初三學(xué)生的自薦信模板

—初三學(xué)生的自薦信模板中國學(xué)校教育大體上分為小學(xué)、中學(xué)、高校三個階段。其中，中學(xué)又分為初級中學(xué)和高級中學(xué)。初級中學(xué)就是初中，高級中學(xué)就是高中。下面我為大家整理了關(guān)于初三同學(xué)的自薦信，供大家參考。初三同學(xué)的自薦信1敬愛的各位老師：您們好!我是一名即將畢業(yè)的小同學(xué)。早在從入學(xué)時就對貴校提倡的“求實、奮進、博學(xué)、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優(yōu)異的辦學(xué)成果仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心：肯定要努力學(xué)習，六年后能成為貴校的一名學(xué)子。如今我趕緊就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學(xué)習的時機。期望各位老師予以考慮為感!下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：我是X小學(xué)六（3）班的X。是一個活潑開朗、聰慧好學(xué)、得才兼?zhèn)?、全面進展的優(yōu)秀生。在近六年的學(xué)習生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽課效率高；課后，能獨立完成老師布置的作業(yè)，自覺做好預(yù)習，復(fù)習的功課；業(yè)余時間，還不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長學(xué)問。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。在各方面的學(xué)習成果都非常突出，在班上各科始終保持名列前茅，甚至在校班級也是一名領(lǐng)頭“羊”。自一班級以來，屢次榮獲?！叭蒙?，兩次榮耀當上?！吧焓帧?，還榮獲X稱號。此外，還屢次在校內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)和英語競賽中獲得“一等獎”。在課外的學(xué)習中也是非常杰出，從三班級起始終在江蘇省書人教育培訓(xùn)中心的數(shù)學(xué)語文特強班學(xué)習，業(yè)余時間還參與了一些競賽，計算機、奧數(shù)的競賽屢次獲得省、市、區(qū)“一等獎”，兩次獲得X稱號?？少F的是我對學(xué)習的愛好非常深厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲，什么事情都喜愛問個到底。另外我比一般同學(xué)要有更強的學(xué)習力量，許多東西都是一學(xué)即會。如三班級開頭在江蘇省書人教育培訓(xùn)中心學(xué)習奧數(shù)，第一學(xué)期就升入書人的提高班學(xué)習，接著進入書人的數(shù)學(xué)語文特強班學(xué)習。在我們班我是第一個進入書人的數(shù)學(xué)語文特強班和英語精品班學(xué)習的學(xué)員。更難得的是在生活中，我是個做事仔細踏實、敬愛師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節(jié)，奶奶、婆婆能聽到我的聲響；看到我的身影；收到我的禮品?！??12”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的零花錢；貧困落后地區(qū)的同學(xué)書包里有我心愛的書和文具……此外，良好的人際關(guān)系使我在學(xué)校里和同學(xué)的關(guān)系非常融洽。幾年來，身為班干部，能幫助各科老師開展班上的各項有益活動；在自己努力學(xué)習的同時，身為中隊委（學(xué)習委）的我，沒有遺忘幫忙班上其他同學(xué)與自己一起進步；對老師交給的任務(wù)，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我到處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的學(xué)習典范。除了把握豐富的學(xué)科學(xué)問以外，我還愛好愛好廣泛。我喜愛：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成果。我從幼兒園開頭就學(xué)習彈鋼琴，小學(xué)一班級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模擬得惟妙惟肖，讓行人駐足傾聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了X“五級”；繪畫也獲得X大賽“優(yōu)秀獎”。面對這些驕人的成果，我并沒有驕傲，沒有沉醉在自我陶醉中，而是更加努力、努力地學(xué)習，時辰告誡自己：在人生的學(xué)習生涯中，自己才邁出一小步。要鍥而不舍地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。此致敬禮XX年X月X日初三同學(xué)的自薦信2大家好，我叫X，原是X小學(xué)的一名同學(xué)，很快樂來到這個班級，從小學(xué)到初中，我結(jié)識了許多好友，如今進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的時機，期望我和大家能夠和諧相處。雖然臨時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相見”，或許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們?nèi)缃衲軌蚍衷谝粋€班，我感到很榮幸，也很興奮。初次面對大家可能會有點不好意思，但我肯定會和大家熟悉的很好的，期望你們給我提供這樣一個時機，也給你們自己一個時機。初中三年，相信我們大家能夠相互幫忙，和諧共進!初三同學(xué)的自薦信3敬愛的老師，友愛的同學(xué)們，大家好!我叫吳佳宜，今年十二歲，華誕是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣試驗小學(xué)。我是那種“靜如，動如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛!我的成果嘛，小學(xué)在班上還不錯嘍，屢次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我肯定會努力加油的!我喜愛體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還屢次在運動會上獲獎；我常常參與學(xué)校組織的各類活動，表現(xiàn)也比擬好，許多時分，都被當成典范。從前班上的同學(xué)和好友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會熟悉更多的新好友，期望大家也能情愿和我交好友。通過我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學(xué)習期間，期望我們快樂相處。初三同學(xué)的自薦信4大家好，我是一個剛剛上初中的孩子，我的名字叫柱子，我真的很開心把自己介紹給大家。再介紹一下我的性格，我在外面比擬內(nèi)向，遇見生人面部肌肉總會非常緊急，有時連平常最熟識的打招呼也變得吞吞吐吐?？稍诩依铮彝腊嗣?，總會滔滔不絕地與家人交談，與姐姐弟弟瘋狂的玩耍，偶然也會發(fā)一點小脾氣。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣沉著不迫，跟他們談笑風生。介紹完我的性格，接下來就介紹一下我的愛好愛好。我是一個極愛看書的超級書粉，家里的書我都翻了個遍。慢慢地，家里的書已經(jīng)缺乏夠我的閱讀量，我就經(jīng)常跑去書店，有時心急，連錢都忘了帶，又怕好書被買完，只好捧起書，倚靠在書柜上，有時看得眼睛酸疼，腳無力支撐也不舍放下，只好抱緊書，蹲在地上，微閉雙眼，以求臨時的休息，但總是迫不及待的想去看完。有時厚厚的一本書也被我在幾非常鐘內(nèi)快速秒殺，然后把才智吸入腦子中，在回家的路上不斷地去體會這本書的內(nèi)容，腦子中的疑問慢慢地一個一個解答出來。我不僅愛看書，而且對畫畫有肯定的愛好。不管在草稿紙上，還是在白紙上，但凡我碰過的，都被畫個目不慘睹一整張紙連一個角落也不愿放過。正是這種鍥而不舍的作畫，如今我已經(jīng)能夠把人畫得活靈活現(xiàn)。我就是個愛學(xué)習，懂事聽話的好孩子。初三同學(xué)的自薦信5敬愛的X中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：您好!我叫徐X，是XX學(xué)校的六（2）班的一名小同學(xué)。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出珍貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對X中學(xué)的憧憬和渴望寫下這封信，以表達我的熱忱和老實。結(jié)合我自身的條件，我認為，X中學(xué)是最合適我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名同學(xué)。讓我有這樣堅決想法的原因有如下幾點：首先，我對學(xué)習充滿熱忱，對學(xué)問充滿渴望。我誕生在老師世家，爺爺姑姑都是老師，爸爸從前也是數(shù)學(xué)老師。良好的家庭學(xué)習氣氛養(yǎng)成了我熱愛學(xué)習的好習慣。通過我在學(xué)校的成果，就可以證明這一點，我的成果在班級名列前茅，更取得了六班級上半學(xué)期上城區(qū)語數(shù)英科四課統(tǒng)測總成果班級第一名。我的優(yōu)勢學(xué)科是數(shù)學(xué)，曾連續(xù)獲兩年（20X年、20X年思維訓(xùn)練）綠洲杯一等獎（網(wǎng)上可查），同時也是上城區(qū)教育局下屬的假日活動中心思維訓(xùn)練班A班（競賽班）的同學(xué)。常常閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)書籍的我，極有愛好挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題。目前已報名參與期望杯、走美杯、華羅庚杯等數(shù)學(xué)競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我愛好廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學(xué)過吉他，不時會小露一手；學(xué)過國際象棋，并已經(jīng)取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成果均為優(yōu)秀。最愛籃球，身高是我的取勝優(yōu)勢。最終，我從小學(xué)一班級開頭就是一名住校生，習慣并偏愛那樣錘煉自我，獨立卻又團結(jié)、喧鬧的集體生活，而X中學(xué)也是住宿制的中學(xué)，這讓我更加確信自己合適貴校。作為一名即將小學(xué)畢業(yè)的小同學(xué)