教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控平臺

教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控平臺設(shè)備及服務(wù)采購方案

目錄..................................................................................................................................

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一、采購清單

1套

1套

1套3套3臺1臺2臺二、項目技術(shù)要求（一）系統(tǒng)總體要求

J2EE

（二）軟件架構(gòu)要求

（三）系統(tǒng)安全要求

SSL

（四）電腦輔助閱卷系統(tǒng)功能要求

IE

（五）學(xué)科質(zhì)量分析監(jiān)控系統(tǒng)功能要求（8）★可自動對接現(xiàn)有的市教育局中考閱卷系統(tǒng)成績數(shù)據(jù)，自動生成考生成績歷

Excel。

統(tǒng)計項：平均分,名次,超均率,全科及格率。以上各項統(tǒng)計表均配套直觀的統(tǒng)計圖:學(xué)科分和總分分?jǐn)?shù)段和頻數(shù)圖。

,眾數(shù),中位數(shù),全距,優(yōu)秀率,及格率,標(biāo)準(zhǔn)差,變異系數(shù),分?jǐn)?shù)段,超均率等統(tǒng)計項。全距,優(yōu)秀率,及格率,標(biāo)準(zhǔn)差,變異系數(shù),分?jǐn)?shù)段,超均率等統(tǒng)計項。全距,優(yōu)秀率,及格率,標(biāo)準(zhǔn)差,變異系數(shù),分?jǐn)?shù)段,超均率等統(tǒng)計項。? 學(xué)科選擇題統(tǒng)計\學(xué)科得分點統(tǒng)計;? 學(xué)科“知識/能力/層次”統(tǒng)計? ? 學(xué)科知識/能力/層次比較表:頻數(shù)圖，知識/能力/層次雷達(dá)圖，柱狀基本圖查詢各科目分和總分的基本情況，至少包括如下統(tǒng)計項：名次,超均率。選擇:跟蹤對象(市\(zhòng)區(qū)\校\師\生);學(xué)科或總分統(tǒng)計表(各科和總分):基本情況統(tǒng)計表:單位/考次/平均分/難度/變異系數(shù)/超均率/全科及格率標(biāo)準(zhǔn)分基本情況統(tǒng)計表:單位/考次/平均分/難度/變異系數(shù)/超均率選擇:跟蹤對象(市\(zhòng)區(qū)\校\師\生);學(xué)科分和知識點/能力/層次統(tǒng)計表(學(xué)科分和知識點/能力/層次):基本情況統(tǒng)計表:單位/考次/平均分/難度/變異系數(shù)/超均率跟蹤各科目分和總分的基本情況，至少包括如下統(tǒng)計項：名次,超均率。跟蹤學(xué)科情況，包括學(xué)科學(xué)科分、知識點/能力/層次等情況。（1）★對市、區(qū)、校三級，生成學(xué)科質(zhì)量分析報告，報告以word

（3）數(shù)理分析評估，根據(jù)主流測量評估公式，進(jìn)行計算和列表比較。供應(yīng)商應(yīng)實（4）標(biāo)準(zhǔn)分評估，按標(biāo)準(zhǔn)分計算的基本情況比較：單位/考次/平均分/難度/變異

（2）★知識點成績查詢。查詢學(xué)生知識點/能力/層次得分情況。（6）★電腦輔助閱卷系統(tǒng)閱卷結(jié)束并生成成績之后，學(xué)生、教師可以登入到學(xué)科

（六）智能題庫管理系統(tǒng)功能要求

（七）試卷掃描識別系統(tǒng)功能要求

FTPAB

）。（八）高速掃描儀功能要求

20-157g/m2(約

張（80g/m2）

JPEG、PDF、TIFF、BMP

（九）服務(wù)器功能要求

0，1，0+1，5

Windows、Linux、Solaris

1GB,支持

0，1，0+1，5

Windows、Linux、Solaris（十）售后服務(wù)要求

/（十一）培訓(xùn)要求三、商務(wù)要求（一）資格要求與資格證明文件（二）商務(wù)響應(yīng)要求（三）報價要求,

，其余

（四）其它要求四、評標(biāo)說明（一）綜合計分法

=（二）技術(shù)評審說明技術(shù)評審細(xì)則（30

分）