吉祥物的設計

《吉祥物的設計》學案美術（人美版）七年級第十一課【教材分析】《吉祥物設計》課是綜合的課程,它不僅是某門藝術學科的設計與知識,其中包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風格流派等內容的綜合,同時設計到各種創(chuàng)意,設計,制作表達,交流以及多視角的連接和轉換,為同學們提供創(chuàng)作性解決問題和發(fā)揮其藝術潛能的機會,賦予他們表達自我和發(fā)揮想象力的空間?！緦W情分析】《吉祥物的設計》授課對象是七年級學生,思維活躍、想象豐富。學生在平時的生活中,通過影視、雜志等媒耷對吉祥物較為熟悉,具有了一定的基礎知識,因此,本課重點培養(yǎng)學生形象表達能力和創(chuàng)新能力的提高。我在設計這節(jié)課時,主要注重發(fā)揮學生的主動性,注重在他們設計過程中給予及時和耐心的指導,來激發(fā)他們的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情?！緦W習目標】1、知識與技能：知道什么是吉祥物及其設計理念和方法。2、過程與方法：能夠運用所學知識獨立設計一枚吉祥物。3、情感態(tài)度與價值觀：引導學生關心校園、家鄉(xiāng)、國家乃至世界范圍的重大活動、賽事，培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

【學習重點】吉祥物的設計和表現(xiàn)方法。

【學習難點】吉祥物造型及主題的準確方法?！菊n前準備】多媒體課件、馬克紙、馬克筆。

【學習過程】

一、導入新課1、老師展示福娃“迎迎”和觀看2022年北京奧運會吉祥物“五福娃”的動畫視頻展開聯(lián)想,激發(fā)學生興趣，引出課題《吉祥物的設計》。2、板書《吉祥物的設計》二、新課講解1、什么是吉祥物以2022年北京奧運會吉祥物為例，思考一下，究竟什么是吉祥物呢？(吉祥物是為組織主題活動而設計的標志性形象，象征歡樂吉祥，內含企盼成功的愿望。)2、吉祥物有哪些特點師生一起快速分析“海寶”的造型特點和含義，欣賞中國傳統(tǒng)吉祥物（龍、鳳、麒麟）和現(xiàn)代的吉祥物，分析其色彩特點。（①造型：活潑可愛，充滿靈氣，內涵豐富，通常用象征的手法，以卡通化擬人化的藝術形象出現(xiàn)。②色彩：鮮艷、對比強烈。）3、吉祥物的設計要求通過游戲選一選，猜一猜歸納總結。（吉祥物的設計要求：關聯(lián)性、獨創(chuàng)性、寓意性、地域性）4、吉祥物的設計原型通過賞析歷屆世界杯吉祥物，歸納總結：吉祥物設計的原型可選擇動物、人物、植物或從未有過的形象。5、總結吉祥物設計的方法步驟：確定主題→根據(jù)主題，選擇設計原形→對原形進行變形（擬人化，如添加五官、動作、表情）→搭配顏色（鮮艷，對比強烈）→起一個有內涵的名字。（教師展示自己的設計作品）三、學生實踐請同學們?yōu)椤靶@運動會”設計一個吉祥物，運用繪畫方式表現(xiàn)出來。設計要求：

主題：鮮明

造型：新穎

色彩：醒目

名字：貼切

寓意：豐富四、當堂檢測請同學到講臺上展示自己的作品并簡單闡述設計思路，師生共同點評。評價標準：1、是否主題鮮明，形象貼切。2、是否造型新穎，色彩醒目。五、課后小