




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)三國(guó)演義的五年級(jí)讀后感600字三國(guó)演義的五班級(jí)讀后感600字1
在讀書(shū)節(jié)期間,我仔細(xì)品讀了很多名著。如《愛(ài)的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國(guó)演義》中鮮亮的人物形象,精彩的故事情節(jié),給我留下了深刻印象。
我觀賞劉備的寬厚慈愛(ài),佩服關(guān)羽的勇敢無(wú)敵,更佩服諸葛亮的足智多謀,料事如神。
記得徐庶曾說(shuō)過(guò):“諸葛亮乃臥龍,鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛,得一者可得天下也?!惫嫒绱?。
諸葛亮在劉備手下,立下了汗馬功勞,火燒赤壁,草船借箭……聞名的巧計(jì)戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計(jì),在品讀這些時(shí),令我印象最深刻的是《草船借箭》。
周瑜要攻江東,但水戰(zhàn)需要箭,利箭是水戰(zhàn)的需要品。周瑜與孔明商討此事,要孔明十日內(nèi)造十萬(wàn)利箭,但孔明說(shuō)只需要三日,并立下軍令狀。
三日內(nèi)造十萬(wàn)利箭,算一算平均一日要花費(fèi)鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù),一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭,可能也不會(huì)完成任務(wù)吧??酌髦豢恐约旱膶W(xué)術(shù)來(lái)分析、判斷的。雖說(shuō)不是神靈,但他夜觀星相,料事如神也能確定事實(shí)。我們要向他學(xué)習(xí),天文地理全精通,對(duì)于知識(shí)要不恥下問(wèn),好學(xué)才會(huì)成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰慧勇猛的精神。
孔明立下軍令狀后,周瑜自喜,想方設(shè)法阻擋造箭時(shí)間,以便處死孔明,但孔明并不急,兩天過(guò)了,孔明借江霧,去曹營(yíng)。曹操勞恐有詐,便下令萬(wàn)箭齊發(fā)。待霧散,足有十余萬(wàn)利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計(jì),輕而易舉的將十萬(wàn)枝利箭弄到手中。不費(fèi)一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明,由于他足智多謀,有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功,成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ),多讀書(shū),多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文,下曉地理的偉人!
在此后的日子中,我又賞析了許多名著,從中受益匪淺!
三國(guó)演義的五班級(jí)讀后感600字2
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,這一長(zhǎng)篇巨著的是羅貫中,他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開(kāi)始,以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講解并描述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)役故事。
1、{過(guò)五關(guān),斬六將}關(guān)羽打聽(tīng)到劉備的消息后,決斷去河北查找劉備,他帶上嫂嫂,殺死了東嶺關(guān)的孔秀、洛陽(yáng)的韓福、泥水關(guān)的卞喜、滎陽(yáng)的王植以及曹操的大將蔡陽(yáng)。
上面這一那么故事寫(xiě)出了關(guān)羽重情重義,不論曹操對(duì)他有多好可以,也不忘卻劉備的恩情,決心找劉備。是啊,我們?cè)谌粘I钜惨厍橹亓x,究竟重情義可以交到伙伴,伙伴是特別重要的,究竟眾人拾柴火焰高,三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。
2、黃蓋巧使苦肉計(jì)。曹操打到江東后,連吃敗仗,便想出讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜,結(jié)果,黃蓋運(yùn)用苦肉計(jì),讓曹操83萬(wàn)大軍,全軍覆沒(méi)。
上面這一那么故事,主要寫(xiě)了黃蓋不顧個(gè)人的安危,為了擊退曹操,舍棄自己的身體,來(lái)打退曹操,這個(gè)故事讓我想到課本《天鵝的故事》,其中天鵝也是不顧自己的安危,為了破冰讓自己和其他天鵝吃上食物-魚(yú)兒,讓自己的身體受傷了,其實(shí)在我們生活中也要向他們學(xué)習(xí),做事肯定要為他人著想,不能只想自己,否那么你的路會(huì)越走越窄的。
上面這兩那么故事是我在三國(guó)里最喜愛(ài)的,通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》,我相信只要經(jīng)過(guò)我們后天的努力,任何事情都可以找到解決的方法。每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔認(rèn)真細(xì)地走好過(guò)程當(dāng)中的每一段路,相信勝利肯定會(huì)不遠(yuǎn)的,最末通過(guò)不斷的努力和追求,你的人生永久會(huì)被一片爛燦的陽(yáng)光所照亮。
三國(guó)演義的五班級(jí)讀后感600字3
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一,其中我認(rèn)識(shí)了料事如神的諸葛亮,故事有:火燒連環(huán)船、三顧茅廬等,我最喜愛(ài)的是諸葛亮七擒孟獲,故事是這樣的:劉備去世前,囑托諸葛亮盡力地幫助劉禪治理蜀國(guó)。諸葛亮不負(fù)重托,將國(guó)家治理得井井有條。
這時(shí),南蠻又來(lái)犯蜀。南蠻是當(dāng)今蜀國(guó)最大的威逼。叛亂的首領(lǐng)是孟獲,他在當(dāng)?shù)睾芡?yán)。諸葛亮本能輕松地平定叛亂,為了讓南蠻真心地歸附于蜀國(guó),諸葛亮采納“攻心”策略。
諸葛亮利用孟獲的弱點(diǎn)將他第一次生擒。當(dāng)孟獲被帶到諸葛亮面前時(shí),孟獲心里一點(diǎn)也不服輸,說(shuō)是自己不當(dāng)心上了諸葛亮的當(dāng)。為了讓孟獲心服口服,諸葛軍師讓人放孟獲走孟獲回去后,重整軍隊(duì),再次進(jìn)擊蜀國(guó),卻又一次被諸葛亮活捉,孟獲任然不服,諸葛亮二話沒(méi)說(shuō)就把孟獲放走了。
就這樣孟獲被捉了放,放了又被捉,直到第七次諸葛亮放他走,孟獲不走,要求永久歸順于蜀國(guó)。
讀過(guò)這篇文章,我知道諸葛亮不僅才華橫溢,而且懂得人心,心胸特別寬廣。孟獲被抓后,諸葛亮給他吃大魚(yú)大肉,美酒給孟獲喝。經(jīng)過(guò)七次,孟獲誠(chéng)意誠(chéng)意地當(dāng)上一名大將。諸葛亮知道不是戰(zhàn)役才能統(tǒng)一天下,而是信任。
比如我們班上打架,不都是不信任造成的嗎?甲把乙的鋼筆不當(dāng)心摔壞了,乙氣沖沖地說(shuō)話,很有可能發(fā)生沖突,假如乙說(shuō)沒(méi)關(guān)系,甲會(huì)愧疚地說(shuō)對(duì)不起,甚至?xí)某匈I(mǎi)一個(gè)偷偷地還給乙。
是的,天地間最寬闊的不是大海,不是天空,不是沙漠,而是人們心胸。有寬闊的心胸自然會(huì)交到很多伙伴。伙伴間有寬廣的心胸當(dāng)然重要,但更重要的是伙伴間要以誠(chéng)相待將心比心。只有得到伙伴的心,才算交到真正的伙伴。諸葛亮七擒孟獲事實(shí)上擒的不是孟獲的人,而是孟獲的心。
三國(guó)演義的五班級(jí)讀后感600字4
《三國(guó)演義》這本書(shū),我不知已經(jīng)看了多少遍了。今年暑假,我又重新?lián)炱鹆怂?,由于每一次閱讀,都能得到不同的收獲。
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,是一部歷史性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。是羅貫中(約1330—約1400),名本,號(hào)湖海散人。他所寫(xiě)的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講解并描述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。這些故事非常精彩,其中有我最喜愛(ài)的幾個(gè)故事:過(guò)五關(guān),斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結(jié)義……
書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)人物,很多的軍事謀略。它描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象:曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”,周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”,諸葛亮的“料敵如神、指揮假設(shè)定”、劉備為“復(fù)興漢室,復(fù)興天下”而戰(zhàn)、關(guān)羽“威嚴(yán)凜凜,智勇雙全”、趙云“赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)”……但我最喜愛(ài)的兩個(gè)英雄是諸葛亮和趙云。
諸葛亮是一個(gè)忠臣,一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁,他熟知天文地理,足智多謀,特別擅長(zhǎng)用計(jì):“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“三氣周瑜”和“空城計(jì)”……趙云對(duì)劉備也非常忠心,驍勇善戰(zhàn),在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開(kāi)出了一條血路,最末他們都回到劉備身邊了。
讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人,成為國(guó)家的棟梁!
三國(guó)演義的五班級(jí)讀后感600字5
近期,讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),是羅貫中,是元末明初聞名小說(shuō)家、戲曲家,是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖,他的代表作,便是這本讓人讀的有滋有味的《三國(guó)演義》了。
三國(guó)演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫(xiě)戰(zhàn)役為主,訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。
其中,我最喜愛(ài)的便是草船借箭這一故事,主要內(nèi)容是:周瑜聽(tīng)聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁,張?jiān)实氖?,更覺(jué)得應(yīng)除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內(nèi)造好10萬(wàn)支箭。諸葛亮聽(tīng)了,說(shuō):”軍區(qū)緊急,10天造好想必會(huì)誤了大事,只要3天便可?!辈⒘⑾萝娏顮睿觳缓酶试甘芰P。諸葛亮向魯肅借了20只草船,600多名軍士和假設(shè)干草人,直到第3天五更才趁著漫天大霧,和魯肅向曹營(yíng)出發(fā)。曹操見(jiàn)漫天大霧,擔(dān)憂出兵會(huì)失利,于是命手下朝船放箭。此時(shí)諸葛亮正和心驚膽戰(zhàn)的魯肅喝酒。船的一邊箭滿了,他又把船掉轉(zhuǎn)方向收箭。直到全部草人都密密麻麻的插滿箭,他才令船急回,并讓士兵大喊:“感謝丞相箭!”后來(lái)魯肅如數(shù)家珍的把借箭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工賬號(hào)合同范本
- 政府終止合同范本
- 企業(yè)合資合同范本
- 廉政合同范本2017
- 電商物流業(yè)的人才培養(yǎng)與教育策略
- 社交平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)執(zhí)行中的作用與價(jià)值
- 2025廣西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司招聘199人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)在知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的價(jià)值體現(xiàn)
- 現(xiàn)代心理學(xué)視角下的教師角色塑造與能力提升
- 2025年福建省晉江人力資本有限公司招聘1人(第一批)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 建設(shè)工程施工合同培訓(xùn)PPT(49頁(yè))
- 2010哈弗H5維修手冊(cè)
- (完整版)NRS數(shù)字分級(jí)法評(píng)分表
- LY∕T 2780-2016 松皰銹病菌檢疫技術(shù)規(guī)程
- 航空服務(wù)形體訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)
- 項(xiàng)目部安全管理組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖GDAQ20102
- 一文看懂全部變電站電氣主接線方式
- 蘇科版四年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 應(yīng)答器報(bào)文定義《運(yùn)基信號(hào)[2005]224號(hào)》
- 電網(wǎng)公司客戶資產(chǎn)接收管理細(xì)則
- SH3503-2007石油化工建設(shè)工程項(xiàng)目交工技術(shù)文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論