二年級(jí)語文S版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15二年級(jí)語文S版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，再組詞。弓（__________）此（__________）昨（__________）注（__________）引（__________）些（__________）作（__________）?。╛_________）針（__________）賣（__________）蛙（__________）破（__________）什（__________）買（__________）桂（__________）波（__________）2.比一比，再組詞。潑（______）朗（______）挺（______）欄（______）始（______）撥（______）郎（______）庭（______）攔（______）抬（______）3.比一比，再組詞。供（_________）鈴（_________）購（_________）讀（_________）拱（_________）拎（_________）溝（_________）續(xù)（_________）觀（_________）輕（_________）場(chǎng)（_________）錢（_________）玩（_________）經(jīng)（_________）揚(yáng)（_________）淺（_________）拼音詞組4.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。dùpízhīshixīnkǔyǎnjīnɡbiànhuàhǎiyángduìqífēngshōudǐxiàpénɡyou5.我會(huì)拼，我會(huì)寫。bìlǜgūniangyóudìmǎnyìléifēngláodòngbōwéntáiwāntiēchuāngyóuxì6.看拼音寫詞語。zhīshiduìqíxióngmāoxīnkǔbàozhǐxìnfēngnánbùzhǎnxiàn筆畫集訓(xùn)7.數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“皮”字共有（____）畫，第二筆是（____）。2.“每”字共有（____）畫，第六筆是（____）。3.“車”字共有（____）畫，第四筆是（____）。4.“巨”字共有（____）畫，第二筆是（____）。5.“奶”字共有（____）畫，第四筆是（____）。8.自學(xué)生字，填空①“壓”________結(jié)構(gòu)，共________筆。②“越”共________筆，部首是________筆。③“虹”________結(jié)構(gòu)，部首是________。9.數(shù)一數(shù)，按要求填空。1．“兇”的讀音是__________，第一畫是__________，組詞__________。2．“合”共__________畫，是__________結(jié)構(gòu)，組詞__________。3．“贊”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。4．“駕”的讀音是__________，第七畫是__________，組詞__________。5．“量”共__________畫，第五畫是__________，組詞__________。選詞填空10.我會(huì)選詞填空。仔細(xì)詳細(xì)(1)這個(gè)問題，爸爸講得很（____），我聽明白了。(2)小林正在（____）地檢查考卷。同意滿意(3)紅紅說得對(duì)，大家都（____）她的意見。(4)玲玲（____）地端詳著自己畫的畫。11.選詞填空。豐盛豐富1．這頓晚餐太（________）了。2．（________）的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。親切關(guān)切3．奶奶（________）地對(duì)小明說：“穿好衣服，別著涼?！?．售貨員阿姨（________）地對(duì)冬冬說：“小朋友，歡迎下次再來?！?2.送小蜜蜂回家。（選詞填空）清清輕輕（1）只要有風(fēng)（_______）吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。（2）河水（_______），可以看見水底的石子。幫助幫忙（3）我可以（_______）人們工作。（4）“我可以（_______）嗎？”小明問哭泣的小文。哪里那里（5）你的家鄉(xiāng)在（_______）呢？（6）不要哭，你的媽媽在（_______）呢，趕緊過去找她吧。句子訓(xùn)練營13.連詞成句1．使

誰

這樣

秋天

美麗

______________________________________________________2．更

“仙人指路”

有趣

就

了______________________________________________________3．要

植物

靠

旅行

什么

辦法______________________________________________________4．帶著

鄧爺爺

微笑

慈祥的

走來

向我

______________________________________________________5．看見

您

過

嗎

真的雪

______________________________________________________14.用上句后面括號(hào)里的詞語，把句子寫具體。1．狐貍太太看到門前開著一大片鮮花。（五顏六色的）_______________________2．春天像個(gè)小姑娘。（害羞的）_________________________3．鄧爺爺精心地挑選了一棵柏樹苗。（茁壯的）_______________________15.照樣子，寫句子。（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。___________________________________________（2）爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。___________________________________________（3）馬小跳把杯子打碎了。杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔(dān)藏了起來。___________________________16.按要求完成句子練習(xí)。(1)我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長的故事。

(縮句)__________________________________________(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說法,保持意思不變)樹__________________________________________。

(3)我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)__________________________________________(4)小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)__________________________________________17.按要求寫句子。1．例：圓圓的池塘開滿粉紅色的荷花。（照樣子，把句子寫具體）____________山坡上鋪滿_____________小草。2．例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹。（照樣子，寫句子）___________________________________________________3．他把紙船放到屋頂上。（改為“被”字句）________________________________________________閱讀理解18.閱讀短文，回答問題。愚人吃鹽從前，有一個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客。主人見他來了，就請(qǐng)他吃飯。在吃菜的時(shí)候，他嫌一道菜淡而無味。主人聽到后，就給他放了一些鹽，他再嘗，覺得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來是加了鹽的緣故。加了這么一點(diǎn)點(diǎn)，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1．這篇短文共有幾個(gè)自然段？第二自然段共有幾句話？()A．3，4 B．3，5 C．3，22．為什么淡而無味的菜一下子變得鮮美？()A．因?yàn)榉帕宋毒?B．因?yàn)榉帕他} C．因?yàn)榉帕颂?．這個(gè)人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A．不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。B．是的，嘴里感覺更加鮮美了。4．從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？()A．做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動(dòng)腦筋。B．做事不能一知半解。C．做事要有尺度，不能走極端。19.快樂閱讀，輕松作答。神筆馬良從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，因?yàn)榧依锔F，他不能上學(xué)，連一支筆也沒有??！馬良是個(gè)有志氣的孩子，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用硬邦邦的干樹枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yáo洞的壁上，又把白天描過的東西，一件件再畫一遍。沒有筆，他照樣學(xué)畫畫。一年一年地過去，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過，他的窯洞四壁，密密麻麻畫的全是畫。當(dāng)悠，進(jìn)步也很快，真是畫的鳥就差不會(huì)叫了，畫的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小雞，村口上空，成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！他想。自己能有一支筆該多么好呢！馬良刻苦好學(xué)的精神感動(dòng)了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。1．短文有_____個(gè)自然段。第_____自然段寫馬良苦練畫畫的。2．在下面括號(hào)里填上合適的量詞。一（______）木炭一（______）筆一（______）樹枝一（______）母雞3．照樣子，寫詞語。硬邦邦____________________4．讀這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了______________。20.閱讀下列短文，完成后面練習(xí)美好的東西有一年，著名作家高爾基在意大利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽（zāicāizhāi）了好些花，不久就跟著媽媽回國了。春天，兒子栽下的花盛（shèngchéng）開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什么時(shí)候、什么地方，留給人們的都是美好的東西那該是多么愉（yúyù）快?。∧菚r(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！毙∨笥眩阆矚g這封信嗎？我愿每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的東西。1．用“√”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。2．第二自然段中“我望著它們”中的“它們”指的是___________________________。3．“給永遠(yuǎn)比拿愉快。”這句話的意思是（）A．給人東西比拿人東西愉快。B．送給人家東西比要人家東西愉快。C．留給別人美好的東西，隨時(shí)隨地做好事，永遠(yuǎn)比得到要愉快21.閱讀《羿射九日》片段，回答問題。禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過了九十九座高山，躺過了九十九條大河，來到了東海邊。他登上了一座大山，搭上神劍，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的太陽，嗖的就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗的掉在地上。一口氣射下了九個(gè)太陽，炎熱漸漸退去。也又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了慌慌張張地躲進(jìn)大大海里。天上沒有了太陽，整個(gè)世界一片黑暗，羿想沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽。從此太陽每天都從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸繁茂起來，江河奔騰歡唱，大地上重現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。1．解釋下面的詞語。脫離苦海：_____________________________________勃勃生機(jī)：_____________________________________2．仿寫詞語。一團(tuán)團(tuán)_______________________________慌慌張張_____________________________3．羿是怎樣射日的？他射下了幾個(gè)太陽？____________________________________4．先前大地上是什么情況？后來怎樣了？________________________________22.同步閱讀這個(gè)辦法真好毛主席七歲的時(shí)候，經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛，砍柴，撿果子。有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍柴，還能撿一些野果子呢？他想出一個(gè)好辦法。他把大家分成三個(gè)組，一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份，每人一份，大家高興地說：“這個(gè)辦法真好?！泵飨炎约旱哪欠葑尳o了最窮的小伙伴。1．寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常—（______）高興—（______）辦法—（______）2．怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿一些野果子呢？___________________________3．從這個(gè)故事可以看出，毛澤東小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？____________________________看圖寫話23.看圖寫話?？匆豢磮D上畫的是誰？他們?cè)诟墒裁?？?qǐng)你用幾句話寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上畫的是什么季節(jié)？在什么地方?它們?cè)诟尚┦裁?？?qǐng)你仔細(xì)觀察，發(fā)揮想象，寫幾句話。（不少于五句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話。仔細(xì)觀察畫面，圖中有幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁?？展開想象，寫幾句通順的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫話。根據(jù)下面的四幅圖編寫一個(gè)小故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖上是什么地方？誰在干什么？發(fā)揮你的想象力，用幾句通順的話寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、拉弓因此昨天注意引開一些作業(yè)住房花針義賣青蛙破壞什么購買桂花水波2、潑水朗讀挺好柵欄開始點(diǎn)撥郞中家庭攔阻抬手3、供給鈴聲購物讀書拱起拎起水溝繼續(xù)觀看輕聲場(chǎng)面金錢玩耍經(jīng)過發(fā)揚(yáng)深淺4、肚皮知識(shí)辛苦眼睛變化海洋隊(duì)旗豐收底下朋友5、碧綠姑娘郵遞滿意雷鋒勞動(dòng)波紋臺(tái)灣貼窗游戲6、知識(shí)隊(duì)旗熊貓辛苦報(bào)紙信封南部展現(xiàn)7、5丿7一4丨458、半包圍612走左右蟲9、xiōng丿兇惡六上下結(jié)合zàn丨贊美jià駕駛十二一重量10、詳細(xì)仔細(xì)同意滿意11、豐盛豐富親切關(guān)切12、輕輕；清清；幫助；幫忙；哪里；那里；13、秋天使誰這樣美麗？“仙人指路”就更有趣了。植物旅行要靠什么辦法？鄧爺爺帶著慈祥的微笑向我走來。您看見過真的雪嗎？14、狐貍太太看到門前開著一大片五顏六色的鮮花。春天像個(gè)害羞的小姑娘。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。15、爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候慈祥。媽媽一邊聽音樂，一邊織毛衣。那根扁擔(dān)被大家藏了起來。16、我想了解故事。被農(nóng)夫拖到自家院子里。我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。17、向陽的綠油油的可愛的小雨點(diǎn)敲了敲我的窗戶。紙船被他放到屋頂上。18、1．A2．B3．A4．C19、1．