小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)知識(shí)講稿課件

小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿1LOGO長硬翅膀,才能飛的更高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)LOGO2做孩子們喜愛的老師創(chuàng)這學(xué)生喜歡的堂LOGO做孩子們喜愛的老師3計(jì)算教學(xué)的重要性1.整體情況分析33%存在各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布百分夢(mèng)。0分分3%VIZ重■80分-89分7%達(dá)標(biāo)■70分-79分21%39%m60分-69分28%■50分-59分■50分以下61%有待提升LOGO計(jì)算教學(xué)的重要性4計(jì)算教學(xué)的重要性2具體情況分析—各項(xiàng)目得分率統(tǒng)計(jì)100.00%95.78%易習(xí)得技能,教師重視,有所訓(xùn)練90.81%90.00%85.00%83.42%79.70%80.00%77.85%75.00%70.00%口算估算豎式計(jì)算脫式計(jì)算過程方法LOGO計(jì)算教學(xué)的重要性5計(jì)算圖象左腦】右腦LOGO計(jì)6小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力現(xiàn)狀主要問題有:LOGO小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力現(xiàn)狀7常見問題一:自主練習(xí)量少有些學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候,對(duì)老師和家長的依賴程度過大,使得很多學(xué)生練習(xí)依賴家長,依賴?yán)蠋?沒有形成自己的計(jì)算能力!LOGO常見問題一:自主練習(xí)量少8常見問題二--對(duì)計(jì)算能力的理解不同不熟練的知識(shí)技能。有些學(xué)生對(duì)自己的計(jì)算能力覺得還不錯(cuò),對(duì)自己說,反正多算幾遍就能算對(duì),沒有覺得自己計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度也是對(duì)計(jì)算能力的要求LOGO常見問題二--對(duì)計(jì)算能力的理解不同9常見問題三--不良心態(tài)覺得計(jì)算能力不重要■有些學(xué)生計(jì)算能力差的原因是從來沒覺得計(jì)算能力很重要,覺得現(xiàn)在計(jì)算機(jī)那么多,用不著自己算這些無聊的數(shù)字LOGO常見問題三--不良心態(tài)10常見問題一不耐心,不細(xì)心不良的計(jì)算習(xí)慣在計(jì)算時(shí)希望盡快算出結(jié)果,當(dāng)遇到計(jì)算題的數(shù)字較大或者過繁時(shí),容易就出現(xiàn)排斥心理,于是不去認(rèn)真分析,不細(xì)心審題,敷衍了事,在這種心理下計(jì)算也容易出現(xiàn)差錯(cuò)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生的心理是一個(gè)整體,而且智力因素與非智力因素是同時(shí)存在的,而非智力因素往往是干擾智力因素的原因LOGO常見問題一不耐心,不細(xì)心11小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件12小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件13小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件14小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件15小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件16小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件17小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件18小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件19小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件20小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件21小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件22小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件23小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件24小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件25小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件26小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件27小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件28小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件29小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件30小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件31小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件32小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件33小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件34小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件35小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件3631、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。——黑格爾

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?1、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里37小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿38LOGO長硬翅膀,才能飛的更高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)LOGO39做孩子們喜愛的老師創(chuàng)這學(xué)生喜歡的堂LOGO做孩子們喜愛的老師40計(jì)算教學(xué)的重要性1.整體情況分析33%存在各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布百分夢(mèng)。0分分3%VIZ重■80分-89分7%達(dá)標(biāo)■70分-79分21%39%m60分-69分28%■50分-59分■50分以下61%有待提升LOGO計(jì)算教學(xué)的重要性41計(jì)算教學(xué)的重要性2具體情況分析—各項(xiàng)目得分率統(tǒng)計(jì)100.00%95.78%易習(xí)得技能,教師重視,有所訓(xùn)練90.81%90.00%85.00%83.42%79.70%80.00%77.85%75.00%70.00%口算估算豎式計(jì)算脫式計(jì)算過程方法LOGO計(jì)算教學(xué)的重要性42計(jì)算圖象左腦】右腦LOGO計(jì)43小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力現(xiàn)狀主要問題有:LOGO小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力現(xiàn)狀44常見問題一:自主練習(xí)量少有些學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候,對(duì)老師和家長的依賴程度過大,使得很多學(xué)生練習(xí)依賴家長,依賴?yán)蠋?沒有形成自己的計(jì)算能力!LOGO常見問題一:自主練習(xí)量少45常見問題二--對(duì)計(jì)算能力的理解不同不熟練的知識(shí)技能。有些學(xué)生對(duì)自己的計(jì)算能力覺得還不錯(cuò),對(duì)自己說,反正多算幾遍就能算對(duì),沒有覺得自己計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度也是對(duì)計(jì)算能力的要求LOGO常見問題二--對(duì)計(jì)算能力的理解不同46常見問題三--不良心態(tài)覺得計(jì)算能力不重要■有些學(xué)生計(jì)算能力差的原因是從來沒覺得計(jì)算能力很重要,覺得現(xiàn)在計(jì)算機(jī)那么多,用不著自己算這些無聊的數(shù)字LOGO常見問題三--不良心態(tài)47常見問題一不耐心,不細(xì)心不良的計(jì)算習(xí)慣在計(jì)算時(shí)希望盡快算出結(jié)果,當(dāng)遇到計(jì)算題的數(shù)字較大或者過繁時(shí),容易就出現(xiàn)排斥心理,于是不去認(rèn)真分析,不細(xì)心審題,敷衍了事,在這種心理下計(jì)算也容易出現(xiàn)差錯(cuò)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生的心理是一個(gè)整體,而且智力因素與非智力因素是同時(shí)存在的,而非智力因素往往是干擾智力因素的原因LOGO常見問題一不耐心,不細(xì)心48小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件49小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件50小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件51小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件52小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件53小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件54小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件55小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件56小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件57小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件58小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件59小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件60小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件61小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件62小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件63小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件64小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件65小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件66小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件67小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件68小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件69小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件70小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件71小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件72小學(xué)數(shù)學(xué)專題講座：“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)“知識(shí)講稿課件73