部編版美麗的小興安嶺課件

美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能夠理解并運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)12研讀小興安嶺春夏的語(yǔ)段，了解小興安嶺一年四季中美麗的春景和夏景，激發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的贊美之情。3體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法。學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能夠理解并運(yùn)用重點(diǎn)小興安嶺

在我國(guó)東北黑龍江省北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一。長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。整個(gè)山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹(shù)種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹(shù)種有白樺、水曲柳、色木等。植物種類(lèi)超千種。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。知識(shí)鏈接小興安嶺知識(shí)鏈接

會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)部編版美麗的小興安嶺課件

會(huì)寫(xiě)的字會(huì)寫(xiě)的字部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件部編版美麗的小興安嶺課件

多音字得de（長(zhǎng)得顯得）dé（得到心得）děi（得虧就得）

舍shè（宿舍校舍）shě（舍棄割舍）漲zhǎnɡ（漲價(jià)漲幅）zhànɡ（漲紅泡漲）多音字得de（長(zhǎng)得顯得）舍shè（宿舍

形近字壇（花壇）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）軟（軟綿綿）欠（虧欠）刮（刮風(fēng)）亂（亂擺）花壇軟綿綿形近字壇（花壇）軟（軟綿綿）刮（刮風(fēng)）花壇軟綿詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹(shù)木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。造句：經(jīng)過(guò)這幾年的保護(hù)，山上又呈現(xiàn)出蔥蔥蘢蘢的景象。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：緊密，沒(méi)有縫隙。造句：北風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，人們只好把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。五顏六色：形容色彩繁多。造句：花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹(shù)木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂

近義詞融化——（消融）照射——（照耀）

美麗——（漂亮）

蒼翠——（青翠）鮮嫩——（鮮美）

名貴——（珍貴）收藏——（珍藏）近義詞融化——（消融）

反義詞融化——（凝結(jié)）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——（松松散散）

濃——（淡）

名貴——（廉價(jià)）反義詞融化——（凝結(jié)）

詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞相同點(diǎn)：都有“通過(guò)視覺(jué)享受美好事物”的意思。不同點(diǎn)：“欣賞”除了可以指視覺(jué)上的享受，還可以指聽(tīng)覺(jué)上的享受；“觀賞”的對(duì)象只能是看得見(jiàn)的東西。運(yùn)用示例：1.我打開(kāi)收音機(jī)，（）優(yōu)美的音樂(lè)。2.元宵節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑V場(chǎng)（）煙花。欣賞觀賞詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞欣賞觀賞課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放

作者從哪幾個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)小興安嶺？突出了它的什么特點(diǎn)？整體感知

作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)小興安嶺的美景，突出了小興安嶺美麗、富饒、誘人的特點(diǎn)。整體感知作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)小興安嶺的美課文解讀1.找到描寫(xiě)小興安嶺春天的段落，看看作者描寫(xiě)了春天的哪些事物。

描寫(xiě)了春天的樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿。

課文解讀1.找到描寫(xiě)小興安嶺春天的段落，看看作者描寫(xiě)2.作者在描寫(xiě)春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？

寫(xiě)小鹿的時(shí)候，運(yùn)用了擬人手法，“側(cè)著腦袋欣賞自己”是人的行為動(dòng)作，這里用來(lái)寫(xiě)小鹿，是把小鹿當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了其可愛(ài)。2.作者在描寫(xiě)春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？3.朗讀第3自然段，畫(huà)出此段寫(xiě)了夏天里小興安嶺的哪些景物？

夏天的小興安嶺的景物有：樹(shù)木、霧、陽(yáng)光、野花。3.朗讀第3自然段，畫(huà)出此段寫(xiě)了夏天里小興安嶺的哪些4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？

樹(shù)木：“蔥蔥蘢蘢、密密層層”表現(xiàn)樹(shù)木枝繁葉茂的特點(diǎn)，“封”則形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，表現(xiàn)了樹(shù)木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。霧：乳白色。太陽(yáng)：“像利劍”，寫(xiě)出了太陽(yáng)金光四射，驅(qū)散濃霧，照射到地上的情景。野花：“各種各樣”、各種顏色，像個(gè)大花壇，運(yùn)用比喻手法，寫(xiě)出夏天草地的美。4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？樹(shù)木：5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎樣的呢？朗讀第4自然段，畫(huà)出此段寫(xiě)了秋天里小興安嶺的哪些事物？

樹(shù)葉、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參等。5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎6.抓住描寫(xiě)這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？

樹(shù)葉發(fā)黃，落葉紛飛，表現(xiàn)了秋風(fēng)悠然飄落的情景，表達(dá)了一種活潑、快樂(lè)的情緒。松柏“蒼翠”，表現(xiàn)了松柏的旺盛的生命力。作者說(shuō)“山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參”是森林給人們的饋贈(zèng)，表明了大興安嶺物產(chǎn)的豐富。6.抓住描寫(xiě)這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫(xiě)了冬天小興安嶺的哪些景物？

雪花、樹(shù)木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠等。7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫(xiě)了冬天小興安嶺的哪些景8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文第1自然段和最后一個(gè)自然段。概括歸納第1自然段和最后一個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

第1自然段：概括敘述小興安嶺的特點(diǎn)——綠色的海洋。第6自然段：總寫(xiě)小興安嶺是美麗的大花園，也是巨大的寶庫(kù)。8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文描寫(xiě)四季的詩(shī)句春：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！猍唐]賀知章《詠柳》夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！猍宋]楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》秋：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！猍唐]杜牧《山行》冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！猍宋]岑參《白雪歌送武判官歸京》拓展延伸描寫(xiě)四季的詩(shī)句拓展延伸本文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。課堂小結(jié)本文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)結(jié)構(gòu)圖示物產(chǎn)豐富景色優(yōu)美美麗的小興安嶺春天——樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿秋天——樹(shù)木、落葉、野果、菌類(lèi)、藥材冬天——雪、西北風(fēng)、動(dòng)物四季景色夏天——樹(shù)木、霧、陽(yáng)光、草地、

野花總起概括小興安嶺的特點(diǎn)：樹(shù)多、景美——結(jié)構(gòu)圖示物產(chǎn)豐富美麗的小興安嶺春天——樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿當(dāng)堂測(cè)試1．我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(

)的葉子(

)的蘑菇(

)的腳掌(

)的榛子(

)的積雪(

)的山葡萄2．我會(huì)理解重點(diǎn)字詞的意思，并能說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處。(1)春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。________________________________________________________________________________________________(2)早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。_______________________________________________________________________________________________________________嫩綠鮮嫩肥厚又香又脆厚厚酸甜可口“抽出”是長(zhǎng)出的意思，把枝條快速而有力地生長(zhǎng)的樣子寫(xiě)了出來(lái)?！敖币话阒浮芭菰谝后w里”，這里是指森林浸染在霧中，使人感到森林如水墨畫(huà)般，有種朦朧美，非常生動(dòng)。當(dāng)堂測(cè)試1．我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。嫩綠鮮嫩肥厚又香又脆謝謝觀看謝謝觀看【教材分析】Let’stalk部分通過(guò)Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語(yǔ)境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過(guò)句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過(guò)一、二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過(guò)，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過(guò)分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！【教材分析】親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！

美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能夠理解并運(yùn)用重點(diǎn)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)12研讀小興安嶺春夏的語(yǔ)段，了解小興安嶺一年四季中美麗的春景和夏景，激發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的贊美之情。3體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。學(xué)習(xí)作者抓住景色特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法。學(xué)習(xí)本課的生字新詞，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能夠理解并運(yùn)用重點(diǎn)小興安嶺

在我國(guó)東北黑龍江省北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一。長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。整個(gè)山脈分布著溫帶針落葉和闊葉混合林。針葉樹(shù)種以紅松、沙松為主，落葉闊葉樹(shù)種有白樺、水曲柳、色木等。植物種類(lèi)超千種。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。知識(shí)鏈接小興安嶺知識(shí)鏈接

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多音字得de（長(zhǎng)得顯得）dé（得到心得）děi（得虧就得）

舍shè（宿舍校舍）shě（舍棄割舍）漲zhǎnɡ（漲價(jià)漲幅）zhànɡ（漲紅泡漲）多音字得de（長(zhǎng)得顯得）舍shè（宿舍

形近字壇（花壇）運(yùn)（運(yùn)動(dòng)）軟（軟綿綿）欠（虧欠）刮（刮風(fēng)）亂（亂擺）花壇軟綿綿形近字壇（花壇）軟（軟綿綿）刮（刮風(fēng)）花壇軟綿詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹(shù)木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂盛。造句：經(jīng)過(guò)這幾年的保護(hù)，山上又呈現(xiàn)出蔥蔥蘢蘢的景象。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：緊密，沒(méi)有縫隙。造句：北風(fēng)一個(gè)勁兒地吹，人們只好把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。五顏六色：形容色彩繁多。造句：花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花。詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)理解蔥蔥蘢蘢：形容樹(shù)木茂盛而蔥郁，也指草木青翠茂

近義詞融化——（消融）照射——（照耀）

美麗——（漂亮）

蒼翠——（青翠）鮮嫩——（鮮美）

名貴——（珍貴）收藏——（珍藏）近義詞融化——（消融）

反義詞融化——（凝結(jié)）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——（松松散散）

濃——（淡）

名貴——（廉價(jià)）反義詞融化——（凝結(jié)）

詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞相同點(diǎn)：都有“通過(guò)視覺(jué)享受美好事物”的意思。不同點(diǎn)：“欣賞”除了可以指視覺(jué)上的享受，還可以指聽(tīng)覺(jué)上的享受；“觀賞”的對(duì)象只能是看得見(jiàn)的東西。運(yùn)用示例：1.我打開(kāi)收音機(jī)，（）優(yōu)美的音樂(lè)。2.元宵節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑V場(chǎng)（）煙花。欣賞觀賞詞語(yǔ)辨析欣賞觀賞欣賞觀賞課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放課文朗讀點(diǎn)擊以下圖標(biāo)即可播放

作者從哪幾個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)小興安嶺？突出了它的什么特點(diǎn)？整體感知

作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)小興安嶺的美景，突出了小興安嶺美麗、富饒、誘人的特點(diǎn)。整體感知作者從春夏秋冬四個(gè)季節(jié)來(lái)寫(xiě)小興安嶺的美課文解讀1.找到描寫(xiě)小興安嶺春天的段落，看看作者描寫(xiě)了春天的哪些事物。

描寫(xiě)了春天的樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿。

課文解讀1.找到描寫(xiě)小興安嶺春天的段落，看看作者描寫(xiě)2.作者在描寫(xiě)春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？

寫(xiě)小鹿的時(shí)候，運(yùn)用了擬人手法，“側(cè)著腦袋欣賞自己”是人的行為動(dòng)作，這里用來(lái)寫(xiě)小鹿，是把小鹿當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，表現(xiàn)了其可愛(ài)。2.作者在描寫(xiě)春天的事物時(shí)，運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？3.朗讀第3自然段，畫(huà)出此段寫(xiě)了夏天里小興安嶺的哪些景物？

夏天的小興安嶺的景物有：樹(shù)木、霧、陽(yáng)光、野花。3.朗讀第3自然段，畫(huà)出此段寫(xiě)了夏天里小興安嶺的哪些4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？

樹(shù)木：“蔥蔥蘢蘢、密密層層”表現(xiàn)樹(shù)木枝繁葉茂的特點(diǎn)，“封”則形象地表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，表現(xiàn)了樹(shù)木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。霧：乳白色。太陽(yáng)：“像利劍”，寫(xiě)出了太陽(yáng)金光四射，驅(qū)散濃霧，照射到地上的情景。野花：“各種各樣”、各種顏色，像個(gè)大花壇，運(yùn)用比喻手法，寫(xiě)出夏天草地的美。4.夏天的小興安嶺中，這些景物具有什么特點(diǎn)？樹(shù)木：5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎樣的呢？朗讀第4自然段，畫(huà)出此段寫(xiě)了秋天里小興安嶺的哪些事物？

樹(shù)葉、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參等。5.我們看過(guò)了春天和夏天，那么，小興安嶺的秋天又是怎6.抓住描寫(xiě)這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？

樹(shù)葉發(fā)黃，落葉紛飛，表現(xiàn)了秋風(fēng)悠然飄落的情景，表達(dá)了一種活潑、快樂(lè)的情緒。松柏“蒼翠”，表現(xiàn)了松柏的旺盛的生命力。作者說(shuō)“山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參”是森林給人們的饋贈(zèng)，表明了大興安嶺物產(chǎn)的豐富。6.抓住描寫(xiě)這些事物的形容詞，說(shuō)說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫(xiě)了冬天小興安嶺的哪些景物？

雪花、樹(shù)木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠等。7.朗讀第5自然段，說(shuō)說(shuō)此段寫(xiě)了冬天小興安嶺的哪些景8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文第1自然段和最后一個(gè)自然段。概括歸納第1自然段和最后一個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

第1自然段：概括敘述小興安嶺的特點(diǎn)——綠色的海洋。第6自然段：總寫(xiě)小興安嶺是美麗的大花園，也是巨大的寶庫(kù)。8.大家知道作者對(duì)小興安嶺的印象是如何的嗎？找到課文描寫(xiě)四季的詩(shī)句春：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！猍唐]賀知章《詠柳》夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！猍宋]楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》秋：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！猍唐]杜牧《山行》冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！猍宋]岑參《白雪歌送武判官歸京》拓展延伸描寫(xiě)四季的詩(shī)句拓展延伸本文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。課堂小結(jié)本文描述了我國(guó)東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)結(jié)構(gòu)圖示物產(chǎn)豐富景色優(yōu)美美麗的小興安嶺春天——樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿秋天——樹(shù)木、落葉、野果、菌類(lèi)、藥材冬天——雪、西北風(fēng)、動(dòng)物四季景色夏天——樹(shù)木、霧、陽(yáng)光、草地、

野花總起概括小興安嶺的特點(diǎn)：樹(shù)多、景美——結(jié)構(gòu)圖示物產(chǎn)豐富美麗的小興安嶺春天——樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿當(dāng)堂測(cè)試1．我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(

)的葉子(

)的蘑菇(

)的腳掌(

)的榛子(

)的積雪(

)的山葡萄2．我會(huì)理解重點(diǎn)字詞的意思，并能說(shuō)出這樣寫(xiě)的好處。(1)春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。________________________________________________________________________________________________(2)早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。_____________________________________________