)計意圖1.整隊，師生問好?！伤牧袡M隊站立，認真※隊伍整齊，精神飽主題導(dǎo)入2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。傾聽，注意力集中。滿，明確上課要求。激發(fā)興趣3.原地小游戲※積極參與到游戲中去?！ぐl(fā)學(xué)生活動興4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動?！蠋熣J真做熱身趣。一、球感練習(xí)活動?！鶕?jù)老師提出問題，探※對球感的練習(xí)提單手舉球與頭頂左右交替腰繞環(huán)左右膝關(guān)節(jié)繞環(huán)索解決問題的方法※運用自己的方法解決出進一步的目標，適當(dāng)增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉8字將球垂直向上拋球，擊掌問題，嘗試練習(xí)球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探接球?！故尽Ⅻc評著做如何不讓球粘二、學(xué)習(xí)雙手原地胸前投籃著自己的身體而轉(zhuǎn)技術(shù)※認真傾聽正確動作講動起來掌握技能體驗成功

1、教師示范一些錯誤動作比解示范如：投籃時準備姿勢，頭球 ※學(xué)生正確動作嘗試過程中腿部的站位及用力情 習(xí)況 ※學(xué)生互幫互助，合作2、示范正確的動作 習(xí)3、請學(xué)生示范 ※分組練習(xí)，需要注意4、分小組練習(xí) 全，要求投籃的同學(xué)將三、各種方式的運球練習(xí) 撿回送到下一個同學(xué)的手中，未投籃的同學(xué)集自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注 注意力，防止被球打到意安全

※通過比較、觀察，知道投籃的方法※通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神※進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

低年級的體育要多以興趣為主，但是適當(dāng)?shù)募夹g(shù)教學(xué)也是必要的。教學(xué)內(nèi)容： 一、游戲：各種方式的運球練習(xí)教學(xué)目標：1、對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)

課時：第9課時教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖節(jié)入趣能功

整隊，師生問好。 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求。 傾聽，注意力集中。原地小游戲 ※積極參與到游戲中去帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。 ※跟著老師認真做熱身活動。一、球感練習(xí) ※根據(jù)老師提出問題，單手舉球與頭頂左右交替 索解決問題的方法腰繞環(huán)左右膝關(guān)節(jié)繞環(huán) ※運用自己的方法解決繞8字 問題，嘗試練習(xí)將球垂直向上拋球，擊掌接球。二、各種方式的運球練習(xí) ※展示、點評兩人一球，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)編運球※認真傾聽正確動作講的動作方法，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光解示范點，及時的給予表揚、鼓勵。 ※學(xué)生正確動作嘗試運球方法引導(dǎo)： 習(xí)1、直線運球 ※學(xué)生互幫互助，合作2、曲線運球 習(xí)3、原地花樣運球，比如：原地運 1、分開練習(xí)球繞球轉(zhuǎn)圈，另一種胯下運球即將2、集中聽老師講評退舉起把球從腿下運球。等等三、小球投籃練習(xí)自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求?！ぐl(fā)學(xué)生活動興趣?！鶎η蚋械木毩?xí)提可以要求他們邊舉的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道投籃的方法※通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神※進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

低年級階段男女生同處在相同的水平，以后的差異多是由于興趣使然，所以低年經(jīng)有比較大的進步，但還需多加以練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：二、游戲：各種方式的運球練習(xí)教學(xué)目標：1、對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)

課時：第10課時節(jié)入趣能功

教學(xué)活動 學(xué)生活動整隊，師生問好。 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求。 傾聽，注意力集中。原地小游戲 ※積極參與到游戲中去帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。 ※跟著老師認真做熱身活動。一、球感練習(xí) ※根據(jù)老師提出問題，單手舉球與頭頂左右交替 索解決問題的方法腰繞環(huán)左右 ※運用自己的方法解決膝關(guān)節(jié)繞環(huán) 問題，嘗試練習(xí)繞8字 ※展示、點評將球垂直向上拋球，擊掌接球?！J真傾聽正確動作二、學(xué)習(xí)花樣運球 解示范1、示范胯下運球、背后運球給學(xué) ※學(xué)生正確動作嘗試生形成一個表象。 習(xí)2、請學(xué)生展示他所創(chuàng)編的動作， ※學(xué)生互幫互助，合作鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。 習(xí)3、講授學(xué)習(xí)心得4、小老師教學(xué) 1、學(xué)習(xí)花樣運球三、各種方式的運球練習(xí) 2、小老師指導(dǎo)運球3、分組自由散開練習(xí)，自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全可以自由創(chuàng)編。

設(shè)計意圖※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求?！ぐl(fā)學(xué)生活動興趣?！鶎η蚋械木毩?xí)提可以要求他們邊舉的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道投籃的方法※通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神※進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

一年級的學(xué)生以興趣為主，低年級階段男女生同處在相同的水平，以后的差異多的。學(xué)生的水平逐漸顯現(xiàn)出來，同時逐漸有些差異的產(chǎn)生，教師適當(dāng)注意縮小差距，爭取均衡發(fā)展教學(xué)內(nèi)容：一、游戲：各種方式的運球練習(xí)二、雙手同時運球 課時：第11課時教學(xué)目標：1、對投籃的動作有初步的認識，在基本動作方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，改進。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

整隊，師生問好。 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求。 傾聽，注意力集中。原地小游戲 ※積極參與到游戲中去帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。 ※跟著老師認真做熱身活動。一、球感練習(xí) ※根據(jù)老師提出問題，單手舉球與頭頂左右交替 索解決問題的方法腰繞環(huán)左右 ※運用自己的方法解決膝關(guān)節(jié)繞環(huán) 問題，嘗試練習(xí)繞8字 ※展示、點評將球垂直向上拋球擊掌接球?！J真傾聽正確動作二、學(xué)習(xí)花樣運球 解示范1示范胯下運球背后運球給學(xué)※學(xué)生正確動作嘗試生形成一個表象。 習(xí)2、請學(xué)生展示他所創(chuàng)編的動作，※學(xué)生互幫互助，合作鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。 習(xí)3、講授學(xué)習(xí)心得4、小老師教學(xué) 1、學(xué)習(xí)花樣運球三、游戲 2、小老師指導(dǎo)運球猴子搶球 3、分組自由散開練習(xí)，（軟排球） 可以自由創(chuàng)編自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求?！ぐl(fā)學(xué)生活動興趣?！鶎η蚋械木毩?xí)提可以要求他們邊舉的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道投籃的方法※通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神※進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒

組織學(xué)生放松運動總結(jié)表揚布置鍛煉任務(wù)

※學(xué)生盡情放松※聽老師進行總結(jié)，交流放松身心，舒緩情緒學(xué)習(xí)心得※明確鍛煉任務(wù)反思重建

目前對于技術(shù)動作的要求不高，主要激發(fā)他們勇于去嘗試，這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在接球時由于不會緩沖，球?qū)κ直鄣臎_擊比較大，所以看到來球不是迎上去就接球，而是比較害怕。教學(xué)內(nèi)容：一、游戲：各種方式的運球練習(xí)二、雙手同時運球 課時：第12課時教學(xué)目標：1、對投籃的動作有初步的認識，在基本動作方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，改進。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖

整隊，師生問好。 ※成四列橫隊站立，認宣布本課內(nèi)容，提出要求。 傾聽，注意力集中。原地小游戲 ※積極參與到游戲中去帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。 ※跟著老師認真做熱身活動。一、球感練習(xí) ※根據(jù)老師提出問題，單手舉球與頭頂左右交替 索解決問題的方法腰繞環(huán)左右 ※運用自己的方法解決膝關(guān)節(jié)繞環(huán) 問題，嘗試練習(xí)繞8字 ※展示、點評將球垂直向上拋球擊掌接球?！J真傾聽正確動作二、學(xué)習(xí)花樣運球 解示范1示范胯下運球背后運球給學(xué)※學(xué)生正確動作嘗試生形成一個表象。 習(xí)2、請學(xué)生展示他所創(chuàng)編的動作，※學(xué)生互幫互助，合作鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。 習(xí)3、講授學(xué)習(xí)心得4、小老師教學(xué) 1、學(xué)習(xí)花樣運球三、小組合作，練習(xí)，互相學(xué)期2、小老師指導(dǎo)運動作方法。 3、分組自由散開練習(xí)可以自由創(chuàng)編。自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全

※隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求。※激發(fā)學(xué)生活動興趣?！鶎η蚋械木毩?xí)提可以要求他們邊舉的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來※通過比較、觀察，知道投籃的方法※