籬笆中學(xué)班班應(yīng)用管理方案2400字

籬笆中學(xué)班班應(yīng)用管理方案2400字

籬笆中學(xué)“班班通”工程管理與應(yīng)用實(shí)施方案為全面推進(jìn)我?！鞍喟嗤ā惫ぷ?，更好地發(fā)揮工程的應(yīng)用效益，特制定本工作方案。一、目標(biāo)任務(wù)1、探索建立我?！鞍喟嗤ā睉?yīng)用管理制度和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作的普及與深入。2、研究探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教育教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式和行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。3、研究探索我校師資培訓(xùn)的有效途徑，提高我校教師有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)環(huán)境的能力。4、總結(jié)推廣“班班通”教學(xué)應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)資源共享、課堂教學(xué)質(zhì)量和師資水平提高等方面的經(jīng)驗(yàn)和效果，推進(jìn)我校課程改革，全面提高我校教育質(zhì)量。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)1、健全組織機(jī)構(gòu)。成立“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李思印副組長：何龍成員：李付曹金勇蔣俊方宋中江張洪武宋中強(qiáng)下設(shè)辦公室：辦公室主任：李付成員：張洪武宋中強(qiáng)蔣俊方劉登軒吳章李志胡文歡陳清竹沈波單芳城張文舉張軍李創(chuàng)班班通工程技術(shù)負(fù)責(zé)人：劉登軒（主要負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)與人員培訓(xùn)）2、各班要成立以班主任為組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指派一名學(xué)生，組織“班班通”常規(guī)管理及監(jiān)管（衛(wèi)生清理、上鎖開鎖、開機(jī)關(guān)機(jī)、記錄應(yīng)用情況等）。教導(dǎo)處將把“班班通”的管理應(yīng)用與遠(yuǎn)程教育工程的管理應(yīng)用有機(jī)整合，并納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理過程中去，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標(biāo)，科學(xué)管理，切實(shí)提升教育信息化應(yīng)用水平。3、完善制度建設(shè)。學(xué)校要健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理制度、日常應(yīng)用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵機(jī)制等，并落實(shí)責(zé)任人。做到有章可循，切實(shí)保證“班班通”設(shè)備管理和應(yīng)用有序化和常態(tài)化。三、突出重點(diǎn)，規(guī)范常規(guī)管理1、規(guī)范設(shè)施設(shè)備和技術(shù)資料的管理。“班班通”設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，要納入學(xué)校固定資產(chǎn)管理之列。任何個人不得占有或變相占有。各班要將“班班通”工程建設(shè)的技術(shù)材料、維護(hù)維修記錄、培訓(xùn)記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。2、加強(qiáng)對設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備管理實(shí)行崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。設(shè)備必須放置在班級教室供教學(xué)使用，年級組長、班主任、科任教師、班級干部對本班的設(shè)備負(fù)直接責(zé)任，人為損壞要追究責(zé)任，并按價(jià)賠償。3、做好設(shè)備的安全管理。各班必須遵循《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全管理和處理規(guī)定》，對“班班通”設(shè)備要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，既要切實(shí)加強(qiáng)防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項(xiàng)安全保障措施；又要切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全管理工作；認(rèn)真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作。尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。發(fā)生“班班通”設(shè)備被盜等重大損失事件，值周及相關(guān)責(zé)任人要按比例承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。4、加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。學(xué)校建立“分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的技術(shù)支持體系。配備專兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)本學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，提供技術(shù)支持；對于解決不了的技術(shù)問題，要在第一時(shí)間內(nèi)與上級有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)排除和解決技術(shù)上的問題。5、加強(qiáng)學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)。我校將按照有關(guān)規(guī)定和實(shí)際需要培養(yǎng)和配備責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專兼職技術(shù)人員，并要支持、鼓勵技術(shù)人員積極參加上級組織的有關(guān)技術(shù)操練，要把技術(shù)人員的工作量納入績效考核，保證技術(shù)人員的待遇。四、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高應(yīng)用水平1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。各學(xué)校要利用各種渠道培訓(xùn)學(xué)科骨干教師，提高學(xué)科骨干教師的應(yīng)用水平，尤其要提高教師利用新技術(shù)、新媒介進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的能力，要增強(qiáng)技術(shù)人員的服務(wù)意識和管理水平，及時(shí)解決使用及管理過程中出現(xiàn)的問題，保證設(shè)備正常運(yùn)行。學(xué)校在制定全員教師培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，注重把“班班通”在教育教學(xué)中的應(yīng)用作為培訓(xùn)重點(diǎn)，引導(dǎo)教師更新觀念，提高教師利用“班班通”進(jìn)行教學(xué)的能力。2、開展教學(xué)研討。學(xué)校要以教育教學(xué)研究為先導(dǎo)，推進(jìn)“班班通”應(yīng)用，及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果。要以活動為載體，組織各學(xué)科教師利用“班班通”開展教學(xué)觀摩課、示范課等競賽活動，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法。3、加強(qiáng)資源庫建設(shè)。學(xué)校要積極開發(fā)、收集、儲備教學(xué)資源，定期組織教師對所需資源進(jìn)行遴選，并以年級、學(xué)科、章節(jié)或知識點(diǎn)為單位進(jìn)行歸類和整理，形成學(xué)校資源庫，為“班班通”的教學(xué)應(yīng)用服務(wù)。4、強(qiáng)化普及應(yīng)用。學(xué)校要將“班班通”設(shè)備的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇，根據(jù)不同模式，分學(xué)科提出課時(shí)安排和教學(xué)質(zhì)量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學(xué)活動，開展班、團(tuán)隊(duì)會或課外興趣小組等活動，“班班通”應(yīng)用覆蓋率要達(dá)到100%。讓學(xué)生感受、體驗(yàn)、享用現(xiàn)代教育資源。5、樹立先進(jìn)典型。學(xué)校要結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)，定期召開“班班通”管理和應(yīng)用研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會；定期組織檢查評比，對“班班通”管理和應(yīng)用成績突出的教師進(jìn)行表彰。五、實(shí)施步驟與活動安排㈠組織培訓(xùn)：１、培訓(xùn)目的：掌握“班班通”配置設(shè)備性能、用途、使用和維護(hù)方法，熟悉遠(yuǎn)程教育資源并科學(xué)地整合運(yùn)用于各學(xué)科教學(xué)，推動學(xué)校教育理念和教育手段更新。２、培訓(xùn)的主要內(nèi)容：“班班通”項(xiàng)目相關(guān)設(shè)備的管理維護(hù)；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應(yīng)用。３、培訓(xùn)方法：先集中，再分散進(jìn)行教師全員培訓(xùn)。以年級組為單位培訓(xùn)，采用講解與示范相結(jié)合的方式，介紹項(xiàng)目設(shè)備的安裝調(diào)試及其安全使用，講解多媒體操作技能，示范教育資源在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用（劉登軒具體負(fù)責(zé)）。㈡課例展示：每教研組收集一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案，至少安排一至二節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)觀摩課。㈢集體備課與應(yīng)用：組織教師共同收集整教學(xué)資源、素材與編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案，每人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)上好一堂公開課，并做到堅(jiān)持使用。㈣工作小結(jié)：各班對實(shí)施階段的應(yīng)用情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和分析，對在應(yīng)用中存在的問題和遇到的困難逐個進(jìn)行排查、清理和解決，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步完善應(yīng)用方案。每位教師撰寫一篇現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的論文，并收集整理個人心得體會?；h笆中學(xué)“班班通”領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年x月

第二篇：中學(xué)班級星級管理方案2400字石壕中學(xué)班級星級管理方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評價(jià)體系，規(guī)范學(xué)校學(xué)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，本學(xué)年開展“星級班級”評比活動。通過爭創(chuàng)星級班級活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生對班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)校將按照《星級班級評比細(xì)則》，對各班規(guī)范文明、衛(wèi)生保潔、安全財(cái)保、文體活動、勤奮學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行檢查評比，根據(jù)評比結(jié)果，分別授予“一星級班級”到“五星級班級”的稱號。學(xué)校特制訂以下星級班級評比細(xì)則。二、工作目標(biāo)更新我校的教育教學(xué)管理理念，加強(qiáng)班級管理，提高班主任工作積極性，增強(qiáng)班級間的競爭機(jī)制，提升班級管理質(zhì)量，使我校班級管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。三、星級班級管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：袁海龍組員：張正權(quán)盧偉何國慶四、實(shí)施細(xì)則及辦法【一】規(guī)范文明星級班級評比細(xì)則（一）班級文明禮儀檢查1、文明禮儀各項(xiàng)檢查見《石壕中學(xué)學(xué)生文明禮儀檢查評分細(xì)則》2、文明禮儀檢查總分為40分，扣完為止，不計(jì)負(fù)分。3、文明禮儀檢查分?jǐn)?shù)在32以上有資格獲取文明禮儀流動紅旗。每周授2面流動紅旗。（二）每學(xué)期獲8面衛(wèi)生流動紅旗有資格參加星級評選。每面流動紅旗該項(xiàng)星級評比積分為10分。（三）班級建設(shè)完整該項(xiàng)班級星級評價(jià)積分為10分，如班級管理理念，班級短、中、長期目標(biāo)，班級制度（班規(guī)），班委，團(tuán)支部（初二初三）、大隊(duì)部（初一），班歌，班訓(xùn)，班級口號，小組建設(shè)（小組名單，小組獎懲制度。），班級每位同學(xué)的職位安排。第一個月內(nèi)完成，缺一項(xiàng)扣積分1分。（四）及時(shí)上交部門資料，班主任手冊、各種計(jì)劃、各種表冊、各種總結(jié)該項(xiàng)班級星級評比積分為10分，缺一次扣積分1分。不計(jì)負(fù)分。（五）每學(xué)期該項(xiàng)班級星級評比積分總分90分以上方能評為規(guī)范文明星級班級?！径壳趭^學(xué)習(xí)星級班級評比細(xì)則（一）學(xué)風(fēng)考核細(xì)則1、考勤（第一道鈴聲停之后開始考勤。由上課教師考核）（1）、周總分45分，扣完為止，不計(jì)負(fù)分。（2）、學(xué)生每遲到一次扣2分，曠課1節(jié)扣4分早退按曠課計(jì)算，課間操算1節(jié)。（2）、住校生的早晚自習(xí)按上述“1”進(jìn)行考勤，早自習(xí)算1節(jié)課，晚自習(xí)算3節(jié)課，早操算1節(jié)課。2、課堂考核（1）、教師對班級堂課表現(xiàn)的評價(jià)等級為優(yōu)良中差，優(yōu)1分，良0.5分，中0分，差扣1分。數(shù)據(jù)來源參照班務(wù)日志。3、學(xué)風(fēng)考核=周考勤45分+周課堂考核實(shí)際得分4、每周授3面紅旗（分年級評比），獲流動紅旗基礎(chǔ)分80分及以上。（三）每學(xué)期獲8面衛(wèi)生流動紅旗有資格參加星級評選。每面流動紅旗該項(xiàng)班級星級評比積分為10分。（四）成績1、班級學(xué)風(fēng)好、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)努力刻苦，全班學(xué)習(xí)成績有明顯提高，每次月考相比平均有進(jìn)步一次，該項(xiàng)班級星級評比積分加1分。2、月考期中期末統(tǒng)考班級均分年級第一、第二、第三（同類型班級比較），該項(xiàng)班級星級評比積分分別加4、2、1分。（五）每學(xué)期該項(xiàng)班級星級評比總分90分以上方能評為勤奮學(xué)習(xí)星級班級。【三】安全財(cái)保星級班級評比細(xì)則（一）安全評分細(xì)則1、帶管制刀具、火種進(jìn)入校園一次扣3分。2、翻越圍墻一人次扣3分。3、跨越護(hù)欄，坐在護(hù)欄上，在護(hù)欄上行走，一次扣2分。4、手里拉著木棍，樹枝等玩耍追打一次扣1分。5、在校園內(nèi)追打扣1分。6、在臺階兩側(cè)陡坡滑行扣1分。（二）財(cái)產(chǎn)保護(hù)評分細(xì)則1、破壞校園內(nèi)的公共財(cái)物，公共設(shè)施，除賠償損失外，一次扣4分。總務(wù)處將按月對各班財(cái)產(chǎn)管理情況進(jìn)行清理。如有損壞及時(shí)賠償扣1分，三天后賠償扣2分，一月內(nèi)未賠償扣5分（以總務(wù)處記錄為準(zhǔn)）。（三）每月總分為20分，每月授兩面流動紅旗（獲流動紅旗基礎(chǔ)分為18分）。（四）每學(xué)期獲3面衛(wèi)生流動紅旗有資格參加星級評選。注：學(xué)期內(nèi)發(fā)生重大安全事故，取消該項(xiàng)評比資格。【四】文體活動星級班級評比細(xì)則（一）評分細(xì)則1、參加學(xué)校的文體藝科競賽、比賽，獲前五名的分別加5,4,3,2,1分。2、參加全國、市、區(qū)、學(xué)區(qū)的文體藝科競賽、比賽，按所獲名次或等級分別加7、6、5、4、3分。4、學(xué)生學(xué)雷鋒做好事等相關(guān)事跡突出，學(xué)校及被社會通報(bào)表揚(yáng)，造成影響的1人次記2分。5、黑板報(bào)做到排版美觀，主題鮮明，有教育意義，按日刊出，計(jì)10分，不按時(shí)一次扣2分，評比獲獎的相應(yīng)加分。7、主題班隊(duì)會要按計(jì)劃，安排組織開展，滿分為10分，挪作他用記0分。8、教室布置體現(xiàn)班級管理理念，美觀，主題鮮明，按日布置完畢，記20分，不按時(shí)扣4分，評比相應(yīng)加分。（二）基礎(chǔ)分20分，期末以實(shí)際得分進(jìn)行評比，前3名參加星級評選?！疚濉啃l(wèi)生保潔星級班級評比細(xì)則（一）寢室，教室及公區(qū)清潔1、教室和公區(qū)衛(wèi)生檢查細(xì)則見《綦江區(qū)石壕中學(xué)教室公區(qū)清潔檢查要求》2、寢室清潔檢查細(xì)則見《綦江區(qū)石壕中學(xué)學(xué)生宿舍衛(wèi)生制度》3、寢室清潔和教室公區(qū)清潔共30分。周清潔得分公式：周得分=30分—（教室公區(qū)扣分+寢室扣分）4、衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)在24以上有資格獲取流動紅旗。每周授2面流動紅旗。（二）每學(xué)期獲8面衛(wèi)生流動紅旗有資格參加星級評選。每面流動紅旗該項(xiàng)星級評比積分為10分。（三）及時(shí)上交衛(wèi)生保潔工作各項(xiàng)資料，計(jì)10分，未交或遲交1項(xiàng)扣2分。（四）服從學(xué)校統(tǒng)一安排，計(jì)10分，不服從學(xué)校衛(wèi)生部門的合理安排每次扣5分。（五）、亂扔垃圾一次扣5分。（六）每學(xué)期該項(xiàng)星級評比積分90分以上方能評為衛(wèi)生保潔星級班級。五、檢查人員職責(zé)1、熟悉所負(fù)責(zé)的星級達(dá)標(biāo)細(xì)則，清楚檢查內(nèi)容，得分標(biāo)準(zhǔn)及扣分標(biāo)準(zhǔn)。2、嚴(yán)以律己，以身作則。3、實(shí)事求是，不徇私情，認(rèn)真負(fù)責(zé)。4、按時(shí)檢查，做到一天一小結(jié)，一周一公布，一月一匯總，一學(xué)期一評比。5、對發(fā)現(xiàn)的問