家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)(上)課件

家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長教育系列講座柴秀梅家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長教育系列講座柴秀梅1讓孩子覺得學(xué)習(xí)重要，并愿意為此付出努力。幫助孩子取得好成績的有效原則：讓孩子覺得學(xué)習(xí)重要，并愿意為此付出努力。幫助孩子取得好成績的2如，孩子學(xué)走路：看我們家長的幾點(diǎn)做法：1.對孩子充滿信心，相信孩子能學(xué)會走路。2.讓孩子自己走。3.手把手扶著，鼓勵著，保護(hù)著，直到獨(dú)立行走。4.當(dāng)孩子摔倒的時候，從沒指責(zé)過：“怎么這么笨？”“我不管了”。5.在孩子學(xué)走路時，家長充滿智慧，想盡一切辦法幫助他。6.特別有耐心，并奢望孩子立即會走，最終學(xué)會了走，學(xué)會了跑。家長沒教過孩子跑，孩子也學(xué)會了跑。如，孩子學(xué)走路：看我們家長的幾點(diǎn)做法：3Ⅰ、找原因，想辦法

Ⅰ、找原因，想辦法4說明：1.認(rèn)為沒有在括號里打“×”，有打“√”。2.你的孩子還有不同于上面的問題請寫出來。3.你認(rèn)為解決孩子以上問題有沒有標(biāo)準(zhǔn)答案？()()()()()你的孩子有以下學(xué)習(xí)問題嗎？請做出選擇：()()()()()()()不會學(xué)習(xí)注意力不集中，心思沒在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)不主動寫作業(yè)磨蹭怎么說都沒用，還總是頂嘴貪玩學(xué)習(xí)態(tài)度不端正上課不專心學(xué)習(xí)，總是做小動作特別馬虎，總是粗心不喜歡課外閱讀總是有想贏又怕輸?shù)男膽B(tài)學(xué)習(xí)沒自信，愛和不如自己的孩子比一、找原因ABCDEFGHIJKL說明：1.認(rèn)為沒有在括號里打“×”，有打“√”。(5你的孩子屬于下面哪一種類型？請你做出選擇“我的孩子很聰明，就是不好好學(xué)習(xí)，只要我盯著他，他成績就能提高?！?/p>

ABCD()“我的孩子學(xué)習(xí)很努力認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很主動，每天學(xué)到很晚，就是成績不理想?！薄拔夷梦业暮⒆诱媸菦]辦法了，正著說反著說都不行，表揚(yáng)不行，批評也沒用，就是不好好學(xué)習(xí)。”“我的孩子各方面都好，家長、老師和同學(xué)都喜歡他，沒什么問題?！?)()()你的孩子屬于下面哪一種類型？請你做出選擇“我的孩子很聰明，就6要求不太管用家長的四種傳統(tǒng)教育方法表揚(yáng)批評講道理延長學(xué)習(xí)時間家長的五種對策找老師開小灶多方面請家教報各種輔導(dǎo)班購買高科技產(chǎn)品效果不佳家長的五種傳統(tǒng)對策要求不太管用家長的四種傳統(tǒng)教育方法表揚(yáng)批評講道理延長學(xué)習(xí)時間7二、想辦法閉上嘴動腦筋找原因想辦法邁開腿去行動二、想辦法閉上嘴動腦筋找原因想辦法邁開腿去行動81．愛不愛學(xué)習(xí)。2．會不會學(xué)習(xí)。3．能不能學(xué)習(xí)。愛不愛學(xué)習(xí)：是指學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動機(jī)。會不會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)行動，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。能不能學(xué)習(xí)：是指孩子的智力因素，非智力因素，知識儲備。影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素就三個：1．愛不愛學(xué)習(xí)。影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素就三個：9你至少知道：孩子學(xué)習(xí)好不好的原因是：愛不愛學(xué)習(xí)，會不會學(xué)習(xí)，能不能學(xué)習(xí)，找到原因后再找辦法。你至少知道：孩子學(xué)習(xí)好不好的原因是：10Ⅱ．引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”

一、先明確幾個問題：（一）什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有廣義、狹義之分。狹義的學(xué)習(xí)專指學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)。（略）（二）影響學(xué)習(xí)的主要因素：1、認(rèn)知因素（智力因素）：觀察、記憶、想象、思維和注意等.2、個性因素（非智力因素）：動機(jī)、興趣、情感、意志和性格等.Ⅱ．引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”一、先明確幾個問題：（一）什么是學(xué)習(xí)11（三）什么是厭學(xué)

（三）什么是厭學(xué)12（四）導(dǎo)致厭學(xué)的因素1.學(xué)習(xí)成績差2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重3．學(xué)習(xí)動機(jī)不足4．父母的期望過高6．老師因素5．同學(xué)關(guān)系緊張7．校園暴力8．迷戀網(wǎng)絡(luò)(游戲)9．就業(yè)難（四）導(dǎo)致厭學(xué)的因素1.學(xué)習(xí)成績差2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重3．學(xué)習(xí)動機(jī)13成績差的原因大盤點(diǎn)：（1）存在學(xué)習(xí)障礙（指生理上的，視覺、聽覺、注意力、動作協(xié)調(diào)等方面存在一定程度的障礙）；（2）缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)，不愿學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪玩；（4）基礎(chǔ)差；（5）掌握知識太死板，不能靈活運(yùn)用；（6）學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)或不正確；（7）做題馬虎；（8）做題速度太慢；（9）考試焦慮，心理壓力大；（10）缺乏考試技巧。成績差的原因大盤點(diǎn)：（1）存在學(xué)習(xí)障礙（指生理上的，視覺、141．即使是好東西，孩子一旦被強(qiáng)迫接受，也會產(chǎn)生反感；2．分?jǐn)?shù)不是考試的目的；3．給孩子安全感和信任感，讓他們覺得父母一定會理解自己、幫助自己；4．責(zé)罵是最達(dá)不到目的的教育方式；5．孩子就像沸騰的高壓鍋，不減壓就會爆炸；6．父母的笑容和鼓勵會給孩子歡樂和勇氣；7．家庭關(guān)系中，溝通遠(yuǎn)比打罵有效；8．每個孩子都有自己的長處，要教給孩子“揚(yáng)長避短”，而不是“補(bǔ)短忘長”；9．教育孩子的關(guān)鍵在于家長也要學(xué)習(xí)。給父母的幾點(diǎn)忠告：1．即使是好東西，孩子一旦被強(qiáng)迫接受，也會產(chǎn)生反感；給父母的15?體罰、侮辱學(xué)生；?教學(xué)方式不能吸引學(xué)生；?過于嚴(yán)厲，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理；?不尊重學(xué)生；?教育方式不正確；?自身素質(zhì)不高(包括學(xué)術(shù)專業(yè)素質(zhì)和人格素質(zhì))。造成學(xué)生厭學(xué)的老師因素：?體罰、侮辱學(xué)生；造成學(xué)生厭學(xué)的老師因素：16清華、北大的學(xué)生淪落到社會底層僅是個案，而高中畢業(yè)生晉升到社會上層也是個案；大學(xué)生就業(yè)后的晉升率比非大學(xué)畢業(yè)人員高90%；高考的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功，而是需要更努力的學(xué)習(xí)；成功，離不開永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。要清楚地知道：清華、北大的學(xué)生淪落到社會底層僅是個案，而高中畢業(yè)生晉升到社17心理自測：你厭學(xué)嗎？1.我認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有意思。2.我是迫于形勢才不得不學(xué)習(xí)的。3.我一學(xué)習(xí)就覺得沒勁兒。4.現(xiàn)在的社會，學(xué)習(xí)沒什么用。5.我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事兒。6.上學(xué)簡直沒意思透了。7.我學(xué)習(xí)只是為了父母。8.我對學(xué)習(xí)沒什么興趣。9.一上課，我就無精打采。10.上課時老師講的內(nèi)容我總是似懂非懂。11.我常常抄同學(xué)的作業(yè)。12.即使我無事可做，也不愿意學(xué)習(xí)。13.我認(rèn)為自己不是什么讀書升學(xué)的料。14.我上學(xué)只是為了消磨時光。15.我上學(xué)經(jīng)常遲到早退。16.我和老師的關(guān)系比較緊張。17.我對影視明星、歌壇新秀、體壇名將、青春偶像、奇聞異事等很感興趣。18.我上課注意力不集中，常常走神。19.我認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是活受罪。20.我認(rèn)為學(xué)習(xí)只不過是為了拿一張文憑。21.我常常不能獨(dú)立完成作業(yè)。22.我真盼望能早點(diǎn)畢業(yè)。23.我最頭痛的一件事兒就是考試。24.我盼望早點(diǎn)離開學(xué)校。25.我對玩耍，逛街，打游戲機(jī)，玩電腦等事情很感興趣。26.我經(jīng)常曠課。27.我一拿起書本就感到頭痛。28.我根本聽不懂老師講的內(nèi)容，也不想去弄懂。29.考好、考壞對我來說無所謂。30.我上課時經(jīng)常做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。31.我常為自己的前途擔(dān)憂。心理自測：你厭學(xué)嗎？1.我認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有意思。16.我18二、引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”，要解決的幾個問題（一）學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)孩子的內(nèi)在求知欲（1）學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系（2）學(xué)習(xí)動機(jī)在學(xué)習(xí)中的一般作用（3）成就動機(jī)（追求成功，避免失?。?．什么是學(xué)習(xí)動機(jī)二、引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”，要解決的幾個問題（一）學(xué)習(xí)動機(jī)，激19你的學(xué)習(xí)動機(jī)是什么？不知道的話，就簡單測試一下吧。下面給提供二十個選擇，可以多選，但最多不超過五個。1．提高自己在班里的威信。2．讓別人看得起自己。3．得到老師的重視。4．滿足家長對我的期望。5．報答父母的愛。6．將來在社會上更好地適應(yīng)而不被淘汰。7．很好地發(fā)展自己。8．能掙很多的錢，做我自己想做的事情。9．經(jīng)常感到學(xué)習(xí)的快樂。10．喜歡所學(xué)科目。11．總想弄懂不明白的問題。12．證明自己的價值和能力。13．不努力學(xué)習(xí)，就會受到家長的指責(zé)和懲罰。14．將來為祖國作貢獻(xiàn)。15．升學(xué)時，能上好學(xué)校。16．將來能找到適合我的工作。17．娶個漂亮而知情達(dá)理的妻子（或嫁個有錢有文化又善解人意的丈夫）。18．將來能找到社會地位較高的工作。19．將來能為社會服務(wù)。20．不得不學(xué)。2．心理自測學(xué)習(xí)動機(jī)測量表你的學(xué)習(xí)動機(jī)是什么？不知道的話，就簡單測試一下吧。2．心理自20測試分析：選擇1、15、16、18：學(xué)習(xí)動力來自于個人對名譽(yù)、地位的追求；屬于在尊重需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的自我提高內(nèi)驅(qū)力；選擇2、3、4、5、12、13、17：學(xué)習(xí)動力來自于渴望得到家長、老師或周圍人的贊許和認(rèn)可；屬于在歸屬與愛的需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的附屬內(nèi)驅(qū)力；選擇6、7、8、9、10、11、14、19：學(xué)習(xí)動力來自于對知識本身的渴求和對于自我價值和社會價值實現(xiàn)的追求，屬于在自我實現(xiàn)需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。

測試分析：213.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的幾個小方法：（1）認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。（2）自我提高內(nèi)驅(qū)力。（3）附屬內(nèi)驅(qū)力。（4）設(shè)置認(rèn)知沖突引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。（9）讀萬卷書行萬里路。（5）列出想要學(xué)習(xí)的三條理由。（7）理解學(xué)習(xí)任務(wù)的意義。（6）培養(yǎng)孩子的能力增長觀。（8）了解孩子年齡的特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的幾個小方法：（1）認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。（2）自我22你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)動機(jī)？2、激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的意義和方法。你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)動機(jī)？23（二）學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，決定成績的優(yōu)差1.什么是學(xué)習(xí)態(tài)度?（二）學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，決定成績的優(yōu)差1.什么是學(xué)習(xí)態(tài)度?24測測你的學(xué)習(xí)態(tài)度如果可以選擇的話，最喜歡坐在教室中哪一個座位？A第一排正中央B教室的正中央C最后一排中間位置D離老師最遠(yuǎn)的角落2.心理自測測測你的學(xué)習(xí)態(tài)度2.心理自測253.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度①改變對學(xué)習(xí)的認(rèn)知②改變對學(xué)習(xí)的情感③積極的自我暗示④培養(yǎng)自我克制能力3.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度①改變對學(xué)習(xí)的認(rèn)知②改變對學(xué)習(xí)的情感26你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)態(tài)度？2、會測量自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)態(tài)度？271．正在朋友家中，茶幾上放著一盒愛吃的巧克力，但你的朋友無意給吃。當(dāng)她離開房間時，你會A．一塊接一塊地吃起來。B．立即吃下一塊巧克力，再抓一把塞進(jìn)口袋里。C．對自己說："什么巧克力？我很快就有一頓豐富的晚餐。"D．靜坐著，抗拒它的誘惑。2、發(fā)現(xiàn)你的好友未將日記鎖好便離開房間，你會A．拿別的書看，克制自己不去翻日記本。B．立即離開房間去找她，不容許自己有被引誘偷看的機(jī)會。C．匆匆揭過數(shù)頁，直至內(nèi)疚感令停下來為止。D．興致盎然地將它看完。3、從朋友的日記中發(fā)現(xiàn)了多個秘密，你會A．立即去告訴另外一個朋友。B．不想告訴任何人，但在無意中說了出來。C．非常后悔自己看到了這些秘密。D．你很想說出來，但是沒有說。自我克制能力測試4、正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然聽到鄰居家的電視正在播放最喜歡的電視劇，你會A．塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。B．坐立不安，但是終于沒有去看電視。C．斗爭了許久，還是決定先看電視。D．馬上去開自己家的電視。5、媽媽出去買菜了，讓留在家里看家，這時，朋友打電話約出去玩，你會A．把門鎖好，直接就出去了。B．告訴朋友自己現(xiàn)在不能出去，但是經(jīng)不住朋友的再三勸說，還是出去了。C．說服朋友來自己家玩。D．等媽媽回來，得到媽媽的允許后再出去玩。6、對自己新年所許下的諾言所抱的態(tài)度是A．只能維持幾天。B．維持2－3年。C．懶得去想什么諾言。D．到適當(dāng)?shù)臅r候就違背它。7、如果能在早上6點(diǎn)起床溫習(xí)功課。晚上早點(diǎn)休息，學(xué)習(xí)效率會更高。你會A．把鬧鐘調(diào)到5時半，以便能準(zhǔn)時在6點(diǎn)起床。B．約在6點(diǎn)半起床，然后淋熱水浴使自己清醒。C．雖然每天早晨6點(diǎn)鬧鐘準(zhǔn)時鬧醒，但仍然賴在床上直至8時才起來。D．算了吧，睡眠比溫習(xí)更重要。8、要在30天內(nèi)完成一項重要任務(wù)，你會A．磨磨蹭蹭，直到第28天才開始著急。B．先玩10天，覺得20天就夠用了。C．先把其它事情辦完，然后再開始這項任務(wù)。D．立即進(jìn)行，并確定在限期前兩天完成。9、醫(yī)生建議多做運(yùn)動，你會A．堅持每天運(yùn)動。B．身體恢復(fù)后就放棄。C．偶爾想起來就運(yùn)動一下，三天打魚兩天曬網(wǎng)。D．只在頭兩天照做。10、晚上朋友約去打游戲，但明早還有課。你會A．玩?zhèn)€盡興，徹夜不睡。B．根據(jù)明天的課程而定，沒有班主任的課就多玩會。C．嚴(yán)格限制自己玩到21點(diǎn)必須回家睡覺。D．拒絕，寫完作業(yè)，好好地睡一覺。［評分標(biāo)準(zhǔn)］第1、3、5、8、10題，計分A：1分，B：2分，C：3分，D：4分第2、4、6、7、9題，計分A：4分，B：3分，C：2分，D：1分分?jǐn)?shù)為18以下:自我克制能力較差，對于自己感興趣的事情，可以說毫無克制力。如果想克制自己的弱點(diǎn)，只有請示他人的幫助了。分?jǐn)?shù)為19--30:很懂得權(quán)衡輕重，知道什么時候要堅持到底，什么時候要輕松一下；是那種堅守本分的人。但是，遇到極感興趣的事情時，好玩心會戰(zhàn)勝的決心。分?jǐn)?shù)為31--40:自我克制能力非常強(qiáng)，只要愿意，不論任何人、任何情形都不會使改變主意。建議：如果得分在25分以上，那么現(xiàn)在的任務(wù)就是立即找出自己的缺點(diǎn)，寫下來隨時提醒自己該怎么做。1．正在朋友家中，茶幾上放著一盒愛吃的巧克力，但你的朋友無意28（三）激發(fā)內(nèi)在求知欲，促進(jìn)孩子愛學(xué)習(xí)（三）激發(fā)內(nèi)在求知欲，促進(jìn)孩子愛學(xué)習(xí)29（四）學(xué)習(xí)是快樂的（四）學(xué)習(xí)是快樂的30你至少知道：愛不愛學(xué)習(xí)是指：學(xué)習(xí)動機(jī)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)情緒學(xué)習(xí)興趣你至少知道：愛不愛學(xué)習(xí)是指：31家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長教育系列講座柴秀梅家長怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)家長教育系列講座柴秀梅32讓孩子覺得學(xué)習(xí)重要，并愿意為此付出努力。幫助孩子取得好成績的有效原則：讓孩子覺得學(xué)習(xí)重要，并愿意為此付出努力。幫助孩子取得好成績的33如，孩子學(xué)走路：看我們家長的幾點(diǎn)做法：1.對孩子充滿信心，相信孩子能學(xué)會走路。2.讓孩子自己走。3.手把手扶著，鼓勵著，保護(hù)著，直到獨(dú)立行走。4.當(dāng)孩子摔倒的時候，從沒指責(zé)過：“怎么這么笨？”“我不管了”。5.在孩子學(xué)走路時，家長充滿智慧，想盡一切辦法幫助他。6.特別有耐心，并奢望孩子立即會走，最終學(xué)會了走，學(xué)會了跑。家長沒教過孩子跑，孩子也學(xué)會了跑。如，孩子學(xué)走路：看我們家長的幾點(diǎn)做法：34Ⅰ、找原因，想辦法

Ⅰ、找原因，想辦法35說明：1.認(rèn)為沒有在括號里打“×”，有打“√”。2.你的孩子還有不同于上面的問題請寫出來。3.你認(rèn)為解決孩子以上問題有沒有標(biāo)準(zhǔn)答案？()()()()()你的孩子有以下學(xué)習(xí)問題嗎？請做出選擇：()()()()()()()不會學(xué)習(xí)注意力不集中，心思沒在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)不主動寫作業(yè)磨蹭怎么說都沒用，還總是頂嘴貪玩學(xué)習(xí)態(tài)度不端正上課不專心學(xué)習(xí)，總是做小動作特別馬虎，總是粗心不喜歡課外閱讀總是有想贏又怕輸?shù)男膽B(tài)學(xué)習(xí)沒自信，愛和不如自己的孩子比一、找原因ABCDEFGHIJKL說明：1.認(rèn)為沒有在括號里打“×”，有打“√”。(36你的孩子屬于下面哪一種類型？請你做出選擇“我的孩子很聰明，就是不好好學(xué)習(xí)，只要我盯著他，他成績就能提高?！?/p>

ABCD()“我的孩子學(xué)習(xí)很努力認(rèn)真，學(xué)習(xí)也很主動，每天學(xué)到很晚，就是成績不理想?！薄拔夷梦业暮⒆诱媸菦]辦法了，正著說反著說都不行，表揚(yáng)不行，批評也沒用，就是不好好學(xué)習(xí)?！薄拔业暮⒆痈鞣矫娑己?，家長、老師和同學(xué)都喜歡他，沒什么問題?！?)()()你的孩子屬于下面哪一種類型？請你做出選擇“我的孩子很聰明，就37要求不太管用家長的四種傳統(tǒng)教育方法表揚(yáng)批評講道理延長學(xué)習(xí)時間家長的五種對策找老師開小灶多方面請家教報各種輔導(dǎo)班購買高科技產(chǎn)品效果不佳家長的五種傳統(tǒng)對策要求不太管用家長的四種傳統(tǒng)教育方法表揚(yáng)批評講道理延長學(xué)習(xí)時間38二、想辦法閉上嘴動腦筋找原因想辦法邁開腿去行動二、想辦法閉上嘴動腦筋找原因想辦法邁開腿去行動391．愛不愛學(xué)習(xí)。2．會不會學(xué)習(xí)。3．能不能學(xué)習(xí)。愛不愛學(xué)習(xí)：是指學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動機(jī)。會不會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)行動，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。能不能學(xué)習(xí)：是指孩子的智力因素，非智力因素，知識儲備。影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素就三個：1．愛不愛學(xué)習(xí)。影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素就三個：40你至少知道：孩子學(xué)習(xí)好不好的原因是：愛不愛學(xué)習(xí)，會不會學(xué)習(xí)，能不能學(xué)習(xí)，找到原因后再找辦法。你至少知道：孩子學(xué)習(xí)好不好的原因是：41Ⅱ．引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”

一、先明確幾個問題：（一）什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有廣義、狹義之分。狹義的學(xué)習(xí)專指學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)。（略）（二）影響學(xué)習(xí)的主要因素：1、認(rèn)知因素（智力因素）：觀察、記憶、想象、思維和注意等.2、個性因素（非智力因素）：動機(jī)、興趣、情感、意志和性格等.Ⅱ．引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”一、先明確幾個問題：（一）什么是學(xué)習(xí)42（三）什么是厭學(xué)

（三）什么是厭學(xué)43（四）導(dǎo)致厭學(xué)的因素1.學(xué)習(xí)成績差2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重3．學(xué)習(xí)動機(jī)不足4．父母的期望過高6．老師因素5．同學(xué)關(guān)系緊張7．校園暴力8．迷戀網(wǎng)絡(luò)(游戲)9．就業(yè)難（四）導(dǎo)致厭學(xué)的因素1.學(xué)習(xí)成績差2、課業(yè)負(fù)擔(dān)重3．學(xué)習(xí)動機(jī)44成績差的原因大盤點(diǎn)：（1）存在學(xué)習(xí)障礙（指生理上的，視覺、聽覺、注意力、動作協(xié)調(diào)等方面存在一定程度的障礙）；（2）缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)，不愿學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪玩；（4）基礎(chǔ)差；（5）掌握知識太死板，不能靈活運(yùn)用；（6）學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)或不正確；（7）做題馬虎；（8）做題速度太慢；（9）考試焦慮，心理壓力大；（10）缺乏考試技巧。成績差的原因大盤點(diǎn)：（1）存在學(xué)習(xí)障礙（指生理上的，視覺、451．即使是好東西，孩子一旦被強(qiáng)迫接受，也會產(chǎn)生反感；2．分?jǐn)?shù)不是考試的目的；3．給孩子安全感和信任感，讓他們覺得父母一定會理解自己、幫助自己；4．責(zé)罵是最達(dá)不到目的的教育方式；5．孩子就像沸騰的高壓鍋，不減壓就會爆炸；6．父母的笑容和鼓勵會給孩子歡樂和勇氣；7．家庭關(guān)系中，溝通遠(yuǎn)比打罵有效；8．每個孩子都有自己的長處，要教給孩子“揚(yáng)長避短”，而不是“補(bǔ)短忘長”；9．教育孩子的關(guān)鍵在于家長也要學(xué)習(xí)。給父母的幾點(diǎn)忠告：1．即使是好東西，孩子一旦被強(qiáng)迫接受，也會產(chǎn)生反感；給父母的46?體罰、侮辱學(xué)生；?教學(xué)方式不能吸引學(xué)生；?過于嚴(yán)厲，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理；?不尊重學(xué)生；?教育方式不正確；?自身素質(zhì)不高(包括學(xué)術(shù)專業(yè)素質(zhì)和人格素質(zhì))。造成學(xué)生厭學(xué)的老師因素：?體罰、侮辱學(xué)生；造成學(xué)生厭學(xué)的老師因素：47清華、北大的學(xué)生淪落到社會底層僅是個案，而高中畢業(yè)生晉升到社會上層也是個案；大學(xué)生就業(yè)后的晉升率比非大學(xué)畢業(yè)人員高90%；高考的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功，而是需要更努力的學(xué)習(xí)；成功，離不開永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)。要清楚地知道：清華、北大的學(xué)生淪落到社會底層僅是個案，而高中畢業(yè)生晉升到社48心理自測：你厭學(xué)嗎？1.我認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有意思。2.我是迫于形勢才不得不學(xué)習(xí)的。3.我一學(xué)習(xí)就覺得沒勁兒。4.現(xiàn)在的社會，學(xué)習(xí)沒什么用。5.我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事兒。6.上學(xué)簡直沒意思透了。7.我學(xué)習(xí)只是為了父母。8.我對學(xué)習(xí)沒什么興趣。9.一上課，我就無精打采。10.上課時老師講的內(nèi)容我總是似懂非懂。11.我常常抄同學(xué)的作業(yè)。12.即使我無事可做，也不愿意學(xué)習(xí)。13.我認(rèn)為自己不是什么讀書升學(xué)的料。14.我上學(xué)只是為了消磨時光。15.我上學(xué)經(jīng)常遲到早退。16.我和老師的關(guān)系比較緊張。17.我對影視明星、歌壇新秀、體壇名將、青春偶像、奇聞異事等很感興趣。18.我上課注意力不集中，常常走神。19.我認(rèn)為學(xué)習(xí)簡直就是活受罪。20.我認(rèn)為學(xué)習(xí)只不過是為了拿一張文憑。21.我常常不能獨(dú)立完成作業(yè)。22.我真盼望能早點(diǎn)畢業(yè)。23.我最頭痛的一件事兒就是考試。24.我盼望早點(diǎn)離開學(xué)校。25.我對玩耍，逛街，打游戲機(jī)，玩電腦等事情很感興趣。26.我經(jīng)常曠課。27.我一拿起書本就感到頭痛。28.我根本聽不懂老師講的內(nèi)容，也不想去弄懂。29.考好、考壞對我來說無所謂。30.我上課時經(jīng)常做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。31.我常為自己的前途擔(dān)憂。心理自測：你厭學(xué)嗎？1.我認(rèn)為學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有意思。16.我49二、引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”，要解決的幾個問題（一）學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)孩子的內(nèi)在求知欲（1）學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系（2）學(xué)習(xí)動機(jī)在學(xué)習(xí)中的一般作用（3）成就動機(jī)（追求成功，避免失?。?．什么是學(xué)習(xí)動機(jī)二、引導(dǎo)孩子“愛學(xué)習(xí)”，要解決的幾個問題（一）學(xué)習(xí)動機(jī)，激50你的學(xué)習(xí)動機(jī)是什么？不知道的話，就簡單測試一下吧。下面給提供二十個選擇，可以多選，但最多不超過五個。1．提高自己在班里的威信。2．讓別人看得起自己。3．得到老師的重視。4．滿足家長對我的期望。5．報答父母的愛。6．將來在社會上更好地適應(yīng)而不被淘汰。7．很好地發(fā)展自己。8．能掙很多的錢，做我自己想做的事情。9．經(jīng)常感到學(xué)習(xí)的快樂。10．喜歡所學(xué)科目。11．總想弄懂不明白的問題。12．證明自己的價值和能力。13．不努力學(xué)習(xí)，就會受到家長的指責(zé)和懲罰。14．將來為祖國作貢獻(xiàn)。15．升學(xué)時，能上好學(xué)校。16．將來能找到適合我的工作。17．娶個漂亮而知情達(dá)理的妻子（或嫁個有錢有文化又善解人意的丈夫）。18．將來能找到社會地位較高的工作。19．將來能為社會服務(wù)。20．不得不學(xué)。2．心理自測學(xué)習(xí)動機(jī)測量表你的學(xué)習(xí)動機(jī)是什么？不知道的話，就簡單測試一下吧。2．心理自51測試分析：選擇1、15、16、18：學(xué)習(xí)動力來自于個人對名譽(yù)、地位的追求；屬于在尊重需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的自我提高內(nèi)驅(qū)力；選擇2、3、4、5、12、13、17：學(xué)習(xí)動力來自于渴望得到家長、老師或周圍人的贊許和認(rèn)可；屬于在歸屬與愛的需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的附屬內(nèi)驅(qū)力；選擇6、7、8、9、10、11、14、19：學(xué)習(xí)動力來自于對知識本身的渴求和對于自我價值和社會價值實現(xiàn)的追求，屬于在自我實現(xiàn)需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。

測試分析：523.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的幾個小方法：（1）認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。（2）自我提高內(nèi)驅(qū)力。（3）附屬內(nèi)驅(qū)力。（4）設(shè)置認(rèn)知沖突引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。（9）讀萬卷書行萬里路。（5）列出想要學(xué)習(xí)的三條理由。（7）理解學(xué)習(xí)任務(wù)的意義。（6）培養(yǎng)孩子的能力增長觀。（8）了解孩子年齡的特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的幾個小方法：（1）認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。（2）自我53你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)動機(jī)？2、激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的意義和方法。你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)動機(jī)？54（二）學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，決定成績的優(yōu)差1.什么是學(xué)習(xí)態(tài)度?（二）學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，決定成績的優(yōu)差1.什么是學(xué)習(xí)態(tài)度?55測測你的學(xué)習(xí)態(tài)度如果可以選擇的話，最喜歡坐在教室中哪一個座位？A第一排正中央B教室的正中央C最后一排中間位置D離老師最遠(yuǎn)的角落2.心理自測測測你的學(xué)習(xí)態(tài)度2.心理自測563.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度①改變對學(xué)習(xí)的認(rèn)知②改變對學(xué)習(xí)的情感③積極的自我暗示④培養(yǎng)自我克制能力3.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度①改變對學(xué)習(xí)的認(rèn)知②改變對學(xué)習(xí)的情感57你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)態(tài)度？2、會測量自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。你至少知道：1、什么是學(xué)習(xí)態(tài)度？581．正在朋友家中，茶幾上放著一盒愛吃的巧克力，但你的朋友無意給吃。當(dāng)她離開房間時，你會A．一塊接一塊地吃起來。B．立即吃下一塊巧克力，再抓一把塞進(jìn)口袋里。C．對自己說："什么巧克力？我很快就有一頓豐富的晚餐。"D．靜坐著，抗拒它的誘惑。2、發(fā)現(xiàn)你的好友未將日記鎖好便離開房間，你會A．拿別的書看，克制自己不去翻日記本。B．立即離開房間去找她，不容許自己有被引誘偷看的機(jī)會。C．匆匆揭過數(shù)頁，直至內(nèi)疚感令停下來為止。D．興致盎然地將它看完。3、從朋友的日記中發(fā)現(xiàn)了多個秘密，你會A．立即去告訴另外一個朋友。B．不想告訴任何人，但在無意中說了出來。C．非常后悔自己看到了這些秘密。D．你很想說出來，但是沒有說。自我克制能力測試4、正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然聽到鄰居家的電視正在播放最喜歡的電視劇，你會A．塞上耳塞，繼續(xù)寫作業(yè)。B．坐立不安，但是終于沒有去看電視。C．斗爭了許久，還是決定先看電視。D