九年級語文《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》知識點(diǎn)梳理

九年級語文《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》知識點(diǎn)梳理九年級語文《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》知識點(diǎn)梳理九年級語文《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》知識點(diǎn)梳理V:1.0精細(xì)整理，僅供參考九年級語文《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》知識點(diǎn)梳理日期：20xx年X月九年級語文《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》知識點(diǎn)梳理作者：劉禹錫（772年-842年），字夢得，洛陽人，唐代文學(xué)家。貞元九年進(jìn)士，曾反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，被貶朗州司馬，遷連州刺史。世稱劉賓客。和柳宗元交誼甚深，人稱“劉柳”；與白居易多所唱和，并稱“劉白”。其詩通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容。有《劉夢得文集》。背景資料：本詩是唐代詩人劉禹錫寫于敬宗寶歷二年（826）冬。劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史也回洛陽的白居易相逢。相同的經(jīng)歷遭遇，使兩人有了共同的語言。席間，白居易把箸擊盤吟詩一首，為劉禹錫的長期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬千，因此，寫了這首詩，以答謝白居易。朗讀時(shí)應(yīng)注意節(jié)奏，停頓得當(dāng)：巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。1.朗讀詩歌，討論詩歌大意是什么？

在巴山楚水這些凄涼的地方，我度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。2.本詩各聯(lián)各寫了什么？

首聯(lián)：抒情——凄涼、棄置——辛酸憤懣頷聯(lián)：用典——向秀作賦、王質(zhì)爛柯——悲痛感嘆頸聯(lián)：比喻——沉舟、病樹——開朗豁達(dá)尾聯(lián)：點(diǎn)題——歌一曲、長精神——堅(jiān)忍不拔3理解課文注釋中的典故及其內(nèi)涵、表達(dá)作用。聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，勾起了對故人的懷念。序文中說：自己經(jīng)過嵇康舊居，因?qū)懘速x追念他。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達(dá)自己遭貶23年的感慨。劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。頷聯(lián)借用典故暗示詩人被貶時(shí)間之長，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情。4“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么含有怎樣的哲理這兩句的本意是以“沉舟”“病樹”比喻作者自己，用“千帆過”“萬木春”喻自己被貶后新貴們的仕途得意，抒發(fā)詩人的身世之感。這句詩包含了事物新陳代謝的哲理，指新生事物無比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展。顯示了詩人開朗的胸懷。也有人認(rèn)為這句是對比了自己的沉淪與新貴的得勢，詩人的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)。5這首詩歌的藝術(shù)特色是什么？

詩中運(yùn)用了層層遞進(jìn)的手法，首聯(lián)自敘被貶的遭遇，為全詩定下基調(diào)，頷聯(lián)悼念戰(zhàn)友，寫自己回故鄉(xiāng)的情景，使憤激之情更進(jìn)一步深化，頸聯(lián)把自己的沉淪和新貴們的得勢進(jìn)行對比，使自己的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)，尾聯(lián)急轉(zhuǎn)直下，以自勉、自勵(lì)來結(jié)束全詩。全詩言簡意深，憤激而不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。6總

結(jié)劉禹錫通過這首詩感慨世事滄桑，抒發(fā)了被貶的