




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生物與環(huán)境1圖中畫出了草原上的部分生物,有人為了防止鳥吃草籽兒,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),草幾乎被蟲吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草原,牧草卻生長良好。有鳥吃草籽兒,草長不好,為什么把鳥擋在外面,草還是長不好呢?圖中畫出了草原上的部分生物,有人為了防止鳥吃草籽兒,把人工種21.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。3.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的。1.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食3生態(tài)系統(tǒng)的概念1.生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.如何判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)的概念1.生態(tài)系統(tǒng)的概念。4生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整5請思考:下列哪些屬于生態(tài)系統(tǒng)?哪些不屬于生態(tài)系統(tǒng)?為什么?一片樹林、一條河流、一間教室、生物圈、一片草原的所有生物。(生態(tài)系統(tǒng):一片樹林、一條河流、生物圈)(非生態(tài)系統(tǒng):一間教室、一片草原的所有生物)一試身手請思考:一試身手6生態(tài)系統(tǒng)的組成請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括哪些?生態(tài)系統(tǒng)的組成請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分7資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌資料分析啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌8
1.左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的?
2.右圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎?
3.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色?(吃與被吃的關(guān)系)(樹樁最終被真菌分解消失)(植物:生產(chǎn)者;動(dòng)物:消費(fèi)者;真菌:分解者)
1.左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥9生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖分解者生產(chǎn)者被分解被分解被分解消費(fèi)者消費(fèi)者被捕食被取食產(chǎn)生的無機(jī)鹽被吸收生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖分解者生產(chǎn)者被分解被分解被10生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分陽光、空氣和水……非生物部分:生態(tài)系統(tǒng)分解者——細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無機(jī)物,供植物重新利用)生產(chǎn)者——植物(能夠通過光合作用制造有機(jī)物)消費(fèi)者——?jiǎng)游?不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分陽光、空氣和水……非生物部分:生態(tài)11食物鏈和食物網(wǎng)閱讀相關(guān)內(nèi)容,完成以下問題:1.食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2.草食草昆蟲鳥蛇鷹(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有多少條食物鏈?它們是互不相關(guān)的嗎?(2)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?會(huì)發(fā)生怎樣的變化?鼠食物鏈和食物網(wǎng)閱讀相關(guān)內(nèi)容12食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀順序。起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者如:樹蟲鳥食物網(wǎng):一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng)。食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)生產(chǎn)者消費(fèi)13觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,并將它們用箭頭連接起來,以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系。青蛙食草昆蟲蜘蛛吃蟲的鳥草鼠兔觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,并將它們用箭頭連接起來,以表示14能量流動(dòng)草田鼠鷹1.進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能。2.能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的。3.能量在流動(dòng)過程中逐漸減少。4.生產(chǎn)者固定能量的多少?zèng)Q定消費(fèi)者的數(shù)目。能量流動(dòng)草田鼠鷹15物質(zhì)流動(dòng)1.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了,會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?2.為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多?人會(huì)中毒。因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易被分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,所以營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累就越多。物質(zhì)流動(dòng)1.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了,會(huì)產(chǎn)生16有些物質(zhì)難分解,會(huì)出現(xiàn)富集,對生態(tài)系統(tǒng)造成危害。有些物質(zhì)難分解,會(huì)出現(xiàn)富集,對生態(tài)系統(tǒng)造成危害。17生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力閱讀相關(guān)內(nèi)容,完成以下問題:1.在一片草木茂盛的草原上生活的兔子,其數(shù)量能不能無限制地增加?為什么?這說明生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)?什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不容易被破壞?2.為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),我國采取了什么措施?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力閱讀相關(guān)內(nèi)容,完成以下問題:18小結(jié):●生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,形成一種動(dòng)態(tài)的平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?!裆鷳B(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)?!裆鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?!袢祟惢顒?dòng)是對生態(tài)系統(tǒng)影響最大的因素。小結(jié):●生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,形19五十年代,我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運(yùn)動(dòng)??墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀?,卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi),使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀,害蟲沒有了天敵,就大肆繁殖起來,導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收等一系列慘痛的后果。小資料五十年代,我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運(yùn)動(dòng)。20生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時(shí)間才建立起來的動(dòng)態(tài)平衡。一旦受到破壞,有些平衡就無法重建了,帶來的惡果可能是人的努力無法彌補(bǔ)的。因此人類要尊重生態(tài)平衡,幫助維護(hù)這個(gè)平衡,而絕不要輕易去破壞它。小資料生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時(shí)間才建立起來的21這節(jié)課你學(xué)到了什么?收獲這節(jié)課你學(xué)到了什么?收獲22生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。組成生物部分生產(chǎn)者:植物消費(fèi)者:動(dòng)物分解者:細(xì)菌、真菌非生物部分:陽光、空氣、水、溫度等食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的組成生物231.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一瓶水中的微生物B.一塊石頭上的所有生物C.一塊農(nóng)田D.一塊饅頭上的霉菌2.連接生命世界和無機(jī)界的兩個(gè)重要部分是()A.生產(chǎn)者和非生物成分B.消費(fèi)者和非生物成分C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.生產(chǎn)者和分解者CD1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()CD243.下列關(guān)于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者之間關(guān)系正確的是()
A.生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者B.生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者C.生產(chǎn)者消費(fèi)者
分解者D.生產(chǎn)者消費(fèi)者
分解者D3.下列關(guān)于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者之間關(guān)系254.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還要補(bǔ)充()部分和()者。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有()條食物鏈。最長的一條食物鏈可表示為()。(3)從總體上看,植物的數(shù)量總比食草動(dòng)物(),食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物()。非生物分解4植物→鼠→蛇→鷹多多4.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的非生物分解4植物→鼠→蛇→鷹多多265.右圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系圖,請據(jù)圖回答問題:(1)指出A、B、C所表示的生物及所在生態(tài)系統(tǒng)中的成分A___________B_____________C_____________。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是______,數(shù)量最少的是______。ABC狼消費(fèi)者兔子消費(fèi)者草生產(chǎn)者CA5.右圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)ABC狼消27(3)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量_____,狼的數(shù)量______,春天雨量充足,草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量______,狼的數(shù)量______。一般情況下,3種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫__________。(4)捕殺狼,狼滅絕,此時(shí)草原的兔子將會(huì)()A.增多B.減少C.不變D.先增多,后減少減少減少增多增多生態(tài)平衡D(3)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量_____,狼的數(shù)量減少減少28第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生物與環(huán)境29圖中畫出了草原上的部分生物,有人為了防止鳥吃草籽兒,把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),草幾乎被蟲吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草原,牧草卻生長良好。有鳥吃草籽兒,草長不好,為什么把鳥擋在外面,草還是長不好呢?圖中畫出了草原上的部分生物,有人為了防止鳥吃草籽兒,把人工種301.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。3.認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的。1.說出生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食31生態(tài)系統(tǒng)的概念1.生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.如何判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?生態(tài)系統(tǒng)的概念1.生態(tài)系統(tǒng)的概念。32生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整33請思考:下列哪些屬于生態(tài)系統(tǒng)?哪些不屬于生態(tài)系統(tǒng)?為什么?一片樹林、一條河流、一間教室、生物圈、一片草原的所有生物。(生態(tài)系統(tǒng):一片樹林、一條河流、生物圈)(非生態(tài)系統(tǒng):一間教室、一片草原的所有生物)一試身手請思考:一試身手34生態(tài)系統(tǒng)的組成請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括哪些?生態(tài)系統(tǒng)的組成請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分35資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌資料分析啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌36
1.左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的?
2.右圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎?
3.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色?(吃與被吃的關(guān)系)(樹樁最終被真菌分解消失)(植物:生產(chǎn)者;動(dòng)物:消費(fèi)者;真菌:分解者)
1.左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥37生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖分解者生產(chǎn)者被分解被分解被分解消費(fèi)者消費(fèi)者被捕食被取食產(chǎn)生的無機(jī)鹽被吸收生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖分解者生產(chǎn)者被分解被分解被38生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分陽光、空氣和水……非生物部分:生態(tài)系統(tǒng)分解者——細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無機(jī)物,供植物重新利用)生產(chǎn)者——植物(能夠通過光合作用制造有機(jī)物)消費(fèi)者——?jiǎng)游?不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分陽光、空氣和水……非生物部分:生態(tài)39食物鏈和食物網(wǎng)閱讀相關(guān)內(nèi)容,完成以下問題:1.食物鏈和食物網(wǎng)的概念。2.草食草昆蟲鳥蛇鷹(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有多少條食物鏈?它們是互不相關(guān)的嗎?(2)假如蛇的數(shù)量大量減少,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?會(huì)發(fā)生怎樣的變化?鼠食物鏈和食物網(wǎng)閱讀相關(guān)內(nèi)容40食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀順序。起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者如:樹蟲鳥食物網(wǎng):一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng)。食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)生產(chǎn)者消費(fèi)41觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,并將它們用箭頭連接起來,以表示不同生物之間吃與被吃的關(guān)系。青蛙食草昆蟲蜘蛛吃蟲的鳥草鼠兔觀察下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的生物,并將它們用箭頭連接起來,以表示42能量流動(dòng)草田鼠鷹1.進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的太陽能。2.能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的。3.能量在流動(dòng)過程中逐漸減少。4.生產(chǎn)者固定能量的多少?zèng)Q定消費(fèi)者的數(shù)目。能量流動(dòng)草田鼠鷹43物質(zhì)流動(dòng)1.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了,會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果?2.為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多?人會(huì)中毒。因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易被分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,所以營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累就越多。物質(zhì)流動(dòng)1.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了,會(huì)產(chǎn)生44有些物質(zhì)難分解,會(huì)出現(xiàn)富集,對生態(tài)系統(tǒng)造成危害。有些物質(zhì)難分解,會(huì)出現(xiàn)富集,對生態(tài)系統(tǒng)造成危害。45生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力閱讀相關(guān)內(nèi)容,完成以下問題:1.在一片草木茂盛的草原上生活的兔子,其數(shù)量能不能無限制地增加?為什么?這說明生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)?什么樣的生態(tài)系統(tǒng)不容易被破壞?2.為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),我國采取了什么措施?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力閱讀相關(guān)內(nèi)容,完成以下問題:46小結(jié):●生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,形成一種動(dòng)態(tài)的平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力?!裆鷳B(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。●生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?!袢祟惢顒?dòng)是對生態(tài)系統(tǒng)影響最大的因素。小結(jié):●生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,形47五十年代,我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運(yùn)動(dòng)??墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀?,卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi),使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀,害蟲沒有了天敵,就大肆繁殖起來,導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收等一系列慘痛的后果。小資料五十年代,我國曾發(fā)起把麻雀作為“四害”來消滅的運(yùn)動(dòng)。48生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時(shí)間才建立起來的動(dòng)態(tài)平衡。一旦受到破壞,有些平衡就無法重建了,帶來的惡果可能是人的努力無法彌補(bǔ)的。因此人類要尊重生態(tài)平衡,幫助維護(hù)這個(gè)平衡,而絕不要輕易去破壞它。小資料生態(tài)系統(tǒng)的平衡往往是大自然經(jīng)過了很長時(shí)間才建立起來的49這節(jié)課你學(xué)到了什么?收獲這節(jié)課你學(xué)到了什么?收獲50生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。組成生物部分生產(chǎn)者:植物消費(fèi)者:動(dòng)物分解者:細(xì)菌、真菌非生物部分:陽光、空氣、水、溫度等食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的組成生物511.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一瓶水中的微生物B.一塊石頭上的所有生物C.一塊農(nóng)田D.一塊饅頭上的霉菌2.連接生命世界和無機(jī)界的兩個(gè)重要部分是()A.生產(chǎn)者和非生物成分B.消費(fèi)者和非生物成分C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者D.生產(chǎn)者和分解者CD1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()CD523.下列關(guān)于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者之間關(guān)系正確的是()
A.生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者B.生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者C.生產(chǎn)者消費(fèi)者
分解者D.生產(chǎn)者消費(fèi)者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吊扇清洗項(xiàng)目合同范本
- 云銅購銷合同范本
- 口腔醫(yī)生兼職合同范本
- 半路夫妻合同范本
- 協(xié)會(huì)副會(huì)長聘用合同范本
- 華為設(shè)計(jì)合同范本
- 專業(yè)醫(yī)療咨詢合同范本
- 加盟制合同范本
- 醫(yī)院科室共建合同范本
- 合作入股技術(shù)合同范本
- 2025年安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫學(xué)生專用
- 2025年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫附答案
- 2025年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整版
- 小學(xué)科學(xué)點(diǎn)亮我的小燈泡省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件
- 2023-2024學(xué)年高中信息技術(shù)必修一滬科版(2019)第三單元項(xiàng)目六《 解決溫標(biāo)轉(zhuǎn)換問題-認(rèn)識(shí)程序和程序設(shè)計(jì)語言》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘筆試真題
- 浙江新陣地教育聯(lián)盟2025屆高三第二次聯(lián)考化學(xué)試題及答案
- 課件:以《哪吒2》為鏡借哪吒精神燃開學(xué)斗志
- 新生兒胃腸減壓護(hù)理
- 2025年貴安發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024預(yù)防流感課件完整版
評論
0/150
提交評論