幼兒園防踩踏安全教育教案

幼兒園防踩踏安全教育教案教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據課程標準，教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。下面是我在這里給大家?guī)淼挠變簣@防踩踏平安教育教案，盼望大家喜愛！幼兒園防踩踏平安教育教案教學目的：1、了解踩踏的大事產生的緣由。2、懂得怎樣預防踩踏的大事的產生。3、遇到踩踏的大事中的傷者怎么辦。教學預備：文檔資料、PPT課件教學過程：一、出示案例2022年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校內踩踏的大事，目前已造成8人罹難、26人受傷因此我們很有必要學會避開踩踏的事故的相關學問，來愛護自己和他人。（一）爭論：1、踩踏的大事產生的緣由。三樓：中樓梯口：XXX（指揮并負責照相）XXX、XXX、XXX、西樓梯口：XXX、XXX、XXX、（負責照相）東側：XXX、XXX、四樓：XXX、XXX、小操場：XXX（指揮并負責照相）XXX（指揮并負責照相）XXX（指揮并負責照相）大操場：整隊：XXX、大操場樓梯口：XXX、XXX、現場總結：XXX校醫(yī)：XXX102、怎樣預防踩踏的大事的產生？3、遇到踩踏的大事中的傷者怎么辦？4、怎樣面對學校踩踏的大事？（二）同學發(fā)言，同學指正補充。老師明確如下內容：可能導致踩踏的事故的緣由1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。2、人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，消失慌張失措的失控局面，在無組織無目的.的逃命中，相互擁擠踩踏。3、人群因過于感動（興奮、生氣等）而消失騷亂，易發(fā)生踩踏。因奇怪心驅使，特地找人多擁擠處去探究畢竟，造成不必要的人員集中而踩踏。二、預防踩踏發(fā)生1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受四周環(huán)境影響。2、要事前熟識所管轄范圍內全部的平安出口，同時要保障平安出口處的暢通無阻。3、當身不由己混入混亂人群中時，肯定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅固物體。平安脫險4、在行進中，發(fā)覺慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在四周的墻角下，等人群過去后再離開。5、在擁擠混亂的狀況下，雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件堅固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成肯定空間，以保持呼吸道通暢。7、當帶著孩子遭受擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避開其在混亂中被踩傷。8一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，愛護好頭、頸、胸、腹部。9遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。三、遇到傷者怎么辦？.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。四、小結自評及反思：平安教育的最終目標是促使同學形成平安行為，從而在學習生活中遠離平安事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，同學是未成年、缺乏責任感的人群，平安隱患難以避開。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范同學的行為習慣，引導同學以文明的行為在平安的環(huán)境中學習、生活、成長。學校和老師特殊是班主任，應仔細組織和引導同學樂觀開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占據同學課余時間和空間，使之遠離平安事故。學校平安無小事。學校領導和老師要做有心人，平安教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個同學的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜，我們的學校我們的社會更加和諧美妙。幼兒園防踩踏平安教育教案一、活動目的為了增加全園師生的平安意識，把握有關平安學問，提高應急逃命的本事，打造平安校內，結合我園實際，打算開展〃幼兒園師生預防踩踏大事應急演練活動’，本活動旨在預防校內踩踏大事的發(fā)生,培育幼兒把握正確的逃命要領，從容應對突發(fā)大事，主要達到以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關學問，增加平安意識和自我愛護力量.二、活動時間：20xx年11月5日三、活動組織（一）領導小組組長：王娟副組長：趙麗李晴組員：各班主任（二）職責分工總指揮：王娟指揮全體教職員工到崗：趙麗宣揚：李晴帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課老師.四、詳細活動過程本次活動分兩個階段：（一）教育訓練階段各班教育訓練，周一至周五：各班主任依據本班實際狀況對幼兒進行平安撤離學問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導、教育與訓練.要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推揉操，整個過程嚴厲仔細.并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避開在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動的順當進行.（二）應急演練全體師生撤離1、撤離路線：各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置.2、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.⑵、3分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離.⑶、5分鐘內全體師生平安轉移到大操場.要求：班主任在幼兒隊伍的前面，任課老師在隊伍的最終面.3、清點人數：各班到場后，班主任馬上清點人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：〃全校師生已平安撤離，疏散勝利’，并作簡要講話.幼兒園防踩踏平安教育教案一、目的通過應急演練，使全體同學把握應急避險的正確方法，熟識我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地愛護全體同學的生命平安。同時通過演練活動培育同學聽從指揮、團結互助的品德，學會逃命的本事和力量，提高同學應急反應力量和自救互救力量。二、應急演練機構設置1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生平安工作領導小組組長：XXX、副組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX>各班主任2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校平安辦公室，由XXX副校長詳細負責。辦公室主任：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX3、監(jiān)督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。負責人：XXX、組員：XXX、XXX、XXX、4、醫(yī)療搶救組：當發(fā)生平安事故應馬上向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援，撥打〃120'醫(yī)療搶救電話。要準時堅決將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告受傷狀況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。負責任人：XXX、組員：XXX各班級校長各班級負責人各班主任三、演練時間和地點20XX年9月3日上午9：15學校教學樓內四、演練前宣揚教育1、演練程序及留意要點：廣播（原稿）同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的平安要點：1）演練開頭，校內廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，根據老師支配開頭疏散，過程中必需聽從指揮。2）疏散時要做到〃三不、二要‘，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要相互禮讓、平安疏散避開踩踏大事的發(fā)生。3）按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。4）在撤離途中，假如消失擁擠摔倒，后面同學及樓梯口老師應馬上大聲喊‘?！瑫r停止不動，聽老師指揮，等險情排解后，再按挨次撤出。請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的〃三不兩要’，把握遭受擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似狀況時愛護自己關心他人。2、疏散流程預備1）緊急疏散領導小組作出疏散打算，并確定需要疏散的范圍。2）校內廣播依據緊急疏散領導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。3）相關老師和學校工作人員進入指定崗位，根據疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。4）同學按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定同學清點人數后報告到指揮處。5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。6）緊急疏散領導小組通知校內廣播宣布危機解除。五、疏散演練路線和挨次1、疏散原則：1）分走樓梯制度：為避開同學集中上下樓梯時過于擁擠，實行同學分走樓梯制度。2）同學經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并支配值周、值日老師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理同學。3）同學集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。2、撤離線路及集合地點：各班級根據車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離一班級四個班：沿東南北門向操