語文版2022年三年級下學(xué)期語文期末考試考點檢查試卷

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6語文版2022年三年級下學(xué)期語文期末考試考點檢查試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn（________）（________）（________）（________）kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn（________）（________）（________）（________）二、比一比，組詞。要注意觀察它們有什么不同哦。拔（_________）透（_________）驕（_________）驚（_________）撥（_________）誘（_________）嬌（_________）掠（_________）三、聯(lián)系課文內(nèi)容連一連。閉上食物悄悄地說貯藏眼睛拼命地看流下嘴里偷偷地躲卷到眼淚悲哀地叫四、把下列詞語補充完整并按要求填空。（______）山（______）嶺（______）棋書（______）（______）（______）于懷（______）（______）吁吁形態(tài)（______）（______）自相（______）（______）上面所填的詞語中，_________和“望聞問切”結(jié)構(gòu)相同：AABC的詞語有：________，像這樣的詞語我還會寫___________；選擇其中的一個詞語造句：______________________五、先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！頑固堅固牢固1．只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識才能掌握得（_______）。2．這個建筑物特別（_______），經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無損。3．懶惰是人生最（_______）的敵人，它將會使我們一事無成。創(chuàng)造創(chuàng)舉4．趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（_______）。5．中國人民用自己的雙手和智慧（_______）了輝煌的歷史。六、句子大觀園。（接要求寫句子）1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答。（用加點的詞造句）_________________________________3．濕潤的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_________________________________4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_________________________________七、將下列內(nèi)容補充完整。1．每一首詩都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。在“泥融飛燕子，_________________”中，我看到了充滿生機的春景；從“綠陰不減來時路，________________”中，我感受到詩人在初夏游山時輕松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不憶江南”中，我知道了白居易對江南風(fēng)光的喜愛。2．二三月的春日里，___________________，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，__________，__________，綠的葉，都像______________，形成了__________的春天。八、閱讀并答題。（一）這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1．選文描寫了學(xué)生_____________和_____________的兩個情景。2．用“_____”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了_________________________。3．選文描寫了一些小動物的表現(xiàn)，你知道作者為什么要這樣寫嗎？判斷下面同學(xué)的說法是否正確。（1)陳亮：是為了突出邊疆民族小學(xué)歡快、活潑的氣氛。________（2)沈丹：是為了突出孩子們讀書讀得認真，把小動物都吸引過來了。________（3）王梅：是為了突出這些小動物的膽子很大。________（4）李想：是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。________4．你喜歡這樣的小學(xué)嗎？回想課文，談?wù)勥@所小學(xué)給你留下了哪些印象。__________________________________________________九、習(xí)作表達。提示：寫一寫你了解的一個人，他有哪些地方給你留下了深刻的印象？選擇一兩點寫下來。要求：（1）語句通順，段落清晰。（2）標點正確，書寫工整。（3）題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、蘇醒修建適應(yīng)嬌嫩昆蟲嫩綠濕度鮮艷2、拔草透氣驕傲驚動撥打誘人嬌弱掠奪3、4、翻越琴畫耿耿氣喘各異矛盾琴棋書畫耿耿于懷滔滔不絕今年中秋節(jié)的花燈大小不一，形態(tài)各異，真是非常好看。5、牢固堅固頑固創(chuàng)舉創(chuàng)造6、泥土把種子緊緊地包裹著。音樂課上，同學(xué)們一邊唱歌，一邊跳舞。濕潤的東風(fēng)在竹林中吹著口笛。停下馬車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，艷比二月春花。7、沙暖睡鴛鴦添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍輕風(fēng)微微地吹拂著紅的白的黃的花青的草趕集似的聚攏來爛漫無比8、1．課上認真讀書課下盡情玩耍2．這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀書讀得很認真、很專注，讀得入情入境，讀得有聲有色，因此連小動物們也不忍心打擾他們。3．√√×√4．喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時認真讀書，下課了就盡情地玩耍，還吸引來了許多可愛的小動物。校園里還有古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹……這是一所美麗、熱鬧、充滿歡樂的小學(xué)。9、范文：我的好班長我們的班長是個名副其實的學(xué)霸，工作也非常負責(zé)。她的脾氣深不可測，誰要是惹惱了她，哼，那可就得吃不了兜著走！班長坐在教室后面不起眼的角落里。她扎著一個不長的馬尾，戴著一幅圓圓的眼鏡，櫻桃小嘴，乖巧得像一只小綿羊。不過，等你嘗過她的獅吼功后，就不會那么想了。那天下午，老師接了一個電話就急匆匆地出去了，只剩下我們在教室里寫作業(yè)。老師不在，教室里一下子變得熱鬧起來，同學(xué)們有的在請教問題，有的在嬉笑，還有的在聊天……班長看著亂糟糟的教室，皺了一下眉頭，大聲說：“安靜！”教室的聲音明顯地