教師口語作業(yè)的三答案詳解

教師口語作業(yè)的三答案詳解教師口語作業(yè)的三答案詳解教師口語作業(yè)的三答案詳解資料僅供參考文件編號：2022年4月教師口語作業(yè)的三答案詳解版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：教師口語作業(yè)三答案第1大題單選題1.(2分)口語交際是特定的人在特定的語境里，為了特定的目的、運(yùn)用（

）手段傳遞信息、交流思想和表達(dá)感情的一種言語活動。3.

語言正確答案：32.(2分)（

）是言語交際所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，它包括社會環(huán)境、交際的時(shí)間、場合、對象以及交際雙方的各種相關(guān)因素（如身份、性格、修養(yǎng)、心情、處境、知識水平、關(guān)系親疏等）。1.語境

場境正確答案：13.(2分)

交談時(shí)，估計(jì)直入正題缺乏心理、情感基礎(chǔ)，或估計(jì)交談的對方會有抵觸情緒，便先談些別的話題，縮短心理距離、消除對方戒心，等時(shí)機(jī)成熟再巧妙入題。這種提出交談的話題的方法叫（

）。1.迂回入題法正確答案：14.(2分)“這種弄虛作假的新聞報(bào)道勢必會危害黨的事業(yè)，我們要堅(jiān)決加以反對?！边@句話正確的改法是（

）。3.

刪去“會”、“加以”正確答案：35.(2分)交談一開始，就直截了當(dāng)?shù)貜恼姹砻鹘徽劦哪康幕蛱岢鲆儐柕膯栴}，這種提出交談的話題的方法叫（

）。3.

開門見山法正確答案：36.(2分)

用語主體（人）在未建構(gòu)話語之前必須認(rèn)知言語行為是面向何人、何事、何時(shí)、何地，這一過程叫（

）過程。2.

認(rèn)知語境正確答案：27.(2分)運(yùn)用即境入題法進(jìn)入話題，這種方法一般適用于（

）方面的談話。3.

疏導(dǎo)、說服正確答案：38.(2分)輕聲是一種特殊的音變現(xiàn)象它有表情達(dá)意、區(qū)分詞性、增強(qiáng)漢語音樂性等方面的作用。該讀輕聲的沒有讀，這這種毛病就叫做（

）。2.

輕聲重讀正確答案：29.(2分)運(yùn)用迂回入題法進(jìn)入話題，這種方法一般適用于（

）方面的談話。4.

求助、勸諫正確答案：410.(2分)接收口頭語言和非語言信息，確定其含義和對此做出反應(yīng)的過程叫做（

）。2.

傾聽正確答案：211.(2分)“小朋友要盡量少去公共場所，這在一定程度上可以防止甲型H1N1不會傳染?！边@句話正確改法是（

）。3.“不會”改為“的”。

正確答案：312.(2分)與人交流要了解對方的性格特點(diǎn)，對不同性格的人采取不同的溝通方式。對性格直爽的人交談要（

）。1.直截了當(dāng)正確答案：113.(2分)在一些年輕的女性中，在聲母舌面音j、q、x與齊齒呼、撮口呼韻母相拼時(shí)，把發(fā)音部位前移，發(fā)成近似于舌間前音zi、ci、si，或非?？壳暗膉i、qi、xi的現(xiàn)象，即所謂的“尖音”。這種女學(xué)生特有的不規(guī)范的讀音稱為（

）。1.女國音正確答案：114.(2分)有些幼兒教師為追求語言的“時(shí)尚”，在非雙語教學(xué)課的教學(xué)語言中也喜歡加入一些外文詞匯，造成中外語混雜的現(xiàn)象，如稱“歌迷”為“fans”或“粉絲”，說“很過癮”為“很high”。這種語言（

）。2.

破壞了漢語系統(tǒng)的規(guī)則，給幼兒的早期語言學(xué)習(xí)造成干擾。正確答案：215.(2分)“這種弄虛作假的新聞報(bào)道勢必會危害黨的事業(yè)，我們要堅(jiān)決加以反對。”這句話錯(cuò)誤的原因是（

）。3.

副詞濫用正確答案：316.(2分)

“一位干過多年售票工作的老人很興趣地走上前說：‘真了不起，我要向你學(xué)習(xí)?！边@句話正確的改法是（

）。1.“很興趣”改為“很有興趣”正確答案：117.(2分)兒童在說話時(shí)的音調(diào)、音量及音質(zhì)方面異常，這種現(xiàn)象叫做（

）。2.

發(fā)聲異常正確答案：218.(2分)說話結(jié)巴、口語不流暢的現(xiàn)象就叫做（

）。3.

口吃正確答案：319.(2分)有的幼兒教師說話不歸音或歸音不到位，造成說話時(shí)的語音缺陷，這種毛病被稱為（

）。2.

韻尾不歸音正確答案：220.(2分)“一位干過多年售票工作的老人很興趣地走上前說：‘真了不起，我要向你學(xué)習(xí)?！边@句話錯(cuò)誤的原因是（

）。1.詞語搭配不當(dāng)正確答案：1第2大題多選題1.(2分)教師與上級談話時(shí)要特別注意把握的兩點(diǎn)是（

）。

3.

注意談話的方式4.把握談話的時(shí)機(jī)正確答案：3,42.(2分)矯正口吃可采用的方法是（

）。正確答案：1,3,43.(2分)教師與上級談話，用語要做到（

）。正確答案：1,2,34.(2分)屬于構(gòu)音異常兒童語言特征的有（

）。正確答案：1,3,45.(2分)下列句子缺謂語的是（

）。1.我們一定要勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。2.

我們必須給幼兒表率。

3.

我們要防止惡性事故。4.

你有去過公園嗎？

正確答案：1,26.(2分)幼兒教師家訪的目的是（

）。1.與幼兒的家長互通情況、交流各方面的信息2.

向家長告狀3.

與幼兒家長聯(lián)絡(luò)感情4.

讓幼兒懼怕老師正確答案：1,37.(2分)教師在教學(xué)研討中的講話要做到（

）。1.觀點(diǎn)驚人2.立論鮮明3.條理明晰4.態(tài)度謙和正確答案：2,3,48.(2分)語言與思維活動要同步。如果思維超前，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有（

）。1.張口結(jié)舌，欲說還休2.口語出現(xiàn)不連貫

3.

表達(dá)有漏洞4.表達(dá)遲滯和囁嚅

正確答案：1,2,3,49.(2分)教師與單位同事交際要遵循“尊重諒解原則”，該原則要求（

）。1.同意對方的意見2.

尊重對方的人格

3.尊重對方的秘密4.

回避對方的忌諱

正確答案：2,3,410.(2分)顯性語境是指對語言交際起直接制約作用的構(gòu)成因素。下列選項(xiàng)中屬于顯性語境的是（

）。1.言語交際的時(shí)間2.

言語交際的地點(diǎn)

3.言語交際的社會環(huán)境4.

言語交際的對象正確答案：1,2,4第3大題是非題1.(2分)一般口吃的矯治主要包括三個(gè)方面：一是進(jìn)行心理治療，二是進(jìn)行語言矯正訓(xùn)練，三是進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，使之身體強(qiáng)壯。正確答案：錯(cuò)誤2.(2分)“我到超市買東西”中的“東西”，正確的讀音是dōngxī”正確答案：錯(cuò)誤3.(2分)教師找家長談話，不一定要了解談話對象——家長，只要談有關(guān)學(xué)生的情況即可。正確答案：錯(cuò)誤4.(2分)高明的交談不單要把自己想說的表達(dá)清楚，而且還要根據(jù)從聽者那里回饋來的信息調(diào)整自己表達(dá)的內(nèi)容和方式。正確答案：正確5.(2分)語言發(fā)育遲緩與發(fā)聲異常屬于兒童語言發(fā)展的異常現(xiàn)象。正確答案：正確6.(2分)“善于控制話題”指的是要控制說話的內(nèi)容，不讓別人說話。正確答案：錯(cuò)誤7.(2分)思維與語言要同步，否則會發(fā)生思維超前或思維滯后的問題。正確答案：正確8.(2分)適應(yīng)語境的基本原則是因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜。要根據(jù)不同的處所、時(shí)間、表達(dá)對象，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)內(nèi)容和方式。正確答案：正確9.(2分)語速是指說話或朗讀時(shí)每個(gè)音節(jié)的長短和音節(jié)之間連接的松緊，由音長決定。正確答案：正確10.(2分)家長來訪時(shí)，教師對家長說：“你的孩子在幼兒園表現(xiàn)還可以，整體情況還不錯(cuò)。就是有個(gè)別的地方需要改進(jìn)?！边@位教師說話的不足之處主要是對家長的態(tài)度不夠熱情。正確答案：錯(cuò)誤第4大題實(shí)踐題1.(10分)案例分析：以下是一位教師與一位文化程度不高的家長的談話。請問，這位教師與家長的溝通有何不妥之處案例：教師：“張師傅，你們家的小明的確不錯(cuò)，每次考試，他的成績總是名列前茅。”家長：“嗯……（低著頭）”教師：“……在我們班，他真是鳳毛麟角了……”家長：“嗯……菱角?菱角……（不解）”

參考答案或提示：一、說