某校園網(wǎng)絡需求分析

某校園網(wǎng)絡需求分析某校園網(wǎng)絡需求分析某校園網(wǎng)絡需求分析xxx公司某校園網(wǎng)絡需求分析文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度校園網(wǎng)需求分析報告1.需求分析1>用戶需求分析某某學校大體主要分為3個部分網(wǎng)絡學院教育網(wǎng)絡，各個學院辦公網(wǎng)絡，學生公寓網(wǎng)絡，主要用于學校內(nèi)部網(wǎng)絡通信，也會利用因特網(wǎng)進行外部上網(wǎng)活動，但是，網(wǎng)絡流量主要集中于校園網(wǎng)內(nèi)部，因此對網(wǎng)絡交換能力要求較高，校園網(wǎng)上網(wǎng)會有多媒體教學，視頻點播等多種帶寬應用。信息交流功能主要有兩個方面的服務功能：互聯(lián)網(wǎng)信息服務和校內(nèi)信息服務。互聯(lián)網(wǎng)信息服務可以使任何一個辦公室的計算機都能實現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽、查詢信息的功能，使教師能夠拓寬視野，充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源輔助教學，提升教學理念，提高教師的教學能力、教學水平和科研能力。可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源來宣傳學校，展示學校的辦學能力與辦學水平，展示教師的教學能力與科研能力，提升學校的辦學形象。校內(nèi)信息服務能為教育教學和管理決策提供各項信息服務，能為全校師生提供相互交流、相互學習的平臺。2>教學服務功能需求分析構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學質(zhì)量，為學校的教育教學服務。校園網(wǎng)將主要從以下幾個方面為教學服務。（1）建立課件（基件）、教學信息資源庫，實現(xiàn)課件點播和輔助教學。將教學資源庫建設成為包括各科的教材、教案、試題、錄像、圖片等對教師備課有參考價值的多媒體素材庫。（2）利用網(wǎng)絡技術(shù)，實現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點播、遠程教育等功能。（3）建立電子備課室、光盤閱覽室。電子備課室為教師提供優(yōu)越的電腦制作條件，配備各種先進的備課設備，方便教師備課使用；光盤閱覽室提供大量的電子讀物，發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、成本低、檢索快、易于保存和復制、圖文并茂等優(yōu)點，使教師能夠用最短的時間獲取最多的信息。（4）兼容（集成）校內(nèi)有線電視廣播網(wǎng)，拓展網(wǎng)絡功能。3>學校管理功能需求分析校園網(wǎng)使學校建立完善及時的信息發(fā)布體系，在此基礎(chǔ)上可以實現(xiàn)學校管理的透明化、公平公正化。學校管理功能主要有以下幾個方面。（1）網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。（2）教務管理系統(tǒng)。（3）學生管理系統(tǒng)。（4）行政辦公系統(tǒng)。（5）財務管理系統(tǒng)。（6）后勤管理系統(tǒng)。（7）圖書管理系統(tǒng)。（8）校園網(wǎng)一卡通。(9)保衛(wèi)處安全系統(tǒng)4>IP地址規(guī)劃建議在設計IP地址方案之前，應考慮以下幾個問題:1）.是否將網(wǎng)絡用真實地址連入Internet。2）.是否將網(wǎng)絡劃分為若干子網(wǎng)以方便網(wǎng)絡管理。3）.是采用靜態(tài)IP地址分配還是動態(tài)IP地址分配。4）.每個子網(wǎng)現(xiàn)在規(guī)劃多少個信息點。5）.每個子網(wǎng)將來會增加多少個信息點。5>網(wǎng)絡擴展性需求分析（1）用戶業(yè)務的擴展性考慮到貴校的教學規(guī)模將不斷地擴大，對網(wǎng)絡的提高擴展性要求比較高，根據(jù)貴校提供的增長數(shù)據(jù)量增長****用戶，年增長速度為****，年網(wǎng)絡端口的需求量為*****。（2）網(wǎng)絡性能的擴展性網(wǎng)絡帶寬增長速率對網(wǎng)絡性能的影響相對較大，相對目前的網(wǎng)絡規(guī)模9000多用戶，將要增加一倍。主要網(wǎng)絡設備的處理性能預留最少為30%。（3）網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的擴展性從邏輯上，校園網(wǎng)絡可分為核心層點。層次化設計的優(yōu)點可以總結(jié)為如下幾點：由于對校園網(wǎng)服務器的性能要求比較高，所以采用刀片式服務器。網(wǎng)絡交換機不能采用固定式交換機，因為網(wǎng)絡用戶在不斷增加。網(wǎng)絡設備擴展時，設備電源功率和外部電源功率UPS基本能滿足要求。在網(wǎng)卡升級中有存在兼容的性的問題，所以這類設備，盡量選取兼容性較強的設備。全院校園網(wǎng)的交換機總共570多臺，其中核心交換機8臺，匯聚交換機34臺，接入交換機528臺。主要交換型號有：思科C6506E、銳捷6810、6506、5750、4909、3550，2652、2352、2328、2150G、2126G、1824+、cisco2950等。從邏輯上，校園網(wǎng)絡可分為核心層點。層次化設計的優(yōu)點可以總結(jié)為如下幾點：6>網(wǎng)絡的分層設計原則可擴展性：因為網(wǎng)絡可模塊化增長而不會遇到問題；簡單性：通過將網(wǎng)絡分成許多小單元，降低了網(wǎng)絡的整體復雜性，使故障排除更容易，能隔離廣播風暴的傳播、防止路由循環(huán)等潛在的問題；設計的靈活性：使網(wǎng)絡容易升級到最新的技術(shù)，升級任意層次的網(wǎng)絡不會對其他層次造成影響，無需改變整個環(huán)境；可管理性：層次結(jié)構(gòu)使單個設備的配置的復雜性大大降低，更易管理。7>網(wǎng)絡產(chǎn)品選型校區(qū)網(wǎng)絡建設應該以應用為核心，在設計中充分考慮到教育管理和多媒體教學的要求，并且網(wǎng)絡技術(shù)上應該具有一定的先進性，同時還要為以后的擴展留有一定的空間。為此校園校區(qū)網(wǎng)絡網(wǎng)應該能達到以下要求：7.1穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡只有運行穩(wěn)定的網(wǎng)絡才是可靠的網(wǎng)絡，而網(wǎng)絡的可靠運行取決于諸多因素，如網(wǎng)絡的設計，產(chǎn)品的可靠，而選擇一個具有運營此類網(wǎng)絡規(guī)模經(jīng)驗的網(wǎng)絡合作廠商則更為重要。要求有物理層、數(shù)據(jù)鏈路層和網(wǎng)絡層的備份技術(shù)。7.2高帶寬由于校園校區(qū)網(wǎng)絡網(wǎng)絡應用的特殊性,它對整個網(wǎng)絡系統(tǒng)的性能要求相對來說比較高。其中，網(wǎng)絡速率要求主要的信息點100M交換到桌面，園區(qū)網(wǎng)中各終端間具有快速交換功能。為了支持數(shù)據(jù)、話音、視像多媒體的傳輸能力，在技術(shù)上要到達當前的國際先進水平。要采用最先進的網(wǎng)絡技術(shù)，以適應大量數(shù)據(jù)和多媒體信息的傳輸，既要滿足目前的業(yè)務需求，又要充分考慮未來的發(fā)展。為此應選用高帶寬的先進技術(shù)。7.3易擴展的網(wǎng)絡系統(tǒng)要有可擴展性和可升級性。易擴展不僅僅指設備端口的擴展，還指網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的易擴展性：即只有在網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)設計合理的情況下，新的網(wǎng)絡節(jié)點才能方便地加入已有網(wǎng)絡；網(wǎng)絡協(xié)議的易擴展：無論是選擇第三層網(wǎng)絡路由協(xié)議，還是規(guī)劃第二層虛擬網(wǎng)的劃分，都應注意其擴展能力。對于核心網(wǎng)絡設備，要求骨干交換機具備第三層交換能力，要求支持今后的視頻點播、電視電話會議的寬帶多媒體應用，并要求留有一定的擴充能力。7.4QoS保證隨著網(wǎng)絡中多媒體的應用越來越多，這類應用對服務質(zhì)量的要求較高，本網(wǎng)絡系統(tǒng)應能保證QoS，以支持這類應用。7