嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)中心小學(xué)教師崗位考核細(xì)則

K2MG-EHSWI++04-001K2MG-EHSWI++04-001環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)PAGEPAGE3嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)中心學(xué)校老師崗位考核細(xì)則一.考核內(nèi)容考核內(nèi)容分為四項(xiàng)：1.德（10分）2.勤（10分）3.能（50分）4.績（30分）5附加（10分）二.考核方法及標(biāo)準(zhǔn)（一）德（10分）1－3分：（1）（2）（3）服務(wù)對象（4）（5）午間布置書面作業(yè)或背誦作業(yè)，或家庭作業(yè)（6）（7）不關(guān)懷同學(xué)，（（人為造成（0越級上訪，損害學(xué)校聲譽(yù)及師生利益工作失誤造成負(fù)面影響的。安全大門值班老師值班期間，消滅安全事故在本?？己藶樽罱K一名，并落聘1—3落聘。（二）.勤（10分）0.10.110.1分；曠工一天扣3分；教辦抽查時(shí)除請假外，查到的以上狀況扣分翻一番。法定假期：婚假（老師本人1周；喪假（僅限直系家屬4天；病假（1老師本人生病住院；公差、自學(xué)考試或面授學(xué)習(xí)（需按時(shí)返校）0.1分。（三）.能（50分）工作量按教辦操作（5分：（1）.計(jì)算公式：老師工作量=周上課節(jié)數(shù)×班級同學(xué)數(shù)÷900×8。（2）.1.5-0分（分。老師培訓(xùn)（5分）（1）.學(xué)歷（2分21.51.8（45歲2分。（2）.讀書筆記（31分。都0.2（學(xué)習(xí)內(nèi)容：老師職業(yè)道德、相關(guān)教學(xué)理論內(nèi)容、ft東教育、老師報(bào)。）常規(guī)落實(shí)（30分）按《嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》操作。注：教學(xué)常規(guī)檢查由教育處負(fù)責(zé)，主要檢查內(nèi)容為：教（學(xué)）案、作業(yè)（作文）聽評課記錄（常規(guī)聽課與遠(yuǎn)程教育聽課各一份）每月一總結(jié)。具體標(biāo)準(zhǔn)：教（學(xué)）案：每周不少于4節(jié)，使用舊教案或集體備課教案必需有明顯改動痕跡；作業(yè)（作文）批改記錄：每周不少于3次，格式規(guī)范，記錄詳盡；聽評課記錄：每周不少于3節(jié)（常規(guī)聽課2節(jié)、遠(yuǎn)程教育聽課1節(jié)，單獨(dú)成本）；教學(xué)反思錄：每周不少于3次，格式規(guī)范，言之有物；促優(yōu)幫困記錄：每周1次，格式規(guī)范，記錄詳盡。音體美教學(xué)（5分遠(yuǎn)程教育（5分1次。四.績（30分，由教辦操作）附：教辦成果計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：1-540%60%；凡考科學(xué)（社會）的班級，語文（數(shù)學(xué)）80%，科學(xué)（社會）20%；老師個人每個學(xué)期每科教學(xué)成果=（個人教學(xué)成果平均分－全鄉(xiāng)本班級的總平均分）＋該學(xué)期所占分值×50%。6績依據(jù)上、下兩學(xué)期的期末考試成果計(jì)，上學(xué)期占30%70%；凡考科學(xué)（社會）的班級（數(shù)學(xué)占（社會占（+（，其中平均分的人數(shù)同上；優(yōu)秀率取班級單科成果的40%。優(yōu)秀率=本班優(yōu)秀人數(shù)/全班人數(shù)，學(xué)科優(yōu)秀率標(biāo)準(zhǔn)分=本班優(yōu)秀率同系列最高優(yōu)秀率×權(quán)重。附錄：嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估內(nèi)容評估方式權(quán)重 備注一、教學(xué)管 1教學(xué)教研理方案分）要有具體的年度、學(xué)期工作方案（包括教學(xué)工作方案、教學(xué)爭辯方案等每學(xué)期開學(xué)前交鄉(xiāng)教研室一份（鄉(xiāng)教研室負(fù)責(zé)交縣）。每學(xué)期開學(xué)前鄉(xiāng)教研室將對兩計(jì)劃和配當(dāng)表進(jìn)行檢查打分。（看上報(bào)材料及學(xué)校檔案）2PAGEPAGE5K2MG-EHSWI++04-001環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)每月月底前將上個月的教學(xué)教研狀況總結(jié)成教研月報(bào)，連同新月份支配的聽評課配檔表，以電子文稿形式報(bào)送鄉(xiāng)教研室。a、管理有創(chuàng)新舉措，有落實(shí)整改2管理 有閱歷總結(jié)。、落實(shí)周例會制度、教制度 學(xué)質(zhì)量監(jiān)把握度、教學(xué)常規(guī)檢查制度、課堂教學(xué)評價(jià)制度、集體備課制度。

看上報(bào)材料及學(xué)校檔案，不能按時(shí)上3報(bào)，該項(xiàng)不計(jì)分。重點(diǎn)檢查各制度的落實(shí)狀況。如：周例會制度查會議記錄；考試后的質(zhì)量分析學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的周查月結(jié)材料 5及學(xué)期總評統(tǒng)計(jì)表；集體備課材料。3集體

教學(xué)目標(biāo)符合課標(biāo)精神和學(xué)情，突

查各校的集體備課制度及集體備課活出對重難點(diǎn)、考點(diǎn)的把握，細(xì)心設(shè)計(jì)練 5備課 動記錄和老師教案習(xí)題和達(dá)標(biāo)檢測題，并與中考接軌。查教、學(xué)案及課堂教學(xué)。教案無修訂該二、備 留意教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“教為 項(xiàng)不得分。課主導(dǎo)，學(xué)為主體”，在集體備課的基礎(chǔ) 語文數(shù)學(xué)英語每周至少有4節(jié)分） 4個人 上有自己的教學(xué)特色。、教、學(xué)案目 教學(xué)（五六班級的語文數(shù)學(xué)每周至備課 標(biāo)設(shè)置符合三維要求；b、接受符合學(xué) 少有兩節(jié)學(xué)案縣統(tǒng)一備的英語學(xué)案 5生實(shí)際接受力量的教法和學(xué)法，備好教學(xué)用具；c、能提前一周備好課。

修改的舊案新用。三、教

教辦主任、中學(xué)校校長不少于2節(jié)/每周；教辦副主任、分管副校長不少領(lǐng)導(dǎo)（包括校長、教研室和教育處 于5節(jié)/每周；教研室主任、教育處學(xué)活 5聽評 人員）、老師的聽評課記錄（有時(shí)間、 任不少于30節(jié)/學(xué)期其他教研人員不 13動課分）

地點(diǎn)、人員、學(xué)科、內(nèi)容及評價(jià)意見），少于40節(jié)/學(xué)期；老師不少于8節(jié)/月較詳實(shí)的活動檔案，評課現(xiàn)場活動狀況 （每少1節(jié)扣1分，扣完為止）；檢查分。6教三、教 反思學(xué)活動7教學(xué)分） 目標(biāo)

任課老師人人寫教學(xué)反思。教學(xué)反 查看教學(xué)反思記錄敷衍應(yīng)付沒思要突出學(xué)科特點(diǎn)和老師個人特點(diǎn)，有 有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的按5分以下計(jì)分；摘抄、 7較強(qiáng)的教學(xué)針對性 下載的計(jì)0分。a、三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)明確；及內(nèi) b、學(xué)習(xí)目標(biāo)簡練明確；c、內(nèi)容容量容 當(dāng)，符合同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展水平

查教、學(xué)案與推門聽課 5K2MG-EHSWI++04-001K2MG-EHSWI++04-001環(huán)境、健康安全、企業(yè)社會責(zé)任目標(biāo)指標(biāo)a、上課有教、學(xué)案（學(xué)校低中班級除外），教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，課上不做與教學(xué)無關(guān)的事；b、教學(xué)手段恰當(dāng)，合教學(xué) 理運(yùn)用幫助教學(xué)手段，留意教育性、科過程 學(xué)性有用性嚴(yán)格把握“講“練的時(shí)間，努力實(shí)現(xiàn)“堂堂清”；d、老師基本功扎實(shí)；e、教有模式，逐步形成本單位的教學(xué)特色。

推門聽課查看老師課堂教學(xué)是否與單位量化成果相符無教案上課帶 15手機(jī)上課該項(xiàng)不得分，效果達(dá)

a、雙基落實(shí)扎實(shí)、有效時(shí)間多、課堂達(dá)標(biāo)率高；b、循序漸進(jìn)，滲透正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀a、同學(xué)當(dāng)堂自主完成，老師獵取b

15查看作業(yè)、記錄，召開同學(xué)座談會標(biāo)題 發(fā)同學(xué)的緊迫意識，創(chuàng)設(shè)考試氛圍；c、等。一二班級不留書面家庭作業(yè)其它及作 作業(yè)精選適量分層次有明確要求，班級除語數(shù)英外不留書面家庭作業(yè)， 5業(yè) 批改準(zhǔn)時(shí)、精確?????，信息反饋準(zhǔn)時(shí)

語、數(shù)、英書面作業(yè)每天不超1小時(shí)困生四、促 幫扶優(yōu)幫困分）12優(yōu)秀生培育五、教

a、狠抓學(xué)困生提高，培育正確的b、通過個別輔導(dǎo)，掛念他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)結(jié)果與老師和班級考核掛鉤。因地制宜開展豐富多彩的課外愛好小組活動，科技創(chuàng)新活動和探究性實(shí)踐活動，使同學(xué)愛好愛好得到充分培育，學(xué)以致用，具有創(chuàng)新力量。a、接受開放、多樣的評價(jià)方式，

5看活動方案、記錄，同學(xué)座談或問卷5學(xué)評價(jià)分）

13學(xué)生評價(jià)

單項(xiàng)檢測與綜合考查相結(jié)合；b、考查、考試等要嚴(yán)密組織，透徹分析，客觀總結(jié)。增加評價(jià)的激勵、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。

調(diào)查同學(xué)（試后不排隊(duì)），看測試的相10關(guān)材料五，加分項(xiàng)（10分）10.51分。10.51.5分。10.51.5分。24分、2分；455分，3分。22分。不滿者不加.其他加分視狀況而定。10分為止。六，備注：1、本方法經(jīng)教職工大會批準(zhǔn)后實(shí)施。3、附：嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)中心學(xué)校勤管人員考核方法及表決意見表3、附：嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)中心學(xué)校勤管人員考核方法及表決意見表由于我校后勤人員與一般老師工作性質(zhì)不同，經(jīng)學(xué)校爭辯：將老師考核中的內(nèi)容定于10010分，考勤10分，民主測評80分，附加分10分。后勤人員考核等次分為三個等次，即合格（7