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文檔簡介

第 一 單 元 教 材 解 讀

學時，教師要引導學生感受這些詞句的含義，學會積累，學會體會。??二.叢書分析本單元配套叢書《成長樂園》共選入49

1.大青樹下的小學

3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容,朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。1.初步感知文意，了解課文內(nèi)容,朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的畫面。

2.花的學校

1）

樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。

3.不懂就要問

為國父。1911

你對孫中山不懂就問的看法是(AB)口語交際我的暑假生活

習作猜猜他是誰

語文園地一

窗外十分安靜，樹枝不搖了,鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。①這只調(diào)皮的小貓時而上躥下跳，時而__________，非?？蓯?。③沙漠中的旅行者感到_________。讀一讀下面的句子，用“/”畫出停頓，用“.”標出重音。(清)袁枚

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