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小學生學習經驗交流(精選多篇)

,首,不要把它當成你的負

,如果你上課前對即將要學

,它是點,層次,聯系劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題

,這樣可以提高聽課的效

,還要集中注意力,使自己的思維緊

;另一方面還要獨立思考

,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提出自己的看法,聽課時還要把老師講課的

要點和補充的內容與方法寫下,以備復習用。知識。復習應和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查經過長時間思考,還得不到解決,就請教老師或同學.

,它即加深我們對知識的理解和運用,又開發(fā)我們的智力與能力。學習還需要勞逸結合,下課時放松一下自己看看外面的風景緩解

,以便上課時更有精神

,更能集中

xxx，是五二班的學生，今天我給大家匯報和交流一下1．學習語文：上課要認真聽講，下課認真復習，并認真完成2．學習數學：上課要認真聽講，下課認真做題，并把題目搞3．學習英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，

(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時

一（2）班郭子怡家長我是一（2）班郭子怡的家長。今天，能和老師、家長坐在一起1、經常過問我們在校的學習情況。2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。下，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)otion）

（1（2）聽課，要學會抓重點，要能理解老師的意圖

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