《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)AnalysisandDesignofInformationSystem課程編碼SEM222211025開課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.5課內(nèi)學(xué)時(shí)44講授32實(shí)驗(yàn)12上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)40適用專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)授課語言中文先修課程管理信息系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)開發(fā)工具與方法課程簡介（必修）《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程主要講授信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、信息系統(tǒng)分析、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)實(shí)施等內(nèi)容，通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)練習(xí)等手段，能培養(yǎng)學(xué)生了解信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)全過程，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本方法，理解可視化建模知識(shí)，具備熟練地使用UML等相關(guān)工具進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的能力。Thecoursenamed"Theinformationsystemanalysisanddesign"isaprofessionalbasiccourseforinformationmanagementandinformationsystemspecialty.Themaincontentsofthecourseincludesthatthebaseknowledgeofinformationsystem,theinformationsystemanalysis,theinformationsystemdesign,theinformationsystemimplementation.Throughclassroomlearningandexperimentalexercising,studentscanunderstandthewholeprocessoftheinformationsystemanalysisanddesign,masterthebasicmethodofinformationsystemanalysisanddesign,studytheknowledgeofvisualizationmodeling,anduseUMLorothertoolsfortheinformationsystemanalysisanddesign.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解組織與信息化的關(guān)系，信息系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)是5.22M2目標(biāo)2：了解信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本概念和一般流程是2.23M3目標(biāo)3：通過課程項(xiàng)目的實(shí)踐，培育認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問題的能力是6.2三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一章信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)概念回顧本章重點(diǎn)難點(diǎn)：信息系統(tǒng)構(gòu)成、數(shù)據(jù)庫概念；課程思政：舉例說明系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)工具的國產(chǎn)化問題，信息系統(tǒng)安全與國家安全問題/////21.1數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的概念與關(guān)系；信息的作用；信息的分類M11講授/討論1自學(xué)31.2信息系統(tǒng)構(gòu)成系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的概念；信息系統(tǒng)的管理定義與技術(shù)定義；信息系統(tǒng)的層次；信息系統(tǒng)的功能M10.5講授1自學(xué)41.3通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義；網(wǎng)絡(luò)的常見拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；常見網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)方式；系統(tǒng)開發(fā)中常用的網(wǎng)絡(luò)概念M10.5講授1自學(xué)51.4數(shù)據(jù)庫概念及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫定義和背景；概念數(shù)據(jù)模型定義和設(shè)計(jì)；邏輯數(shù)據(jù)模型的定義和應(yīng)用；常用數(shù)據(jù)庫操作語句使用方法；課程思政：國產(chǎn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的意義M12講授2自學(xué)6第二章信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)概述本章重點(diǎn)難點(diǎn)：信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期/////72.1系統(tǒng)開發(fā)生命周期生命周期各階段需要完成的任務(wù)及成果；系統(tǒng)規(guī)劃及可行性分析M11講授1自學(xué)82.2系統(tǒng)開發(fā)的兩種方法結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法概述；面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)方法概述M10.5講授0.5自學(xué)92.3其他系統(tǒng)開發(fā)的方法原型法概述及應(yīng)用特點(diǎn)；混合路線應(yīng)用方法。M10.5講授0.5自學(xué)102.4支持開發(fā)的工具常用開發(fā)過程輔助工具介紹M11講授1自學(xué)112.5系統(tǒng)實(shí)施系統(tǒng)實(shí)施的定義和工作內(nèi)容；系統(tǒng)安裝的三種方式；系統(tǒng)實(shí)施中培訓(xùn)及維護(hù)階段的注意事項(xiàng)。M11講授1自學(xué)12第三章結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法本章重點(diǎn)難點(diǎn)：系統(tǒng)調(diào)查、結(jié)構(gòu)化分析、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)/////133.1系統(tǒng)調(diào)查系統(tǒng)分析的定義；系統(tǒng)調(diào)查的主要內(nèi)容；系統(tǒng)需求的分類；信息收集技術(shù)；需求調(diào)查的范圍和內(nèi)容。M2,M32講授2自學(xué)14實(shí)驗(yàn)1需求分析與確定教學(xué)內(nèi)容包括案例分析與確定；需求分析與可行性研究。要求能夠培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)確定的案例進(jìn)行需求分析和可行性研究的能力。M2,M32實(shí)驗(yàn)2練習(xí)153.2過程建模過程建模模型的種類；結(jié)構(gòu)化建模過程簡介M2,M31講授1自學(xué)163.3結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析結(jié)構(gòu)化分析的定義和思路；常用結(jié)構(gòu)化分析工具；數(shù)據(jù)流程分析與數(shù)據(jù)流圖繪制方法；其他結(jié)構(gòu)化分析工具的介紹；系統(tǒng)分析報(bào)告構(gòu)成和撰寫注意。M2,M33講授3自學(xué)17實(shí)驗(yàn)2結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析針對案例進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分析，主要進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。要求能夠培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析的能力。M2,M33實(shí)驗(yàn)3練習(xí)183.4結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的定義和思路；系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)；結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的主要方法（系統(tǒng)流程圖、結(jié)構(gòu)圖等）的使用。M2,M33講授3自學(xué)193.5代碼設(shè)計(jì)編碼規(guī)則的定義；編碼設(shè)計(jì)原則；編碼分類。M2,M31講授2自學(xué)203.6用戶界面設(shè)計(jì)用戶界面設(shè)計(jì)的核心任務(wù)；界面設(shè)計(jì)原則；輸入輸出設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)。M2,M32講授1自學(xué)21實(shí)驗(yàn)3結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容包括針對案例在結(jié)構(gòu)化分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)。要求能夠培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力。M2,M33實(shí)驗(yàn)2練習(xí)22第四章面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：用例圖分析、靜態(tài)建模、動(dòng)態(tài)建模/////234.1UML簡述面向?qū)ο蟾拍罨仡櫍幻嫦驅(qū)ο蠓椒ㄅc結(jié)構(gòu)化方法的對比；UML的定義及應(yīng)用范圍；UML分析與設(shè)計(jì)內(nèi)容；基于UML分析與設(shè)計(jì)的總體思路；M2,M32講授2自學(xué)244.2活動(dòng)圖分析與設(shè)計(jì)活動(dòng)圖的定義；活動(dòng)圖的設(shè)計(jì)元素、表達(dá)方法、建模步驟。M2,M31講授1自學(xué)254.3用例圖分析與設(shè)計(jì)用例圖的定義；用例圖的設(shè)計(jì)元素、表達(dá)方法、建模步驟。M2,M31講授1自學(xué)264.4靜態(tài)建模分析與設(shè)計(jì)類圖的定義；類圖的設(shè)計(jì)元素、表達(dá)方法、建模步驟。M2,M33講授3自學(xué)274.5動(dòng)態(tài)建模分析與設(shè)計(jì)順序圖的定義；順序圖的設(shè)計(jì)元素、表達(dá)方法、建模步驟；通信圖和狀態(tài)圖的定義及使用方法。M2,M33講授3自學(xué)284.6實(shí)現(xiàn)建模設(shè)計(jì)組件圖和部署圖的定義及使用方法。M2,M32講授2自學(xué)29實(shí)驗(yàn)4面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容包括用例圖分析與設(shè)計(jì)；活動(dòng)圖分析與設(shè)計(jì)；類圖分析與設(shè)計(jì)；順序圖分析與設(shè)計(jì)；其他分析與設(shè)計(jì)；初步生成框架代碼。教學(xué)要求：能培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析設(shè)計(jì)的能力。M2,M34實(shí)驗(yàn)2練習(xí)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1實(shí)驗(yàn)1.本課程12個(gè)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)，共四次實(shí)驗(yàn)。2.成績采用百分制，根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成情況評分。3.考核學(xué)生對信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用能力，針對給定案例的問題需求，能夠根據(jù)需求確定分析與設(shè)計(jì)目標(biāo)，從技術(shù)實(shí)現(xiàn)與功能滿足角度給出解決方案。30%2大作業(yè)1.本課程要求利用Visio/Trufan等建模工具建立研究對象的模型，設(shè)計(jì)出解決用戶需求的信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方案。2.根據(jù)模型建立情況和實(shí)驗(yàn)方案的準(zhǔn)確性評分。20%3期末考試1.開卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。3.主要考核學(xué)生對信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，題型主要有簡答題、分析題、設(shè)計(jì)題等。50%五、評分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級(jí)1M2實(shí)驗(yàn)30%A-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，較好完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。B-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，良好完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。C-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。D-不能按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，無法完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2M3實(shí)驗(yàn)20%A-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，較好完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。B-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，良好完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。C-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。D-不能按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，無法完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3M2大作業(yè)30%A-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，較好完成大作業(yè)。B-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，良好完成大作業(yè)。C-按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，一般完成大作業(yè)。D-不能按時(shí)提交分析設(shè)計(jì)成果，無法完成大作業(yè)。4M1期末考試100%參見評分標(biāo)準(zhǔn)5M2期末考試40%參見評分標(biāo)準(zhǔn)6M3期末考試80%參見評分標(biāo)準(zhǔn)評分等級(jí)說明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì),丁浩、,中國石油大學(xué)出版社,2009,ISBN:9787302195160.（*主教材）2圖書|信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì),王曉敏，鄺孔武,清華大學(xué)出版社,2020,ISBN:978