項目教學(xué)設(shè)計（Python進階3-1）

我的購物車教學(xué)設(shè)計編制人：趙艷紅編制時間：2019/1/25預(yù)計學(xué)時：3學(xué)時一、工程描述描述內(nèi)容包括做什么事情、取得什么結(jié)果網(wǎng)上購物已經(jīng)成為現(xiàn)在生活中不可缺少的一項活動，購物網(wǎng)站一般都會用到購物車。可以向購物車?yán)锾砑铀枰纳唐?，也可以刪除不需要的商品，可以根據(jù)挑選的商品數(shù)量和單價計算出總的訂單金額等。本工程就是模擬電商購物車，實現(xiàn)簡單的購物車功能。子任務(wù)1:順序購買商品-一維列表45分鐘子任務(wù)2：順序購買商品.二維列表20分鐘子任務(wù)3：商品庫中選商品65分鐘二、教學(xué)目標(biāo)說明：從“學(xué)習(xí)結(jié)果”的角度來描述教學(xué)目標(biāo)能理解List列表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作用和應(yīng)用場景；能掌握List列表的基本操作（創(chuàng)立、序號索引訪問、for迭代批量處理、in）；能掌握List列表的常用函數(shù)和方法（添加、刪除）；三、教學(xué)資源說明：盡量涉及感知、認(rèn)識、理解、操作四個層面的資源包括硬件資源及文本、PPT、短視頻、動畫、仿真等教學(xué)資源PPT（人工智能基礎(chǔ)3?1）例如S0301-01例如S0301-02教學(xué)組織說明：教學(xué)組織設(shè)計包括如何分組、如何協(xié)調(diào)使用教學(xué)場地、如何協(xié)調(diào)課內(nèi)、課外教學(xué)如何分組須明確分組規(guī)那么與人數(shù)要求、小組各成員的職責(zé)如何協(xié)調(diào)使用教學(xué)場地：如完本錢模塊（任務(wù)）涉及多個教學(xué)場地的使用時一，對場地和學(xué)生的安排如何協(xié)調(diào)課內(nèi)、課外教學(xué)包括明確課內(nèi)教學(xué)任務(wù)與課前、課后學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系課前任務(wù)：體驗網(wǎng)上購物過程課內(nèi)：由易到難，循序漸進、逐步修改完善3個任務(wù)，結(jié)果分別保存成3個文件課后任務(wù)：思考在實際生活學(xué)習(xí)中哪些數(shù)據(jù)還可以用列表存放？對這些數(shù)據(jù)有什么處理？五、教學(xué)過程

階段工程教學(xué)過程學(xué)生學(xué)的活動教師教的活動課時（分鐘）1現(xiàn)目弓入工程描述理解工程的整體內(nèi)容以實際網(wǎng)購的購物車引入問題，講解工程內(nèi)容和結(jié)果要求2知識準(zhǔn)備了解組合數(shù)據(jù)類型的作用和分類解釋性講解組合數(shù)據(jù)類型概述2閱讀程序并理解列表的基本操作.先解釋性講解列表的基本操作.再以例如S0301-01講解6閱讀程序并理解列表相關(guān)函數(shù)和方法.先解釋性講解列表相關(guān)函數(shù)和方法.再以例如S0301-02講解52工程實施子任務(wù)1：順序購買商品.一維列表.了解每個基本功能要求.按照教師師范，自己動手編輯運行程序.在調(diào)試過程中理解功能L列表的創(chuàng)立、迭代訪問和len函數(shù)功能2：append功能3：del將該子任務(wù)分解成3個功能，每個功能：.描述性講解該功能的基本要求.分析基本方法.示范該功能的完成過程.逐一指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，糾正存在的錯誤30子任務(wù)2：順序購買商品-二維列表.了解本任務(wù)的不同.按教師示范和提示自己動手修改任務(wù)1的程序.在調(diào)試過程中理解二維列表的使用.提出本任務(wù)增加的難度.分析二維列表的使用.提示對任務(wù)1的修改之處，并示范個別修改.逐一指導(dǎo)學(xué)生完成全部修改任務(wù)，糾正存在的錯誤20子任務(wù)3：商品庫中選商品.了解功能1的要求.按教師分析自己動手修改任務(wù)2的程序.在調(diào)試過程中理解列表的作用和創(chuàng)立.分析實際購物車的情況，.分4個功能對任務(wù)2進行修改功能1：清空購物車，賣家提供好商品庫。.分析如何修改.逐?指導(dǎo)學(xué)生完成10.了解功能2的耍求.按教師分析自己動手修改任務(wù)2的程序.在調(diào)試過程中理解列表的序號迭代功能2：顯示商品列表，以便賣家挑選.分析主要方法：序號迭代.示范實現(xiàn)方法.逐一指導(dǎo)學(xué)生完成10.了解功能3的要求.按教師示范自己動手修改任務(wù)2的程序.在調(diào)試過程中理解while循環(huán)的作用功能3：挑選商品到購物車。.分析主要方法：while循環(huán).示范實現(xiàn)方法.逐一指導(dǎo)學(xué)生完成35.了解功能34的要求.按教師分析自己動手修改任務(wù)2的程序功能4：退出購物車后，顯示購物清單和總的消費金額。.分析要求.指導(dǎo)學(xué)生自己完成5思考與練習(xí)子任務(wù)3已經(jīng)完成的學(xué)生作為提高，自己完成作為提高局部選做1.提出新的問題2.提示解決方法53工程總結(jié)工程展示與總體評價通過對他人程序的優(yōu)點與缺乏的評價，提高對知識的理解?通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)中的學(xué)生演示對2-3個學(xué)生的最終程序進行點評，通過發(fā)現(xiàn)他人的問題提高學(xué)生對知識的理解，提圖動手能力3工程學(xué)習(xí)小結(jié)?積極歸納通過該工程所取得的學(xué)習(xí)成果：列