小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)《只有一個(gè)地球》課時(shí)課件

上節(jié)課我們從不同方面了解了地球，原來地球并不像我們看到的這般包羅萬(wàn)象，她也有脆弱的一面，也需要我們?nèi)圩o(hù)。這節(jié)課我們就來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球吧！默讀課文第1-2自然段據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。說明方法:打比方打比方：就是用人們熟知的事物作比,可使要說明的事物具體、形象,有助于人們了解被說明事物的特征。本段話體現(xiàn)出地球的美麗與可愛。在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具有說服力。本段話表明地球很渺小。說明方法:列數(shù)字在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。作比較作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。說明方法:拿礦產(chǎn)資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。舉例子列數(shù)字說明方法:舉例子：舉出實(shí)際實(shí)例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識(shí)的作用。水資源森林資源分組讀3-4自然段生物資源大氣資源

人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。（但是），因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?！氨緛怼笔恰霸?，先前”的意思，它點(diǎn)明了可再生資源已經(jīng)遭到破壞，強(qiáng)調(diào)了“水資源、土地資源、生物資源”原來的可再生性以及現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。分類別分類別：將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明。說明方法:小組討論：結(jié)合我們生活環(huán)境，說說你平時(shí)看到哪些行為造成生態(tài)災(zāi)難？亂砍亂伐無(wú)節(jié)制開采大肆捕殺血流成河惡劣生態(tài)魚的殺手可怕的大氣污染甘甜的水在哪里？山洪如猛獸般爆發(fā)每天，我們的地球上有15億人呼吸著受污染的空氣，至少800人因此死亡。每天，我們的地球有1500噸氟利昂排入大氣層，嚴(yán)重破壞著地球的外衣。每天，我們的地球有1500人死于飲用不潔水造成的疾病。每天，我們的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我們的地球有55000公頃的土地變成不毛之地。每天，我們的地球有55000公頃的森林因大火砍伐毀于一旦。每天，我們的地球有800億噸水在悄然消失。說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔性說明文的遣詞造句，應(yīng)簡(jiǎn)潔平實(shí)、通俗易懂。準(zhǔn)確性說明文的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說明文語(yǔ)言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：介紹科學(xué)知識(shí)的說明文，要特別注重科學(xué)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用。為了使讀者對(duì)較復(fù)雜的事物、較深?yuàn)W的事理有明晰確切的理解，說明文常常恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椇拖拗圃~語(yǔ)，講究語(yǔ)言的周到嚴(yán)密。科學(xué)性嚴(yán)密性說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：人類目前無(wú)法移居

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。

我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？我們來為地球母親寫一個(gè)標(biāo)語(yǔ)吧！1、樹木擁有綠色，地球陳才有脈搏。2、地球是我家，綠化靠大家。3、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。4、讓大氣清新，讓天空蔚藍(lán)，讓河山碧綠。5、凈化環(huán)境治污染，保護(hù)生態(tài)講文明。6、同在藍(lán)天下，共愛一個(gè)家。同學(xué)們，你們真情的呼喚真的感動(dòng)了我，我仿佛看到了地球媽媽含淚的微笑，善待地球，真愛地球，這是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)槲覀儭挥幸粋€(gè)地球。只有一個(gè)地球地球美麗、渺小人類破壞資源善待地球就是善待自己人類無(wú)法移居保護(hù)地球補(bǔ)充完整。通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了它的樣子非常（），但同宇宙相比又顯得非常（）。他所蘊(yùn)含的（），如果它被破壞，人類根本（