向上吧少年勵志主題班會課件

向上吧，少年！———我的青春不浪費六（7）班向上吧，少年！———我的青春不浪費六（7）班向上吧少年勵志主題班會課件向上吧少年勵志主題班會課件羅鳳枝曹會琛羅鳳枝曹會琛與他們相比你還有什么理由不交作業(yè)！你還有什么理由讓無聊占用你寶貴的學(xué)習時間！你還有什么理由讓不敢興趣成為你學(xué)習上的障礙！你還有什么理由在文明班級扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時間和學(xué)習時間！你還有什么理由自主學(xué)習擾亂紀律，即影響自己又害了別人！你還有什么理由懈怠！與他們相比你還有什么理由不交作業(yè)！路，在腳下

你要怎么走呢？路，在腳下路，在腳下你要怎么走呢？路，在腳下龜兔賽跑給我們的啟示小故事大道理龜兔賽跑給我們的啟示小故事大道理第一場

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。

啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。

第一場很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都溫馨提示

勤奮、持之以恒。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示勤奮、持之以恒。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動，發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治觥Ｍ米影l(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：暫時落后不要氣餒，迅速并且堅持下去能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю淖兛贪宓乃季S方式，改進學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。溫馨提示改變刻板的思維方式，溫馨提示

到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。第三場到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，在學(xué)習和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，想法、行動快人一步。溫馨提示在學(xué)習和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，溫馨提示

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。啟示四：某個人學(xué)習出色、有很強的競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。第四場故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。因為在這個空間里有你、有我、有他，我們是一個集體！溫馨提示發(fā)揚合作精神，共同促進。溫馨提示我相信這樣的一個事實我相信這樣的一個事實我們都有自己更好的果實。不要羨慕別人，你有更好的，只是你還不知道。我們都有自己更好的果實。不要羨慕別人，你有更好最困難之時就是離成功不遠之日最困難之時就是離成功不遠之日態(tài)度（attitude）如果將字母A到Z分別編上1到26的分數(shù)（A=1分，B=2分，

…，Z=26分）Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分？你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（＝96）你的努力（HARDWORK）也11+14+15+23+12+5+4+7+5只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）100分

才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）Everythingdependsonattitude.態(tài)度（attitude）如果將字母A到Z分別編上1到26的分相信自己，端正態(tài)度，勤奮努力，才能成功。相信自己，端正態(tài)度，勤奮努力，才能成功。我們是無與倫比的班級，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志。我們相信自己的智慧!我們堅信自己的潛力!不負父母的期盼，不負恩師的厚望。嚴守學(xué)校紀律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志;用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功;相信自我，不斷超越。挑戰(zhàn)自我，追求卓越。用四年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生!我們宣誓我們是無與倫比的班級，我們宣誓向上吧，少年！———我的青春不浪費六（7）班向上吧，少年！———我的青春不浪費六（7）班向上吧少年勵志主題班會課件向上吧少年勵志主題班會課件羅鳳枝曹會琛羅鳳枝曹會琛與他們相比你還有什么理由不交作業(yè)！你還有什么理由讓無聊占用你寶貴的學(xué)習時間！你還有什么理由讓不敢興趣成為你學(xué)習上的障礙！你還有什么理由在文明班級扣分而使得老師和你一起浪費寶貴的工作時間和學(xué)習時間！你還有什么理由自主學(xué)習擾亂紀律，即影響自己又害了別人！你還有什么理由懈??！與他們相比你還有什么理由不交作業(yè)！路，在腳下

你要怎么走呢？路，在腳下路，在腳下你要怎么走呢？路，在腳下龜兔賽跑給我們的啟示小故事大道理龜兔賽跑給我們的啟示小故事大道理第一場

很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。

啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。

第一場很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都溫馨提示

勤奮、持之以恒。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。溫馨提示勤奮、持之以恒。學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動，發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計第二場甚至第三第四場比賽……

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：暫時落后不要氣餒，迅速并且堅持下去能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю淖兛贪宓乃季S方式，改進學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。溫馨提示改變刻板的思維方式，溫馨提示

到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。第三場到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，在學(xué)習和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，想法、行動快人一步。溫馨提示在學(xué)習和考試中發(fā)掘自己優(yōu)勢，先易后難，把握先機，溫馨提示

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。啟示四：某個人學(xué)習出色、有很強的競爭力是件好事，但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的競爭力，否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。第四場故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。因為在這個空間里有你、有我、有他，我們是一個集體！溫馨提示發(fā)揚合作精神，共同促進。溫馨提示我相信這樣的一個事實我相信這樣的一個事實我們都有自己更好的果實。不要羨慕別人，你有更好的，只是你還不知道。我們都有自己更好的果實。不要羨慕別人，你有更好最困難之時就是離成功不遠之日最困難之時就是離成功不遠之日態(tài)度（attitude）如果將字母A到Z分別編上1到26的分數(shù)（A=1分，B=2分，

…，Z=26分）Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分？你的知識（KNOWLEDGE）得到96分

（＝96）你的努力（HARDWORK）也11+14+15+23+12+5+4+7+5只得到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你的態(tài)度（ATTITUDE）100分

才是左右你生命的全部（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）Everythingdependsonatti