護工班培訓排泄護理課件

護工班培訓排泄護理21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。護工班培訓排泄護理護工班培訓排泄護理21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。學醫(yī)院護工班培訓第八章排泄護理FIRSTAID1拉近師生的心里距離老師們都說：要讓學生喜歡你所教的學科得先讓學生喜歡你這個人?，F(xiàn)在的中學生都喜歡年輕的帥哥美女老師，上了年紀的老師也都經常半開玩笑地說“老了、沒有吸引力了、學生都不喜歡我們了、學生都喜歡小鮮肉，我們這些老臘肉該被淘汰了”，作為一個四十多歲的初中男教師，和十幾歲的學生之間，在各方面的認識上代溝是很明顯，怎樣在化學第一課拉近師生之間的心里距離呢？總的來說就是要讓學生覺得這個年齡偏大的教師還不是一個“老”教師，與他們之間還有共同的興趣、愛好、語言。這幾年在第一節(jié)課的時候我也總是在想一些辦法和策略，當然首先是要微笑面對他們，而不是板著臉顯得是對他們的不滿和仇視，因為笑臉相迎總讓人顯得更加親近和易于溝通，也才有想與對方溝通的意愿；然后在第一節(jié)化學課時先不要忙著學習化學，可以先和他們探討一些他們感興趣的話題、欣賞他們喜歡的音樂，或者讓他們先唱一唱歌調節(jié)一下氣氛等。今年我在課件的文件夾中就收藏了一些音樂，然后在上課前幾分鐘就在課件中插入樸樹唱的《平凡之路》，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都在下面小聲跟唱，等唱完一遍后，我叫班上的音樂委員起頭大家一起大聲地跟著音樂唱。我發(fā)現(xiàn)學生有詫異的眼神，好像覺得怎么老師也喜歡他們喜歡的音樂，我覺得這就已經達到了我的目的了。然后在上課的時候，我提出一個問題讓學生幫我解決“我想買一輛山地車，但在究竟是買一體輪的還是鋼絲輪的、買鋼架的還是鋁合金架的上很糾結，你們幫我參考一下”，問題一出，學生各抒己見，當然各有各的優(yōu)點，這是得不出結果的，但是通過這個環(huán)節(jié)，我覺得學生和我之間的距離拉近了，我們不完全是師生關系，還是可以溝通和交流的伙伴關系。2讓學生體會有趣的化學在課前準備了一個趣味實驗“雨落葉出紅花開”：先用稀鹽酸在一張白紙上畫上花，再用稀氫氧化鈉溶液在紙上畫上葉子，然后晾干，看上去這就是一張什么也沒有的白紙。在課堂上先向學生展示的是一張空白的白紙，告訴學生說我馬上開始變魔術了，注意觀察哦，然后讓學生觀察石蕊溶液的顏色（紫色），再將紫色石蕊溶液灑在白紙上，馬上顯示出藍色的葉子和紅色的花，學生一片驚訝、好奇。最后告訴學生這是非常簡單的化學原理，學完初三化學后，人人都能變這個魔術，而且還知道其中的原理。3讓學生初步感知有用的化學在課本上提到人類的衣食住行都離不開化學，但學生對這點的認識是不到位的。我在網(wǎng)上收集了一些我們生活中、身邊讓學生能感覺到的知識和常識，補充在課件上，在課堂上向學生展示，讓他們感覺到化學其實并不遙遠、化學就在身邊，只不過以前不知道這就是化學知識罷了：（1）選擇衣服的時候，貼身的衣物應選擇天然纖維（棉、毛）更吸汗和透氣，買衣服的時候有一小袋該衣服的面料樣品，捻燃燒后的固體，如果捻成粉末就是天然纖維，如果是顆粒狀就是合成纖維，燃燒的時候有燒焦羽毛的氣味的才是毛料；（2）碘與人體健康：防止缺碘病的主要措施是食鹽加碘，炒菜爆鍋時加碘鹽，碘的使用率僅為10%，中間時放碘鹽使用率為60%，出鍋時放碘鹽使用率為90%，拌涼菜時放碘鹽使用率為100%；（3）氟與人體健康：當人體缺氟時會患齲齒，氟多了又會患斑釉齒。目前商店里出售的加氟牙膏，有防齲齒作用；（4）遠離鉛污染；買環(huán)保電池，防止鎘、汞污染；居室里的隱性殺手――甲醛等。學生通過這些知識和常識，初步感知到，化學知識原來還那么有用、有價值，從而激發(fā)起他們學習化學的興趣，增強對化學領域的求知欲。4讓學生了解化學的學科特點和學習方法學生中關于數(shù)理化的說法是“物理難、化學煩、數(shù)學作業(yè)做不完”，實際上就體現(xiàn)出化學的學科特點，初中化學體現(xiàn)出理科的思維特點，但更注重的是初步的化學基礎知識，“化學煩”體現(xiàn)在化學的基礎知識多、雜、細。很像英語的學習方法，要靠平時的積累，如果平時不努力，要靠幾天或短時間去突擊彌補是很困難的，因為化學中一道題往往要考察很多個也許是毫無聯(lián)系的知識點，如果一個知識點不過關就會影響整道題的作答。從中考題來看，多?凳強疾旎?礎知識的，考察的是學生對基礎知識的掌握情況；但多數(shù)的題也著重考察對知識的理解和遷移、應用的能力，這也是考察學生的理科思維。5根據(jù)化學的特點，提出一些建議（1）對于化學的基本概念，不著重考察概念本身，不考背誦和默寫，要把書本上的概念換成自己便于理解的語言，在理解的基礎上記憶。（2）對于化學用語的考察要求準確無誤，不能有絲毫的錯誤，不能像學習概念那樣“差不多就行”。（3）對于相似概念或化學用語要求咬文嚼字，切忌混淆。（4）不論是考試或者做題一定分三步走：第一認真讀題；第二是準確回憶知識點或者是生活常識；第三是將生活常識或者知識點與題干的敘述和要求結合起來思考。這樣經過“三步曲”后做題的正確率自然不會很低。當然，仁者見仁、智者見智，面對不同的學生，不同的老師肯定會有不同的教學方法，但我堅信目的是一致的：盡一切可能，讓學生喜歡化學，學好化學。我鎮(zhèn)是惠東邊遠的山區(qū)鎮(zhèn),面上農村小學有30多所,教師有200多人。由于地處山區(qū),我們這里消息相對封閉,特別是法律意識相對淡薄,很多時候都是想當然的處理一些事情,有時往往一件小小的事,但因為沒有用法律武器來恰當處理,而釀成了較大的沖突事件。在新的歷史發(fā)展時期,如何提高我鎮(zhèn)農村小學實施依法治校能力,建設和諧校園?一、增強法制意識,提高教師整體水平目前我鎮(zhèn)農村小學,教師隊伍的整體素質偏低,教師本身的法律知識較欠缺,對《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等知之不多,更不用說教育部出臺的《校園傷害事故處理辦法》和其它新出臺的法規(guī)。所以我們農村小學教師必須自己要先學法、懂法,才能用法律武器維護學校的正常教學秩序和合法權益。二、實施依法治校,保障校園和諧實行依法治校,就是學校領導要根據(jù)法律法規(guī)對學校實行有效管理,制定出的各種校紀校規(guī)要符合法律法規(guī)要求,對師生的管理也要依法進行,不能超出法律規(guī)定的范圍。實行依法治校就要不斷完善學校各項民主管理制度,實現(xiàn)學校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化,將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機地結合起來。實行依法治校,教師要依法執(zhí)教,注意教育方法的合法性,絕對不能采用野蠻粗暴的教育方法,不能侵犯學生的人身權利和受教育的權利。三、加強學校法制教育,促進學生知法守法根據(jù)學生的身心特點和認知水平,由淺入深地分階段地開展法律教育。就學生而言,運用以案說法的方式,根據(jù)現(xiàn)實生活中的案例,配合適量的插圖,分析評說,比較全面系統(tǒng)地講法說理,從以法育人和以德育人的角度出發(fā),突出重點,在學習過程中理解法律的內容和為人處事的基本道理,學會依法辦事和運用法律武器來保護自己的合法權益。法制教育的形式要多樣化,舉辦法制講座、板報、法律知識競賽等,要充分利用現(xiàn)代化教育手段,運用法制教育電教片、錄像帶、光碟等。四、嚴格學校安全管理,確保師生人身安全1.加強校園各類建筑,水、電、等基礎設施,各類教學設施的安全監(jiān)管,及時排查安全隱患,堅決杜絕因建筑和設施修建不規(guī)范或損壞造成的安全事故。2.要堅持預防為主、防消結合的原則,抓好消防安全工作。各類建筑要按規(guī)定配置消防設施和器材,并定期組織檢查、維修、更新,確保消防設施、器材和標志完好有效,疏散通道、安全出口暢通。3.要做好學生集體活動的安全防范工作,切實落實學生集體活動安全責任制。堅持“誰組織,誰負責;誰批準,誰負責”的原則,讓責任落實到位。4.加強教職工隊伍的教育和管理。不斷加強對教職工的職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育和法律教育,堅決杜絕體罰及毆打學生的行為,防范和避免內部人員侵害學生、兒童的事件發(fā)生。五、加大法制宣傳力度,促進社會與學校和諧一是積極主動配合當?shù)攸h委、政府和司法部門,加大對當?shù)厝罕姺芍R和國家方針、政策、法規(guī)的宣傳力度。要與當?shù)攸h委、政府和司法部門保持密切關系,把當?shù)攸h委、政府和司法部門作為我們農村小學依法治校的堅強后盾。二是保持學校與社會、家長的聯(lián)系,加強教師與家長的溝通,尤其是要建立健全教師家訪制度,讓教師成為家長的貼心人。據(jù)調查,現(xiàn)在與10多年前相比,教師與家長的電話聯(lián)系明顯增多,但教師家訪明顯減少,教師與家長的關系遠不及10多年前教師與家長的關系那么密切,說明電話聯(lián)系的效果遠不及家訪的效果。家訪一方面能較全面系統(tǒng)的了解學生的家庭情況和及時向家長反饋學生在校的各方面表現(xiàn);另一方面也能及時向家長宣傳國家一些新的教育政策、法律法規(guī)和學校的一些管理制度,并加深教師與家長的感情。所以,學校要建立健全教師家訪制度,把教師的家訪次數(shù)和效果作為對教師工作考核的一項重要內容來抓。教師與家長關系密切了,學生在校出了事,也能相互理解,學校處理起來就比較簡單。反之,由于教師平時不家訪,服務意識淡薄,高高在上,甚至與家長電話聯(lián)系都很少。一旦學生在校出了問題很難處理,甚至一點小事都有可能鬧大。護工班培訓排泄護理21、靜念園林好，人間良可辭。護工班培訓排1學醫(yī)院護工班培訓學醫(yī)院護工班培訓2第八章排泄護理FIRSTAID第八章排泄護理3排便的觀察和護理排尿的觀察和護理3痰液的觀察和護理排便的觀察和護理4護工班培訓排泄護理課件5◆單元1:對糞便的觀察正常糞便的觀察次數(shù):1-2次日量:150-200g顏色:黃褐色要點形狀:柔軟成形氣味:蛋白質分解○◎混合物:殘渣、細胞等◆單元1:對糞便的觀察6心二、異常糞便的觀察1形狀:糊狀或水樣便——消化不良千結堅硬——便秘扁條狀或帶狀—部分梗阻或肛門直腸狹窄心二、異常糞便的觀察7綠色——大量蔬菜醬色——含豐富鐵的食物、藥物柏油樣便——上消化道出血暗紅色便——下消化道出血陶土色便——膽道完全阻塞6>果醬樣便——阿米巴痢疾或腸套疊表面鮮紅色滴血—肛裂、痔瘡綠色——大量蔬菜8心3.氣味:酸臭味—消化不良腐臭味——直腸潰瘍、腸癌腥臭味——消化道出血◆4混合物大量黏液——腸炎膿血—痢疾、腸癌寄生蟲心3.氣味:酸臭味—消化不良9三、協(xié)助糞便標本采集>1常規(guī)標本:清潔便器,5g(異常部分)方法:干凈、紙盒三、協(xié)助糞便標本采集10種類操作要點排空膀胱。異常糞便挑取有膿血、粘液常規(guī)標本的部分;外觀無異常的糞便應從中央取材,5g蠶豆大小細菌培養(yǎng)標本用無菌棉簽取中央部分或膿血、粘液部分2-5g致培養(yǎng)瓶內,塞緊瓶蓋檢査前3天禁食肉類、肝、血、含大量隱血標本(OB)綠葉素的食物或含鐵劑藥物,三天后留取標本送檢。蟲卵:不同部位的異常糞便5-10g寄生蟲或蟲卵標本蟯蟲:用透明膠帶粘肛門周圍阿米巴:便器加熱致人體體溫種類11護工班培訓排泄護理課件12護工班培訓排泄護理課件13護工班培訓排泄護理課件14護工班培訓排泄護理課件15護工班培訓排泄護理課件16護工班培訓排泄護理課件17護工班培訓排泄護理課件18護工班培訓排泄護理課件19護工班培訓排泄護理課件20護工班培訓排泄護理課件21護工班培訓排泄護理課件22護工班培訓排泄護理課件23護工班培訓排泄護理課件24護工班培訓排泄護理課件25護工班培訓排泄護理課件26護工班培訓排泄護理課件27護工班培訓排泄護理課件28護工班培訓排泄護理課件29護工班培訓排泄護理課件30護工班培訓排泄護理課件31護工班培訓排泄護理課件32護工班培訓排泄護理課件33護工班培訓排泄護理課件34護工班培訓排泄護理課件35護工班培訓排泄護理課件36護工班培訓排泄護理課件37護工班培訓排泄護理課件38護工班培訓排泄護理課件39護工班培訓排泄護理課件40護工班培訓排泄護理課件41護工班培訓排泄護理課件42護工班培訓排泄護理課件43護工班培訓排泄護理課件44護工班培訓排泄護理課件45護工班培訓排泄護理課件46護工班培訓排泄護理課件47護工班培訓排泄護理課件48護工班培訓排泄護理課件49護工班培訓排泄護理課件50護工班培訓排泄護理課件51護工班培訓排泄護理課件52護工班培訓排泄護理課件53護工班培訓排泄護理課件54護工班培訓排泄護理課件55護工班培訓排泄護理課件56護工班培訓排泄護理課件57護工班培訓排泄護理課件58護工班培訓排泄護理課件59護工班培訓排泄護理課件60護工班培訓排泄護理課件61護工班培訓排泄護理課件62護工班培訓排泄護理課件63護工班培訓排泄護理課件64護工班培訓排泄護理課件6526、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！6626、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必護工班培訓排泄護理21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。護工班培訓排泄護理護工班培訓排泄護理21、靜念園林好，人間良可辭。22、步步尋往跡，有處特依依。23、望云慚高鳥，臨木愧游魚。24、結廬在人境，而無車馬喧；問君何能爾？心遠地自偏。25、人生歸有道，衣食固其端。學醫(yī)院護工班培訓第八章排泄護理FIRSTAID1拉近師生的心里距離老師們都說：要讓學生喜歡你所教的學科得先讓學生喜歡你這個人?，F(xiàn)在的中學生都喜歡年輕的帥哥美女老師，上了年紀的老師也都經常半開玩笑地說“老了、沒有吸引力了、學生都不喜歡我們了、學生都喜歡小鮮肉，我們這些老臘肉該被淘汰了”，作為一個四十多歲的初中男教師，和十幾歲的學生之間，在各方面的認識上代溝是很明顯，怎樣在化學第一課拉近師生之間的心里距離呢？總的來說就是要讓學生覺得這個年齡偏大的教師還不是一個“老”教師，與他們之間還有共同的興趣、愛好、語言。這幾年在第一節(jié)課的時候我也總是在想一些辦法和策略，當然首先是要微笑面對他們，而不是板著臉顯得是對他們的不滿和仇視，因為笑臉相迎總讓人顯得更加親近和易于溝通，也才有想與對方溝通的意愿；然后在第一節(jié)化學課時先不要忙著學習化學，可以先和他們探討一些他們感興趣的話題、欣賞他們喜歡的音樂，或者讓他們先唱一唱歌調節(jié)一下氣氛等。今年我在課件的文件夾中就收藏了一些音樂，然后在上課前幾分鐘就在課件中插入樸樹唱的《平凡之路》，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生都在下面小聲跟唱，等唱完一遍后，我叫班上的音樂委員起頭大家一起大聲地跟著音樂唱。我發(fā)現(xiàn)學生有詫異的眼神，好像覺得怎么老師也喜歡他們喜歡的音樂，我覺得這就已經達到了我的目的了。然后在上課的時候，我提出一個問題讓學生幫我解決“我想買一輛山地車，但在究竟是買一體輪的還是鋼絲輪的、買鋼架的還是鋁合金架的上很糾結，你們幫我參考一下”，問題一出，學生各抒己見，當然各有各的優(yōu)點，這是得不出結果的，但是通過這個環(huán)節(jié)，我覺得學生和我之間的距離拉近了，我們不完全是師生關系，還是可以溝通和交流的伙伴關系。2讓學生體會有趣的化學在課前準備了一個趣味實驗“雨落葉出紅花開”：先用稀鹽酸在一張白紙上畫上花，再用稀氫氧化鈉溶液在紙上畫上葉子，然后晾干，看上去這就是一張什么也沒有的白紙。在課堂上先向學生展示的是一張空白的白紙，告訴學生說我馬上開始變魔術了，注意觀察哦，然后讓學生觀察石蕊溶液的顏色（紫色），再將紫色石蕊溶液灑在白紙上，馬上顯示出藍色的葉子和紅色的花，學生一片驚訝、好奇。最后告訴學生這是非常簡單的化學原理，學完初三化學后，人人都能變這個魔術，而且還知道其中的原理。3讓學生初步感知有用的化學在課本上提到人類的衣食住行都離不開化學，但學生對這點的認識是不到位的。我在網(wǎng)上收集了一些我們生活中、身邊讓學生能感覺到的知識和常識，補充在課件上，在課堂上向學生展示，讓他們感覺到化學其實并不遙遠、化學就在身邊，只不過以前不知道這就是化學知識罷了：（1）選擇衣服的時候，貼身的衣物應選擇天然纖維（棉、毛）更吸汗和透氣，買衣服的時候有一小袋該衣服的面料樣品，捻燃燒后的固體，如果捻成粉末就是天然纖維，如果是顆粒狀就是合成纖維，燃燒的時候有燒焦羽毛的氣味的才是毛料；（2）碘與人體健康：防止缺碘病的主要措施是食鹽加碘，炒菜爆鍋時加碘鹽，碘的使用率僅為10%，中間時放碘鹽使用率為60%，出鍋時放碘鹽使用率為90%，拌涼菜時放碘鹽使用率為100%；（3）氟與人體健康：當人體缺氟時會患齲齒，氟多了又會患斑釉齒。目前商店里出售的加氟牙膏，有防齲齒作用；（4）遠離鉛污染；買環(huán)保電池，防止鎘、汞污染；居室里的隱性殺手――甲醛等。學生通過這些知識和常識，初步感知到，化學知識原來還那么有用、有價值，從而激發(fā)起他們學習化學的興趣，增強對化學領域的求知欲。4讓學生了解化學的學科特點和學習方法學生中關于數(shù)理化的說法是“物理難、化學煩、數(shù)學作業(yè)做不完”，實際上就體現(xiàn)出化學的學科特點，初中化學體現(xiàn)出理科的思維特點，但更注重的是初步的化學基礎知識，“化學煩”體現(xiàn)在化學的基礎知識多、雜、細。很像英語的學習方法，要靠平時的積累，如果平時不努力，要靠幾天或短時間去突擊彌補是很困難的，因為化學中一道題往往要考察很多個也許是毫無聯(lián)系的知識點，如果一個知識點不過關就會影響整道題的作答。從中考題來看，多?凳強疾旎?礎知識的，考察的是學生對基礎知識的掌握情況；但多數(shù)的題也著重考察對知識的理解和遷移、應用的能力，這也是考察學生的理科思維。5根據(jù)化學的特點，提出一些建議（1）對于化學的基本概念，不著重考察概念本身，不考背誦和默寫，要把書本上的概念換成自己便于理解的語言，在理解的基礎上記憶。（2）對于化學用語的考察要求準確無誤，不能有絲毫的錯誤，不能像學習概念那樣“差不多就行”。（3）對于相似概念或化學用語要求咬文嚼字，切忌混淆。（4）不論是考試或者做題一定分三步走：第一認真讀題；第二是準確回憶知識點或者是生活常識；第三是將生活常識或者知識點與題干的敘述和要求結合起來思考。這樣經過“三步曲”后做題的正確率自然不會很低。當然，仁者見仁、智者見智，面對不同的學生，不同的老師肯定會有不同的教學方法，但我堅信目的是一致的：盡一切可能，讓學生喜歡化學，學好化學。我鎮(zhèn)是惠東邊遠的山區(qū)鎮(zhèn),面上農村小學有30多所,教師有200多人。由于地處山區(qū),我們這里消息相對封閉,特別是法律意識相對淡薄,很多時候都是想當然的處理一些事情,有時往往一件小小的事,但因為沒有用法律武器來恰當處理,而釀成了較大的沖突事件。在新的歷史發(fā)展時期,如何提高我鎮(zhèn)農村小學實施依法治校能力,建設和諧校園?一、增強法制意識,提高教師整體水平目前我鎮(zhèn)農村小學,教師隊伍的整體素質偏低,教師本身的法律知識較欠缺,對《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等知之不多,更不用說教育部出臺的《校園傷害事故處理辦法》和其它新出臺的法規(guī)。所以我們農村小學教師必須自己要先學法、懂法,才能用法律武器維護學校的正常教學秩序和合法權益。二、實施依法治校,保障校園和諧實行依法治校,就是學校領導要根據(jù)法律法規(guī)對學校實行有效管理,制定出的各種校紀校規(guī)要符合法律法規(guī)要求,對師生的管理也要依法進行,不能超出法律規(guī)定的范圍。實行依法治校就要不斷完善學校各項民主管理制度,實現(xiàn)學校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化,將合理有效的規(guī)章制度和人性化管理有機地結合起來。實行依法治校,教師要依法執(zhí)教,注意教育方法的合法性,絕對不能采用野蠻粗暴的教育方法,不能侵犯學生的人身權利和受教育的權利。三、加強學校法制教育,促進學生知法守法根據(jù)學生的身心特點和認知水平,由淺入深地分階段地開展法律教育。就學生而言,運用以案說法的方式,根據(jù)現(xiàn)實生活中的案例,配合適量的插圖,分析評說,比較全面系統(tǒng)地講法說理,從以法育人和以德育人的角度出發(fā),突出重點,在學習過程中理解法律的內容和為人處事的基本道理,學會依法辦事和運用法律武器來保護自己的合法權益。法制教育的形式要多樣化,舉辦法制講座、板報、法律知識競賽等,要充分利用現(xiàn)代化教育手段,運用法制教育電教片、錄像帶、光碟等。四、嚴格學校安全管理,確保師生人身安全1.加強校園各類建筑,水、電、等基礎設施,各類教學設施的安全監(jiān)管,及時排查安全隱患,堅決杜絕因建筑和設施修建不規(guī)范或損壞造成的安全事故。2.要堅持預防為主、防消結合的原則,抓好消防安全工作。各類建筑要按規(guī)定配置消防設施和器材,并定期組織檢查、維修、更新,確保消防設施、器材和標志完好有效,疏散通道、安全出口暢通。3.要做好學生集體活動的安全防范工作,切實落實學生集體活動安全責任制。堅持“誰組織,誰負責;誰批準,誰負責”的原則,讓責任落實到位。4.加強教職工隊伍的教育和管理。不斷加強對教職工的職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育和法律教育,堅決杜絕體罰及毆打學生的行為,防范和避免內部人員侵害學生、兒童的事件發(fā)生。五、加大法制宣傳力度,促進社會與學校和諧一是積極主動配合當?shù)攸h委、政府和司法部門,加大對當?shù)厝罕姺芍R和國家方針、政策、法規(guī)的宣傳力度。要與當?shù)攸h委、政府和司法部門保持密切關系,把當?shù)攸h委、政府和司法部門作為我們農村小學依法治校的堅強后盾。二是保持學校與社會、家長的聯(lián)系,加強教師與家長的溝通,尤其是要建立健全教師家訪制度,讓教師成為家長的貼心人。據(jù)調查,現(xiàn)在與10多年前相比,教師與家長的電話聯(lián)系明顯增多,但教師家訪明顯減少,教師與家長的關系遠不及10多年前教師與家長的關系那么密切,說明電話聯(lián)系的效果遠不及家訪的效果。家訪一方面能較全面系統(tǒng)的了解學生的家庭情況和及時向家長反饋學生在校的各方面表現(xiàn);另一方面也能及時向家長宣傳國家一些新的教育政策、法律法規(guī)和學校的一些管理制度,并加深教師與家長的感情。所以,學校要建立健全教師家訪制度,把教師的家訪次數(shù)和效果作為對教師工作考核的一項重要內容來抓。教師與家長關系密切了,學生在校出了事,也能相互理解,學校處理起來就比較簡單。反之,由于教師平時不家訪,服務意識淡薄,高高在上,甚至與家長電話聯(lián)系都很少。一旦學生在校出了問題很難處理,甚至一點小事都有可能鬧大。護工班培訓排泄護理21、靜念園林好，人間良可辭。護工班培訓排67學醫(yī)院護工班培訓學醫(yī)院護工班培訓68第八章排泄護理FIRSTAID第八章排泄護理69排便的觀察和護理排尿的觀察和護理3痰液的觀察和護理排便的觀察和護理70護工班培訓排泄護理課件71◆單元1:對糞便的觀察正常糞便的觀察次數(shù):1-2次日量:150-200g顏色:黃褐色要點形狀:柔軟成形氣味:蛋白質分解○◎混合物:殘渣、細胞等◆單元1:對糞便的觀察72心二、異常糞便的觀察1形狀:糊狀或水樣便——消化不良千結堅硬——便秘扁條狀或帶狀—部分梗阻或肛門直腸狹窄心二、異常糞便的觀察73綠色——大量蔬菜醬色——含豐富鐵的食物、藥物柏油樣便——上消化道出血暗紅色便——下消化道出血陶土色便——膽道完全阻塞6>果醬樣便——阿米巴痢疾或腸套疊表面鮮紅色滴血—肛裂、痔瘡綠色——大量蔬菜74心3.氣味:酸臭味—消化不良腐臭味——直腸潰瘍、腸癌腥臭味——消化道出血◆4混合物大量黏液——腸炎膿血—痢疾、腸癌寄生蟲心3.氣味:酸臭味—消化不良75三、協(xié)助糞便標本采集>1常規(guī)標本:清潔便器,5g(異常部分)方法:干凈、紙盒三、協(xié)助糞便標本采集76種類操作要點排空膀胱。異常糞便挑取有膿血、粘液常規(guī)標本的部分;外觀無異常的糞便應從中央取材,5g蠶豆大小細菌培養(yǎng)標本用無菌棉簽取中央部分或膿血、粘液部分2-5g致培養(yǎng)瓶內,塞緊瓶蓋檢査前3天禁食肉類、肝、血、含大量隱血標本(OB)綠葉素的食物或含鐵劑藥物,三天后留