校園童謠活動(dòng)方案

校園童謠活動(dòng)方案第1篇：童謠活動(dòng)方案

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期“讓童謠伴我成長(zhǎng)”

誦讀童謠活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

童謠是孩子最早接觸的文學(xué)樣式，是傳唱在兒童之間的沒有樂譜的歌謠。每一個(gè)嬰兒一生下來，不論是在母親懷抱里，還是在搖籃中，都會(huì)在溫馨的童謠陪伴中，快樂的成長(zhǎng)；可以說，童謠是人的一生里最早受到熏陶的啟蒙文學(xué)。童謠與兒童的精神世界是非常契合的，我們應(yīng)當(dāng)為兒童多提供一些接觸童謠的機(jī)會(huì)。只要你相信，就能從童謠中得到快樂。

二、活動(dòng)主題：“讓童謠伴我成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參加性、進(jìn)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參加整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培育體驗(yàn)童謠帶來的快樂，提高一般話水平。

四、活動(dòng)對(duì)象：一班級(jí)組全體學(xué)生，五、時(shí)

間：16周六、活動(dòng)安排：

①．各班活動(dòng)由各班語文老師組織，活動(dòng)以班級(jí)為單位，開展誦讀童謠活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀愛好，培育語感。②、活動(dòng)中學(xué)生有感情誦讀，可以加上動(dòng)作表演。

七、評(píng)選方法：

邀請(qǐng)各班班主任老師組成評(píng)委會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，根據(jù)1:1:1比例設(shè)置一二三等級(jí)。

第2篇：童謠活動(dòng)方案

優(yōu)秀童謠作品征集活動(dòng)方案

為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，調(diào)動(dòng)未成年人創(chuàng)作、傳唱優(yōu)秀童謠的樂觀性，增強(qiáng)未成年人的愛黨愛國(guó)情感，豐富他們的精神文化生活，按上級(jí)文件精神指示，決定在全校開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。現(xiàn)制定方案如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：

運(yùn)用多種形式征集、宣傳、推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大學(xué)生開動(dòng)腦筋編寫并廣為傳唱，在活動(dòng)中陶冶情操，健康快樂成長(zhǎng)，做有道德的人。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日——20xx年4月27日三、征集對(duì)象：面對(duì)全校學(xué)生。四、內(nèi)容要求：

1、反映廣大學(xué)生的真摯情感，充滿時(shí)代氣息，體現(xiàn)童心童趣。2、鼓舞創(chuàng)作描繪社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡勤儉節(jié)約，引導(dǎo)學(xué)生心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌。

3、內(nèi)容新穎、形式生動(dòng)、特色鮮明、師生認(rèn)可、孩子歡迎，鼓舞原創(chuàng)作品。

4、語言簡(jiǎn)潔明快，瑯瑯上口，短小精悍，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。七、活動(dòng)步驟：

1、宣傳布置：4月14日，充分利用大隊(duì)部和紅領(lǐng)巾廣播站的少先隊(duì)陣地進(jìn)行全校宣傳發(fā)動(dòng)，布置此次活動(dòng)。

2、征集創(chuàng)作：面對(duì)全校開展優(yōu)秀童謠征集，邀請(qǐng)語文老師和家長(zhǎng)適當(dāng)指導(dǎo)。

3、推薦評(píng)選。

5月2日前，各中隊(duì)將推薦的優(yōu)秀童謠作品上報(bào)班級(jí)組，班級(jí)組初評(píng)后將參加復(fù)評(píng)童謠報(bào)大隊(duì)部，每班級(jí)推薦不超過10首。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生評(píng)審團(tuán)進(jìn)行民主評(píng)選。

4、集中推廣。

在全校范圍內(nèi)，組織頒獎(jiǎng)，同時(shí)通過軟木展板、廣播站等，進(jìn)行優(yōu)秀童謠傳唱推廣。

遼河油田興隆四小大隊(duì)部

20xx年4月12日

第3篇：校園童謠

勵(lì)志感恩歌（1）課間歌（6）

秋風(fēng)起，驕陽照，春華秋實(shí)大地笑。太陽照，花兒跳，同學(xué)們呀盡歡笑。小同學(xué)，正年少，勤奮學(xué)習(xí)很重要。跳大繩，砸沙包，跑跑步來做做操。父母養(yǎng)，老師教，滴水之恩涌泉報(bào)。鈴聲響，老師到，輕松愉悅效率高。

立大志寫字歌

十月十三日，建隊(duì)的日子。每天練字很重要，寫字姿勢(shì)要記牢。少年先鋒隊(duì)，溫暖的家園。頭正肩平背挺直，點(diǎn)橫撇捺要規(guī)范。加入少先隊(duì)，成為好少年。一絲不茍仔細(xì)寫，持之以恒效果好。從小愛學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大志向遠(yuǎn)。值日歌

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，奮勇我當(dāng)先。清理抽屜把地掃，不讓紙屑到處跑。

愛校如家（1）教室桌椅如伙伴，輕移輕放要愛惜。黑板改用多媒體，音像同步效果奇。我的教室我的家，愛惜它們靠大家。

校園樂上課參加要主動(dòng)，樂觀發(fā)言和補(bǔ)充。下課游戲有秩序，危險(xiǎn)活動(dòng)不能去。同學(xué)團(tuán)結(jié)又和氣，快快樂樂更親密。校訓(xùn)校紀(jì)團(tuán)結(jié)勤奮齊努力，博學(xué)求真同進(jìn)取。校規(guī)校紀(jì)記在心，誠(chéng)實(shí)自律促和諧。

我的校園美麗校園我的家，保護(hù)環(huán)境責(zé)任大。人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士，校園一定更美麗。

進(jìn)校歌（1）輕松愉悅進(jìn)學(xué)校，衣服干凈領(lǐng)巾飄。抬頭挺胸帶微笑，見到老師問聲好。

晨讀歌空氣清新精神爽，正是學(xué)習(xí)好時(shí)光。書生朗朗進(jìn)課堂，仔細(xì)晨讀好榜樣。

課前準(zhǔn)備歌預(yù)備鈴響進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。端正坐好把歌唱，期待老師把課上。

上課歌（2）上課鈴聲響，坐好看前方。不做小動(dòng)作，專心來聽講。不懂舉手問，發(fā)言要響亮。知識(shí)記得牢，天天都向上。課間歌（2）學(xué)習(xí)用品先收拾，隨后再去衛(wèi)士間。不追不打不吵鬧，和諧共處齊歡笑。

課間歌（5）課間活動(dòng)講安全，危險(xiǎn)活動(dòng)要避開。追逐打鬧莫貪戀，文明課間我爭(zhēng)先。

上下樓梯歌上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。左右兼顧等一等，不緊不慢路暢通。

地面干凈桌椅齊，老師同學(xué)齊高興。關(guān)燈合窗門鎖好，細(xì)心檢查方離校。放學(xué)歌

放學(xué)鈴響把書裝，靜快齊整出課堂。三條線路別站錯(cuò)，對(duì)牌高舉哨響亮規(guī)定地點(diǎn)迎家長(zhǎng)，安全有序把學(xué)放。運(yùn)動(dòng)歌

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上齊跑步，操場(chǎng)足球加速度?；@球男兒無敵酷，游泳健將穿水路。

禮儀歌（1）花兒好看不要摘，草坪青青不踏踩。果皮紙屑別丟棄，見到垃圾要撿起。桌椅墻壁要愛惜，亂涂亂畫不可以。禮儀歌（2）

校園里，真熱鬧，樹兒青，花二俏。同學(xué)們，蹦又跳，講文明，懂禮貌。見老師，問聲好，見同學(xué)，問聲早。有垃圾，忙撿起，愛環(huán)境，齊歡笑。出入歌

出入校門有秩序，注意禮讓別擁擠。發(fā)現(xiàn)摔倒忙扶起，安全出入要牢記。公共場(chǎng)所歌

公共場(chǎng)所講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔。公共秩序我遵守，文明禮儀心中有。起床歌

早上空氣真正好，按時(shí)起床要做到。整理被褥講清潔，吃好早餐上學(xué)校。勤儉節(jié)約歌

節(jié)約用水一滴滴，淡水資源要珍惜。節(jié)約節(jié)電重在行，我們一起來行動(dòng)。節(jié)約資源靠大家，地球母親我愛她。節(jié)水歌（5）

滴答滴答滴答滴