湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件

湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件1湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件2湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件3湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件4農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析「自然因素」1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源〔灌溉水源〕「社會經(jīng)濟因素」1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的開展6.工業(yè)根底農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析「自然因素」5農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析

案例講解農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析案例講解6明確考綱：考點1：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素、主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及形成條件〔1〕掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法?！?〕運用案例，分析農(nóng)業(yè)地域類型的特點及形成條件，理解農(nóng)業(yè)開展要遵循因地制宜的原那么?？键c2：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地形、土壤、水文、氣候、植被、市場、交通運輸?shù)确矫鎭矸治?。明確考綱：考點1：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素、主要農(nóng)業(yè)地域類型的7一、一、8湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件9湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件10湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件11二、二、12湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件13湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件14湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件15三、三、16熱量水源市場土壤技術(shù)地形熱量水源市場土壤技術(shù)地形17熱量缺乏水源缺乏熱量缺乏水源缺乏、旱澇、鹽堿、風(fēng)沙嚴重地表崎嶇，地表缺水、土壤貧瘠旱澇頻繁熱量缺乏水源缺乏熱量缺乏水源缺乏、旱澇、鹽堿、風(fēng)沙嚴重地表崎18四、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件類題目答題技巧

農(nóng)業(yè)區(qū)位條件包括自然條件(氣候、地形、土壤、水源)和社會經(jīng)濟條件(市場、交通、勞動力、科技、政策等)，此考點設(shè)問主要有三種類型：第一類，只要求答復(fù)出有利條件或指出區(qū)位選擇的原因，常見設(shè)問詞有“分析〞“說明〞“歸納〞等；第二類，針對特定區(qū)域，從有利和不利兩個方面分析其區(qū)位條件的特點和表現(xiàn)，常見設(shè)問詞是“評價〞；第三類，先選擇對某種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的支持或反對態(tài)度，然后闡述自己的理由，常見的設(shè)問方式是“你認為??，說明理由〞“你是否贊成？簡述理由〞等。角度：

農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的評價；答題思路為：某區(qū)域圖某區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的文字材料該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件和社會經(jīng)濟條件有利的區(qū)位條件不利的區(qū)位條件分析歸納四、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件類題目答題技巧

角度：

農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的評價；19審題干究地點列模板讀信息細篩選整語言答題流程：審題干究地點列模板讀信息細篩選整語言答題流程：20[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件?！?0分〕設(shè)問類型一：區(qū)位分析[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植21大陸性季風(fēng)氣候黃土高原晝夜溫差大日照時間長病蟲害少空氣濕度大降水較少〔適中〕海拔較高土層深厚塬面寬闊質(zhì)地疏松大陸性季風(fēng)氣候黃土高原晝夜溫差大日照時間長病蟲害少空氣濕度大22[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件。〔10分〕塬面寬闊，海拔較高〔2分〕土層深厚，質(zhì)地疏松〔2分〕大陸性季風(fēng)氣候顯著，降水適中〔2分〕日照時間長〔2分〕晝夜溫差大〔2分〕[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植23讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品質(zhì)優(yōu)，單位面積產(chǎn)量比我國東部平原高一倍。閱讀圖文資料，完成以下要求。分析年楚河河谷油菜籽單產(chǎn)高、品質(zhì)優(yōu)的自然條件?！?0分〕練習(xí)1讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品24湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件25讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品質(zhì)優(yōu)，單位面積產(chǎn)量比我國東部平原高一倍。閱讀圖文資料，完成以下要求。分析年楚河河谷油菜籽單產(chǎn)高、品質(zhì)優(yōu)的自然條件?！?0分〕年楚河河谷(位于青藏高原南部)緯度低、地勢高〔2分〕，作物(油菜)生長期長〔2分〕，光照充足〔2分〕，晝夜溫差大，有利于有機物質(zhì)的積累〔2分〕。(土壤肥沃，)灌溉水源充足〔2分〕。讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品26[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲和纖維發(fā)育要求在200C以上，光照充足。15世紀英國開始出現(xiàn)棉花種植，但其棉花種植業(yè)并未得到迅速開展。以下圖示意英國地理位置及伯明翰多年平均各月氣溫、降水量。

〔2〕分析限制英國棉花種植的氣候條件?！?分〕[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲27湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件28[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲和纖維發(fā)育要求在200C以上，光照充足。15世紀英國開始出現(xiàn)棉花種植，但其棉花種植業(yè)并未得到迅速開展。以下圖示意英國地理位置及伯明翰多年平均各月氣溫、降水量。

〔2〕分析限制英國棉花種植的氣候條件?！?分〕〔2〕緯度位置較高，氣溫偏低；〔4分〕受西風(fēng)帶和大西洋暖流影響，全年多雨，光照缺乏?！?分〕[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲29[例3：]以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問題。

甲河流域有大面積的黑土區(qū)，干流建有多個梯級水電站。W國曾是原蘇聯(lián)的工業(yè)基地和糧倉。2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等與W國有關(guān)方面簽署協(xié)議，可在甲河流域大規(guī)模種植糧食。

〔3〕與新疆比，分析甲河流域開展種植業(yè)更為有利的條件?！?2分〕[例3：]以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問題。

甲30〔3〕與新疆比，分析甲河流域開展種植業(yè)更為有利的條件?！?2分〕問題類型區(qū)域?qū)ο蟮乩硎录行脑~限定詞比較式問題明確范圍自然、社會經(jīng)濟條件的比較材料中表達的條件種糧食〔3〕與新疆比，分析甲河流域開展種植業(yè)更為有利的條件。〔1231[例3]〔37分〕以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問題。

甲河流域有大面積的黑土區(qū)，干流建有多個梯級水電站。W國曾是原蘇聯(lián)的工業(yè)基地和糧倉。2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等與W國有關(guān)方面簽署協(xié)議，可在甲河流域大規(guī)模種植糧食。

[例3]〔37分〕以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問32湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件33與新疆比，甲河流域：降水較多；〔2分〕水源豐富；〔2分〕黑土廣布，土壤肥沃；〔2分〕風(fēng)沙危害少；〔2分〕工農(nóng)業(yè)根底好；〔2分〕近海，有河流和港口，水運方便，利于農(nóng)產(chǎn)品運輸。〔2分〕4、用專業(yè)術(shù)語描述和闡釋〔因果聯(lián)系、要素比較〕與新疆比，甲河流域：4、用專業(yè)術(shù)語描述和闡釋〔因果聯(lián)系、要素34[例4]讀題，完成以下要求。〔18分〕

新疆輪臺〔位置見以下圖〕盛產(chǎn)小白杏。原來，杏肉食用，杏核棄之。某年，浙江義烏某瓜子商經(jīng)反復(fù)試驗，研究出炒制此種杏核的方法，其杏仁口味上佳。此后，該瓜子商從輪臺大量收購杏核，在義烏炒制后出口美國。由此，小白杏成為輪臺重要的農(nóng)產(chǎn)品之一。

(1〕評價輪臺種植瓜果的自然條件〔7分〕[例4]讀題，完成以下要求?！?8分〕

新疆輪臺〔位置見以下35湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件36答案：〔1〕此處高山山麓洪〔沖〕積扇上〔地形平坦，土壤肥沃〕；〔2分〕

〔沙漠邊緣，〕氣候干旱，日照充足，氣溫日較差大，有利于瓜果糖分積累；〔2分〕

有高山冰雪融水和山地降水〔地下水〕可供灌溉?！?分〕

水源〔珍貴〕是制約瓜果種植規(guī)模的主要自然因素?！?分〕(1〕評價輪臺種植瓜果的自然條件〔7分〕答案：〔1〕此處高山山麓洪〔沖〕積扇上〔地形平坦，土壤肥沃〕37[例4]閱讀圖文資料，完成以下要求棉花喜熱、好光、耐旱、怕澇，生長期需要大量水分，吐絮期要求天氣晴朗枯燥，適宜于疏松深厚土壤。近些年中國60％的棉花產(chǎn)自新疆，每年有大批內(nèi)地農(nóng)民入疆采棉。受自然環(huán)境影響，新疆的棉花單產(chǎn)高于內(nèi)地70％以上，棉花品質(zhì)也明顯高于內(nèi)地。2021年，國家取消了棉花收儲政策，價格由市場根據(jù)棉花質(zhì)量和供需關(guān)系決定，在新疆進行棉花直補政策試點、2021年7月持續(xù)近一個月的高溫，造成了和田、喀什、阿克蘇等地區(qū)棉花頂桃脫落，降低了產(chǎn)量和品質(zhì)。(2)說明2021年新疆棉花總產(chǎn)量下降的原因。(6分)1、國家棉花收儲政策變化，棉花價格持續(xù)下降〔2分〕2、使得棉花播種面積下降〔2分〕3、持續(xù)高溫等自然災(zāi)害降低了單位面積產(chǎn)量[例4]閱讀圖文資料，完成以下要求1、國家棉花收儲政策變化，38[例5].〔24分〕閱讀圖文資料，完成以下要求。圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480~5000米之間，自20世紀90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍〔生長期耗水量較大〕，并開展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)?！?〕你認為圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力開展蘆筍種植，請說明理由〔8分〕觀點一：應(yīng)大力開展蘆筍種植。理由：擴大就業(yè)，增加收入，促進經(jīng)濟開展。觀點二：不應(yīng)該大力開展蘆筍種植，理由：蘆筍生長耗水最大，當(dāng)?shù)乇緛硭Y源缺乏，種植蘆筍使當(dāng)?shù)厮Y源更為緊缺。設(shè)問類型二：農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的合理性經(jīng)濟角度進行闡述說明環(huán)境角度進行闡述說明[例5].〔24分〕閱讀圖文資料，完成以下要求?！?〕你認為39[例6]材料一：鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是留鳥的食物來源。美國大鹽湖〔如下圖〕屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀50～70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)欣賞魚類。80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速開展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。

材料二：大鹽湖位置圖。

〔4〕你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖開展鹵蟲捕撈業(yè)。請說明態(tài)度并說明理由〔4分〕贊同：鹵蟲資源豐富，市場需求大，經(jīng)濟價值高，技術(shù)成熟，增加就業(yè)等?！踩未?點得2分〕

不贊同：過度捕撈，破壞生物鏈的穩(wěn)定，破壞濕地，也破壞了生物的多樣性等〔任答2點得2分〕。[例6]材料一：鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的40以區(qū)域地理為載體——考查自然地理與人文地理的根本原理、根本規(guī)律的運用定位特征〔自然和人文〕開展農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析農(nóng)業(yè)地域類型1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件2、區(qū)位條件的比照分析3、分析區(qū)位因素的開展變化4、判斷主導(dǎo)區(qū)位因素5、評價區(qū)位選擇和合理性1、農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)條件分析2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的問題4、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展以區(qū)域地理為載體定位特征〔自然和人文〕開展農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析農(nóng)41湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件42湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件43湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件44湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件45農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)地域類型46湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件47一、世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型1、亞洲水稻種植業(yè)2、商品谷物農(nóng)業(yè)3、熱帶種植園農(nóng)業(yè)4、大牧場放牧業(yè)5、乳畜業(yè)6、混合農(nóng)業(yè)7、地中海式農(nóng)業(yè)一、世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型1、亞洲水稻種植業(yè)48二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢2、生產(chǎn)特點3、存在的問題4、解決措施二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢49例1.閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。(20分)材料一：圖l4為青藏高原降水量分布圖，圖15為青藏高原地形剖面示意圈。圖14例1.閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。(20分)圖1450

材料二 青藏高原一般海拔在4500米以上，空氣稀薄，日照充足，年平均氣溫一般在-4℃以下，高原上多山地冰川，是多條大河的發(fā)源地，植被以高寒荒漠為主，局部地區(qū)有高寒草原。東南邊緣海拔較低的河谷中四季溫暖，降水較多。(1)高原東南部適宜開展河谷農(nóng)業(yè)。其有利條件是?

〔2〕高原北部適宜開展的農(nóng)業(yè)類型是?

〔3〕假設(shè)過度開展可能帶來的問題是?地勢相對較低，熱量條件相對較好；河流經(jīng)過，水源充足；地勢平坦、土壤肥沃。畜牧業(yè)生態(tài)破壞材料二 青藏高原一般海拔在4500米以上，空氣稀薄，日照充51[例2.]閱讀圖文材料，答復(fù)有關(guān)問題。材料一美國和中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖。

[例2.]閱讀圖文材料，答復(fù)有關(guān)問題。52(1)由材料一分析兩個地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處和不同之處？(2)影響兩個地區(qū)小麥種植的有利自然條件是？

(3)我國東北地區(qū)種植水稻主要的不利因素有。

(4)由材料二表中數(shù)據(jù)看出，美國玉米帶的玉米單產(chǎn)高于我國玉米帶，試從自然和社會經(jīng)濟條件分析產(chǎn)生差異的原因。

相同：都有大面積的小麥和玉米種植不同：美國東北部除有小麥和玉米生產(chǎn)外，還有大面積的乳畜業(yè)分布；我國東北地區(qū)有大面積的水稻種植地勢平坦；土壤肥沃，均為黑土分布區(qū)；夏季溫暖多雨；水源充足熱量缺乏自然條件：美國玉米帶緯度位置比我國玉米帶稍低，熱量條件優(yōu)于我國東北地區(qū)；土壤有機質(zhì)含量較高，無霜期長，降水略多。社會經(jīng)濟條件：農(nóng)業(yè)科技水平高于我國。(1)由材料一分析兩個地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處和不同之處？相同53材料二：玉米是世界上分布從北緯58°到南緯35°～40°之間的地區(qū)，均有大量栽培。下表為美國和我國玉米帶的比較。材料二：玉米是世界上分布從北緯58°到南緯35°～40°之間54農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合，發(fā)揮了自然資源的綜合效益〔或農(nóng)林牧立體利用土地，發(fā)揮了各類土地的生產(chǎn)替力〕；〔2分〕種植業(yè)、畜牧業(yè)與土地之間形成了良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)〔或利用海拔差異多層次開展農(nóng)林牧，有種于保護生態(tài)環(huán)境〕；〔2分〕冬季從事旅游經(jīng)營，利用了勞動力的農(nóng)閑時間；〔2分〕多種經(jīng)營，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的靈活性及對市場的適應(yīng)性2021四川文綜39〔2〕開展農(nóng)業(yè)需因地制宜，亦需科技創(chuàng)新，閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料二某大型農(nóng)場生產(chǎn)用地隨海拔高度的分布示意圖〔圖2〕和該農(nóng)場農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系示意圖〔圖3〕高低海拔耕地、果園畜產(chǎn)品市場麥、棉、果種植禽、畜飼養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品市場肥力飼料肥料產(chǎn)品產(chǎn)品良性的生態(tài)系統(tǒng)合理安排農(nóng)業(yè)時間靈活安排，適應(yīng)性強農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合，發(fā)揮了自然資源的綜合效益〔或農(nóng)林牧立體利用55二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢2、生產(chǎn)特點3、存在的問題4、解決措施實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的56湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件57湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件58湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件59[例3]閱讀資料，完成以下要求材料貴、閩茶產(chǎn)業(yè)比較表〔2021年〕茶樹適宜在溫暖濕潤、光照適中、排水良好的酸性土壤中種植，近年浙、閩等茶產(chǎn)業(yè)大省種植面積逐漸萎縮，貴州已成為我國茶園面積第一大省。分析貴州承接“東茶西移〞的優(yōu)勢自然條件，〔6分〕并指出目前貴州茶產(chǎn)業(yè)存在的問題?！?分〕優(yōu)勢條件：貴州多高山，丘陵地形適宜種茶荒地多；地處低緯高原，氣候溫和；降水較豐富，空氣濕度大，光照適中。因此貴州有地勢和氣候的優(yōu)勢，所以承接了茶樹的種植。缺乏之處：單產(chǎn)低；名優(yōu)品種少；加工水平落后，產(chǎn)業(yè)鏈不完善，產(chǎn)值低。[例3]閱讀資料，完成以下要求材料貴、閩茶產(chǎn)業(yè)比較60[例4]閱讀圖文資料，完成以下要求棉花喜熱、好光、耐旱、怕澇，生長期需要大量水分，吐絮期要求天氣晴朗枯燥，適宜于疏松深厚土壤。近些年中國60％的棉花產(chǎn)自新疆，每年有大批內(nèi)地農(nóng)民入疆采棉。受自然環(huán)境影響，新疆的棉花單產(chǎn)高于內(nèi)地70％以上，棉花品質(zhì)也明顯高于內(nèi)地。2021年，國家取消了棉花收儲政策，價格由市場根據(jù)棉花質(zhì)量和供需關(guān)系決定，在新疆進行棉花直補政策試點、2021年7月持續(xù)近一個月的高溫，造成了和田、喀什、阿克蘇等地區(qū)棉花頂桃脫落，降低了產(chǎn)量和品質(zhì)。(2)說明2021年新疆棉花總產(chǎn)量下降的原因。(6分)(3)針對新疆棉花“豐產(chǎn)不豐收〞現(xiàn)狀，提出建議。(10分)1、國家棉花收儲政策變化，棉花價格持續(xù)下降〔2分〕2、使得棉花播種面積下降〔2分〕3、持續(xù)高溫等自然災(zāi)害降低了單位面積產(chǎn)量調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，減少棉花種植面積，開展多種經(jīng)營；培育優(yōu)良品和，增強抗災(zāi)能力，提高棉花品質(zhì)；推廣機械化生產(chǎn)，降低生產(chǎn)本錢；落實國家政策，增加農(nóng)民收入。[例4]閱讀圖文資料，完成以下要求1、國家棉花收儲政策變化，61[例5].閱讀以下材料，答復(fù)相關(guān)問題。材料一：2021年10月10日，中國·定西〔約104°E：35°N〕；馬鈴薯博覽會在有“中國薯都〞美譽的甘肅定西市召開。定西是中國乃至世界馬鈴薯最正確適種區(qū)，該區(qū)馬鈴薯生產(chǎn)為一年一熟，一般4月底5月初播種，9～l0月上旬收獲。材料二：馬鈴薯性喜溫涼，生長期間的溫度在13℃至22℃最為適宜，雨量要求播種期在15毫米以上，成熟期在130毫米以上；喜光，但發(fā)芽期要求黑暗；土層深厚、土質(zhì)疏松的沙壤土對馬鈴薯的生長最為有利；充足的肥料有利于提高其產(chǎn)量。材料三：傳統(tǒng)的馬鈴薯栽培需翻耕土地、挖穴播種、生長期除草；近年來我國局部地區(qū)實行稻田免耕、稻草覆蓋新技術(shù)種植馬鈴薯，具體做法是在收割后的稻田里挖淺溝直接播種馬鈴薯，然后用稻草均勻覆蓋?！?〕根據(jù)材料分析定西成為“中國薯都〞的條件?！?〕結(jié)合材料分析稻草覆蓋技術(shù)種植馬鈴薯的好處?！?〕分析定西地區(qū)如何實現(xiàn)馬鈴薯種植的可持續(xù)開展。1、加強科技投入，提高產(chǎn)品質(zhì)量，打造品牌；2、開展加工業(yè)，增加就業(yè)時機，延長產(chǎn)業(yè)鏈，增加產(chǎn)品的附加值；3、實現(xiàn)秸桿還田，增強〔恢復(fù)〕土壤肥力，保護生態(tài)環(huán)境；4、開展節(jié)水農(nóng)業(yè)，采用滴灌、噴灌技術(shù)。[例5].閱讀以下材料，答復(fù)相關(guān)問題。1、加強科技投入，提62湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件63以區(qū)域地理為載體——考查自然地理與人文地理的根本原理、根本規(guī)律的運用定位特征〔自然和人文〕開展農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析農(nóng)業(yè)地域類型1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件2、區(qū)位條件的比照分析3、分析區(qū)位因素的開展變化4、判斷主導(dǎo)區(qū)位因素5、評價區(qū)位選擇和合理性1、農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)條件分析2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的問題4、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展以區(qū)域地理為載體定位特征〔自然和人文〕開展農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析農(nóng)64湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件65湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件66湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件67湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件68湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件69湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件70湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件71湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件72農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析「自然因素」1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源〔灌溉水源〕「社會經(jīng)濟因素」1.市場2.交通3.國家政策4.勞動力5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的開展6.工業(yè)根底農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析「自然因素」73農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析

案例講解農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析案例講解74明確考綱：考點1：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素、主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及形成條件〔1〕掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素及農(nóng)業(yè)區(qū)位的分析方法?！?〕運用案例，分析農(nóng)業(yè)地域類型的特點及形成條件，理解農(nóng)業(yè)開展要遵循因地制宜的原那么?？键c2：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地形、土壤、水文、氣候、植被、市場、交通運輸?shù)确矫鎭矸治?。明確考綱：考點1：影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素、主要農(nóng)業(yè)地域類型的75一、一、76湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件77湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件78湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件79二、二、80湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件81湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件82湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件83三、三、84熱量水源市場土壤技術(shù)地形熱量水源市場土壤技術(shù)地形85熱量缺乏水源缺乏熱量缺乏水源缺乏、旱澇、鹽堿、風(fēng)沙嚴重地表崎嶇，地表缺水、土壤貧瘠旱澇頻繁熱量缺乏水源缺乏熱量缺乏水源缺乏、旱澇、鹽堿、風(fēng)沙嚴重地表崎86四、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件類題目答題技巧

農(nóng)業(yè)區(qū)位條件包括自然條件(氣候、地形、土壤、水源)和社會經(jīng)濟條件(市場、交通、勞動力、科技、政策等)，此考點設(shè)問主要有三種類型：第一類，只要求答復(fù)出有利條件或指出區(qū)位選擇的原因，常見設(shè)問詞有“分析〞“說明〞“歸納〞等；第二類，針對特定區(qū)域，從有利和不利兩個方面分析其區(qū)位條件的特點和表現(xiàn)，常見設(shè)問詞是“評價〞；第三類，先選擇對某種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的支持或反對態(tài)度，然后闡述自己的理由，常見的設(shè)問方式是“你認為??，說明理由〞“你是否贊成？簡述理由〞等。角度：

農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的評價；答題思路為：某區(qū)域圖某區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的文字材料該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件和社會經(jīng)濟條件有利的區(qū)位條件不利的區(qū)位條件分析歸納四、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件類題目答題技巧

角度：

農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的評價；87審題干究地點列模板讀信息細篩選整語言答題流程：審題干究地點列模板讀信息細篩選整語言答題流程：88[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件?！?0分〕設(shè)問類型一：區(qū)位分析[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植89大陸性季風(fēng)氣候黃土高原晝夜溫差大日照時間長病蟲害少空氣濕度大降水較少〔適中〕海拔較高土層深厚塬面寬闊質(zhì)地疏松大陸性季風(fēng)氣候黃土高原晝夜溫差大日照時間長病蟲害少空氣濕度大90[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件?！?0分〕塬面寬闊，海拔較高〔2分〕土層深厚，質(zhì)地疏松〔2分〕大陸性季風(fēng)氣候顯著，降水適中〔2分〕日照時間長〔2分〕晝夜溫差大〔2分〕[例1]右圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。據(jù)圖，簡述該地區(qū)種植91讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品質(zhì)優(yōu)，單位面積產(chǎn)量比我國東部平原高一倍。閱讀圖文資料，完成以下要求。分析年楚河河谷油菜籽單產(chǎn)高、品質(zhì)優(yōu)的自然條件?！?0分〕練習(xí)1讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品92湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件93讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品質(zhì)優(yōu)，單位面積產(chǎn)量比我國東部平原高一倍。閱讀圖文資料，完成以下要求。分析年楚河河谷油菜籽單產(chǎn)高、品質(zhì)優(yōu)的自然條件?！?0分〕年楚河河谷(位于青藏高原南部)緯度低、地勢高〔2分〕，作物(油菜)生長期長〔2分〕，光照充足〔2分〕，晝夜溫差大，有利于有機物質(zhì)的積累〔2分〕。(土壤肥沃，)灌溉水源充足〔2分〕。讀圖文材料，答復(fù)：西藏年楚河河谷(如圖)所產(chǎn)油菜籽籽粒大、品94[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲和纖維發(fā)育要求在200C以上，光照充足。15世紀英國開始出現(xiàn)棉花種植，但其棉花種植業(yè)并未得到迅速開展。以下圖示意英國地理位置及伯明翰多年平均各月氣溫、降水量。

〔2〕分析限制英國棉花種植的氣候條件?！?分〕[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲95湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件96[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲和纖維發(fā)育要求在200C以上，光照充足。15世紀英國開始出現(xiàn)棉花種植，但其棉花種植業(yè)并未得到迅速開展。以下圖示意英國地理位置及伯明翰多年平均各月氣溫、降水量。

〔2〕分析限制英國棉花種植的氣候條件。〔8分〕〔2〕緯度位置較高，氣溫偏低；〔4分〕受西風(fēng)帶和大西洋暖流影響，全年多雨，光照缺乏?！?分〕[例2]：棉花生長發(fā)育的適宜溫度為25～300C，開花、結(jié)玲97[例3：]以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問題。

甲河流域有大面積的黑土區(qū)，干流建有多個梯級水電站。W國曾是原蘇聯(lián)的工業(yè)基地和糧倉。2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等與W國有關(guān)方面簽署協(xié)議，可在甲河流域大規(guī)模種植糧食。

〔3〕與新疆比，分析甲河流域開展種植業(yè)更為有利的條件。〔12分〕[例3：]以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問題。

甲98〔3〕與新疆比，分析甲河流域開展種植業(yè)更為有利的條件?！?2分〕問題類型區(qū)域?qū)ο蟮乩硎录行脑~限定詞比較式問題明確范圍自然、社會經(jīng)濟條件的比較材料中表達的條件種糧食〔3〕與新疆比，分析甲河流域開展種植業(yè)更為有利的條件。〔1299[例3]〔37分〕以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問題。

甲河流域有大面積的黑土區(qū)，干流建有多個梯級水電站。W國曾是原蘇聯(lián)的工業(yè)基地和糧倉。2021年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等與W國有關(guān)方面簽署協(xié)議，可在甲河流域大規(guī)模種植糧食。

[例3]〔37分〕以下圖示意世界某區(qū)域，閱讀材料，答復(fù)以下問100湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件101與新疆比，甲河流域：降水較多；〔2分〕水源豐富；〔2分〕黑土廣布，土壤肥沃；〔2分〕風(fēng)沙危害少；〔2分〕工農(nóng)業(yè)根底好；〔2分〕近海，有河流和港口，水運方便，利于農(nóng)產(chǎn)品運輸?！?分〕4、用專業(yè)術(shù)語描述和闡釋〔因果聯(lián)系、要素比較〕與新疆比，甲河流域：4、用專業(yè)術(shù)語描述和闡釋〔因果聯(lián)系、要素102[例4]讀題，完成以下要求?！?8分〕

新疆輪臺〔位置見以下圖〕盛產(chǎn)小白杏。原來，杏肉食用，杏核棄之。某年，浙江義烏某瓜子商經(jīng)反復(fù)試驗，研究出炒制此種杏核的方法，其杏仁口味上佳。此后，該瓜子商從輪臺大量收購杏核，在義烏炒制后出口美國。由此，小白杏成為輪臺重要的農(nóng)產(chǎn)品之一。

(1〕評價輪臺種植瓜果的自然條件〔7分〕[例4]讀題，完成以下要求?！?8分〕

新疆輪臺〔位置見以下103湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件104答案：〔1〕此處高山山麓洪〔沖〕積扇上〔地形平坦，土壤肥沃〕；〔2分〕

〔沙漠邊緣，〕氣候干旱，日照充足，氣溫日較差大，有利于瓜果糖分積累；〔2分〕

有高山冰雪融水和山地降水〔地下水〕可供灌溉?！?分〕

水源〔珍貴〕是制約瓜果種植規(guī)模的主要自然因素?！?分〕(1〕評價輪臺種植瓜果的自然條件〔7分〕答案：〔1〕此處高山山麓洪〔沖〕積扇上〔地形平坦，土壤肥沃〕105[例4]閱讀圖文資料，完成以下要求棉花喜熱、好光、耐旱、怕澇，生長期需要大量水分，吐絮期要求天氣晴朗枯燥，適宜于疏松深厚土壤。近些年中國60％的棉花產(chǎn)自新疆，每年有大批內(nèi)地農(nóng)民入疆采棉。受自然環(huán)境影響，新疆的棉花單產(chǎn)高于內(nèi)地70％以上，棉花品質(zhì)也明顯高于內(nèi)地。2021年，國家取消了棉花收儲政策，價格由市場根據(jù)棉花質(zhì)量和供需關(guān)系決定，在新疆進行棉花直補政策試點、2021年7月持續(xù)近一個月的高溫，造成了和田、喀什、阿克蘇等地區(qū)棉花頂桃脫落，降低了產(chǎn)量和品質(zhì)。(2)說明2021年新疆棉花總產(chǎn)量下降的原因。(6分)1、國家棉花收儲政策變化，棉花價格持續(xù)下降〔2分〕2、使得棉花播種面積下降〔2分〕3、持續(xù)高溫等自然災(zāi)害降低了單位面積產(chǎn)量[例4]閱讀圖文資料，完成以下要求1、國家棉花收儲政策變化，106[例5].〔24分〕閱讀圖文資料，完成以下要求。圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480~5000米之間，自20世紀90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍〔生長期耗水量較大〕，并開展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)?！?〕你認為圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力開展蘆筍種植，請說明理由〔8分〕觀點一：應(yīng)大力開展蘆筍種植。理由：擴大就業(yè)，增加收入，促進經(jīng)濟開展。觀點二：不應(yīng)該大力開展蘆筍種植，理由：蘆筍生長耗水最大，當(dāng)?shù)乇緛硭Y源缺乏，種植蘆筍使當(dāng)?shù)厮Y源更為緊缺。設(shè)問類型二：農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的合理性經(jīng)濟角度進行闡述說明環(huán)境角度進行闡述說明[例5].〔24分〕閱讀圖文資料，完成以下要求?！?〕你認為107[例6]材料一：鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是留鳥的食物來源。美國大鹽湖〔如下圖〕屬內(nèi)陸鹽湖，鹵蟲資源豐富，20世紀50～70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)欣賞魚類。80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速開展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。

材料二：大鹽湖位置圖。

〔4〕你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖開展鹵蟲捕撈業(yè)。請說明態(tài)度并說明理由〔4分〕贊同：鹵蟲資源豐富，市場需求大，經(jīng)濟價值高，技術(shù)成熟，增加就業(yè)等?！踩未?點得2分〕

不贊同：過度捕撈，破壞生物鏈的穩(wěn)定，破壞濕地，也破壞了生物的多樣性等〔任答2點得2分〕。[例6]材料一：鹵蟲生存于高鹽水域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的108以區(qū)域地理為載體——考查自然地理與人文地理的根本原理、根本規(guī)律的運用定位特征〔自然和人文〕開展農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析農(nóng)業(yè)地域類型1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件2、區(qū)位條件的比照分析3、分析區(qū)位因素的開展變化4、判斷主導(dǎo)區(qū)位因素5、評價區(qū)位選擇和合理性1、農(nóng)業(yè)地域類型的生產(chǎn)條件分析2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在的問題4、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展以區(qū)域地理為載體定位特征〔自然和人文〕開展農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析農(nóng)109湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件110湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件111湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件112湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件113農(nóng)業(yè)地域類型農(nóng)業(yè)地域類型114湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件115一、世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型1、亞洲水稻種植業(yè)2、商品谷物農(nóng)業(yè)3、熱帶種植園農(nóng)業(yè)4、大牧場放牧業(yè)5、乳畜業(yè)6、混合農(nóng)業(yè)7、地中海式農(nóng)業(yè)一、世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型1、亞洲水稻種植業(yè)116二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢2、生產(chǎn)特點3、存在的問題4、解決措施二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢117例1.閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。(20分)材料一：圖l4為青藏高原降水量分布圖，圖15為青藏高原地形剖面示意圈。圖14例1.閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。(20分)圖14118

材料二 青藏高原一般海拔在4500米以上，空氣稀薄，日照充足，年平均氣溫一般在-4℃以下，高原上多山地冰川，是多條大河的發(fā)源地，植被以高寒荒漠為主，局部地區(qū)有高寒草原。東南邊緣海拔較低的河谷中四季溫暖，降水較多。(1)高原東南部適宜開展河谷農(nóng)業(yè)。其有利條件是?

〔2〕高原北部適宜開展的農(nóng)業(yè)類型是?

〔3〕假設(shè)過度開展可能帶來的問題是?地勢相對較低，熱量條件相對較好；河流經(jīng)過，水源充足；地勢平坦、土壤肥沃。畜牧業(yè)生態(tài)破壞材料二 青藏高原一般海拔在4500米以上，空氣稀薄，日照充119[例2.]閱讀圖文材料，答復(fù)有關(guān)問題。材料一美國和中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖。

[例2.]閱讀圖文材料，答復(fù)有關(guān)問題。120(1)由材料一分析兩個地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處和不同之處？(2)影響兩個地區(qū)小麥種植的有利自然條件是？

(3)我國東北地區(qū)種植水稻主要的不利因素有。

(4)由材料二表中數(shù)據(jù)看出，美國玉米帶的玉米單產(chǎn)高于我國玉米帶，試從自然和社會經(jīng)濟條件分析產(chǎn)生差異的原因。

相同：都有大面積的小麥和玉米種植不同：美國東北部除有小麥和玉米生產(chǎn)外，還有大面積的乳畜業(yè)分布；我國東北地區(qū)有大面積的水稻種植地勢平坦；土壤肥沃，均為黑土分布區(qū)；夏季溫暖多雨；水源充足熱量缺乏自然條件：美國玉米帶緯度位置比我國玉米帶稍低，熱量條件優(yōu)于我國東北地區(qū)；土壤有機質(zhì)含量較高，無霜期長，降水略多。社會經(jīng)濟條件：農(nóng)業(yè)科技水平高于我國。(1)由材料一分析兩個地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處和不同之處？相同121材料二：玉米是世界上分布從北緯58°到南緯35°～40°之間的地區(qū)，均有大量栽培。下表為美國和我國玉米帶的比較。材料二：玉米是世界上分布從北緯58°到南緯35°～40°之間122農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合，發(fā)揮了自然資源的綜合效益〔或農(nóng)林牧立體利用土地，發(fā)揮了各類土地的生產(chǎn)替力〕；〔2分〕種植業(yè)、畜牧業(yè)與土地之間形成了良性農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)〔或利用海拔差異多層次開展農(nóng)林牧，有種于保護生態(tài)環(huán)境〕；〔2分〕冬季從事旅游經(jīng)營，利用了勞動力的農(nóng)閑時間；〔2分〕多種經(jīng)營，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的靈活性及對市場的適應(yīng)性2021四川文綜39〔2〕開展農(nóng)業(yè)需因地制宜，亦需科技創(chuàng)新，閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料二某大型農(nóng)場生產(chǎn)用地隨海拔高度的分布示意圖〔圖2〕和該農(nóng)場農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系示意圖〔圖3〕高低海拔耕地、果園畜產(chǎn)品市場麥、棉、果種植禽、畜飼養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品市場肥力飼料肥料產(chǎn)品產(chǎn)品良性的生態(tài)系統(tǒng)合理安排農(nóng)業(yè)時間靈活安排，適應(yīng)性強農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合，發(fā)揮了自然資源的綜合效益〔或農(nóng)林牧立體利用123二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢2、生產(chǎn)特點3、存在的問題4、解決措施實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)開展二、農(nóng)業(yè)地域類型常見設(shè)問1、地域類型的區(qū)位優(yōu)勢實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的124湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件125湘教版高中地理專題